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【精選】美德作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的美德作文300字6篇,歡迎大家分享。

美德作文300字 篇1
寒假里,我和朋友正在玩兒籃球,突然一個(gè)身影竄了出來,我沒有看清楚,就把球傳了過去。說時(shí)遲,那時(shí)快,球不偏不倚地砸在了他的衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的`黑印。我急忙道歉,可是他火冒三丈,那瞪圓的眼一動(dòng)不動(dòng)地逼視著我,眼中要迸出可怕的火花;他臉上的肌肉不停地抽搐著,牙關(guān)發(fā)出咯吱咯吱的響聲,似乎把牙都咬碎了;他把拳頭攥得嘎巴嘎巴響,大根大根的青筋從他的脖子、手臂冒出來,好像他全身的熱血都在翻滾、沸騰。說著說著,他就朝我的腿上就踹了兩腳,再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往,我早就回敬他了,可是這次我卻出乎意料地冷靜下來,不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤,繼續(xù)玩球……比賽結(jié)束后,朋友們紛紛回家。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在心急火燎地找東西。
我熱情地走過去,一看,正是踢臟我褲子的朋友,我轉(zhuǎn)身想走,可又一想:朋友一場(chǎng),何必呢!當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候,迎來的是那位同學(xué)感激的笑容,我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
美德作文300字 篇2
美德,是由心而起的,而不是被逼迫的。世界上有許多美好的品德,美德,應(yīng)該人人都有。
不知你們看沒看過《七彩語文》?里面給我印象最深的是一個(gè)少年。
這個(gè)少年樂于助人﹑有孝心。他爸爸媽媽都是下崗人員,生活十分貧苦,但他依然微笑面對(duì)生活。他每天都在小區(qū)里檢查自行車﹑窗戶有沒有弄好。
這個(gè)少年的鄰居中有一個(gè)老奶奶,老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃,年齡也不小。有孝心的他主動(dòng)帶著他媽媽來陪奶奶,有時(shí)還會(huì)帶上同學(xué),一起來表演節(jié)目,逗得奶奶開懷大笑。有一次,下大雨,奶奶打電話給他,他不顧傾盆大雨,來陪奶奶。所以,老奶奶每遇到一個(gè)熟人,都會(huì)介紹他這個(gè)“孫子〞。
這個(gè)少年,平時(shí)給他的`零花錢,一分舍不得用,同學(xué)都說他太摳。可每到捐款,他卻特別“大方”,常常是傾囊所有。
我也一定要學(xué)習(xí)這個(gè)美德少年小哥哥,從身邊的小事做起,成為一個(gè)心靈美的人,回報(bào)我們的祖國(guó)我們的社會(huì)。真正做到美德——由心而起!
美德作文300字 篇3
中華美德是我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該具有的品質(zhì),我們應(yīng)該做到熱愛學(xué)習(xí),尊敬兄長(zhǎng),孝敬父母等……
《孔融讓梨》這個(gè)故事講的是孔融六歲時(shí)候的一件事。有一天,孔融家有一個(gè)客人來了,他買了一筐梨,孔融的母親把梨洗好后就放在桌子上,她叫她的三個(gè)兒子出來吃梨,大兒子拿了一個(gè)較大的梨,二兒子不知拿哪一個(gè)好,孔融毫不猶豫地拿起小的梨,又將大的梨給了二兒子,客人問:“為什么你要將大的梨給他呢?”孔融說:“因?yàn)槲冶容^小所以我要吃小的梨,哥哥比較大所以讓哥哥吃大的梨。”這就是孔融讓梨的故事。
《鑿壁借光》講的.是一個(gè)小孩的家里很窮,但小孩很喜歡看書,于是他向鄰居家借了書,但是一到晚上就沒有光,他也沒錢去買燈。他看見鄰居家要光,于是他在墻上打了一個(gè)小洞讓鄰居家的光照到家里來,他就可以看書了。
是啊!我們也要學(xué)《孔融讓梨》中的孔融,他僅六歲就懂得了尊敬長(zhǎng)輩了,所以我們要學(xué)校孔融,學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,同時(shí)《鑿壁借光》也給我們很大的啟發(fā),我們要學(xué)校故事中的主人公,學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),專心學(xué)習(xí)!
