（精）玫瑰的作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的玫瑰的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文 篇1
雙雙對對的情侶們總是從一個櫥窗里出來然后跺到另外一個櫥窗。賣西式糕點的男孩憂郁而且深邃的眼眸中終于有了點笑靨，因為他的櫥窗前擠了不少人；烤羊肉串的老板嘴角微微抽搐著，念念有數地數著受里的錢幣，眉宇間綻放著喜悅；賣花的小姑娘不知道去了哪里，大概是賣完了花回家去喝媽媽煮好的熱湯了。
受不了羊肉串的誘惑，我不自覺地去了那老板的當點。“來一串吧，要辣的。”就見老板利索地烤起了肉，還不時地和我調侃幾句，我沒有多大心思去理睬他。“你等人啊？”好像他問了我這句話，但我聽不見了，因為我看到了一個女孩，一個有著乳白色連衣裙、飄逸的'長發和迷人的笑容的女孩。但她的身旁還有一個長相清秀的男子。兩個人有說有笑地進了碧云軒（咖啡屋），只留給我兩個空虛的背影。腳步肆虐地蠕動，頭埋到胸口很深，很深。周圍開始安靜，死一般安靜，仿佛世界被黑暗主宰了去，慢慢沉淪，慢慢消失。不敢面對，不敢醒來……
“喂！你的羊肉還沒烤好啊！”洪亮的嗓音把我拉回現實。我匆忙付了錢，也沒有去接老板遞過來的羊肉，就走了。背后剩下他的噓唏和碧云軒里的我聽不到笑聲……
要是今夜下點雪就好了。盡管我知道江南是不下雪的。但如果有點雪的話，那些情侶們就一定會擁抱在一起享受繽紛的雪花，而我就可以被冰冷的雪覆蓋住，
玫瑰的作文 篇2
我是一朵玫瑰花，在我的一生中，遭受了數不清的挫折。
當我還是一粒小小的種子，我被風吹進了松軟的土壤。之后，受到太陽公公的呵護和雨水姑娘的關心，我茁壯成長了。我生長在小兔子的.家門口，于是小兔子成了我的好伙伴。過了一段時間，我竟長出一朵鮮艷的紅玫瑰。
有一天，樹爺爺正在給我講他以前的故事。突然，因為風姐姐的一個哈欠，我身上的幾片小花瓣被吹掉了。又有一天，因為雨水姑娘用雨水吹掉了我的兩個小胳膊。還有一天，雨水姑娘生氣了，下起了暴雨，我身上受到了豆大雨點的拍打。它們打掉了我全部的花瓣，我只剩下了光光的身子，我難過得哭了！這時，我看見小白兔拿著一把雨傘撐在我身邊……
經過了無數次的挫折，我發現，春天又靜悄悄地來到了我們身邊。當我睜開蘇醒過來的眼睛時，發現我身邊多了許多小伙伴，我將和他們一起迎接美好的明天。
玫瑰的作文 篇3
有一個科學超人家，他可以說是一位卓越的人才了。不熟悉這位科學超人家的人也許會問，這位科學超人家到底作出了什么卓越的貢獻，使得人們這樣稱贊他呢?你們可不知，稱他“科學家”是因為：他的頭腦很靈，有極為豐富的想象能力和強大的創造能力。那稱他“超人”是因為他會飛，有著強大的“正義感”。這位科學超人家他利用這些與常人不一樣的地方發明創造，為人們作出了巨大的貢獻。
有一次，他在夜間查尋一切動靜，想找點新發現，給予他一些啟發，能創造出更先進的機器。他突然在一個不顯眼的院子里發現了很多很多的'玫瑰花。再定睛一瞧，還在這玫瑰花從中看見了一個非常感人的真實故事，下面便聽我慢慢道來： 校園的花房里盛開了一朵最大的玫瑰，全校同學都非常驚訝，每天都會有許多同學來觀看，大家都驚奇于這多花的美麗。這天早晨，蘇老師正在校園里散步，看到幼兒園的一個小女孩到花房里摘下那朵玫瑰花，拿在手中，從容地往外走。
蘇老師發現了這個小姑娘。這個小姑娘是一個隔壁幼兒圓的小同學，非常懂事。上次，她還幫助鄰居老奶奶呢!她平日最喜歡花了，今天怎么就摘起玫瑰花來了?蘇老師這樣想道。于是，她走上前對小姑娘說：“小姑娘，你為什么要摘這朵玫瑰花呢?”“老師，對不起!我不是有意的，而是有原因的。”小女孩低沉地說，眼淚已經在眼眶里打轉了。蘇老師親切地問：“我到想聽聽你是為什么原因而摘這朵玫瑰花的!”“今天，是…我那…親愛的…媽媽…的…生日，而我…作為…媽媽…的…女兒，只想…送給她…一朵…玫瑰花!”說完，小姑娘就在也說不出話來了，因為她已經泣不成聲。蘇老師也被這位小姑娘的孝心所感動，不由得流下了眼淚。蘇老師連忙跑了過去，說：“小姑娘，你真是個孝順的好女兒!”
科學超人家開始動腦筋了。突然，一個奇妙的想法在他腦海閃過。“人間有感情的永不凋謝的玫瑰花，我又何嘗不能把世界也充滿這種真正的永不凋謝的玫瑰花呢?對，就這樣辦!”
科學超人家立即回到實驗室，開始的他的新的任務。
實驗過程中，科學超人家有太多太多的曲折和困難，科學超人家面對這些困難沒有低頭，只是憑著他那種堅強的意志，去戰勝了曲折。
終于，功夫不負有心人，經過十年的刻苦鉆研，孜孜不倦。一種能夠使玫瑰花永不凋謝的肥料誕生了。它采用最新草本精華，吸取天地之靈性，和長生不老丹，調配成最新三合一配方。這樣能夠玫瑰花永不凋謝。
人們非常高興，因為從此以后所有的玫瑰花都永不凋謝了!
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