中華美德的作文集合(5篇)
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的中華美德的作文5篇,希望對大家有所幫助。

中華美德的作文 篇1
源遠流長的中華美德就像一部書,內容不是淺顯的青春文學,而是精深的文學名著。
那光鮮亮麗的封面多么引人注目,是岳飛的精忠報國,是孟郊筆下的“誰言寸草心,報得三春暉”,是《論語》里的.“知之為知之,不知為不知,是知也”。再細細體會,哪怕是小到平時幫助父母做一次家務、取得好成績不沾沾自喜,都一一納入中華美德這本厚重的書。
翻開書,首先看到是流芳百世的歷史,譬如“負荊請罪”的故事:藺相如因為完璧歸趙有功而被封賞,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,揚言要當面羞辱藺相如。藺相如知道之后,盡量回避、容讓,不與廉頗發生沖突。藺相如的仆人以為他畏懼廉頗,但是藺相如說:“秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍,是把國家的危難放在前面,把個人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到,就有了廉頗“負荊請罪”的故事。在藺相如身上,我讀到的是寬容大度、深明大義、知錯就改。還有《孔融讓梨》、《曾子殺豬》、《大禹治水》……就像一滴水珠,折射出的是太陽的光芒,這件件故事中,體現的是優良的中華美德――禮讓、誠信、奉公……
在現在,許許多多人都在為這部書譜寫精彩的續集。記得有一次,我被老師請到了辦公室。在辦公室里我驚慌地等待挨批。
“唉,”我嘆了一口長長的氣,心想,“我在科學課上做美術作業,照例是要被沒收的。”
老師與我眼神交匯的瞬間,我感到老師眼中深深的失望與無奈。靜默了一會兒,老師兀地開了口:
“下次,上課要認真一點了。這次,我先原諒你吧。”
就這樣,我那惴惴不安的心被老師寬容地安撫了,我繪制的美術作業也一直留著。我在寬容力量幫助下,再上科學課時或其它課時,更認真了。
中華美德在生活中時刻都有精彩的高潮體現,但高潮的到來并不意味著結尾。那些閃閃發光的美德將會從中華長長的五千年歷史中過濾篩選出來,在紛亂復雜的人間流芳百世,就像一部精深的書,每時都有人在閱讀、撰寫著。
中華美德的作文 篇2
當今世界已進入了信息化時代、知識經濟時代,人們的生活水平大大提升。然而,眾多人們在很大程度上忽視了道德教育,特別是德行教育。
從家庭、學校到社會,只重視智育而忽視德育,因此出現了德行危機。人們大聲疾呼,要恢復中國人固有的傳統美德,諸如公正、誠實、良知等等。
社會上的許多現象讓人感到震驚,例如12歲的孩子販毒、14歲的女孩子生孩子、16歲的中學生殘忍的殺死母親,…;雖然他們和我們生活在同一片藍天下,共同感受陽光雨露,可是,他們純潔的心靈被污染了,從小就喪失了中華民族的傳統美德,就走上了邪路。
舉幾個身邊的例子:乘車時,學生在那里安然的坐著,卻不給身邊的老奶奶讓座,甚至有時在車內能聽到人們大講臟話,互相彼此漫罵,隨地亂扔廢紙……這些都是不道德的行為,文明離他們越來越遠,中華民族的傳統美德在他們身上也消失殆盡。
現在人們的物質生活好了,可以買私人小汽車、洋房、名表…可是精神生活卻極其貧乏,有些人總愛占小便宜,公共汽車的投幣箱里被扔進了多少假-錢和殘幣,又有一些人用五角錢來充當一元錢,雖然僅僅是一個小小的硬幣,卻反映出人們的文明修養該是多么的匱乏。
現在外國人都能學習我們中華的.傳統美德,發揚我們的優良傳統,那我們更應該將它發揚光大,世世代代流傳下去,這樣我們的社會才會進步。
隨著我們國家不斷的重視文明教育,我們的社會在不斷的進步,傳統美德在不斷的弘揚。比如:希望工程越來越紅火,扶老攜幼、拾金不昧、孝敬父母…的文明現象層出不窮。
所以,作為祖國的新一代,我們做一個講道德的小公民,從一點一滴做起,從我做起,讓中華民族傳統美德在我們身上繼續發揚光大。
中華美德的作文 篇3
談到中國,給人印象最深的是它是一個擁有五千年文明發展史的古老國家,中華文明淵源之長,文化底蘊之深,是世界上任何一個國家都無法比擬的。“美德”是中國傳統之精髓,本該根深蒂固在人們的心中,延續至今。可當今社會上出現的種種“不敢”現象——看到貴重物品不敢拾,看到老人摔倒不敢扶,看到交通事故不敢觀,打破了以往的傳統,不免讓人懷疑“美德”是否隨著時代改變而逐漸消失?
孝順——是中華傳統美德的根本。古有:"百善孝為先”的古語。意思是說:孝敬父母是人的第一美德。子路翻山越嶺求米,只為父母的溫飽;黃香自幼溫席,只為父親睡的溫暖;王祥不畏嚴寒求鯉,只為繼母能逃脫病魔……這樣的例子數不勝數。當今社會竟出現“子虐其母,母告其子”令人疑惑不解的事情,可怎么會出現如此現象?有很多人猜測這是一種為了讓自己聲名遠播的造假方式,但事實不是這樣,兒女故意假借出遠門,丟下年老母親這個大“包袱”。如果有時光隧道,當古人與現代人相遇,把這件事說給古人聽,我想古人一定認為這是個天大的“笑話”。由此看來,中國人是否應該重拾傳統這一美德呢?
