（優秀）魯迅的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的魯迅的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魯迅的作文 篇1
我國有這樣一位大文豪：他身穿一件樸素的中式長衫，胡須成了一個隸書“一”字……他，就是魯迅。
那么在我看來，魯迅是一個關心進步青年的人。
我曾看過這樣一個故事，一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發店理發，一位年輕的理發師打量了他一下，以為魯迅是一個乞丐，于是就胡亂地理了幾下，于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發師，理發師便數了數，呀！他猛地一驚，多了許多錢！他的.心里樂開了花，真想魯迅多來幾次理發。
過了一個月，魯迅他再次來那家店理發，那位年輕的理發師認出了魯迅，就笑容滿面地給魯迅細心地理發，理完后，魯迅他細心地給年輕的理發師錢，理發師數了數，咦？怎么錢剛好？他用疑惑的眼神望著魯迅，魯迅他便笑著說：“前一次你亂理我的頭發，我也就亂給你錢，但今天你仔細地理頭發，那我也仔細的給你錢……“聽到魯迅的一番話，那位年輕的理發師慚愧地低下了頭。當我看到這里時，我心想：魯迅他的教育方式真特別！
當我們學到《一面》時，才更加覺得魯迅他是一個十分關心進步青年的。文中的阿累在一次支內山書店買書時，買書的錢不夠，沒想到魯迅竟在內山書店躲避敵人，為了讓年輕人可以汲取豐富的知識，他把自己譯的書送給了年輕人，可見魯迅關心愛護進步青年。
社會的未來就是現在進步青年的，人一定要有知識才能創造未來，魯迅他把希望都寄托給了進步青年，進步青年是不能用外表看人的，也不能用自己的快樂放在別人身上的……應該要平等對待每一個人。
魯迅呀！你真是一位關心進步青年的學者呀！
魯迅的作文 篇2
我心目中的魯迅是一位愛國作家，又是一個關心進步青年，同情勞動人民的文豪。
為什么說他愛國呢？因為最近我讀了一篇關于魯迅先生為何棄醫從文的。原來魯迅生前是抱著醫學救國的愿望，進入日本仙臺醫學專科學校學醫，就在學期期間他看了一場電影，電影里演的就是日本人宰割自己的同胞，他認為，醫學不能拯救中國，中國革命的首要任務，就是喚起民眾，改變國民精神。
于是，他決定棄醫從文，要用筆和墨來參加戰斗。他要啟迪人們的覺悟，增強人民的力量，使祖國在百廢待興的情況下強大起來。
那又為什么說關心青年同情勞動人民呢？據不完全統計，他一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關心青年更不計其數。魯迅先生在世時，他和第第救助一個拉黃包車的.車夫，而且魯迅先生對他們家的女傭阿三十分的關心不讓好干重活。
這就是我心目中的魯迅。
魯迅的作文 篇3
是誰，曾經彷徨，而后懷著滿腔熱情拿起了筆桿子向敵人的咽喉刺去；是誰，曾經吶喊，而后激勵著一代又一代有志青年，在鋪滿荊棘的道路上奮勇前行，追尋那一片光明；是誰，曾經傷逝，為的是無法一直做人民的孺子牛，為革命多做一件事。是您，魯迅先生！滄海橫流，您是識時務之俊杰；刀光劍影。您是永遠不倒的猛士！壯哉，您是千千萬萬人心中的巨人。
在我心中，魯迅先生是幽默的。日本占領東北以后，反動政權依賴美國，宣傳美國是如何地主持“公道”。魯迅先生為揭穿這一騙局，講了個小故事：我們鄉下一個闊佬，許多人都想攀附他，甚至以同他談過話為榮。一天，一個要飯的`喜形于色，說是闊佬同他講話了。許多人圍住他，問個究竟。他說：“我站在門口，闊佬出來了，對我說：“滾出去！”聽故事的人哈哈大笑。對美國主子搖尾乞憐的丑態被揭露無遺。
在我心中，魯迅先生是珍惜時間的。不管斗爭多么緊張，環境多么惡劣，身體多么不好，他仍舊不停地寫作、學習，夜以繼日地忘我工作。有病時，他就想著病好了要做什么，病稍好一些，就又動起手來。他逝世前不久，體溫很高，體重還不足八十斤，可他仍然不停地用筆做武器，同敵人戰斗。在他逝世的前三天，他還在給別人翻譯的書寫序言；去世的前一天，他還在寫日記。魯迅先生一直戰斗到離開人世那天，從沒浪費時間。
