魯迅的作文精選【7篇】
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的魯迅的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

魯迅的作文 篇1
他,時常穿著一件中式長衫,濃密的胡須形成一個隸書的“一”字,嘴里時常叼著一支煙。他是誰?他就是我們敬佩的魯迅先生。
在我眼里他是一個珍惜時間的人,他說過:“時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。”他做事不磨蹭,總想在更少的時間里做更多的事。他不僅愛惜自己的時間,也愛惜別人的時間,因為他說過:“時間就是性命。倘若無端的空耗別人的'時間,其實是無異于謀財害命的。”
在我眼里他是一個熱愛書籍的人。他愛書如命,在他的規矩里,臟手是不翻書的,藏桌子是不放書的。他尤其討厭用中指或食指在書頁上一刮,使書角翹起來,再捏住它翻頁的習慣。買回書來,一定要仔細檢查,發現有污跡,或者裝訂有問題,一定要到書店去調換。有些線裝書,很容易脫線,他就自己動手改換封面,重新裝訂。他還特意為自己準備了一只箱子,把各種各樣的書整整齊齊地放在里面,箱子里還放了樟腦丸,防止蟲蛀。
魯迅,他把他的一生都奉獻給了文學、奉獻給了中國。他就是中國的民族魂。
魯迅的作文 篇2
魯迅是誰?我相信只要讀過書的人都會知道魯迅。他是一位大文豪:時常穿著樸素的中式長衫,頭發像刷子似的.....他是一位戰士——魯迅。 魯迅一生寫過不少作品,其中《狂人日記》是魯迅第一次用筆名發表的,我雖然從沒有讀過,但我卻感受到魯迅先生寫的時候的用心、細致。
最近,我讀了一些關于魯迅的文章,其中令我印象最深刻的'是《我的伯父魯迅先生》,這篇文章令我最有感觸。作者講了伯父魯迅在寒風中幫助一位腳踩了玻璃的車夫,事后手都凍僵了,從中體會出魯迅為別人著想,樂于助人,為別人想的多,為自己想的少的可貴精神。魯迅這種精神與品質都非常值得我們學習。
從這里令我又想到一位慈善家——比爾蓋茨。 比爾蓋茨是世界排名第三的富翁。他不像某些人,仗著自己有錢就欺負別人,而是歇盡全力去幫助一些有困難的人。比爾蓋茨夫婦承諾,在故后捐出580億美金。580億美金啊!多么龐大的一個數目,也是比爾蓋茨的全部家產,他一份也不留給自己的兒子?是的,他要兒子白手起家,不依賴父母。
比爾蓋茨說:“當你有了一億美元的時候你就明白錢不過是一種符號,簡直毫無意義。”這句話更使他努力地幫助有困難的人,不必因為自己的生活苦而失去對生活的熱愛。
我們要學習魯迅和比爾蓋茨那種樂于助人的高尚品質。這就是我從一個名人所想到的。
魯迅的作文 篇3
第一次接觸魯迅先生,應該是在初中學習他的作品 《從百草園到三味書屋》 時,他因遲到在書桌上刻下的“早”字和我因頑皮在書桌上劃下的“早”字,早已隨時間流逝而消失不見,但自那之后,我追隨魯迅先生的腳步從未停止。
他生活在戰火紛飛的年代,他看到侵略者的鐵蹄無情地踏入了中國這塊原本古老安靜的土地,無數無辜的平民百姓在侵略者的腳步下掙扎著死去。于是,他立志當一名醫生。
他心懷救死扶傷的雄心壯志到日本開始他的留學生涯。他幸得一位偉大的老師的.指導。 可是,原本立下的壯志卻因某些事實而不得不改變。
他逐漸發現,在當時的環境下,國人竟一次次麻木地親眼看著自己的同胞被殘殺而沒有任何反應,他意識到,他學醫只能救得了國人的傷病,但怎么醫治他們麻木的心?
他氣憤、他嘶吼,他企圖擦亮的眼睛卻一次次被鮮血遮蓋。
于是,他毅然決然地選擇棄醫從文,盡管他的導師再三挽留。他明白,國人的病根不在瘦弱的身體,而在于麻木不仁的精神。
于是他成為那個時代振臂高呼的旗幟!
