我的理想六年級作文

時間：2025-12-27 19:26:39 理想我要投稿

【精選】我的理想六年級作文合集十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的理想六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】我的理想六年級作文合集十篇

我的理想六年級作文篇1

　　理想是美好的憧憬，理想是崇高的，是勇往直前的騎士;理想是人生導航的燈塔，照亮前方一片光明;理想是一艘乘風破浪的帆船，是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念;理想是永不停歇的腳步，一點點地前進著……

　　看著書架上一排排整整齊齊的書，一個個作者的名字從眼前飄然而過，沈石溪、曹文軒、羅爾德.達爾、孫幼軍……我仿佛靈魂脫殼似的，只有腦海中一個個的有名望作家的名字拂過、飛過、跑過。呆呆的我望著充實的、正朝我“微笑”著的.書架。最后，腦子里只出現了這樣一行字：我要當一名偉大的作家。

　　我從小就有這樣一種思想，一年級時，一本《藍鯨的眼睛》注音版，改變了我對書的冷漠，激發了我對書的渴望，激發了我要做作家的興趣。許多年來，在家里陪伴我的只有那一排排的書，我都能記下他們的書名，這好比你最好的朋友就在你的身邊，我讀了一本又一本的好書，這時，我又對寫作激發了興趣，我愛上了作文，愛上了那玩游戲似的并且開心的作文，它能傾吐我的心思，能發泄心中的不愉快，能敘述我的開心，能讀出我的感動……年幼的我選定了——作家我是當定了。一路上老師的批評和同學的哈哈大笑或嘲諷，我并不在乎，這阻擋不了我，我還記得，我的差作文被同學們一一傳送，我只是擺了擺手，作文給老師看也是看，給同學看也是看，又何必太傷心呢?我的心一次又一次地受到打擊，卻一次又一次地蘇醒，就在這跌宕起伏的不知危險還是安全的“叢林”里，我一步一個腳印往前走。

　　我的理想是當一名作家，我的作品要像曹文軒那樣感動得讓人淚下，我的作品要像沈石溪那樣富有真情實感，我的作品要像張之路那樣激情澎湃，我的作品要像王淑芬那樣風趣幽默，我的作品要像高士其那樣科幻有趣，我的作品還要像林海音一樣豪爽樂觀……

　　總而言之，理想總是要靠行動完成的，不是空想，我像一只小蝸牛一樣在葡萄藤上慢慢爬，但是總有一天會吃到葡萄的，因為我努力，我堅持。人不是平白無故獲得利益和成功，必須付出努力和汗水，我要成為作家，必須付出比別人多一百倍的汗水，多一百倍的努力，多一百倍的堅持，才能爬到頂峰，才能看到彩虹。

　　我在這條路上，遇到了許許多多的障礙，我不斷跌倒，但我還得往前走，因為失敗是成功的奠基，只要我能夠插上永恒的“翅膀”，有朝一日，我會飛到廣闊的天空!

我的理想六年級作文篇2

　　我的理想是當一名科學家。沒錯，這個理想你們會覺得“老土”，會覺得索然無味。但是，我并不那么認為。

　　科學并沒有人們想象得那么簡單。比方說用科學術語描述煮雞蛋，就是“蛋清和蛋黃被放入100℃的H2O，并保持240秒……”，這已經讓你撓頭了吧！那你是否又能想象得出，E=MC2這個公式是表示什么的嗎？但就是這一點，讓我喜歡上了科學。怎么來描述科學的本質呢？是可怕的？是危險的？還是復雜的？但我覺得應該是有趣的，有吸引力的。我能體會得到，一名科學家，在經過幾十年的不懈努力后，發現以前從未被的真理時，那份激動的心情；在成名之后，被數不清的人敬佩時，那份得意的心情。牛頓這些偉大的科學家已經去世很久了，但他們的名字至今還被人們歌頌著，這也使得科學家這一職業對我有著神奇的吸引力。也許你會問：真理都被人發現完了，那當科學家有什么意義呢？那我告訴你，絕對有意義。比如相對論和量子力學都是真理，但它們卻是互相矛盾的。如何能找出能兼容量子力學的理論，是目前科學界的一大難題。還有多維空間和時間的奧秘等，這不就是一條條未被發現的真理嗎？

