魯迅的作文

時(shí)間：2026-02-06 05:00:51 魯迅我要投稿

魯迅的作文【優(yōu)秀5篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的魯迅的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

魯迅的作文【優(yōu)秀5篇】

魯迅的作文篇1

　　下雪了。就像老魯筆下曾出現(xiàn)的大雪。雪花出奇得大，紛揚(yáng)如落花一般，卻再?zèng)]有人像他一樣虔誠(chéng)地拾起那些花瓣，放在薄薄的紙張中，留下永恒的精致。他用刀將自己所能留下的深刻在歷史的額頭，再多場(chǎng)大雪也無(wú)法掩蓋，如果冰雪像歷史一樣堅(jiān)固，堆砌起的是敬仰，還是空城？如果歷史似冰雪一樣消融，留下的是霧氣，還是明媚？

　　氤氳的水汽在半空中幻化成他的樣子。亂蓬蓬的頭發(fā)，每一根都倔強(qiáng)地挺立著。一雙小眼睛，不動(dòng)聲色地閃爍著“犀利”二字。他總穿立領(lǐng)的衣服，留古板的胡子，再加上一身嗆人的煙味，好一個(gè)“歷史人物”。時(shí)下正流行將作者的照片印在書(shū)中，他這副樣子上了自己的集子，其魅力自然比不上那些“××寶貝”“××小子”，但總是我最捧場(chǎng)的一個(gè)。

　　打開(kāi)現(xiàn)代中學(xué)生的書(shū)桌，更多的還是青春網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。將是成年人了仍一臉清純，分不清嘴邊是絨毛還是胡須，便在公眾的墻上涂鴉著戲謔，仇恨。他們也在建筑著一個(gè)新民族——“矯情民族”、“痞子民族”。怎么很少有人談老魯?shù)臅?shū)？有人告訴我，讀他，需要勇氣。

　　是需要勇氣。從前，我對(duì)老魯總是發(fā)怵的，因他簡(jiǎn)單中的奧義。現(xiàn)在，我為他筆下人物坎坷的命運(yùn)嘆息，我因他幽默的筆調(diào)動(dòng)容，我為他運(yùn)用自如的反語(yǔ)、諷刺、雙關(guān)而感嘆不已。他成了我的摯交，我對(duì)他除了敬佩就是崇拜。

　　其實(shí)面對(duì)他需要勇氣的是被他在言語(yǔ)上進(jìn)行精神審判的人。

　　老魯真是一位天生的演講家。他的筆是他的麥克風(fēng)，他的文字是他的聲音。他站在凌晨5點(diǎn)，喚醒昏睡已久的人們，擊碎另一類人奢靡荒誕的美夢(mèng)，讓他們?cè)谒穆曇糁胸瑝?mèng)連連。黎明也終將在他的召喚中到來(lái)。

　　他雖很幽默，卻有別于無(wú)聊的.調(diào)侃，像一把深入歷史的劍，痛擊敵人。只需幾滴墨水，威力便蓋過(guò)真槍實(shí)彈，令對(duì)方氣得發(fā)抖。也有人不生氣，捧著他的話還以為他夸自個(gè)兒，倒是明眼人背過(guò)身笑呢。

　　能讓他看得上的少，所以他不說(shuō)話的時(shí)候也少。他總是毫不留情地，用筆斃了一個(gè)又一個(gè)，從不理會(huì)什么名家、官家、問(wèn)題、主義。畢竟誰(shuí)也不好惹，那些文人墨客們常常群起而攻之。翻開(kāi)報(bào)紙，張張是金屬筆尖拼殺的聲響，張張都是唾沫星子橫飛留下的傷痕。但張張都是老魯孤軍奮戰(zhàn)，毫不退卻的身影。這情形一直持續(xù)到他死。

　　老魯死了，他的文章被人一再地研究，挖掘出了革命精神，憂國(guó)憂民高度的藝術(shù)性、思想性。人們開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行無(wú)休止的評(píng)論：說(shuō)他是那個(gè)時(shí)代的異類，說(shuō)他根本是塊臭牛皮，說(shuō)他的文章不合語(yǔ)法、錯(cuò)別字滿篇……而我只是捧著他的書(shū)，不住地感嘆、敬佩。我不能完全讀懂老魯，而那些評(píng)論他的人呢，又讀懂了幾分？

