美德作文

時間：2025-12-24 04:01:42 美德我要投稿

美德作文7篇【集合】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的美德作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美德作文7篇【集合】

美德作文篇1

　　尋找美德的影子媽媽從小對我說，待人要寬容，不能像大海納百川，也要像天空融飛鳥。因為，寬容是一種美德。“什么是美德？寬容又是什么呢？因為是美德所以一定要照著辦，對不對呢？”面對我的困惑，媽媽只是笑而不答，只是摸摸我的小腦袋，搖搖頭。“美德”對我雖然僅僅是個籠統的概念，但它還是給年幼的我留下了深深的印象。漸漸地我長大了，當我在一次問起媽媽時，媽媽只是說：“這你只能自己找答案。”我開始自己找答案，可某些東西你越是想了解、越是想得到，便越是得不到，我便放棄了。原來美德不過是望而不及的，既然不可得，何必又去大費周折去追尋呢？而寬容，早就被我淡忘了。然而就在那個中午，我對自己的`觀點就發生了徹底的改變。雖然剛剛立春，可天氣卻悶得很，教室就像個大蒸爐，即便不走動，也會滿頭大汗。偏偏這樣的環境下，大家也沒能安靜下來，就顯得格外的煩躁。這時“啪”一聲脆響，小孫就把可可的書撞倒在地。小孫趕緊把書撿起來還給可可并連聲說對不起，可即便如此，小孫還是被可可推了個咧貼，可可就氣呼呼地走了。我問他，可可把你推倒了，你不生氣？撞翻可可的書畢竟是我的不對。可你道過歉了，他還推你，你難道不想他為此負責嗎？你看，今天這么熱，脾氣變得暴躁也情有可原啊，如果是我的書被撞翻，我一定會大發雷霆的！這時，可可抱著他的書向小孫走過來，滿懷歉意，“小孫，是我不對。撞翻我的書你又不是故意的，可那是我最喜歡的書，所以我才會生氣還差點把你推倒。對不起！” “不用在意，如果我是你我一定會用書打你的臉。”說罷，小孫握起拳頭在可可胸口上輕輕敲了一下。兩人都笑了。

　　寬容！是寬容！我恍然大悟。原來，寬容這般的神奇，僅僅是一個微笑，一個眼神，便能使人與人之間不再遙遠；便可這般的溫馨。

美德作文篇2

　　我是南茶坊小學四年級三班的王劍。我是一個懂事、老實、陽光的男孩，我在課堂上總是積極的舉手并且我很喜歡體育因為它可以幫助我減肥。我的不足是我很粗心、自以為是，可我相信總有一天我可以改掉這個不足!

　　一.中華美德

　　中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了許多改變世界的發明與創造。中華文化是我們共同的驕傲，共同的財富，共同擁有的語言，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數十年的“文明之光”，在當代中國熠熠生輝，發揚光大。

　　我國是世界上最早發明養蠶業的國家。在桑蠶還沒有被飼養之前，我們的祖先就知道如何抽絲了。

　　“儉以養德”是諸葛亮的一句名言，勤儉節約不僅能積累財富，還能培養艱苦創業的精神和奮發向上的美好品質。

　　二.伴我成長

　　(1)謙讓

　　我認為，謙讓是最大的美德。有些人只是“紙上談兵”，在實際生活中并不去做，她們的行為是錯的，謙讓是一件小事，我們并不用付出多少，只需從一點一滴的小事做起，從我做起，才能將中華美德發揚光大。

　　謙讓這個詞語對人們既熟悉又陌生，早在很多年前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨著時間的`流逝在我們的記憶中謙讓這個詞已經漸漸忘記……記得有一次，我坐公交去新華書店，我上了車，人非常擁擠，過了一會，一個滿頭白發的老奶奶帶著一個年幼的小弟弟上了車，那些坐在座位上的年輕人，竟沒有一個給讓座，對公交車上的勸告熟視無睹—謙讓是中華民族的傳統美德。中華的美德還能傳承下去嗎?

　　(2)孝心

　　“百善孝為先”，這是人們經常說的一句話。自古以來，孝就是衡量一個人品質的標準，許多人也因孝而為人們所熟知，所敬仰。古有孔融讓梨，今有背母上學，這些人們都是我們學習的典范，是我們的榜樣。我們應該感謝父母給予我們生命，哺育我們長大，這些恩請我們無以為報，所以我們應該盡自己最大的努力來報答我們的父母。

　　盡孝道，不需要驚天動地，孝道也不是別人眼里的“秀場”，它是發自內心的一種純樸真摯的感情。它可以是，媽媽送我的時候返家途時的一句：媽媽再見!可以是，在放學回家的時候給媽媽一個擁抱，可以是，媽媽忙碌時給媽媽擦一擦汗。可以是，當媽媽生病時當個貼心小護士，給媽媽講一個笑話讓媽媽忘記病痛的煩惱……