“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”他做到了,甚至超越了。 他不畏軍閥的威脅利誘,不畏日本侵略者的殘忍兇暴,更不畏真真實實的槍林彈雨。無數個日夜,他奮筆疾書,透過他的文字,我仿佛從他的背影中看到了他那硬朗朗的脊梁。
他是中國的脊梁。
“沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。”他做到了,毫無疑問,他更是超越了。
他的嘴唇是緊閉的,可他如竹般的筆桿卻從未停頓。他的每一聲吶喊,都是那個時代的平地驚雷;他的每一次高呼,都是那個時代的指路明燈;他的每一次痛心疾首,都是那個時代不可磨滅的精神旗幟。
盡管他很嚴肅,盡管他未必慈祥,但,從不影響我心中對魯迅的愛與敬。
魯迅的作文 篇4
魯迅的一生,是堅韌戰斗的一生,也是勤奮工作的一生。他一生的著述和翻譯,真是浩如煙海、洋洋大觀,在中國和世界文學史上樹立了不朽的豐碑。
魯迅,一個熟悉而又陌生的名字,從小學開始就接觸魯迅的文章和各類歌頌他的詩文,但他生活的年代離我們太遙遠,使我們無法想象。今天學習了《魯迅自傳》,又一次更進一步了解他的生平,我對魯迅的了解才又近了些。
魯迅,一個從深沉的黑夜里,高舉熊熊火炬,勇敢的殺伐過來的戰士的形象:倔強的頭發,冷峻的橫眉,如炬的目光,濃黑的胡須,還有那令人生敬的嵯峨的氣度。
在當時的社會環境下,封建的思想文化,封建的道德倫理,成為幾千年沉積下來的一種可怕思想,成為影響人們思想的一種可怕痼疾,而魯迅卻能在如此的環境中學習并取得如此優異的成績,真謂之為我們的榜樣,也正是因為魯迅看到這種可怕思想對人的羈絆,所以才棄醫從文,決心醫治人們的想法,挽救落后的國家。
魯迅一生坎坷,到處“碰壁”,所以很自然的有一股怨恨之氣,橫亙胸中,一吐為快。怨恨的對象是誰呢?禮教,制度,傳統,政府,全成了他泄忿的對象。他是紹興人,也許先天的有一點“刀筆吏”的素質,為文極尖酸刻薄之能事,他的國文的根底在當時一般白話文學作家里當然是出類拔萃的,所以他的作品(尤其是所謂雜感)在當時的確是難能可貴。他的文字,簡練而刻毒,作為零星的諷刺來看,是有其價值的。他的主要作品,即是他的一本又一本的雜感集。但是要作為一個文學家,單有一腹牢騷,一腔怨氣是不夠的,他必須要有一套積極的思想,對人對事都要有一套積極的看法,縱然不必即構成什么體系,至少也要有一個正面的主張。魯迅不足以語此。他有的只是一個消極的態度,勉強歸納起來,即是一個“不滿于現狀”的態度。這個態度并不算錯。北洋軍閥執政若干年,誰又能對現狀滿意?問題是在,光是不滿意又當如何?我們的國家民族,政治文化,真是百孔千瘡,怎么辦呢?慢慢的尋求一點一滴的改良,不失為一個辦法。魯迅如果不贊成這個辦法,也可以,如果以為這辦法是消極的妥協的`沒出息的,也可以,但是你總得提出一個辦法,不能單是謾罵,謾罵腐敗的對象,謾罵別人的改良的主張,謾罵一切,而自己不提出正面的主張。而魯迅的最嚴重的短處,即在于是。
魯迅一生曾經用過156個筆名,寫了近千篇雜文,34篇小說,10篇散文,23 篇散文詩,73首詩歌,共二百多萬字;輯錄、校勘古典文學作品和有關研究古典文學的著作,共約八十萬字;翻譯介紹外國文藝理論等作品共約三百一十萬字。總共約有六百萬字。
同時,魯迅很注意哺育青年一代。在他一生中,親自接待過約五百個青年來訪,親手拆閱過一千二百多個青年來信,親自給青年回信三千五百多封,現收集到的信有一千多封,共約八十萬字。如果再加上散失的二千五百多封信和他二十五年的日記,以及其他書信等,那么魯迅在短短三十年間,總共寫下了一千多萬字。平均計算,每年寫三十三萬多字,每月寫二萬七千字,每天寫九百多字。
此外,在黨領導下的一些政治活動中,由他簽署、參加的宣言、聲明、通電有三十一次。魯迅編輯的報刊、雜志、叢書約四十種,介紹古今中外的藝術目錄十五種,并為青年作者寫了序或跋的書約五十五種。為青年校閱、編選、介紹書籍五十四種。據不完整統計,魯迅的作品已經被譯成二十幾種文字。 我們是幸福的,我們生活在一個思想自由、先進的時代,而很多人卻不懂得珍惜幸福。不好好學習,或打架斗毆,或沉浸在網絡中不能自拔……我慶幸自己沒有生活在魯迅那個年代,不用被那種迂腐的思想束縛,不像今天,可以自由大膽的發表自己的意見和看法。我們擁有著如此幸福的生活,所以我們更應該珍惜現在的學習環境,珍惜現在優越的環境和幸福生活。把握好每一個學習機會,認真學習,刻苦鉆研,回報向魯迅一樣,為我們創造了今天美好生活的人們。
魯迅,我們民族永遠驕傲的靈魂!
魯迅的作文 篇5
喜歡魯迅先生,喜歡他的作品,更喜歡他的性格!
喜歡魯迅先生,喜歡他的真情,更喜歡他的思想!
