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我的理想小學(xué)作文

時(shí)間:2025-09-24 10:22:09 理想 我要投稿

【精選】我的理想小學(xué)作文匯編九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的理想小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】我的理想小學(xué)作文匯編九篇

我的理想小學(xué)作文 篇1

  一個(gè)人的一生是五彩繽紛的,當(dāng)然,這里有酸,甜,苦,辣,還有人美好的理想。人人都有自己的理想,只是他們實(shí)現(xiàn)的方法不同罷了。我的理想是:成為一名老師。

  老師是很多人向往的職業(yè),而我就是向往這個(gè)職業(yè)的.其中一員。我現(xiàn)在是一名在校六年級(jí)的小學(xué)生。每當(dāng)看到我們的老師為我們講課,為差生輔導(dǎo),心中就更加多了一些對(duì)老師這份職業(yè)的熱愛(ài)。老師就像園丁,滋養(yǎng)著生長(zhǎng)在祖國(guó)花園里的我們;每當(dāng)在某個(gè)街角看到老師時(shí),都會(huì)上前打招呼,我才發(fā)現(xiàn):老師這份職業(yè)是多么受人愛(ài)戴呀!

  我當(dāng)然知道做一個(gè)受人尊重的教師并不容易,要有很高的學(xué)歷,還要有不怕困難失敗的精神。但我深信:只要有信心,鐵杵磨成針。

  努力+堅(jiān)持+天賦=實(shí)現(xiàn)我的理想。一個(gè)人如果有了理想,必應(yīng)為之努力地去奮斗,失敗了,繼續(xù)堅(jiān)持,那么理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  井水挑不干,知識(shí)學(xué)不完。我有十足的信心沖破各個(gè)難關(guān),去追求實(shí)現(xiàn)我的理想,為祖國(guó)爭(zhēng)光!

  我的未來(lái)不是夢(mèng)!

我的理想小學(xué)作文 篇2

  蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”每個(gè)人都有自己的理想,只是各不相同,有些人的理想是成為一名德高望重的老師,有些人的理想是成為一名不斷探索的科學(xué)家,有些人的理想是成為一名仁心仁術(shù)的醫(yī)生,而我的.理想則是成為一名讓人感到快樂(lè)的歌手。

  沒(méi)當(dāng)我看到許多著名的歌手在舞臺(tái)上盡情的歌唱時(shí),自己也會(huì)不知不覺(jué)陶醉在這動(dòng)人的歌聲里,情不自禁地跟著唱起來(lái)。從那時(shí)起,我就深深地被音樂(lè)吸引住了,深深地愛(ài)上了歌聲這個(gè)職業(yè)。

  歌手,是我的夢(mèng)想,是我的照明燈。它有著一種獨(dú)特的魅力,吸引著我過(guò)去。為了這個(gè)理想,我付出了很多——和朋友一起創(chuàng)立了一個(gè)組合,然后經(jīng)常練習(xí),家里有面大鏡子,每天對(duì)著它跳舞,自己給自己提意見(jiàn),然后模仿專(zhuān)業(yè)人士在家里大唱大跳,利用電子琴訓(xùn)練自己的高音和低音,開(kāi)電腦時(shí)經(jīng)常玩一些訓(xùn)練節(jié)奏感的游戲……

  如今,因?yàn)橐魳?lè),我認(rèn)識(shí)了很多同樣熱愛(ài)音樂(lè)的朋友——思思、雅諾、紫怡等。我們都約定要互相努力,一起出道,一起奮斗!當(dāng)然,現(xiàn)在的我們只是一群幼稚的、童心未泯的孩子,對(duì)未來(lái)我們有太多憧憬,我們對(duì)明天一無(wú)所知,但是,未來(lái)夢(mèng)想,為了朋友,為了未來(lái),我一定會(huì)努力的!

我的理想小學(xué)作文 篇3

  在我的心中,曾有一個(gè)夢(mèng)想,可是它離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),甚至看不到,摸不清。

  夢(mèng)想是什么?是夢(mèng)嗎?是永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的嗎,還是只能用夢(mèng)去實(shí)現(xiàn)的呢?