　　所以在年少的我理應動孝念去感恩父母。讓我們學會怎樣去愛別人，其實愛就是付出，你付出的越多你的回報也就更多。

　　(3)誠信

　　宋慶齡奶奶是一個了不起的人物，在她當了國家副主席后，誠信的高尚品格仍然不變。一次，她去幼兒園對小朋友們說：“這個兒童節咱們一起過。”可是那天，天氣突變，下起了大雨，老師和孩子們都以為宋慶齡奶奶不回來了，當他們用失望的眼神看著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般的出現在了校園的大門時，孩子們驚喜的笑了，老師用激動的眼神拉著宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說：“既然我說了，就必須做到。”

　　從宋慶齡奶奶的故事中我們明白，誠是誠懇，信是守信，誠信是一種承諾，承諾是許諾后的行動，誠信更是一根堅強的脊梁。

　　誠信，是做人的根本，有時還真有點難。可是，我曾聽說過這樣一件事：

　　戰場上，某戰士為部隊開拓前進道路，不惜以自己身體引爆地雷，以身負重傷，命在旦夕，將不久于人世，部隊的老士兵來給他頒發軍功章。可士兵說：“有句話不知該不該說，說了怕影響不好。”老士兵追問：“怎么回事，你說?”士兵說：“我是不小心跌倒在地雷上。””老士兵極為震驚，沉思許久后說：“引爆地雷和說出事實真相同樣需要非常大的勇氣，這個軍功章你當之無愧。”

　　泰戈爾說過：“虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成事實。”是啊，謊言始終都是謊言，總有一天會被識破，那我們為何不學會誠信?

　　誠信可以使友誼加深，我自己就有切生體會：有一次，一位同學讓我去他家玩，到了說好的時間，外面卻下起了大雨，父母都勸我不要再去了，可我自己覺得，做人要講信用，如果自己這次失約了，會白白浪費同學的時間，所以我不顧父母的勸告，冒著大雨去了約定的地點，我的同學竟然也沒失約，我們對彼此更加信任了。

　　小溪流到大海經歷了許許多多的磨難，卻永不低頭。我們的生活也是如此，肯定會經歷許許多多的挫折和失敗，但是我們絕對不能向命運低頭，應當保持堅忍不拔的意志。勇敢樂觀的面對生活。

　　放歌美德生活，爭做美德少年。

美德作文篇3

　　我們國家有很多美德，如：善良、勤勞、勇敢等。

　　所謂善良，就是在別人有困難的時候幫助他。比如：為貧困地區捐去他們需要的東西，給找不到工作的人找一個工作，幫丟失了東西的人找回她丟失的東西，去敬老院當義工，幫助跌倒的人爬起來，給流浪貓流浪狗一個溫暖的家，這就是善良。

　　勤勞就是做一些力所能及的'事。比如：幫家人洗衣服、洗碗盆、掃地拖地、打水，還可以種一棵屬于自己的植物，適當的澆水施肥，讓他和我們自己共同成長。當然還有我們自己的事，比如：每天自己整理好床鋪，把被子疊好。每天寫完作業后，自己整理好書包。主動扔垃圾和爺爺奶奶一起到田里干活……看著自己的勞動成果，肯定會很開心。

　　還有勇敢，勇敢不是沒事找事，勇敢是敢在成千上萬的人面前大聲發表自己的意見，在有人落難時不顧自己救人，這才是勇敢。

　　弘揚中華美德，讓幸福伴隨我們成長。

美德作文篇4

　　孝順是一種美德，個是每一做兒女的責任，更是我們這些孩子的責任。

　　孝順不是用錢來買的，有一句古言叫：孝在于質實，不在于飾貌。意思是真正的'孝是陪在父母身邊，而不是天天在外面，只寄錢回家，不陪在父母身邊。

　　一次，我看到電視上有一個不孝子，娶了媳婦忘了娘。媳婦是一個大戶家的女兒，這個媳婦的父母覺得一個農村人配不上城市人，所以讓這個男的到城里住，不能帶任何農村人到他家來，包括他父母。男孩的父母連兒子結婚都不知道，這個男的不打電話給自己的父母，他的父母看見兒子一年沒回來了，就打車去城市里找兒子，去城市的路上出車禍死了，這個兒子聽到后，非常后悔，后悔當初沒有打電話告訴給父母。

　　親情是一個人善心和良心的綜合表現：孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？所以長大后一定要孝順自己的父母！

美德作文篇5

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，是中華兒女的驕傲。古人云：“儉，德之共也；奢，惡之大也。”“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”歷史上“今日花天酒地，明日乞討街頭”的例子也屢見不鮮。