　　為了達到這一理想，我要加強所有學科的學習。為什么呢？首先，語文可以讓我的.論文更加打動人。數學，是科學不可分離的另一半。英語，讓我能夠更加方便地與外國科學家交流。同時，這也是考上個好學校、為光明的前途鋪好道路的最好辦法。你可以想象，當我當上了一名科學家，發現了真理時，該是多么的驕傲與自豪啊！

我的理想六年級作文篇3

　　理想是人生的奮斗目標。我們每個人都有自己的理想，有的人想當科學家，為祖國的發展做出貢獻；有的人想當畫家，把心中的、眼前的美全畫出來；而有的人則想成為音樂家，用自己的手彈奏出更美的樂章……

　　如果你問我：“你的理想是什么？”我一定會不假思索地跟你說：“我的理想是成為一名書法家，書寫出世界上最漂亮的字，讓它永存于世。”也許你會覺得我的回答很荒唐，因為我的字實在是太難看了。但我始終相信：只要我不斷努力，不斷練習，我的理想一定能成為現實。

　　記得在二年級，我和爸爸去看了書畫展后，我就喜歡上了書法。在三年級時，我看見哥哥桌子上放著書法工具，我學著大書法家的樣子，拿著毛筆在宣紙上寫著字。可是，我總把字寫得歪七扭八的。哥哥回來后見了我這個“大書法家”的作品后哭笑不得，但這事沒有磨滅我對書法的熱愛，我依舊喜歡書法。

　　自從學校開設了書法課，我對書法的興致就更濃烈了。媽媽架不過我的再三請求，給我報了書法班。在書法班上，我總是認認真真地練習每一個字，即使這是個再簡單不過的字，我也練習了數次，所以到了每個學期結束時，我都能領到“優秀學員”的獎狀。我不僅在書法班上認真地練字，回到了家我也如此。因為我知道如果不付出辛勤的`汗水，不持之以恒，是不能寫出一手好字，不能完成我的理想的。

　　時間過得很快，我學習書法已經有兩年了，老師和爸爸媽媽都表揚我的字有了很大的進步。到了今天，我不僅學會了楷書，還學了隸書。而且我參加過學校舉辦的書法比賽，還拿了獎，我很開心，但我并不滿足于此。

　　這離我的理想還有很長的一段路，我要付出比之前更多的努力。我相信總有一天，我能把我的理想會變為現實。不信？那咱們走著瞧！我讓你心服口服的。

我的理想六年級作文篇4

　　理想就是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。有一個人曾經說過：沒有志向的人就好比沒有動力的船，只能隨波而行。一個人有了遠大的理想，就是在困難中也會感到幸福。

　　我是有理想的人。我的理想就是――當一個舉世聞名的籃球運動員。因為我在一本書上看到了一個故事，所以我產生了這個理想。

　　邁克爾喬丹是我的籃球偶像之一，邁克爾喬丹是一個被稱為“籃球神”的神奇人物。他曾經率領公牛對，勇奪NBA冠軍。當時他雖然患了重病，仍率領隊伍完成了不可能完成的事情，成為NBA的名堂人物。他不僅是少兒眼里的偶像，也是籃球迷們眼里的英雄。他是全心全意為祖國爭光的。