包容——是中華傳統美德的精髓。商周以來,圣賢士無不把包容作為修身、治國、平天下的共同追求。至今仍然傳著歷史上兩則著名的包容故事——“仁義胡同”和“六尺巷”,董篤與張廷玉失去的只是祖傳的幾尺地皮,換來的卻是鄰里的和睦及流芳百世的美名。我們該學會包容,包容是溶化劑,可以消除隔閡,減少誤會,化解矛盾;包容是潤滑劑,能調節關系,減少摩擦,避免碰撞;包容是清新劑,會令人感到舒適,感到溫馨,感到自信,感到世界的美。可當今人們呢?他們可以為了一點利益而和別人撕破臉皮,為了一點雞毛蒜皮的小事而弄的人盡皆知,他們可曾想過退一步,海闊天空呢?包容還是否存在現代人的心中呢?
誠信——是中國傳統美德的原則。“言必信,行必果”、“一言既出,駟馬難追”這些流傳了千百年的哲語,形象地表達了中華民族誠實守信,一諾千金的品質。秦朝有個叫季布的人,重諾言,講信用,得人們“得黃金百斤,不如得季布一諾”的稱贊,曾子為了答應與孩子之間的承諾,殺掉了家里的豬…古人看重誠信,喜歡將誠信行于生活之中,而恰恰與現代人相反,他們喜歡口說承諾,不去實現,當今人們可以為了利益出賣朋友,違背當初的.諾言。誠信,真的只存在于過去嗎?如果不,那么它又躲在那里?
中華民族傳統美德是中華民族優秀的道德品質,時代在進步,這些品質應傳承下去。它不該是禁錮良知的荊棘,也不該成為“不敢”的借口,脫掉“不敢”的外衣,去找回失去的正能量,找回代表優秀的民族精神,崇高的民族氣節,高尚的民族情感的美德!
中華美德的作文 篇4
曾察覺不到幸福溜得如此之快。——題記
彼岸花依舊擺脫不了所有花的結局,凋零;我們的結局最終像所有的青春悲劇,終結。
握著沙漏的手,越握越緊,絲毫阻止不了沙子無情的流趟。手腕處的血越滴越快,好似流水般。曾以為有你的地方就是幸福,可是,我錯了。你瀟灑的轉身,獨留我一個人在寂靜的街頭。華燈初下,早已失去了你的身影。
曾記否我們一起手牽手去屋頂看星星,你說,我就是你心中最美的'星星。我笑著說,傻瓜,我要做你的啟明星,讓你一輩子寵我、愛我。可是,童話終歸是童話,永遠成不了現實。就像灰姑娘永遠都是灰姑娘,即使灰姑娘嫁給了 王子,也變不成公主。
分手的那一剎那,我感覺整個天空都塌了,沒有了光芒。一個人獨自走在荒漠上,漫無天際。最美好的誓言變成了最致命的謊言。原來有些事情不論自己怎么努 力,怎么幻想,也終不過一場抓不住的鏡中月、水中花。在這個成長的圈子里,我們要不斷的在失去中成長,身邊的圈子,有人進來、有人退出……
那年是我們最勇敢的年華,甘香明亮。即使有痛,也是夏日午后的一場雷雨,釋放隱藏的悲傷。
聽我說
閉上眼
手牽手
跟我一起到幸福的街口。
中華美德的作文 篇5
記得從小的時候,我們的父母、老師就給我們講中華民族勤儉節約的美德故事,教育我們要學會勤儉節約、艱苦樸素。然而,時至今日,接受多年教育的我們,即將踏入社會成為建設者的中專生,卻依然沒有養成勤儉節約的良好習慣,讓我們感到深深的憂慮。上周校會上,當學校領導公布我校一年的水費高達18萬元時,同學們一片震驚,就好象聽了一個天文數字。
然而,這卻是一個不容忽視的事實。想想同學們日常用水時,對水資源極不珍惜,整盆的清水被倒進了下水道,洗一件衣服要好幾盆水,而用完水龍頭不隨手關好更是平常的事。就因為大家不注意節約用水,給學校造成了巨大的損失,同時,又使自己養成了不關心集體、浪費用水的不良習慣。
上周,剛好輪到我們班負責餐廳值日,在打掃餐廳衛生的過程中,我親眼目睹了一幕幕令人心痛的鏡頭:整塊的饅頭、各種各樣的炒菜、吃了一半的盒飯、以及只吃了幾口的包子,被大量的扔進垃圾桶里。或許有的同學會說:“現在生活水平提高了,浪費點算什么?”可是,大家想過沒有,我們現在還是消費者,我們吃的每一口飯,花的每一分錢,都是我們的父母辛辛苦苦工作掙來的!況且,古人云:“身披一縷,當思織女之勞;日食三餐,每念農夫之苦。”
作為青年學生,如果我們現在不注意培養勤儉節約、愛惜勞動成果、愛護集體利益的良好品質,將來勢必難以成為社會建設的有用人才。“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首古老的`詩,我們是否真的讀懂了呢?同學們,想一想,世界上還有多少孩子難圓求學、求知之夢啊?和他們相比,我們是幸福的!我們沒有因為吃不飽穿不暖而到處奔波,也沒有因為戰亂而流離失所朝不保夕,更沒有因為貧困而輟學。為什么不珍惜我們所擁有的幸福生活呢?
仔細想想,我們仍掉的不僅僅是饅頭,而是父母的辛勤勞動的汗水和勤儉節約的良好習慣;我們浪費的不僅僅是水,而是丟掉了熱愛集體的良好品質。
同學們,勤儉節約是中華民族的傳統美德,作為青年一代,我們應該以實際行動,從節約一滴水,節約一度電,節約一粒糧食做起,培養勤儉節約、艱苦創業、關心集體的良好品質,為把我們的國家建設的更加美麗富強而努力拼搏。
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