[推薦]實用的描寫螞蟻的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的描寫螞蟻的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
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描寫螞蟻的作文 篇1
螞蟻,是大家所知的大力士。可是,由于,它們自己身小,所以,一只螞蟻難以搬動一些到了自己嘴邊的美味。不過,螞蟻卻有另兩項法寶——“團結”和“頑強”來補這個不足我認識到這一點是這個暑假的一天。
那是一個炎熱的`日子。傍晚,我手持蒼蠅拍,打死了幾只蒼蠅,開始搜尋新的目標。
我出了門正尋找著,這時,我突然發現,一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳下,正繞著一只死蟲子轉呢。“哥哥,快回來教我一下!”弟弟叫著。(他在打游戲機)“出來,快來看這更有趣”我說。
說完,弟弟就出來了。那只螞蟻圍著蟲子轉了幾圈,便試一下去挪,可沒成功——由于蟲子比螞蟻大的多,它很快就爬走了。
不一會兒那只小螞蟻帶來了四、五只大螞蟻。他們走走停停,看樣子像是在找那只死了的蟲子。淘氣的弟弟把蟲子拿遠了,還說:“小傻瓜!”那幾只螞蟻還不放棄繼續找那只死蟲子。
不久,當它們發現那只死蟲子時便立刻忙了起來。我雖然聽不懂它們在說什么,但我想它們一定很高興。
忽然,它們頭上落下來許多沙子,一定又是我那弟弟搗的鬼。只見螞蟻們一清醒過來,便又干了起來……
在螞蟻搬蟲子的時候,沒有一只螞蟻偷吃一口它們都等回去洞里再吃,與其它螞蟻一同分享。
我想:小小的螞蟻都那么團結、頑強。如果我們也像那樣的話,那又有什么困難我們又克服不了呢?
描寫螞蟻的作文 篇2
一只小螞蟻跟隊伍分散了,來到了一個貧苦家庭的書房里,走進一本敞開的書里。書本里的字問他:“你這個字怎么這么奇怪啊,到底是什么字呀?”“我不是字”,小螞蟻回答,“我是一只小螞蟻!”小螞蟻低頭看看自己,被壓得扁扁的.,怪不得被當成了一個字呢!
小螞蟻在書本里生活了幾天,覺得還挺快活,可就是感覺怪怪的。他對每個字都看了一會兒,終于發現哪兒不對勁兒了——這兒死氣沉沉的!他對大家說:“你們這樣貼著,日復一日,年復一年,煩不煩啊!不如像我一樣,多走走,多動動,多好!”“不行呀,我們自從被印到書上后就一直是這樣不動的。”小螞蟻搖搖頭,“你們看,這個家里的書太少了,你們要是動一動,變成新的故事,那該多么好呀!”
幾天后,一個小朋友打開了這本書,“呀,書里的故事變了,好有趣呀!”從此以后,每隔一段時間,這本書里的故事就換一個,這個小朋友也因此愛上了看書,愛上了學習,學習成績很快就提高了。
描寫螞蟻的作文 篇3
一天下午我和小伙伴們正在玩,我看見了了一群螞蟻在搬一根大骨頭,我叫小伙伴們來看小伙伴們大笑說:“它們能搬動嗎,我說:”當然能了,你們看它們搬動了,忽然媽媽叫我回家吃飯了,吃了飯以后,我看見螞蟻們不知道被誰燒了,螞蟻們互相讓同伴先走最后它們覺定圍成一圓圈滾出來,它們滾出來了,可是許多螞蟻以經被燙死了,我感動的哭了。
描寫螞蟻的作文 篇4
大家好,我是一只小螞蟻,我叫小糖,我從小就愛吃糖,因此得名小糖。別看我們螞蟻小,力氣可大了,還分好幾個小家族呢!但我只是一只普普通通的螞蟻,而且還是一只正在螞蟻學校學習的螞蟻,在家族里充當糖果搬運工的實習生。
我這個家族居住在一片“大森林”里,“森林”里有許多我們的'鄰居:蚯蚓小妹、螳螂大哥、蚱蜢叔叔……咱們經常來往,可是“有難同當,有福共享”。
“小糖,你和其它糖果搬運工出去搬點糖來,咱們糖庫快沒糖了。”我家管糖的對我說。我巴不得有這樣的好事,對于一個正在學習的實習生中,是個難得的機會。
出發了,我們“糖果搬運隊”浩浩蕩蕩地朝人類家奔去,憑著我們的嗅覺,尋找糖的香氣。最后在一個四面八方充滿香氣的地方分頭行動,我很幸運地跟一個很有經驗的螞蟻一起合作。
就在這一路上,我們遇到了不少朋友,最后在一個家庭的廚房里找到了一大堆糖。搬回去并不是什么問題,但可能要耗點時間。
“嘿咻、嘿咻”雖然很吃力,但心里想灌了蜜糖一樣的甜。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鬧鐘的聲音把我從夢中拉回現實。啊。這是一個多么有趣的夢啊!
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