美德作文300字 篇4
我們贊賞許多美德:勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖,“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”?我們的確會(huì)工工整整地寫上“樂于助人”四個(gè)大字。是啊,當(dāng)我們還在媽媽懷抱的時(shí)候,就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智,更贊美他助人的美德。
在我們高一八班中也有許許多多這樣的同學(xué),他們熱于助人體現(xiàn)在生活中的一件件小事上,令我印象較為深刻的,就是雅婷了。那時(shí)我們正在上體育課,慢跑一圈后的`我感覺身體有些不適,過了一會(huì)兒,肚子便一發(fā)不可收拾地疼痛起來,就在這時(shí),雅婷見我有些異樣,便來詢問,得知我的情況后,急急忙忙攙扶著我去醫(yī)務(wù)室,幫我倒好熱水送到我手上,還一路叮囑我要記得吃藥,不要亂吃東西,要照顧好自己……她的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話都溫暖了我的心,我很感激她這樣地幫助我。也很欣賞她這樣的樂于助人。
美德作文300字 篇5
美德是一種美,擁有美德會(huì)受人歡迎、喜歡,那美德是什么呢?美德是禮貌、善良、負(fù)責(zé)、守時(shí)等,而我最喜歡也最想擁有的美德是——禮貌、負(fù)責(zé)和善良。
為什么我會(huì)想擁有這三樣美德呢?就先來談?wù)勎蚁霌碛械牡谝豁?xiàng)美德禮貌;禮貌是做人處事的基本條件,對(duì)人有禮,并常把請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起掛在嘴邊,且口說好話,必定能留給人家一個(gè)良好的印象。
再來談?wù)劦诙?xiàng)我想擁有的'美德負(fù)責(zé);負(fù)責(zé)是一件十分重要的事,這關(guān)系到自己的信用以及別人對(duì)你的信任,那負(fù)責(zé)是什么呢?負(fù)責(zé)是為自己的疏失、錯(cuò)誤負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)是別人請(qǐng)你做事或自己必須做的事情來擔(dān)負(fù)責(zé)任,若做事不負(fù)責(zé),那你就像“放羊的小孩”一樣,又有誰會(huì)相信你呢?
最后,就是我想擁有的第三項(xiàng)美德善良,一顆善良的心會(huì)使人感到溫暖,在人需要幫助時(shí),伸出援手幫助他,還會(huì)得到它的感激。“助人為快樂之本”,有時(shí),發(fā)自內(nèi)心真誠的幫助別人,不求回報(bào),或許會(huì)有意想不到的收獲呢!
“想”和“做”是不一樣的,想要擁有這些美德,最好的方法就是“行動(dòng)”,像“禮貌”,隨時(shí)看到師長(zhǎng)們都可以說聲“您好”或“再見”,隨口說一聲,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以擁有美德。
美德作文300字 篇6
我是東莞市麻涌鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)(4)班的英語科代表。古時(shí)有句俗語:“自古英雄出少年”,這說明青少年是祖國(guó)的未來和希望。如今,已到了二十一世紀(jì)新時(shí)代。在老師和父母的`良好教育和熏陶下,在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子,使我一天天茁壯成長(zhǎng)。使我變成了一名德才兼優(yōu)的好學(xué)生。
在家里,我是一個(gè)乖孩子,星期天我會(huì)幫媽媽做家務(wù),盡量減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。平時(shí),我是個(gè)小雷鋒,經(jīng)常做一些好人好事。有一次,到了放學(xué)的時(shí)間,梁嘉瑩同學(xué)來問我一題作業(yè),我細(xì)心地教她先分析題目,然后教她解題的方法。
直到她做完了題目,我們才手拉手高高興興地回家了。還有一次,我去同學(xué)家玩,來到大門口,看見前面有一位小妹妹正想把自行車推回家,由于門坎過高,她怎么也推不上。我立刻走上前問她:“小妹妹,我來幫你吧?”我二話沒說就幫小妹妹把自行車推了上樓梯。小妹妹說:“謝謝你,大姐姐”。我微笑地說:“不用謝,我是少先隊(duì)員,這是我應(yīng)該做的”。我會(huì)以雷鋒叔叔為榜樣,努力學(xué)習(xí),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,處處為人民服務(wù),爭(zhēng)當(dāng)一名美德少年!
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