　　我總想問(wèn)老魯：一輩子得罪了那么多人，你就不曾怕過(guò)嗎？

　　他定會(huì)一昂頭，倔強(qiáng)地說(shuō)：魯迅連鬼都踢，還怕過(guò)什么人嗎？

　　他所留下的，是點(diǎn)燃的精神火焰，再大的雪，也不會(huì)熄滅，便再也不會(huì)感到寒冷了。

魯迅的作文篇2

　　魯迅先生是一個(gè)傳奇的人物，他的一生是極有意義和價(jià)值的。曾經(jīng)，我只了解魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的一面，殊不知，他也有剛?cè)岵?jì)的一面。他的慈愛(ài)柔情、頑強(qiáng)意志、精神力量無(wú)不滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　魯迅先生的柔

　　魯迅先生是柔情的，魯迅先生的朋友蕭紅在《回憶魯迅先生》中，細(xì)膩地描寫了先生在生活中充滿柔情的一面。“海嬰說(shuō)丸子不新鮮，別人都不在意，而魯迅先生卻拿來(lái)嘗嘗”，“夜里去看電影，只有一輛車，魯迅先生肯定不坐，讓朋友先坐”。海嬰小時(shí)候，他總是用各種金屬零件組成小玩具，組成小火車、起重機(jī)，拆了又裝，裝了又拆，魯迅總是一旁予以鼓勵(lì)。正如許先生所說(shuō)，“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事。”的確如此，魯迅先生愛(ài)子、教子乃至為人，都是值得敬佩的。

　　魯迅先生的剛

　　魯迅先生的性格更多的是“剛”。作為革命家的魯迅先生，是剛毅的，仿佛無(wú)堅(jiān)不摧。魯迅先生一生以筆為武器，與黑暗社會(huì)下的反動(dòng)勢(shì)力做著激烈的斗爭(zhēng)。魯迅先生的《父》、《阿Q正傳》、《二十四孝圖》，都深刻地抨擊了黑暗的舊社會(huì)。魯迅先生的一生，是一個(gè)革命家偉大的一生。他像黑暗中踽踽獨(dú)行默默奮戰(zhàn)的斗士，用他那把不帶血的刺刀直指向敵人的心臟；又如一盞暗夜中最亮的明燈，照亮國(guó)人走向革命的道路。

　　魯迅先生的生死觀

　　魯迅先生的一生，都獻(xiàn)給了輝煌的革命事業(yè)。在他生命中的最后幾年，盡管身體病得厲害，但他卻更加緊張的工作。魯迅先生在他的文章《死》中，表明了他的生死態(tài)度——“死了是不要緊的，但要留給人類更多”。這就是魯迅先生，他看淡生死，一心投身于革命事業(yè)，絲毫不關(guān)注自己的身體。他夜以繼日，廢寢忘食地工作，一心只為偉大的革命事業(yè)，一心只為拯救一個(gè)衰微的民族！

　　魯迅先生的`一生是慈祥的父親的一生！

　　魯迅先生的一生是卓越的文學(xué)家的一生！

　　魯迅先生的一生是偉大的革命家的一生！

　　慈愛(ài)是他的本性，英勇是他的筋骨。這樣的魯迅先生必將在歷史的名冊(cè)上永垂千古，流芳百世！

魯迅的作文篇3

　　輕輕翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，指尖觸摸跳動(dòng)的文字，我乘一葉輕舟，在時(shí)間間的河流里追尋名人的足跡，傾聽(tīng)名人的聲音，感知一段段芬芳的人生。——題記

　　通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我讀了不少的名人篇章，認(rèn)識(shí)了不少的名人。相比之下，與魯迅一起走過(guò)的日子，讓我領(lǐng)悟了他偉大的人格。

　　孝

　　我欣賞魯迅先生的孝。即使父親對(duì)他嚴(yán)厲到近乎殘酷，但他依然深愛(ài)著父親，他已不止一兩次說(shuō)，永遠(yuǎn)記得自己拿著家中的一件又一件的東西去當(dāng)鋪，當(dāng)時(shí)當(dāng)鋪柜臺(tái)比較高，自己還夠不著，那是一種何等心酸的記憶？為了父親的病，他把自己臨摹的寶貝——一幅繪畫(huà)作品賣給了自己的同學(xué)；為了能醫(yī)治父親這樣的病者，他立志學(xué)醫(yī)，這就是他對(duì)父親愛(ài)的詮釋，也是對(duì)父親最大的`孝。

　　尊師

　　我欣賞魯迅先生的尊師。我從課文《藤野先生》中得知，藤野先生是他在留學(xué)日本時(shí)的一盞明燈，帶領(lǐng)他一步一步走向社會(huì)。作為一名老師，為他改講義，連文法的錯(cuò)誤也都一一訂正，藤野先生的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為他的做事風(fēng)格做了個(gè)好榜樣；作為一名老師，為他引證解剖圖，關(guān)心他的解剖實(shí)習(xí)，藤野先生的認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)年輕人，讓他在異鄉(xiāng)的土地上有了些許溫暖；作為一名日本的老師，能夠做到?jīng)]有狹隘的民族主義更是讓他的心中充滿了不舍：不是那七年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？。若他還在世，他最懷念的一定還是那位敬愛(ài)的老師——藤野先生，藤野先生的音容笑貌始終會(huì)深深地印在他的腦海里？

