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[熱門]理想作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的理想作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
![[熱門]理想作文](/pic/00/c0edcfeb4_2.jpg)
理想作文 篇1
要問(wèn)理想,我非服裝設(shè)計(jì)師莫屬。
要問(wèn)我怎樣會(huì)想往它,那還是從我小時(shí)說(shuō)起吧。那天,媽媽帶我去看服裝展覽會(huì),那時(shí)我把服裝看得很淡,還不想去呢。
可是到了那里,我居然被五花八門、形式各樣的服裝迷住了。我和媽媽安靜地坐在那兒,觀看這場(chǎng)我原以為無(wú)味的時(shí)裝表演。事后,媽媽見(jiàn)我看得入迷,便說(shuō):“我說(shuō)吧,不會(huì)讓你白來(lái),怎給迷住了?”我不好意思笑起來(lái)。
從那以后,我便在房間中行動(dòng)開了,將上次展覽會(huì)中的服裝樣式從記憶中畫下來(lái),還將一些自己認(rèn)為不足的地方改過(guò)重畫。此后有時(shí),看動(dòng)畫片時(shí),也會(huì)把里面的服裝樣式畫下來(lái)。
每當(dāng)新年到來(lái)最好不過(guò),有許多親戚來(lái)我家竄門,叔叔阿姨個(gè)個(gè)都穿得非常漂亮。于是,我又留心觀察,把他們服裝樣式都畫下來(lái),成為我的作品。
在我看電視時(shí),如播放時(shí)裝展覽,我會(huì)全神貫注地觀看。一看到一些我沒(méi)看到過(guò)的服裝,就會(huì)立刻手忙腳亂地畫下來(lái)。有時(shí),電視鏡頭閃得很快,我便先畫草圖,然后再修改。我畫的圖有時(shí)忘在桌上,讓媽媽當(dāng)廢紙把它扔了,啊,多可惜。
我時(shí)常在幻想,我設(shè)計(jì)的服裝是怎樣的?會(huì)有女警身上穿的.警服一樣颯爽英姿嗎?會(huì)有大海一樣的舒適顏色嗎?會(huì)有七彩霓虹那樣美麗耀眼嗎……啊,朋友,請(qǐng)你不要吵嚷,打擾我的思路,讓我駕舟蕩漾在這美好的夢(mèng)想海洋中吧!
理想會(huì)使人如癡如醉,會(huì)使人有足夠的勇氣和力量。我要為全國(guó)人民的設(shè)計(jì)最美的服裝。
理想作文 篇2
理想是我們成長(zhǎng)的指路牌,給我們引導(dǎo)方向。我的理想是當(dāng)個(gè)程序員。
《流浪地球》中,我覺(jué)得李一一很厲害,他能破解程序,修改程序。任何的軟件,如瀏覽器、微信、QQ等,都是由程序員編出來(lái)的。好玩的游戲中,上面的玩法,還有背景的虛實(shí),也都是程序員創(chuàng)造出來(lái)的。這些東西吸引著我,使我愛(ài)上了編程,使我想當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的程序員。
俗話說(shuō)得好:“只有付出,才會(huì)有收獲!睘榱藢(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我每天回家都會(huì)用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)編程,提高自己的思維能力和理解能力。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)歷學(xué)校編程班的'3次選拔后,我不但沒(méi)被淘汰,還由“普通一兵”晉升“編程達(dá)人”,在各次比賽中取得了很好的成績(jī),從新生班順利晉級(jí)到老生班。在老生班里,我還是繼續(xù)堅(jiān)持每天編程。編程班里,有許多同學(xué)都會(huì)借助電腦資源打游戲,上課不聽(tīng)講。但我不會(huì)這樣,游戲什么的,已經(jīng)被我拋在腦后了。聽(tīng)課、做筆記、練習(xí)、反思……不知不覺(jué),我已經(jīng)成為班上的佼佼者。
假如我以后真的成為一名程序員,我肯定會(huì)編一些利于學(xué)生學(xué)習(xí)的軟件,編一些使人們生活更加便捷的軟件,為社會(huì)出一份力的。以后是科技時(shí)代,需要我們這些程序員,因?yàn)榭刂茩C(jī)器人的指令,軍事方面的遠(yuǎn)控,都是程序員才能做到的。我當(dāng)了程序員后,也會(huì)做這些事,讓社會(huì)更加美好!
理想作文 篇3
當(dāng)黑暗籠罩了整個(gè)房間,世界靜了下來(lái),數(shù)不清的紙團(tuán)在一個(gè)垃圾桶里安靜的睡了下去。嘭——又一個(gè)皺巴巴的紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)的落在了垃圾桶里。沙——窗簾被拉開,陽(yáng)光瞬間淹沒(méi)了黑暗。幾只罐子和幾個(gè)蘋果在陽(yáng)光下顯得格外耀眼,可是那卻是一副畫。
同學(xué)們,把手上的畫先放下,把上次的作業(yè)拿出來(lái)。初中至高二的作業(yè)拍成三排做評(píng)比!老師沙啞的聲音讓我的心一緊。我慌張地望向四周,好多人都自信滿滿的將作業(yè)交了上去。無(wú)奈,只好拿出作業(yè)交給了老師。同學(xué)們排隊(duì)站在了那三排畫前面,而我由于身高問(wèn)題站在了第一排。我看著自己的畫,低下了頭。又想起早上自己拼命的畫畫的場(chǎng)景,這幅畫線條太亂,不好!揉成一團(tuán),扔了!這幅畫明暗不明確,扔了。再畫。如此反反復(fù)復(fù),才誕生了眼前的`一幅,應(yīng)該還好吧?不會(huì)太爛?墒窃倏纯锤咧械淖髌,我的心頓時(shí)涼了一截。
你們覺(jué)得哪幅最好?老師的問(wèn)題讓所有人的目光落在了高中作品上。我的心疼了起來(lái)。難道改了很多次的作品依然要面臨失敗么?
看這幅!老師的話再次讓所有人的目光集中在角落里的一幅不起眼的畫上,我抬頭,看見(jiàn)我的畫正向我微笑。
這幅畫的明暗關(guān)系拉開了,線條該虛的虛,該實(shí)的實(shí)。過(guò)渡得也很好,細(xì)節(jié)處理也比較完整。誰(shuí)的畫?
我立刻舉起了手我的。老師。
恩,比高中的畫得好。
涼的心熱了起來(lái),我又想起了那一團(tuán)團(tuán)紙,在黑暗中,他們堆滿了垃圾桶。我覺(jué)得我又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。每一幅成功的畫的背后,總有無(wú)數(shù)的垃圾做鋪墊。垃圾越多,畫就越成功。世界上沒(méi)有一幅滿分的畫,只有高分的畫。也就是說(shuō),沒(méi)有最好,只有更好。每一次的作業(yè)就是一個(gè)進(jìn)步,讓我離我的畫畫夢(mèng)更進(jìn)一步。我不怕現(xiàn)在自己是有多么的苦。我只要再進(jìn)一步,再進(jìn)一步。
向理想前進(jìn)吧!以自身的努力換去明日的太陽(yáng)。
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