　　他對自己得要求很高，使我感動了，所以我要努力當一個籃球明星，也想打進NBA。

　　我要努力，考進體校，有空時要練練。只要我努力，就可以的。

　　理想的風，帶來人生最美的'春天;理想的雨，澆灌了新生的幼苗;理想的土地，培育出人生最燦爛的花。

我的理想六年級作文篇5

　　理想。理想是一個夢，夢里有我們憧憬的美好未來；理想是一盞指路燈，伴隨我們走過一條完美而無憾的人生道路；理想是一個沙漏，讓我們珍惜這流逝的美好時光。

　　——題記

　　我曾有過許許多多的理想。當一名飛行員，在天空中遨游;當一名歌手，在閃爍的舞蹈上散發光芒;當一名“白衣天使”，日夜不停的工作，早日鏟除病魔。

　　但我的理想并不是這些,經歷了一件件刻骨銘心的事后，我確定了我的人生目標。

　　那一天，我睡過了頭，朦朦朧朧的看見了墻上的鬧鐘，已經九點半了。從我腦海里閃過的并不是趕緊穿衣服，而是閃過“完了，完了，準備挨揍了！”，我迅速穿好衣服，埋怨昨天不應該和爸爸出去玩。我忐忑不安的洗過臉，匆匆忙忙的走到教室，安下心來，屏住呼吸，心里好像有兔子在跑似的，臉漲得通紅。終于鼓起勇氣，“咚咚咚”……老師打開了門，詢問著，一秒，兩秒……五分鐘過去了，老師才讓我回到座位上， “接下來，請同學們……”“咕——”“完了，早餐忘吃了！”肚子餓得咕咕叫，“怎么了?瑞瑤，哪里不舒服？”“沒……沒有。”“那我們繼續……”我把捂住肚子的手拿開，強忍著疼痛，臉色十分憔悴，發白如一張白紙，任那肚子拼命伸冤。“叮……”終于，下課了。我也沒心思出去玩，所以就趴在桌上。下課時，有許多同學對我噓寒問暖，我的心里立刻涌起一股暖流，“受滴水之恩，應當涌泉相報”，我正想著，突然同學說“瑞瑤，老師叫你去他辦公室。”我軟綿綿地走向辦公室，桌子上有一瓶牛奶，和幾個外賣。“老師，你找我來干什么？”“吃吧!”“這怎么好……”“吃吧！不然……”我立刻狼吞虎咽起來，吃時，還抬起頭瞄一下老師，吃完了，我打了一個飽嗝，老師笑了……她笑得好甜……后來打聽到那是老師的早餐，我無語了……她為什么這么做？一種液體在我臉頰流過，流到了我的心田，滋潤著我的`那朵“感恩之花”。

　　花兒如果沒有綠葉的扶捧，也會變得暗淡無比。每當我站在臺上，總有一個力量驅使著我。從此，我在心中樹立了一個信念，無論多艱辛，也要當上英語老師。因為，在我的背后，也有一雙眼睛看著我，希望他的女兒會給她帶來榮譽。

　　別人問我最敬佩誰？老師。別人問我在尊重誰？老師。別人問我長大想當什么職業？同樣的回答，老師！

　　在我心中，老師是至高無上的，她如園丁一樣，同樣勤奮……

　　我的理想是一把火，點燃我們的激情，讓我們熱情澎湃……我的理想是一艘航船，帶領我們飛向遠方，渡過金濤，到達成功彼岸。

我的理想六年級作文篇6

　　每個人都有理想，那么同樣我也不例外。我從小就有一個理想，做個出眾的外語教師。

　　我從小就十分喜歡外語，但我并不排斥其他功課。我有時候連做夢都想出國學習學習，聽聽國外老師講課。同時也互相交流各自的學習妙招。

　　我的理想雖然不是當什么大老板什么的，但是，我認為，理想必須是自己喜歡的，不喜歡就不叫理想。

　　我很想完成自己盼望已久的理想，但是我心里十分清楚：要想完成自己的理想，首先和現實生活中的努力是分不開的，要想成功，當然就要付出辛苦的汗水。不可能有天上掉餡餅的`狀況，因為天下沒有白吃的午餐。

