魯迅的作文(匯總7篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的魯迅的作文8篇,歡迎大家分享。

魯迅的作文 篇1
魯迅,原名周樹人,浙江紹興人。
從小的魯迅,很是自在,生活的很快活,家里的條件好,沒吃過什么苦。
長大后的魯迅學了醫學,奔赴國外去學醫,但因一次視頻讓魯迅打消了學醫的念頭。那是一個日本人慘殺中國人的片段,本來沒有什么,主要因為片段放完后下面有人叫好,那些叫好的人當中有著片段中被害人流著同樣血的中國人!這一幕讓魯迅印象深刻,他把那一張張失去靈魂笑容和叫好聲深深的.記在了心底。
自從那一刻起,一個念頭就在魯迅的心里萌芽了-——棄醫從文。因為這一刻讓魯迅深刻的感受到;一個人接受的教育在高又能怎樣,知識不明代表一切,學那么多甚至出國去學醫那又能怎樣,就算醫術再好又能怎樣一個人的健康不僅僅在于身體上的健康,更在于心靈上的自強!所以魯迅認為祖國要復光,首先要改變的不是人們的身體健康,而是先要去改變人們心底深處的觀念,喚醒他們將要逝去的靈魂。因為只有軀殼沒有靈魂的人活著是沒有任何意義的。
自從那么一個堅定地萌芽在心里扎根的時候也注定了魯迅將來的路不容易!
沒錯,魯迅回國以后開始了他的創作。放下了挽回生命的手術刀拿起了救人的筆,開始了他的救國計劃。可當時的社會怎能容得魯迅這樣的行為侵沿開去。社會中的黑暗勢力開始擴散,處處阻止魯迅沒到救國文章發表,就算是這樣,魯迅還是毅然決然的堅持自己。不久喚醒人們的文章遍布大街小巷,同時他也遭到了危機,多次命懸一線。就算這樣魯迅始終沒有改變過自己的心,那顆愛國救國的衷心,這樣的魯迅隨之喚醒了許多文學人士,加入了這個救國的隊列當中!
如果好好想想當初,在這樣的環境中,誰不想好好的活著,跟著家人平平淡淡的過日子,魯迅也是人,他也想,可是在他心中個人安危遠比不上祖國的安危,他的無私讓人敬佩。
所以魯迅的一生很有價值,但不是幸福。
魯迅的作文 篇2
今天我和爸爸參加歐陽媽媽組織的小隊活動。我們先參觀了魯迅祖居,再參觀魯迅故居,最后去了魯迅紀念館。魯迅先生(1881——1936),是我們浙江紹興人。魯迅小的時候很好學,最終成了文學家、思想家、革命家。
我們來到魯迅祖居。我一看花園里有一口井,井里有錢。我再進去一看有一個蠟像在做彈琴的姿式,那間房叫琴房,還有臥室、灶間、堂間……這間屋子讓我看到了以前紹興大戶人家房子的氣派,比現代的大別墅還要豪華,沒有想到魯迅祖父他們就住在這里,太幸福了。從祖居出來到魯迅故居。
故居就是魯迅小時候住的地方。故居位于祖居的西面,在那里有一個很大的`院子(百草園)讓我印象很深,魯迅小時候就經常在那里和小伙伴一起玩,那里還有很多典故。最后我們來到魯迅紀念館。走上二樓那里有很逼真的藤野先生和魯迅的蠟像,還有老紹興的一些照片和魯迅的照片,講述了魯迅的很多青年時代的故事……
今天我參觀了魯迅故里,感覺他是一個了不起的人物,是我們紹興人的驕傲。
魯迅的作文 篇3
國慶節剛放假,爸爸就讓我讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》、《阿Q正傳》、《祝福》這幾篇文章。我撅著嘴接過書,不情愿地翻看起來。看著看著,我漸漸被書中的內容吸引住了,這時,媽媽悄悄告訴我,假期里我們全家準備到魯迅的故鄉紹興游玩。
經過四個多小時的車程,我們抵達了紹興。不必說醇香的黃酒、甜美的龍須糖、聞著臭吃著香的臭豆腐,也不必說江南水鄉的烏篷船、沈園流傳千年的動人故事,單是魯迅故居的百草園就讓我迫不及待、心馳神往了。穿過堂屋,我終于站在了魯迅兒時的樂園——百草園中了。高大的皂莢樹、碧綠的菜畦、光滑的石井欄、無限趣味的泥墻根似乎在向我講述魯迅小時候的`淘氣。百草園不遠處就是三味書屋,看著屋里畫著梅花鹿的古畫和古樸的桌椅,我耳邊似乎聽到了人聲鼎沸的讀書聲,”笑人齒缺曰狗竇大開……“在這里,文壇巨匠魯迅邁出了第一步。
