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魯迅的作文

時間:2026-01-23 23:30:40 魯迅 我要投稿

魯迅的作文5篇【集合】

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的魯迅的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

魯迅的作文5篇【集合】

魯迅的作文 篇1

  星期五,我們學校四年級全體師生去魯迅故里開展綜合實踐活動,我想去尋找魯迅故里深受游客歡迎的原因。

  我們行程的第一站是咸亨酒店。酒店最有特色的是門前那位用灰黑青銅雕刻的人物----孔乙己先生。這位老先生也許只有魯迅爺爺見過,但通過魯迅爺爺的作品,他已經活靈活現地活在我們的心里。因此他不是明星卻比明星更受歡迎,這不,有許多不計其數的游客耐心地排著隊,只為與他老人家合影拍照。酒店門口寬敞的廣場也因為他而熱鬧非凡,更因為他而變得有些擁擠。酒店柜臺旁貼著一張字條,上面寫著:孔乙己欠錢十九文。我想,這里的老板真小氣,連這點小錢也要記下來。但轉念一想,大概這正是咸亨酒店的特色,是它吸引游客的地方。

  抬腳跨上一個又高又寬的木門檻,我們就進入著名的魯迅故里了。遠遠望去,是一條窄窄的青石板鋪出的.小路,兩邊是灰墻青瓦的老房子,斷斷續續有一些酒旗、老字號的古色古香的廣告。特別讓我歡喜的是那些略有高低的青石板,有些已經磨得發亮,不知有多少游客已從它身上踩過,更不知童年的魯迅爺爺是否曾經走過?

  來來往往的人群大多是外地游客。一個老年旅游團,大概有八、九個人,一位年輕的導游阿姨一手舉著黃旗,一手拿著話筒,正在認真地講解。有些老人滿眼慈愛地看我們走過,就好像是看著自己的孫子孫女一樣,有的老人正在仔細地欣賞書畫等藝術品,還有的成雙成對,手牽手竊竊私語。最引人注目的是一個長著鷹勾鼻、藍眼睛的外國游客,正彎著腰津津有味聽導游的介紹。

  在歡快的步行中,我們不知不覺來到了百草園。顧名思義,百草園應該是有許多草的院子。果然,那里有很多我連名字都叫不出的植物,有的葉子像針一樣細,有的像伸開的手掌,還有的一片片緊密相連,像一把鵝毛扇。最好玩的是“迷宮”,我們在迷宮里迷失了方向,繞了兩三圈,暈頭轉向,好不容易找到出口時,大家都深深地吐了口氣。

  魯迅故里還是個能讓人流口水的地方。那一顆顆方方正正的臭豆腐在陽光的照耀下閃閃發光。一陣微風吹過,臭豆腐特有的香味便立刻四處分散在空氣中,飄來蕩去,害得我無法抬腳離開。直到我迫不及待地把一顆又一顆的臭豆腐放入口中時,我才心滿意足地跟上同學們前進的隊伍。

  我帶著答案依依不舍地離開了魯迅故里。

魯迅的作文 篇2

  他,是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家,世界十大文豪之一,我心目中的他是拿著鋒利的筆鋒,用豐富細膩的情感書寫世界的人。他就是魯迅。

  他寫過的小說不多,但是每篇都意義重大。魯迅把目光集中到社會最底層,描寫這些底層人民的日常生活狀況和精神狀況。在《孔乙已》里,有意嘲弄孔乙已的短衫顧客,在《阿q正傳》中,別人欺負阿q,阿q則欺負比自己更弱小的小尼姑,在《祝福》中,魯村的村名把祥林嫂的悲劇當做有趣的事來欣賞…魯迅的態度是“哀其不幸,怒其不爭。”

  他不但用雜文與新文化的各種不同論調進行斗爭,他也是一個關心后代,熱愛人民的人。他關注青少年的健康,曾多次用散文呼吁救救孩子。他用委婉的語言批評孩子,激勵孩子們認真讀書,他熱愛社會的`人民,他用文字寫下一個個反派的人,用雙手救助一個個老百姓。他為自己想得少,為別人想得多,讓家中的女傭放下活兒去休息,自己卻始終堅持在工作崗位上,用他的筆與敵人戰斗。以筆為戈,戰斗一生。

  我心中的魯迅是一個熱愛人民,熱愛祖國的人,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛是他一生的寫照。

魯迅的作文 篇3

  橫眉冷對千夫指,俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。

  近日,楊濟源見義勇為事件傳遍大江南北,大多數的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認為那是多此一舉,放著好好的日子不過卻去找死,死了活該!我實在不知道也不敢想象,假若他在天有靈,聽到如此這般話語是否也會心冷至極。

  于丹曾經說過,人生有四個老師:父母、老師、自然、社會。但是往往這第四任教師會顛覆以前的三位的所有話語。究竟是這個社會太冷漠,還是人性太凄涼?

  100年前的中國人民在列強壓制下思想麻木不仁、社會冷漠不堪,而那個時候的魯迅果斷棄醫從文,以拯救人們心靈為己任。救天下蒼生、撫黎民百姓。如果說楊濟源是多此一舉的行為,那我們是不是也可以把黃繼光邱少云的文章從小學課本取消,說他們只是一幫傻子,為何要為了天下人而犧牲自己?將思想品德課程取而代之為教會孩子們怎樣自私怎樣謀取私利。這樣,是不是才符合這個時代的特點?