　　所以我心里暗自下了決心：要努力學習，做個人上人。報答父母的恩情，也讓他們過上更好的生活。

　　奔著理想前進，沖沖沖，努力努力再努力！

我的理想六年級作文篇7

　　屠格涅夫說：“生活中沒有理想的人，是可憐的人。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝巨大困難的源泉。而我的理想是成為一名作家。

　　在我看來，成為一名作家是一件非常神圣的事。坐在電腦前，在鍵盤上敲擊出一個個方塊字。腦中閃過自己已經編寫好的語言，按照自己的想法整理成一篇文章。之后再反復咀嚼自己寫出來的文字，這何嘗不是一種情調。

　　小時候我很崇拜那一些作家。他們寫的作品都能博得我們的眼球，寫的書本是那么的令人震撼。他們總能將那些普通的文字轉化成一本本吸引成千上萬的人的喜愛的書，成為世界上的一個傳奇。J。K羅琳寫的一套《哈利。波特》讓我感受到了文學藝術的神奇魅力。林海音的《城南舊事》讓我深切地感受到了老北京的味道，另我對這個地方充滿了更多的向往。

　　但是，想要成為作家并不是隨便的寫幾個句子就是篇文章了。要想成為一位萬眾矚目的'作家還需要下更多的功夫。要多動動筆墨，要多去留意生活中有趣的、吸引人的食物。我還應該扎實語文的基礎。

　　我記得有人說過，一代代作家即是豐碑也是高墻，豐碑可供后人敬仰和追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以我更應該要努力，才能成為一名真正的作家。

　　花兒沒有雨露的滋潤就會枯萎、凋零；理想也是一樣，如果不去努力，便永遠是一顆種子不會生根發芽。現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現理想，光說是不行的，要緊的是做。

　　我相信，只要功夫下的深，鐵棒磨成針。在不久的將來，我一定會成為一名作家的。

我的理想六年級作文篇8

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路。——題記

　　每個人都有屬于自己的理想，有的人想當一名警察，去維護人民的利益；有的人想當一名醫生，去挽留一條條寶貴的生命；有的人想當一名作家，寫出一篇篇優美的散文。而我，也有屬于自己的理想，那就是當一名老師。

　　我為什么想當一名老師呢？首先，因為老師這個職業是光榮的，是為人民服務的，是知識的傳播者。其次，是因為一次偶然的經歷，讓我心里激發起了想當老師的愿望。

　　那是一個陽光明媚的下午，我哼著小曲，走在回家的路上，剛進家，就看到電視上正在播放一則廣告，電視上一群小孩坐在教室里，看著黑板。那是貧困山區的一所小學，只有一個老師教學生們讀書。他們那種渴望求知的眼神給我留下很深的印象，以至于現在還歷歷在目。所以，從那時起，我便立志要當一名老師，用我所學的知識去傳播給更多的貧窮的.學生。

　　我要真正實現自己的理想，也必須下苦功夫，才能走上教師的講臺。我現在還是一名小學六年級的學生，當前的任務就是努力學習，才能為將來報考師范大學打下基礎。努力學習并不是嘴上功夫，也不是一種口號，俗話說得好：“說來容易做來難。”要想真正達到目標，就必須堅持不懈地努力學習，認真聽講，勤寫筆記，多看書，考上理想的中學、高中，甚至大學。只有現在認真、刻苦地學習，長大后才有能力去教導好自己的學生；同時，人格修養也是教師給孩子們上的必修課。要想在社會上立足，就必須懂得許多做人的道理和禮儀。其次，當教師隨時都有可能遇到許多棘手的問題，例如：同學打架了，不小心受傷了等等，所以我現在應該要盡可能的積累多一點的應急措施和處理事情的最佳方法。只有這樣才能萬事俱備、水到渠成。

　　有理想的人才會對生活充滿愛；有理想的人才會最大限度地發揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻。我要毅然決然地為實現自己的理想而去努力奮斗。