(集合)理想的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的理想的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
理想是一縷溫暖明媚的陽光，驅走心中的陰霾；理想是一泓清澈甘甜的泉水，滋潤干涸的心田；理想是一顆熠熠生輝的明星，照亮黑暗的夜空�！}記
理想的美麗，在于她有無窮無盡的魅力。吸引著古今中外的人們，用自己的'言行乃至生命書寫了一篇篇華麗的理想之歌�！盀槭缿n樂者，君子之志也，不為世憂樂者，小人之志也。”安邦定國是荀子的理想�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤�！彼麨榇藞远ú灰疲瑘讨非�。于百家爭鳴中，著書立說，樹一家之言，成法家之源�！叭松罡呃硐耄谇筮_于真理�！边@是李大釗的理想。為了理想，他不惜舍命也毫不動搖�！盀橹腥A之崛起而讀書”雖言于少年，然***用畢生精力為此鞠躬盡瘁死而后已。“鐳”的母親居里夫人，熱愛科學，追求真理。專心致志，潛心研究。甘于淡泊，疏于名利。理想的美麗，在于她“敲碎了黃金夢，洗滌了自私心。”她使熱愛者激情澎湃，矢志不移，感天動地，造福人類；她使追隨者物我兩忘，靈魂崇高，名垂千古，光照子孫。
理想的美麗，在于她的博大精深，她用深沉誘惑著自然界的一切。聽那潺潺的小溪水流不息，它的理想不是波濤洶涌浪高千尺，而是為那旁邊的小橋人家獻上自己的甘甜；看那參天筆直的白楊挺立風中，它的理想不是屈曲盤旋旁逸斜出，而是為過路的行人撒下一片綠蔭；看那新鮮飽滿的果實掛在枝頭，它的理想不是絢爛多彩耀眼奪目，而是為營養匱乏的人們解去饑渴……世間萬物的理想看似平凡實則崇高。是理想使一切更完美，更有價值。
理想的美麗就在于她法力無邊的魔法。人人都知道，理想的路上充滿重重荊棘，布滿層層沙礫，可是她還是深受人們的青睞。理想之花像施了魔法一樣，扎根于人們的心中，希望的沃土培育她萌芽，信念的堅定催生她開花，意志的力量錘煉她結果。
理想的美麗時時誘惑著我。理想之花的芬芳時時浸潤著我，理想之花的甘露時時澤被著我。我深知，這花的芬芳需要勤勞的汗水澆灌，這花的醇香需要辛酸的淚水釀造。可是，我追尋，我努力，我無悔！因為：我的生活會因此變得絢麗多姿，我的世界會因此變得光輝燦爛，我的人生會因此變得綺麗壯美！
理想的作文 篇2
什么是課堂？看到這個問題你一定覺得好笑：課堂就是上課的地方嗎，也就是教室唄。其實，這個答案不完全對，不信就請往下看。
一天下午，我放學回家，因為第二天是星期六，可以放假，所以我心情特別好，天空留下太陽的余暈，紅透了半邊天。
突然，從我身后傳來一陣叫喊聲：“快來人呀，有人暈倒了！”聽到聲音，我馬上跑過去看，只見一位阿姨倒在地上，不停地喘著氣，豆大的汗珠從她額上、臉頰淌過，她手捂著胸口，呼吸很困難的樣子。我慌了，卻不知如何是好：一位戴眼鏡的叔叔當機立斷，說：快點，打電話給急救中心，誰有餐巾紙，借一下，誰有水……他話音未落，旁邊的人已經遞上了紙、水，有的還拿出些藥，慌忙遞過去。我翻遍了口袋也沒找到紙，只好站在外面掂著腳看著，站在阿姨旁邊的一位老奶奶，接了一張不知誰遞去的餐巾紙，細心地給阿姨擦著汗，大家里三層外三層圍著阿姨，，見她呼吸越來越困難。見狀，一個扎小辮的小妹妹說：“大家讓一讓，讓阿姨透透氣，好嗎？”大伙這才反應過來，都圍到一邊去了，小妹妹看大家散開了，甜甜地笑了笑。臉上露出一對小酒窩。我們感動，大家也都默默贊嘆。
終于，救護車的`鳴笛聲在耳畔響起，一群“白衣天使”搬著擔架下了車，大家輕輕地將阿姨抬上擔架�？纯催@一張張焦急的臉，“白衣天使”們擦了擦微紅的眼眶，說“大家放心，我們保證病人會安然無恙的。大家才舒了口氣。”