　　敢于批判

　　我欣賞魯迅先生的敢于批判。這表現(xiàn)在他的《五猖會(huì)》中。在文章中，他這樣寫道：“這是我兒時(shí)所罕見(jiàn)的一件盛事！”物質(zhì)匱乏的年代，能逢著一次盛大的廟會(huì)，對(duì)愛(ài)好玩耍的小孩子而言是一件多么幸福的事情。于是他跳著，叫著，跑著，喜悅之情不由自己，但是父親的一句“給我熟讀，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)！”將他所有的快樂(lè)迅速澆滅了。“棍棒底下出孝子”的傳統(tǒng)教育，有時(shí)忽視了孩子正常的心理需求，竟現(xiàn)出幾分殘忍？他一直思考著這些問(wèn)題，還從自身找原因，他寫成了《風(fēng)箏》一書(shū)，那是自責(zé)的痛；從父親身上找原因，那是《五猖會(huì)》埋藏在心底的封建家長(zhǎng)制的陰影，誤了自己的親兄弟，也誤了自己的。

　　最后，魯迅先生深深地愛(ài)著家人，愛(ài)著朋友，愛(ài)著老師，愛(ài)著一切美好的事物：百花園的美食與美景，三味書(shū)屋里的種種？。當(dāng)然，他名為魯迅，有批判精神的他“橫眉冷對(duì)千夫指”，他愛(ài)憎分明，有一顆溫暖的心，因?yàn)閻?ài)得深沉，才痛的徹骨。

　　輕輕撿拾歲月的背囊，在人生銀河中細(xì)數(shù)“成長(zhǎng)”的露珠，回憶起與魯迅一起走過(guò)的日子，心有所悟，趣味無(wú)窮。——后記

魯迅的作文篇4

　　一說(shuō)起大作家，大家就會(huì)情不自禁的想起魯迅；一說(shuō)起魯迅可能想起的不僅他的作品還有他的故鄉(xiāng)——紹興。

　　而我覺(jué)得在紹興看魯迅故居，卻沒(méi)有在魯迅故居里看紹興那樣別有一番風(fēng)味，整個(gè)魯迅故里是粉墻黛瓦，而魯迅的故居更是蘊(yùn)藏著紹興悠遠(yuǎn)的人文，藝術(shù)與獨(dú)特的江南風(fēng)味。今天我們小記游學(xué)紹興。去體驗(yàn)魯迅故里的人文軼事。

　　且不說(shuō)魯迅小時(shí)候的住的房子、魯迅爺爺奶奶的祖屋和他上學(xué)的古老學(xué)堂——三味書(shū)屋。就單單說(shuō)魯迅小時(shí)候玩耍的地方——百草園。那里翠綠的菜畦長(zhǎng)得十分繁盛，小巧圓滑的市井壘得十分精致；碧綠的爬山虎還是爬滿四壁圍墻，茂盛的何首烏心葉蒼翠。且不進(jìn)去仔細(xì)瞧，只是站在圍欄邊一望，眼前就好像浮現(xiàn)出魯迅孩提時(shí)與伙伴在此追逐嬉戲的樣子。又好像看見(jiàn)長(zhǎng)媽媽拉著年幼的魯迅，坐在大桑樹(shù)下吃茴香豆，講《美女蛇》的故事。

　　一想起這兒，整個(gè)紹興熱鬧的街景有立刻浮現(xiàn)在我眼前——在街頭叫賣蓮子、香糕的小販，在那古色古香的街坊間穿梭的炸油豆腐的老奶奶，在題扇橋上畫(huà)扇子的作坊老板……

　　轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)飯店的招牌，聞到酒菜的香味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到了咸亨酒店大大的招牌，依稀記得以前讀過(guò)的魯迅筆下的《孔乙己》，又想起”竊書(shū)不算偷”這句話，好像看見(jiàn)了文中的”我”在酒店里忙碌著為客人們溫酒，而孔乙己悠閑的倚在門欄上喝著碗里的濁酒。頓時(shí)整個(gè)紹興的街景又浮現(xiàn)在我眼前——蜿蜒窄小的河道、古色古香的烏篷船，釀酒作坊里放著的壇壇清酒，木桌上擺著的幾粒茴香豆……不由得，又嗅到了很濃的江南氣息。