　　在生活中，貧困要節儉，富裕更要勤儉節約。我的奶奶便是一位非常節儉的人。

　　就拿奶奶的吃、行來說吧！奶奶和我們在一起吃飯的時候，跟我們都不一樣。瞧我，吃飯狼吞虎咽，撒得滿桌都是；夾菜時，菜掉到桌上，看都不看一眼。奶奶吃飯就不一樣了，她先是慢慢地夾起菜，然后再輕輕地抖一抖，把菜湯甩在菜盤里，才小心翼翼地把菜放進自己碗里，生怕掉一片菜葉。如果吃完菜后，盤子里還有菜湯，奶奶就端起盤子，往碗里一倒，嘴里說：“別看是菜湯，也不能扔，好東西全都在菜湯里呢！”說完便津津有味地吃起來，直到碗里的飯一粒不剩。有時，她看見誰的.碗中還有剩飯，就端起碗將那些剩飯也一起處理光。

　　奶奶送我去上學的那輛車子，最能體現出奶奶的節儉了。其實，那輛車子已經有好多年頭了，每當送我的時候，它總是呼啦啦地唱著“悅耳的歌”，大老遠就能聽到。不僅如此，這輛車子還老是掉鏈子。上一次奶奶送我上學時，正騎著呢，鏈子掉了，安了好半天也沒安上，沒辦法，奶奶只能讓讓我自己走著去上學嘍！這輛舊車子還有個最大的缺點：它沒有鈴。每當奶奶送我去上學時，你就能聽到奶奶的喊聲：“讓一下，讓一下。”有時她喊得口干舌燥，可有些人就像沒聽見一樣，繼續往前走。爸爸幾次說讓奶奶換輛車子時，她都生氣地說：“還可以用，為什么要再換一輛呢？”

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，只有節約，幸福之花才可以永放光華；只有節約，中華民族才能屹立于世界之林。讓我們從現在起，每人發揚勤儉節約的傳統美德，使我們的民族屹立于世界之林，使這個發展中國家在世界上站穩腳跟。

美德作文篇6

　　《今天我是升旗手》講述了一個叫肖曉的理想遠大的小男孩，他有一個理想——當一名升旗手，可這個榮譽稱號總與他擦肩而過。

　　肖曉因撿到一個裝有巨額的皮包，交給警察，也撿回了一條人命，校長讓他做升旗手。但由于教育局視察，林茜茜又在競賽上得到了名次，老師校長把升旗手換成了林茜茜，小小十分傷心。升旗典禮上，林茜茜由于動作不熟悉，紅旗飄走了，就在這令人著急的時刻，肖曉一把抓試了紅旗，他不計前嫌的幫助林茜茜升上國旗。肖曉心中想著集體，顧全大局，撿回了學校的面子。我真佩服他那種顧全大局的精神，在緊急情況下，不顧私人恩怨，不小肚雞腸，拯救了整個集體。

　　歷史上，像肖曉這樣顧全大局的人還有很多，如藺相如，廉頗不給藺相如讓路，還讓藺相如給他讓了道。藺相如作為一個“一人之下，萬人之上”的宰相，并不是以牙還牙，反咬一口，而是顧全大局，正的做到了“宰相的肚子能撐船”。諸葛亮也是一個顧全大局的人：劉備去世后,諸葛亮想要交好吳國,卻沒派鄧芝游說，延續聯吳抗曹政策。魏國強大，如果不實行聯吳抗曹的話，蜀國抗衡魏國變獨立能撐，因此諸葛亮不計前嫌，繼續實行聯吳抗曹政策。

　　“顧全大局”這四個字是不是地的`從字行間里跳出來，并不斷地在我眼前做著放大或縮小的運動，好像時時刻刻都在提醒我——要做一個顧全大局的人，“顧全大局”已烙印在我的心頭。本人算是一個小氣的人，但也不算那么太小肚雞腸，不管怎樣，現在都要刷新，做一個顧全大局的人。記住“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船!”

美德作文篇7

　　做塞淵美德少年我校大廳的門口，曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評選出了10位塞淵美德少年，我們通過小星星電視臺來了解他們。先由主持人何雪怡來介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區的，1名是其他學校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接著是他們的自我介紹，再說一下自己的優點及被選的原由。其實，在他們中我有一些是認識的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過其中給我映象最深的還是陳天宇。在認識陳天宇的時候，他就是一個文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中，他不光學富五車，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個樂于助人，附有愛心，活潑可愛的“五好學生”呢！他樂于助人，總幫助班里的同學；他附有愛心，在5·12地震中，他捐出了自己很多零花錢；他活潑可愛，常和同學們談笑風生想到他，我不禁想到我。平日，我尖酸刻薄，愛幫助的'人就幫，看不順眼的就隨他去了。有時，我也很“吝嗇”！在5·12中，我僅捐出了10元錢。下課后，我只和自己的好朋友玩玩，說說笑，活潑開朗只建立在好朋友的基礎上。讓我記憶猶新的一件事是上次，我“公報私仇”的事情。我在出黑板報站在椅子上面。吳佳澄正巧走過去，不小心踢了一腳，我想算了，但又想到上次吳佳澄打我腦袋，還給我編難聽的故事，我就大聲吼：“Miss Cheng,吳佳澄踹我椅子了，我差點摔下來！” 陳老師馬上教育了吳佳澄一番。看來，我和陳天宇還相差甚遠，我還做不到“塞淵美德少年”。

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