望著救護車遠去，直到鳴聲消失在夜色，我這才發現，太陽的余暈不見了，夜幕已經降臨了，不知誰說了句“該回去了”人們這才發現自己還在回家的路上，慢慢地，人群散開了，我抬頭看著天，用手擦了擦將要奪眶而出的眼淚，大步流星地回家去了。
說到這里，你應該知道答案了吧，對了，那就是社會，它教給我感動、感激……
社會也是一個大課堂，所有的人都充當著老師和學生兩種不同的角色。每個人在受教育的同時也在教育別人。
社會也是一個大課堂，我們可以從中學到更多，更多……
理想的作文 篇3
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫的詩歌《理想》，我也有理想，而且有很多，它們隨時間推移而消逝或出現。
小的時候，看到書中一個個科學家的故事，覺得既羨慕又妒忌，便立志要做一個發明家，做出許許多多的東西，讓后人也把我編進書里。不知從哪一天起，我愛上了手工，一有空就搗鼓這些，漸漸的，也有了些想法，但是升到六年級，沒有那么多時間，所以，發明家漸漸的遠了。
有些時候，來了靈感，又想寫一本書，可堅持不下去，寫了一點后就再也寫不出了，于是，書也跟著發明家跑了。
五年級，我又有了一個理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取了前幾個理想沒有達成的經驗與教訓，越發努力的學習，堅持不下去的時候便告誡自己，再忍忍，不能再失敗了！終于，我以優異的成績先后考入了高新一中和西工大附中！在接到電話時，我喜悅的心情難以言表，我體會到了成功的'滋味。
現在，我的理想是分班考試考出個好成績，我一定會加倍努力的！
沒有理想的人，永遠不能體會到理想實現時的喜悅心情，我堅信，有理想才會成功。
理想的作文 篇4
導讀：希望在將來我理想中的課堂可以變成現實，滿足我的心愿！
我苦思冥想想了好久，只為解答一個問題“我理想中的課堂到底是什么樣的？”我不想課堂上一直是很嚴肅的，也不想讓課堂長時間都處于開心快樂的氛圍，終于思考的時間給了我答案，那就是中規中矩。
我們都知道課堂乃是世界上最神圣的地方，它為教書育人的老師和發奮圖強的學生提供最好、最便利的場所，當然課堂上少不了一些規矩的存在，不過如果要說讓我制定自己理想的課堂，我會這樣說——
上課前，同學們的桌子上都已準備好下節課要用到的文具，放在帶有桌布的桌子上的左上角，并把椅子放在桌子下面，然后同學們可以出去眺望一下遠方保護視力，或者坐在座位上安靜地學習和看書�？傊荒茉俳處煷舐曅鷩W，因為不管在什么時候，教師永遠是學習的地方。
上課后，同學們立刻把下課高興的勁頭收起來，全神貫注地投入到學習當中，并充滿敬意地向老師鞠躬說聲：“老師好！”后迅速坐下，盡量不要讓椅子發出任何聲音。在老師上課時下面的同學要認真的聽講，及時做好筆記，心無雜念，只想學習一件事。而老師可以適當地開個玩笑或者說一些令人發笑的話語活躍一下課堂的氛圍，不能讓學生在壓抑中學習。不過除了這個時間其他時間同學們都應保持安靜，不能發出任何與學習無關的`聲音。在老師提問問題一定不能大呼小叫，老師心里清楚該叫誰，大聲叫喊只會擾亂課堂秩序；老師教導別的同學時不要發出嘲笑或是其他聲音，這是對同學的尊重。
下課后，要向老師鞠躬致謝，然后有序離開教室。沒聽懂的同學先及時去請教老師或同學，再反過頭來問問自己為什么沒聽懂，尋找原因。
希望在將來我理想中的課堂可以變成現實，滿足我的心愿！
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