　　要說(shuō)在魯迅故居，三味書(shū)屋是最值得一看的。那是魯迅的啟蒙老師壽鏡吾先生的家。在那里我們看到了魯迅當(dāng)時(shí)讀書(shū)所坐的地方。看到這個(gè)書(shū)屋，讓我們仿佛看到當(dāng)時(shí)的魯迅穿著長(zhǎng)袍，跟著老師搖頭晃腦地念“人之初，性本善”。一張擺著桌椅的小角落，桌上刻著一個(gè)“早”字，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)魯迅為了給身患重病的父親買藥每天一早去當(dāng)鋪?zhàn)冑u家產(chǎn)——換藥，結(jié)果有一天上課遲到了。這個(gè)“早”是他為了提醒自己——無(wú)論多忙，上課都不能遲到，可能這也是他成為大作家的原因之一吧。

　　這次游學(xué)是我多次游學(xué)中，覺(jué)得學(xué)習(xí)東西最多的一次。在三余書(shū)屋我們還體驗(yàn)了一把魯迅小時(shí)候聽(tīng)課的經(jīng)歷：穿上藍(lán)色的長(zhǎng)袖長(zhǎng)袍，系上衣襟上的藍(lán)色盤扣，寬寬的袖口，長(zhǎng)長(zhǎng)的衣衫，我們?cè)俅魃弦豁斦秤行∞p子的瓜皮錦緞小帽，活脫脫的'一個(gè)個(gè)明清時(shí)期的小小秀才，在全木結(jié)構(gòu)的書(shū)屋，仿梨花木刻的桌椅里，聽(tīng)劉老師講魯迅小時(shí)候的趣事，他的經(jīng)歷，咀嚼他文字的精彩……

　　桌上的一壇濁酒，碟中的幾粒茴香豆，碗里的一堆手剝筍，這些依著水，坐在烏篷船上慢慢享受著紹興人文的游客，使我從魯迅的筆下，他的故居看見(jiàn)的頗具江南韻味的真實(shí)紹興。

魯迅的作文篇5

　　魯迅先生，當(dāng)你的《阿Q正傳》、《狂人日記》、《朝花夕拾》……，等等一系列作品問(wèn)世以后，便不停地讓我們笑著，又讓我們深思著。

　　的確，我很認(rèn)同你的說(shuō)的"喜劇是把無(wú)價(jià)值的東西撕破給人看"，這句話在《阿Q正傳》中表現(xiàn)的特別的淋漓盡致，把一個(gè)近乎無(wú)賴卻又令人同情的阿Q刻畫(huà)的即令人生厭又令人深思，真正的做到了撕破阿Q的麻木不仁并表現(xiàn)出中國(guó)當(dāng)時(shí)人性的麻木。讓我們不但看到了阿Q的愚昧又看出了國(guó)人的懦弱。

　　老實(shí)說(shuō)魯迅先生，雖然您是中國(guó)的文化巨匠，可在我初讀你的小說(shuō)時(shí)，卻感到您寫的那些東西既沒(méi)有什么價(jià)值又沒(méi)有什么特別的'文化修養(yǎng)，讓人覺(jué)得你好象在寫沒(méi)有意義的逗人發(fā)笑的材料，這種想法直到明白你的寫作意圖以及看到您的"喜劇是把無(wú)價(jià)值的東西撕破給人看"之時(shí)才改變，才明白您所寫的小說(shuō)的真正韻味。

　　或許，在您看到我對(duì)您的小說(shuō)又如此評(píng)價(jià)時(shí)，會(huì)不失風(fēng)度的說(shuō)一句："我的取材，多采自病態(tài)社會(huì)的不幸的人們中，意思在于揭出病因，引起療救的注意。"我想，這大概就是你當(dāng)初的"啟蒙主義"吧！

　　魯迅先生對(duì)于您的文章，我不敢說(shuō)深得其精髓，卻也知其幾分真意，從文章中，我讀懂了您，我想，大概在寫這些小說(shuō)的時(shí)候，您拿的不是筆，而是一柄刺入敵人心臟得尖刀；是一座驚醒麻木國(guó)民的警鐘，是自己的一腔熱情。而你寫出的，不僅僅是小說(shuō)，還是一面鏡子，一面能照出人本性得鏡子；更是一根鞭子，一根激勵(lì)、鞭策國(guó)民時(shí)時(shí)向上的鞭子。

　　或許，此時(shí)你會(huì)說(shuō)："不要人夸文章好，只想留言警國(guó)人。"但我卻要說(shuō)你"筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。"

　　你說(shuō)你"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"我說(shuō)你"生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。"

　　魯迅先生，我了解了你的"凡是愚弱得國(guó)民，即使體格如何健壯，也只是毫無(wú)意義得示眾的材料和看客，病死多少不必以為不幸的，所以我們第一要著，是在改變他們的精神……"

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