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美德作文300字[優秀]
在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的美德作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![美德作文300字[優秀]](/pic/00/d7f7cec416_5fbf7f391ae40.jpg)
美德作文300字 篇1
我讀了這本書,明白了中華文明是我們共同的驕傲,共有的財富,是抹不去的生命“痕跡”。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者、有責任、有義務弘揚中華民族優秀傳統美德,使中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝,發揚光大。
我的祖國真偉大,神舟七號登錄到了太空,由此可見,我國的科技是多么的發達,我為我是中國人而感到自豪和驕傲,等我們長大后祖國的科學技術會更上一層樓。
我們也要愛學習,鄧亞萍阿姨的英語只學了一點點,在獲得世界冠軍后,回到學校繼續學習,經過努力,最終獲得了劍橋大學的博士學位。鄧亞萍阿姨從小就打乒乓球,她只認識26個英文字母,要想成為合格的大學生,談何容易,但是她沒有放棄,努力的'學,最終才能成功,這讓我想起,只有目標專一,而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,才能實現我們美好的理想。
我相信只要我們努力自強不息,頑強奮斗,就一定能夠成功,同時也要有一顆感恩的心,要去幫助有困難的人。
我們要做一個講文明,講美德的人,這樣才能使國家更加富強。
美德作文300字 篇2
看到這個題目,我就突然想起了我們五(3)班的班長——趙靜怡。她的成績優異,曾在小學生奧數比賽中榮獲一等獎,在蒲公英當場作文比賽中獲得了三等獎,在學校,被評委“課外閱讀之星”。每學期她都被評為“三好學生”。
這些成績雖好,但我更看好的是她的行為。
那是四年級上學期,我們班班主任尤老師給我們實行加星制,只要表現好,或者拿到什么獎勵都可以加星,加到星多就可以換獎品。一天,尤老師買來了許多獎品,叫心靈手巧的趙靜怡看人家拿的`東西要幾顆星,就劃到幾顆星,她專心致志的劃起星來,頭也不抬一下,只顧自己劃著星。
可是劃到最后,自己數一數,呀!多了一顆星,一數才知道,給自己自己多劃了一顆星,她急忙跑向正在整理書包的我,急切的說:“居佳,借一下你的熒光筆!”“你要試一試效果如何嗎?”我慢條斯理都說。趙靜怡紅著臉說:“我自己劃星的時候,多劃了一顆,聽說你有這種筆,我就跑來向你借一下了,好嗎?”“當然沒問題”我大方地說。趙靜怡的笑臉一下子出來了,急忙感激地說:“謝謝!”就跑到那里,踮起腳,涂了起來。
通過這件事,我知道了趙靜怡擁有一顆美麗的心靈——誠實。顆誠實的心一定會越放越美麗。
美德作文300字 篇3
一天放學后,小明在衛生間洗完手,由于貪玩,急急忙忙往外跑。
媽媽下斑回來,見屋里沒人,水龍頭沒關,滿地是水,氣得兩眼瞪得溜圓,馬上把小明喊了回來,問:“這是不是你干的'?”小明低著頭。一只手撓著后腦勺,低聲說:“是。我錯了。”媽媽見他承認了錯誤,態度有些和藹了,語孟心長地說:“孩子,你知道嗎?沒有水,人類就沒法生存。”見小明慚愧得抬不起頭了,媽媽接著說,“咱們的國家水資源比較缺乏,有許多內陸河都干涸了。各地加起來,每天都有幾千萬人需要到幾!里外的地方拉水吃。咱們青海就是個例子。你不應該這樣浪費水。”小明誠懇地說:“媽媽,這次我記住了,今后一定節約用水。”
這時,媽媽的臉上露出了滿意的笑容。
美德作文300字 篇4
威廉州長曾被一份內幕小報攻擊得體無完膚之后,又被一瘋子打了一槍幾乎送命。他躺在醫院為他的生命掙扎的時候,他說:“每天晚上我都原諒所有的事情和每一個人。”
這樣做是不是太理想了呢?是不是太輕松,太好了呢?