第二天,我們去了根據魯迅文章所描繪的內容修建的魯鎮。在這里,我參觀了狂人日記館,又到當鋪當了一回伙計,還在土谷祠看到了阿Q的棲身之所和祥林嫂捐的門檻。當我隨著人流走到風情街時,一抬頭便看見賭場的屋檐下站著一個人,穿著破衣爛衫,戴著一頂破氈帽,神氣活現的,哈!”阿Q !“我連忙走上前去,學小D一樣揪住他的辮子和他嬉鬧。告別阿Q,沒走幾步,在路旁的咸亨酒店里坐著的不是”孔乙己“嗎?他穿著長衫,戴著眼鏡,青白臉色,一臉亂蓬蓬的花白胡子,一手端著酒一手拈著茴香豆。我跑過去,拿了他一顆茴香豆,他連忙伸開五指將碟子罩住,搖頭說著:”多乎哉,不多也!“”阿毛!阿毛!“只聽見一陣呼喚,原來是”祥林嫂“拄著竹棍在找阿毛呢。正當我一愣神的工夫,”祥林嫂“一把拉住了我,原來她把我當成阿毛了……快樂的時間總是過得飛快,這次紹興之行很快就結束了,它讓我離文壇巨匠魯迅先生那么近,它讓我離魯迅先生的文章那么近,它讓我離魯迅先生文章中的人物那么近,我覺得非常充實、非常開心、非常有意義!
魯迅的作文 篇4
我一路跟著這位文化巨匠的文字穿梭時光,與他比肩而行。我終于讀懂了魯迅,明白了他為什么要棄醫從文,以筆為刀解剖國人的靈魂,投筆似劍戳穿舊中國的面紗,孤獨無畏,昂首于革命隊伍的最前列。他用他犀利辛辣的文字撕裂了禁錮著光明的黑暗,釋放出希望的黎明。即使”荷戟獨彷徨“,也依然激昂吶喊;即使深陷”剿殺“,卻仍以”我以我血薦軒轅“的大無畏來不屈反抗;即使備受走狗文人的污蔑,也能”怒向刀叢覓小詩“,獨臂扛鼎地維護正義。徜徉于先生睿智的文字,我深深地感受到了他在寂寞中對真理的執著和在風起云涌的革命浪潮中那份無所畏懼和不屈的'叛逆本色。
合上書本,我持卷遠望。望著窗外寒夜中朦朧的山,是多么的巍峨肅穆。我仿佛看見山的脊梁上站著這位偉大的文學巨匠,他揮戈揚戟敏如蒼狼;他宣戰——向著壓頂的烏黑蒼穹;他渴望同行者,能一起用挺直的脊梁扛起”鐵屋的閘門“,放出”真正的國人“,一起救亡圖存。此時,我那疲倦的身體驀地變得精神抖擻,心中似有火焰熊熊燃燒,我愿以所有的激情和滿腔熱血與這位文化巨匠同行。
魯迅的作文 篇5
一張方臉,一字須,充滿堅決之色的一雙可以醫人可以醫心的一雙手。他是中國史上偉大的文學家,思想家,革命家,他有著“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的高尚品質。“他”是誰?他有著救中華人民于水火之中的高尚品質。在他的著作《朝花夕拾》中可以知道他的家世顯赫,他本有能力在出國留學之后回國繼續經營他們家的家業,可是他為什么沒有這樣做呢?那是因為他在日本留學時看到了太多“清國留學生”成天無所事事的樣子,他便認為中華民族這個當時思想,文化,科技都遠遠不如其他民族的這個民族不單單是身體需要醫治,心靈和內在更需要醫治。之后他便棄醫從文,展開了他的文學之路,以筆為武器與惡勢力做斗爭,開始救人民于水火之中的偉大工作!他這種救人民于水火之中,敢于為祖國母親及中華兒女奉獻一切的高尚品質怎能不使我受益匪淺呢?不僅如此,他做為人也十分謙遜。
有人想讓他成為諾貝爾文學獎的候選人時他拒絕了;有人說他是天才時他卻說:“我只是趁別人喝咖啡的時間工作而已。”;他從來沒有把自己當做一個多么了不起的人物,而是時常為生活在社會最底層的`人說話,批判者封建思想的成舊和腐敗。他這樣極其謙遜的高尚品質難道不是我一生都所值得學習的嗎?他還十分關心青少年,敢于與反動派做斗爭。在他的第一篇白話小說《狂人日記》中他多次用到了“吃人”這個詞,最后喊出了“救救孩子”的心聲。
在他接受媒體采訪時更是嚴肅地提出了這個問題。他這種熱愛青少年“俯首甘為孺子牛”的品質使我終身受益。到這里想必你已經知道他是誰了。“有的人死了,他還活著”他就燃燒自己照亮他人的魯迅先生。啊!魯迅先生啊!——我永遠的偶像,您使我終身受益!