  不!不是這樣的!

  無論是在列強壓制下的舊中國還是當今這個國際地位至高的`大中國,我們每一個人不都是從小接受著愛國、要拾金不昧見義勇為的教育長大的么?為何在一點點步入這個復雜社會之后就一點點抹滅了人之初的善良呢?社會無情還是人類自己的無情?

  我們不妨問問自己,加入當時面對歹徒的是我們,我們是否有勇氣去伸出援助之手?我們是否有勇氣在歹徒的匕首前依舊面不改色?那為何在別人做了好事之后一些人還要這樣去說呢?

  新中國的一些人們也漸漸日趨麻木。社會導致也好,認為做法也罷,總之,這還是一個需要魯迅的時代,這還是一個需要有人將麻木人民喚醒的時代,這還是一個需要“心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷”的時代。別再說魯迅過時,魯迅的精神永遠貫穿在人類生活中。

  忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩。作為新世紀的青年,如果不能從我們身上看到未來,那中國的未來又要到哪里去呢?少年強則國強,少年智則國智!

魯迅的作文 篇4

  他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”;他“情愿作野草,等著地下的火燒”;他以筆為武器,永遠為人民而戰……他,雖然已經逝世,但依然活在人民心中;他,雖然生命已經終結,但精神永垂不朽。他就是我們的“民族魂”——魯迅先生!

  我眼中的魯迅先生,是在學習了課文之后才了解他,崇敬他的。從前的我只知道我國有一位大文豪名為魯迅,對他的著作卻不屑一顧。但學習了課文之后,魯迅先生的高大形象漸漸地在我腦海中扎了根。

  他熱愛祖國,曾在日本留過學得他本可以穿著一身優雅紳士的西服,卻天天一件樸素的中式長衫不離身。他頑強不屈,勇于斗爭。當時的社會無比黑暗,反動勢力也無比猖狂,不斷地搜刮民脂民膏,窮苦人民的生活幾乎沒有一絲曙光。而魯迅先生用他那銳利的筆寫下了一篇篇猶如鋒利匕首的`文章,刺向了敵人的心臟,使敵人們一次又一次的恐慌,于是對他進行了殘酷的迫害,但魯迅先生依舊不屈不撓,就如他那短短的刷子似的頭發,那么堅硬,不肯彎曲。

  “我好像是一只牛,吃的是草,擠出來的是奶、血。”這就是無私奉獻的魯迅先生。他為了孩子們能多方面吸收知識,翻譯了外國童話《表》與《小約翰》,他為了喚醒沉睡中的中國人民振興中華,“歷盡艱辛”翻譯并自費出版了《毀滅》等等,創作了許許多多的作品,辛苦了一生。魯迅先生家的女傭也說:“周先生自己病得那么厲害,還三更半夜地寫文章。”這樣辛苦的工作,為我們民族做貢獻,怎會不讓與魯迅先生只有一面之緣的阿里覺得他瘦呢?但是,魯迅先生瘦得精神,瘦得有力!

  魯迅先生是一株野草,更是一個英雄,是他點燃了幾代中國人奮發的星火,是他用銳利的眼光為我們指引前進的道路。如今,魯迅先生已經離開我們七十六年了,但他雖死猶生。不管時代如何變遷,滄桑如何巨變,魯迅先生的精神都將與我們同在!

魯迅的作文 篇5

  我一直相信,先生無論長夜漫漫,前路迢迢,依舊可看透世間百態,一如鋒利的長劍,刺破浮云鄂未殘,沖擊敵人心臟。

  迅者,從走卂聲,疾也。先生這一生,滿是飛越與奔跑,奔向他進取、正直、從容的眼所憧憬的前方,盡管光陰似箭,我亦能在他的眼中,得窺其眉目英明,穿透歷史的陰霾,即使再相隔千年萬年,這依然使人產生敬意。

  照片中先生的眼總是向上看的。上眼眶曲成下壓的弧線,仿佛滿弘之弓,蓄勢待發!別有一股逼人的英氣!這種的人,那時人們說他不懂得人生,把眼光放在腳下,求個安逸,就已足夠。他即使“懂”,也絕是不屑的。他的“不滿足”已造就了他的不平凡!

  從路礦學堂到仙臺學醫,從受盡歧視的`華人到以文為戈,這位戰士,一步步前行,走出這世上無人能走通的新路。他的眼很窄小,容不得自身學藝不精,容不得這世道的黑暗陰沉。他不滿足,才有勇氣改變,所以目視上方。

  睫毛上揚,橫眉冷對,統治者的屠刃和燃盡思想的烈火,產生了無數的病態麻木,俯首甘奴,笑他們什么都不明白,什么都可以被洗刷盡,只有大腦不能,先生的思想是焚燒不盡的野草,沒有什么力量和思想可把他消滅。

  被辛勞沖垮的先生,還是從容地離去,并沒有任何冠冕堂皇的言辭。但他的眼還是如光輝一般,耀在民族的血液深處。

  他的不平凡包含著平凡,而這種平凡已絕有別樣的卓越。那眼神,穿過時光,滿含不屑:“你們到底在怕什么呵!”

  他們害怕,害怕這個國家會出現千千萬萬個魯迅的眼,那堅毅、正直的眼!

  然而此日不遠!

  我一直相信。

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