威廉州長信奉這樣一句話:“不能生氣的人是笨蛋,而不去生氣的人才是聰明人。”
德國偉大的'哲學家叔本華也叫道:“如果可能的話,不應該對任何人有怨恨的心理。”
生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動聽。
寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。
寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續和升華。
寬容,是一種美德,寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則。
當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時,它卻將香味留在了那只腳上,這就是寬容——一種沁人心脾的美德……
這文章是以美德為話題,也以寬容為話題,不過關于美德的部分就不能用
美德作文300字 篇5
忍讓,它可以促進朋友間的友誼,促進同學間的團結,讓我們的生活變得充滿友愛。
先從小事說起,有一次我一不小心,把崔恒宇的鋼筆碰掉在了地上,撿起來一看,發現筆頭烴了,我心里想:這下完了,這可是崔恒宇的爸爸從上海帶回來的呀!肯定很貴……就在我胡思亂想之時,崔恒宇微笑著走了過來,看了看我手上的壞鋼筆,又看了看不知所措的.我,一下子知道了事情的經過,可他似乎并沒有生氣,反而過來安慰我:“李胤成,沒關系,不就是一支鋼筆嗎?我家多著呢!一起出去玩游戲吧!“我總覺得有點愧疚,雖然事隔多年,可我仍記憶猶新,好像剛發生過一樣,直到現在,我才知道,其實崔恒宇的鋼筆被我摔壞后,他一直很惋惜,只是不想讓我傷心罷了。從此以后,我和崔恒宇的友誼更加濃郁了。
還有一次,我的語文分數一落千丈,竟然考了88分,我正以為會被媽媽臭罵一頓,可沒想到媽媽卻鼓勵我道:一次失誤不算什么,每個人都會犯錯,知錯就改是個好孩子。聽了這句話,我心里暖暖的,心情也好了許多。
忍是一種美德,我們應加強自身修養,培養忍的美德。
美德作文300字 篇6
我們中國素有禮儀之邦的美譽。并且我們幾代也引以為豪。驀然回首,背負的除了生存與享樂以外,別無他物。從此,我們踏上了尋找傳統美德的艱辛之旅。
究竟是從什么時候人們開始覺得傳統美德成了包袱成了累贅?這是我們首先要弄明白的問題。中國的'傳統美德以儒學為正統,而儒學中“溫良恭儉讓”,“天地君親師”是最為樸素的美德內在元素。早在茹毛飲血的原始社會,那些生長在蠻荒歲月的人類始祖就具有樸素的美德雛形。隨著私有制的產生,人的享樂欲望在不斷膨脹。不過,享有這種資格的人尚屬少數。
以后綿延上千年的私有制社會,中國就是以確立儒學正統來達到社會秩序的穩定。似乎,在每一位讀過人類社會發展史者的心目中,資本主義社會是道德質量最差的社會。也就是基于這一落腳點,我們多數人都能接受這樣一個事實,從資本主義萌芽時起我們的傳統美德就遭受到空前的浩劫。
美德作文300字 篇7
我讀了《中華傳統美德故事》這部書,它向我們講述了許多歷史人物的美德故事,它既增長了我的歷史知識,又使我深深地受到了啟發。
讀了中華傳統美德故事集以后,我對匡衡鑿壁借光這個故事印象極其深刻。匡衡是西漢著名的經學家,他一直很勤奮,可是由于家境貧寒,家里買不起燈油,一到晚上他就無法看書。但是他天生非常聰明,他靈機一動,想到可以借助鄰居家的燈光看書。于是,他在墻角偏僻的地方處鑿了一個小小的窟窿,頃刻間,燈光流入房間,匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處,專心的看起書來。從此以后,他白天看書,晚上就盤腿坐在地上學習。最終成了一代學者。
匡衡的故事不僅教會了我要努力學習,更重要的是他教會了我如何做一個遇到困難不退縮的.人。作為學生,我們肩負著為現代事業而奮斗的重任。好好學習,天天向上是我們每個學生應該做的事情。我們必須繼承和發揚中華民族的優良傳統,做一個德智體全面發展的學生!
美德作文300字 篇8
今天晚上,我坐公交車回家。可有一件事,卻把我原來的好心情破壞了。
公交車上的人很多,好不容易才找到一個“站位”。剛到下一站,駕駛員好像心情不好,剛把后門打開,又迅速地關上了。導致一位白發蒼蒼、老態龍鐘的老爺爺沒來得及下車。只見他吃力地邁著步伐,一小步一小步地挪到了后門,我和幾位小學生見了,連忙異口同聲地對駕駛員說:“叔叔,還有一位老爺爺沒下車呢!”駕駛員聽了,頓時惱羞成怒,對老爺爺破口大罵:“臭老頭子,手腳就不能利索點啊!跟個烏龜似的。”說完,他狠狠地按下了后門的`開關,老爺爺本來就心情不好,現在又被這么一罵,眼淚都掉下來了。他一邊抹眼淚,一邊下了車。這時,一位年輕人嘀咕道:“沒想到這個駕駛員素質這么差,早知道這樣,就不坐公交車了。”雖然聲音很小,但還是被脾氣暴躁的駕駛員聽見了,只見他掄起袖子就要打架,大家勸了好一會,才讓這場戰斗平息了。
一個人如果沒有美德,沒有素質、沒有敬業心,就算工作再好,也不會得到左鄰右舍的贊賞,相反,這還會讓他們越來越厭惡你、討厭你。
美德作文300字 篇9
我們身邊有許多的美德少年,只是我們沒發現而已,我現在就知道一個美德好少年—孫浩然。
孫浩然是個初二的學生,但它卻做了許多的好事。我就說下他做的三件好事吧,第一是在20xx年5月時, 汶川大地震發生后,孫浩然將他存儲的150 元零花錢全部捐出,還主動在班上發起倡議,號召全班同學參與愛心募捐。他說:“想到地震后無家可歸的人很可憐,我就想幫幫他們。”第二是在20xx年8月,我國西南地區發生干旱時,孫浩然又發動同學們走上大街,在廣場上擺起募捐箱,募集善款1000多元。他說“看見受災地區的災民們沒水喝的`照片時,我就于心不忍。”第三是,去年7月的一天,孫浩然在放學回家的路上,親眼目睹一位騎著自行車的中年婦女被小汽車撞倒躺在地上呻吟,“請大家幫忙打電話報警!”他當即下車將她扶起,隨后,在市民的幫助下,孫浩然將這名婦女送到了醫院……“當時反應太慢了,沒來得及把車牌號記下來,不能讓肇事者逍遙法外。”事后,孫浩然不仗沒有炫耀自己的義舉,還因為沒有“逮住”肇事者而懊悔不已。
我覺得,孫浩然這種做了好事不會驕傲的品質,非常值得我學習。
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