魯迅的作文 篇6
魯迅(1881-1936),清光緒七年八月初三(1881年9月25日)出生于浙江省紹興府會稽縣(今紹興市)東昌坊口。原名周樟壽,號豫山,后改名為周樹人,改字樟壽,號豫才。至三十八歲,始用“魯迅”為筆名。
魯迅是中國的文學家、思想家和無產階級革命家,魯迅的精神被稱為中華民族魂,并且是中國現代文學的奠基人之一。魯迅的母親是魯瑞,父親是周伯宜。在這一生中他寫了小說,散文,雜文100多篇。魯迅出身于沒落的士大夫家庭。1898年到南京求學,先入江南水師學堂,次年考入江南陸師學堂附設的礦務鐵路學堂。其間接觸了西方資產階級的“科學”與“民主”。1902年赴日本留學,入東京弘文學院。1904年到仙臺醫學專科學校學醫,后因為在日本留學的時候看到日本人殺中國人,可看這紀錄片的中國人在那里歡呼,魯迅想,我要解救他們的心靈,從此棄醫習文。
所以我們要多讀書,多向魯迅先生學習。成為一個對人民群眾對國家有用的'人。但是我們只讀一個人的書是不行的。魯迅說過這么一句話“只看一個人的著作,結果是不大好的:你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。————魯迅”所以要想成為魯迅那樣的人。你就必須多看名人名言、名著。
魯迅的作文 篇7
我去過魯迅留學仙臺時讀書的階梯教室,在那里,魯迅和藤野先生結下了深厚的師生友誼。今天,我又有機會去魯迅少年時期讀書的三味書屋,在那里,魯迅遇到了他的啟蒙老師壽鏡吾先生。我的心情好激動!
是浙江少年兒童出版社為我們32位學生提供了這次千載難逢的機會。我們乘坐的大巴,在一路歡歌笑語中來到了紹興。
第一站是魯迅故居。我們首先參觀了寬敞的廚房,在臥室里,我還看到了一張床,那可是魯迅當年睡過的,不是仿制品。
從魯迅故居出來不遠的地方,就是我們的第二站,無人不曉的三味書屋。跨入門檻,上方懸掛著一塊寫著“文魁”的匾,聽說壽家出過舉人。穿過一扇黑色的竹門,我們便來到了當年魯迅念書的房間。同行老師告訴我們,“三味”指的是布衣暖,菜根香,詩書滋味長,也就是說當普通老百姓,吃粗茶淡飯,認真讀書。我看到房間里有許多大小不一的桌椅,原來當時的私塾只提供書本,桌椅得自帶,難怪書桌這么不統一,看來那個年代的學習條件真的很惡劣。除了講臺之外,房間里還擺放著八張桌子,這就意味著教室里只有八個人,這才是真正的小班化教學呀!真羨慕!大家一定都聽所過魯迅因為遲到刻“早”字自勉的故事吧,我很想看看課桌的右下角那個“早”字是否還保留著,但年復一年,日復一日,字跡已經很模糊了。走出三味書屋時,一株茂盛的桂花樹映入眼簾,據說魯迅經常在這里捉知了。
第三站是百草園,魯迅兒時玩耍的樂園。和黑乎乎的三味書屋相比,這里空氣清新甜潤,樹木枝繁葉茂,河水清澈見底。不過,菜地上長滿了野草,而且沒有見到蟋蟀和黃蜂,有些遺憾。
在咸亨酒店美食一餐后,我們又回到了三味書屋。大家穿上藍色長袍,帶上一頂垂掛著長麻花辮子的帽子,準備親身體驗一下當年魯迅上課的情景。《小學生魯迅讀本》的作者劉老師給我們講了一個美女蛇的`故事。這個故事是一位老和尚隨口編的。劉老師一層一層啟發我們,我們終于明白了,老和尚之所以編這個故事,是因為他身為和尚,不能喜歡美女,于是索性讓大家都不喜歡美女。一個簡單的故事,能引發很多思考呀。
今天,我看到了魯迅的故里,聽到了名師的講課,認識了很多朋友。雖然只有短短的一天,但是,三味書屋的課桌、百草園的野草、咸亨酒店的梅干菜蒸肉已經深深印在了我的腦海中。
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