在我心中，魯迅先生是關心進步青年的。一位魯迅先生曾經幫助過的青年叫阿累，他寫過一篇名叫《一面》的文章，這篇文章講了作者是一家汽車公司的賣票員，一天為躲雨進入書店，而作者在書店看中魯迅翻譯的一本書，因沒錢買而感到羞澀，魯迅先生見了，問明情況后，半賣半送，滿足了作者對讀書的渴望。作者僅僅與魯迅先生有一面之交，然而這一面之交對作者起到了深深的影響。同時，也表現了魯迅先生關心進步青年，熱愛勞動人民的高尚品格。
這就是我心中的魯迅先生。一位幽默，珍惜時間，關心進步青年的偉大人物！
魯迅的作文 篇4
“倘能生存，我當然仍要學習。”這是魯迅先生所說的名言名句，這句話給我深刻的啟示。在生活中，我也不斷學習先生的精神。
樂于助人
魯迅先生的一句話讓我刻骨銘心：“以血一滴一滴滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。”初讀這句話時，我就被他樂于助人的精神所折服。
在平日的生活里，我也以他作為榜樣。一天，我的同桌沒有帶錢，但老師要求必須交齊。為此，他不知跑了幾處，受了多少次拒絕。我望著手里攥著的買零食用的錢，想起了先生的那句話，就把他叫來過來，把錢往他手里一塞，小聲說：“明天記得還給我喲！”他感激地點了點頭，眼睛里還是透出了莫名的欣喜。看著他那種呆頭呆腦的樣子是那么的可愛，不覺間‘撲哧’一聲笑了出來。
抬頭望著天空，深藍色的天空中，純凈的白云好像浮現出魯迅先生的`樣子，向我微笑。我想對先生說：我會不斷地學習您樂于助人的精神。
探索創新
自習課上，正讀著關于“魯迅先生在中國文化水平低下，普通的民眾懂不了那么刻板的文言文”的文章，我明白推行白話文是不斷探索創新才能成功的，他的狂人日記更是在不斷創新中得來的。
正讀得入神，一聲大叫打斷了我的思路“哎呀！真不知道出這道題的人是怎么想的，居然這么麻煩這得寫多少行啊！”同桌大聲叫道，我看這道題，心想，他說的沒錯——許多重復的數值需要計算，如果按平常的方法，不知要寫幾個類似的過程，真不知該如何是好。
我邊搓著被汗浸透的手，一邊看著作業旁邊的演算過程，腦海中出現了先生的探索精神，電光火石般的閃現出了一個新想法。“有了！”我拍著桌子大喊道，“用這個方法可能更簡單，先畫出一條輔助線…。”我仔細地給同桌講了又講，知道他把這個解題方法學會。他也豎起大拇說：“真棒，這個解題方法有創意，嗯，你的思維很活躍喲”。我在魯迅先生的影響下開始學會探索創新。
“幽默謙遜貴在自省，慈祥冷峻緣于愛憎。”這是大家公認的魯迅精神。“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”讓我學會了珍惜時間；“倘只看書，便變成書櫥。”使我學會了多讀書，讀書使人淵博；“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”催我努力發奮………我們還能學習他的有很多很多。
在魯迅先生的影響下，我不斷成長，成為一個新的自我。
魯迅的作文 篇5
今天，我和哥哥姐姐一起去紹興魯迅家游玩，魯迅的家很大很大，我和哥哥姐姐一共游覽了：臥室、書房、茶房、后花園的地方。你現在是不是聽得心里有點癢癢了呢？好，別急，我這就講給你聽。
上午，我們第一個游覽的就是書房了，那邊有古人留下的書架和古人看過的`書，書架的旁邊放了一張書桌書桌上放了一張紙和三支好大好大的筆。這使我想起了我們學過的一篇課文：假如我有一支馬良的神筆，我會……第二個去的是臥室那里的床和電視里放的一模一樣，左邊還有一個又窄又高的咖啡色衣柜。這時，我心想：古人的東西真有意思。第三個參觀的是茶房：哪兒有一個圓木桌和兩把木椅，中間還有一個大茶壺。這時我猜想古人喝茶一定很有意思。第四個參觀的是廚房因為那時候是用生火來煮飯的，所以那邊有一個放柴的洞兒。最后我們到了后花園，不過路詢價的后花園連一棵草都沒有，那稱得上是花園嘛！
這就是魯迅的家，怎么樣？你一定也很想去看看吧！
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