喜歡魯迅先生,喜歡他的才華,更喜歡他的勇氣!
魯迅先生先生,是中國白話文的奠基人,是為中國做出了偉大奉獻的文學家,思想家和革命家。在“五四”運動的洪流中,拿起筆成為了新文化運動的主將。1936年10月19日,這是一個由淚水匯成的日子,魯迅先生先生放下他心愛的筆,永遠地離開了我們!
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”他這樣說,他也這樣做了。在那個民不聊生的時代里,在那個寫滿悲苦的記憶里。只有用他手中的筆寫下他心中的悲憤,記下他對時代的吶喊。他手中的筆仿佛一把刺向敵人胸膛的利劍,他的作品仿佛一盞驅散黑暗的明燈。
《吶喊》《彷徨》《墳》《野草》……這一本本書中系托了魯迅先生先生太多太多的感情,太多太多的思考。正是因為他的不朽杰作,讓那個時代的.人們看見了希望,看見了曙光。而在今天,他的作品依然給我們是心靈的震撼。如果,說在那個時代沒有他的出現,人們也許會感到迷茫。如果說在那個時代沒有他的出現,也不會有那么多不朽的篇章震撼著人們的心。魯迅先生先生的作品對于我來說是一股動力,讓我學會了很多很多。
如果,中國現代文學是一片天空,那么,魯迅先生先生一定是那一顆永遠最亮的啟明星。如果,中國現代文學是一首嘹亮的歌,那么,魯迅先生先生一定是那一段高潮的旋律。如果,中國現代文學是一座五彩的花園,那么,魯迅先生先生一定是那一朵最艷麗的花朵!
我喜歡魯迅先生先生!
魯迅的作文 篇6
六年級的語文課,有好幾篇與魯迅相關的課文,例如《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》、《一面》等,這些文章文筆優美,語言精簡,留下了非常深刻的印象。魯迅小時候是怎么學習的呢?帶著這個問題,我們一家來到了位于紹興的三味書屋。
魯迅小時候學習的地方就在自家院子旁,叫“三味書屋”,魯迅每天都和幾位同學一起學習,一起玩耍,還請了一位叫壽鏡吾的先生教書。壽先生為人正直,教書有方,在當地小有名氣。
書屋里面共有五張桌子和一張茶幾,中間的一張桌子是老師壽鏡吾的,上面擺著一把戒尺;其余四套桌椅則是與學生一起學習的“伙伴”,散布在教室的四個角落;而那張茶幾,則擺在老師桌子的后方,上面有一幅山水畫。左上角的一張木桌就是魯迅曾經學習的地方。據說以前魯迅的位置是靠近大門的,但是一下課就有幾位同學在門旁跑來跑去,非常頑皮,他覺得太吵,影響了他的學習和休息,于是他就要求換座位。
在魯迅書桌的`右下方刻了個“早”字,這個字還有一段有趣的故事呢!原來有一次,魯迅因為貪睡遲到了,被先生用戒尺打了手掌心。這滋味可不好受啊!于是,魯迅就吸取教訓,在桌子的右下方刻了一個醒目的“早”字(雖然現在不能在桌子上亂畫亂刻,但以前好像沒那么講究),來時刻提醒自己別再遲到了。
魯迅還做了一個“三到”書簽,夾在自己的書中。書簽上寫著“讀書有三到:心到、眼到、口到”。他時刻告誡自己,讀書時心、眼、口要一起用,這樣效果才會好。
原來一代文豪魯迅先生的成長過程中也有這么多平凡的小故事,對我們今天的學習和生活不是很有啟發嗎?
魯迅的作文 篇7
他"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛"。魯迅先生一生的寫照,為自己想得少,為別人想得得多,關心后輩,抨擊黑暗,關爰家人,熱爰人民,關心他人,體現了魯迅是一個關心下一代,憎恨舊社會,向往光陰明,同情勞動人民,為自己想得少,而為別人想得多的人。
我所了解的魯迅是這個樣子的。受人爰戴,也反映民國時代的舊社會,剝削人民,和壓迫人民,魯迅寫出來的`他為了反映民國時代的殘崇,他還為此寫了很多筆名來反映社會殘暴。文中還有"碰壁"這個詞把魯迅先生鼻子弄扁平了,其實是比喻了當時舊社會的一片黑暗,人民連一點民主和自由都沒有,表現了魯迅先生不怕挫折,不懼迫害的頑強斗爭精神樂革命樂觀主義態度,魯迅生活的時期正是國民光反動統治黑暗的時期,魯迅先生用筆揭露國民兌反動派。反動派非常害怕魯迅的文章,不許各家報紙發表他的文章,而且要逮捕他,暗殺他,魯迅先生更換了一百多個筆名,巧妙的堅持用筆戰斗,許多認識魯迅的人都勸他躲一躲,不要出門,魯迅仍堅持參加各種活動,而且有時出門不帶鑰匙,意思是隨時準備犧牲。
這就是我了解的魯迅。
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