旅行的作文(匯總3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的旅行的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
旅行的作文 篇1
中國文化博大精深，五千年歷史長河中翻滾著一朵朵“浪花”。今夜，我抱著《古詩三百首》腳踩著浪花，進行了一次不尋常的旅行。
浪花帶我去了一所鄉間小屋，只見一位白發蒼蒼的老者，躺在一張殘破不堪的床上，已駕鶴西去，兒子們傷心得淚如雨下，這不是陸游么？我忽然想到他在遺書中要兒子們在大宋抗金成功后，去祭拜他。可見陸游是何等忠心，臨死還在想著國家，我為他感到十分惋惜，卻忽然讀懂了他那“鐵馬冰河入夢來”的無奈。
浪花輕輕卷起我，又回到了水中，經過一段時間的漂流，發現自己依舊站在一所鄉間小屋前，里面走出一名女子，口中念著“尋尋覓覓，冷冷清清……。”看見她那副 “人比黃花瘦”的樣子，心中多了幾分憐惜，知曉她便是清照，看著滿園黃花早已開盡，卻無人采摘，紛紛飄落在地，心中又添了幾分憂傷，頓時理解了清照的孤獨，想起了她劃著小船，“驚起一灘鷗鷺”的情景。有人說清照的.憂傷過多……
不知何時江水停止流動，我才發現這不過是南柯一夢，多想再續這次奇妙的旅行，再去感受詩人的心境，再去品味那一首首古詩……
旅行的作文 篇2
剛學了第13課《旅行家樹》，它，沒有枝丫，修長的樹干上伸出長長的闊葉；它，葉子只向兩側伸展，就像開屏的孔雀，又像展開的扇面。
國慶節，我和爸爸媽媽來到普吉旅游，傍晚，在從Meridien酒店去Batong的車上，雖然它只是在我眼前一晃而過，我驚喜萬分地大叫：“旅行家樹！我發現了旅行家樹！”我在車輛行駛的路邊看到了一棵和課文描述的.一模一樣的旅行家樹。感謝陸老師，是她在講解課文時給我們看了旅行家樹的圖片，雖然只是在車窗外一晃而過，但我能肯定我看到的是真真切切的一棵旅行家樹。
第二天，我步行來到昨天的路旁，找到了那棵旅行家樹。原來，它就在我住的Meridien的路旁，在它的對面，我還找到了另外三棵連在一起的旅行家樹！
我愛旅行家樹！
旅行的作文 篇3
今天，太陽公公露出久違的笑臉，小鳥在嘰嘰喳喳地唱著，我們全班由章老師帶領著，到梅朗山公園放風箏。
我帶著心愛的金魚風箏，跟著隊伍來到公園，二話不說，就拿起風箏跑了起來。“金魚”隨風而起，越飛越高，眼看就要飛上嫩藍的天空，可我卻累得實在跑不動了，眼睜睜地看著風箏像降落傘一樣慢慢地飄落下來，掉進了水里。我著急地大叫：“啊，我的‘金魚’到水里游泳了！”等我把它拉上來，已經渾身濕淋淋的了，顔料也脫落了。我用力地甩去上面的`水，心想：“濕了的風箏也許也能飛呢！”
于是，我又開始放飛風箏。我朝風的反方向跑去，風箏又一次徐徐上升。沒想到這次還挺順利，輕而易舉地就放飛成功了。飛箏越飛越高，像一只雄鷹在展翅翱翔，我激動得又蹦又跳：“我的風箏飛起來嘍！我的風箏飛起來嘍！”
可是好景不長，那風時強時弱，風向時東時西，風箏搖搖晃晃的，很快又落回了地面。
我那可愛的“金魚”風箏經歷了“水陸空”的旅行，又回到了我手中，此時，它已是傷痕累累了。
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