螞蟻的作文【優(yōu)】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　通過觀察和試驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的兩大秘密。

　　螞蟻為什么不會(huì)迷路?這個(gè)問題一直是我心中的第一大疑惑。

　　帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍，書上說，螞蟻出穴覓食或執(zhí)行任務(wù)的途中會(huì)分泌一種液體，通過這種液體散發(fā)的氣味，引導(dǎo)螞蟻原路返回，在螞蟻?zhàn)哌^的地方擦干凈，螞蟻將找不到回家的路。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我用一塊糖果做誘餌，放在離蟻穴大約五十厘米的地方，不一會(huì)兒，一只小螞蟻出來探路了。我拿起事先準(zhǔn)備好的毛刷，那只螞蟻?zhàn)咭欢挝宜⒁欢危瑒?dòng)作很輕，小螞蟻沒發(fā)現(xiàn)。當(dāng)它趴在糖果上轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，確定沒問題，想回穴報(bào)告時(shí)，卻找不到回穴的路了，看他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。通過這次試驗(yàn)，我知道螞蟻不會(huì)迷路的.原因了。

　　螞蟻從高處落下為什么不會(huì)摔死?這個(gè)問題是我心中的第二大疑惑。

　　“螞蟻從高處落下不會(huì)摔死”這個(gè)標(biāo)題令我不可思議。耳聽為虛，眼見為實(shí)，我要親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一下。戶外，我小心翼翼的捉了只大螞蟻，我把螞蟻放在手心上，輕輕一吹，大螞蟻距地面一米高的地方向下飄落。大約五秒鐘，大螞蟻安安穩(wěn)穩(wěn)的落到地上。我又搬來一把大椅子，立在上面，把拿著螞蟻的手舉過頭頂，手中的大螞蟻距地面大約兩米高，把手中的大螞蟻往下拋，我看到大螞蟻下降的速度比剛才慢了許多。它落地后還悠閑的向我揮了揮觸角。通過這次試驗(yàn)，我知道螞蟻不會(huì)摔死的原因了。

　　小小的螞蟻竟有那么多的學(xué)問，看來大自然真是無奇不有啊!

螞蟻的作文 篇2

　　從英語(yǔ)課回家的路上，我忽然在地上發(fā)現(xiàn)了一只極大極亮的螞蟻。它如故鄉(xiāng)外婆家樓下的一般大小，然而處在這個(gè)特殊的環(huán)境里，卻顯得扎眼而格格不入。我忽然心生好奇——在錦州的這些年，屬實(shí)未曾見過這么大的螞蟻。索性，蹲在地上，仔細(xì)地打量它。

　　它是有著黑亮的殼子的。仿若是在放大鏡下的景象，它的觸角和身子都是如此細(xì)微地展現(xiàn)著，每一個(gè)細(xì)小的部分都可以看得清楚。它是如此的漂亮，在日光下熠熠生輝。它在那些渺小如塵埃的小螞蟻之中，是如此的龐大與特別。然而，它卻始終顯得慌亂地四處走動(dòng)著，沿著那些磚縫只管胡亂地爬動(dòng)著。我總覺得它是在尋找著什么，卻又是這樣的彷徨無錯(cuò)。在那微重疊的破敗的樹葉旁，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞。我是感覺得到它那時(shí)的欣喜，它開始試圖鉆進(jìn)洞里。然而，以它那龐大著的身軀這小小的洞口又怎能容得下呢？它一遍又一遍，卻只是垂頭喪氣地將頭抽回來，再微微地?cái)[動(dòng)觸角。隨后，它就那樣扭頭離開，再繼續(xù)碌碌地尋找著。

　　我恍然明白，它只是需要一個(gè)家。這個(gè)陌生的`并不屬于它的地方，只是在反復(fù)給它帶來著壓迫與憂傷。它的靈魂只在此岑寂地飄蕩著，無以留存絲毫。我記起自己，向來都堅(jiān)決地不愿參加一個(gè)已成立許久的特長(zhǎng)班。因?yàn)槲以谀抢铮�只能看見與我隔別著的歡欣，只能看見如此的伶仃的我無法融進(jìn)所有。悲傷抑或是歡樂。又究竟是誰(shuí)將它帶入這里，而陷入了孤苦？

　　也許，是命運(yùn)吧——命運(yùn)中我們往往無法決定的那部分。

螞蟻的作文 篇3

　　一天，我蹲在陽(yáng)臺(tái)上吃面包，不一會(huì)就掉了好幾塊，突然，一只“偵察兵”走了過來，它其實(shí)就是只螞蟻，“偵察兵”看到了我那香噴噴的面包，左聞聞?dòng)倚嵝幔�結(jié)果都快被香暈了，才搖搖晃晃地朝洞里走去。

　　我心想：咦?它怎么不把食物搬走呢?難道我的面包不好吃?我正想著，那個(gè)“偵察兵”又來了，看來它并沒有死心，離開了一會(huì)之后，跟來的`是一大群黑壓壓的螞蟻排成一隊(duì)，很有秩序地蠕動(dòng)著。它們來到食物前，原來一只螞蟻搬不動(dòng)的食物，一群螞蟻來竟然輕而易舉地就把食物搬起來了，這么輕松，那我再給你們多加點(diǎn)，看你們還搬得動(dòng)。我想，于是我把一大塊面包掰下來，放到地上。

　　后來，陸陸續(xù)續(xù)地又來了好多螞蟻，它們圍著那塊面包轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似乎在思考什么，突然，他們把面包分成好多塊，搬走了。從這個(gè)故事中，我可以感受到：人要團(tuán)結(jié)一制，所謂“人多力量大”嘛!

螞蟻的作文 篇4

　　有的同學(xué)喜歡小花貓，有的同學(xué)喜歡小狗，有的同學(xué)喜歡孔雀。我不同，我喜歡螞蟻。

　　有一天，姥姥過生日，我和妹妹高興地在屋里跳來跳去，突然看到地上有幾只小螞蟻，它們正在桌子上爬來爬去。我不禁想，這幾個(gè)小家伙要干什么？腦袋不由的湊了過去。

　　妹妹走過來問：“姐姐你在干嘛？”

　　“我在看這些小家伙”

　　“幾只小螞蟻有什么好看的，快把它碾死。”

　　“不行不行，這是我發(fā)現(xiàn)的。”

　　妹妹見我很堅(jiān)決，掃興地走了。

　　我緊緊盯著那幾只螞蟻，只見她們劃動(dòng)著細(xì)小的腳從左邊跑到右邊，從前面跑到后面。我明白了，它們想吃蛋糕，可是這些蛋糕每一塊都有它們的十幾倍大，它們?cè)趺窗岬脛?dòng)呢？

　　正在我疑惑的時(shí)候，它們揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我想“它們一定是被困難嚇跑了，也難怪，它們畢竟是小動(dòng)物而且還那么小。“這樣想著，我站直了身子，到院子里玩去了。

　　玩了一會(huì)兒，我進(jìn)屋了，剛一進(jìn)屋，我驚呆了。我的`媽呀，桌子上幾乎全是螞蟻！我恍然大悟，原來它們剛才是回去通風(fēng)報(bào)信了。我讓妹妹給我那一雙筷子，我小心地把一塊蛋糕從一隊(duì)螞蟻上身上“搶了下來，放在桌子上。一會(huì)兒的功夫它們向蛋糕奔去，它們沒有放棄。

　　我喜歡小螞蟻，它們給我前進(jìn)的勇氣，激勵(lì)著我向一個(gè)又一個(gè)高峰走去。

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