  這時(shí),一位年紀(jì)較老的一位婦女出現(xiàn)在我眼中,她滿(mǎn)臉皺紋,可是那神情體現(xiàn)出了她的仁愛(ài)、慈祥。她撫一摸一著我的頭,告訴著我:"夢(mèng)想并不是不能實(shí)現(xiàn),而是你不去尋找它。說(shuō)遠(yuǎn),其實(shí)它就在你的'身邊,說(shuō)近,而它離你卻很遠(yuǎn)。"說(shuō)完后,老奶奶消失了,可是我明白了一個(gè)道理,我知道,我的夢(mèng)想其實(shí)一直陪伴這我,但是時(shí)間還未到,它還沒(méi)能出現(xiàn),只有在我達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候,它會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的理想小學(xué)作文 篇4

  “理想”,一個(gè)看似平凡但飽含著深刻含義的名詞。我們每一個(gè)人都擁有自己的理想,我的理想就是成為一位偉大的作家。

  我喜歡當(dāng)作家,雖然在二三年級(jí)時(shí)只要聽(tīng)說(shuō)要寫(xiě)作文我就會(huì)很厭倦,很煩惱。但是,現(xiàn)在經(jīng)過(guò)更深層次的語(yǔ)文學(xué)習(xí),我逐漸覺(jué)得,其實(shí)習(xí)作是一種享受。尤其是春季的周末,把窗戶(hù)打開(kāi),端一杯清涼甘醇的`綠茶放在書(shū)桌上,拋去一切煩心事兒,伴隨著淡淡的桃花味,在紙上暢所欲言,啊!這才是真正的享受。

  每當(dāng)我寫(xiě)完自己很滿(mǎn)意的作文,老師在全班朗讀時(shí),同學(xué)們向我投來(lái)羨慕、贊許的眼光時(shí),我更會(huì)有一種榮譽(yù)感、成就感,這就是習(xí)作給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

  雖然我熱愛(ài)習(xí)作,但是對(duì)于我要成為大作家這一理想只邁出了一小步。所以,我要讀、記、學(xué)、練:“讀”就是多找一些名家書(shū)籍,多讀多看從中汲取養(yǎng)分。“記”就是把書(shū)中的一些好詞好句抄寫(xiě)在小冊(cè)子里,每天念一念加深印象。“學(xué)”就是學(xué)習(xí)名家的寫(xiě)作手法,也試著記一記,寫(xiě)作前可以參考一下。“練”就是經(jīng)常要習(xí)作,多練習(xí)練習(xí),這樣作文才會(huì)寫(xiě)的更好。三字經(jīng)中不就說(shuō)到“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”嗎?

  理想是什么?理想是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的路途;理想是一位向?qū)ВI(lǐng)我們走向成功之路;理想是一雙翅膀,帶我們飛向那夢(mèng)想的彼岸……

我的理想小學(xué)作文 篇5

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔,是我們努力奮斗的目標(biāo),有了遠(yuǎn)大的理想,才有前進(jìn)的方向。

  小時(shí)候,我十分喜歡吃零食和可口的食物,便決定長(zhǎng)大要當(dāng)廚師或烘烤師,做許多東西給自己和爸媽吃。但是,我漸漸長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)做事不能只想著自己,要多為他人著想。在今年發(fā)生了青海玉樹(shù)大地震,當(dāng)我在電視上看到許多人都因?yàn)榉课莸顾艿搅酥貍欣先恕⒂袃和踔吝有剛出生的嬰兒,這場(chǎng)大地震,讓許多人失去了寶貴的生命,有的人就算活著,也都?xì)埣擦耍吹竭@里,我的心靈受到了極大的震撼,我到現(xiàn)在終于知道人的生命只有一次,失去了,就再也沒(méi)有了,從那天起,我就發(fā)誓長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生,讓那些生病的`人得到很好的治療,能夠不再為疾病而擔(dān)憂(yōu),拯救更多的人。

  為了以后實(shí)現(xiàn)我的理想,我要從每天的生活開(kāi)始做起,從小事做起。我要學(xué)好科學(xué),更多地了解細(xì)菌和病毒,我也要多動(dòng)手實(shí)驗(yàn),好好學(xué)習(xí)美術(shù),讓自己的動(dòng)手能力強(qiáng)一點(diǎn),以后能更快地治好人們的病,讓這個(gè)世界不再有生病的人,讓這個(gè)世界人人都健康。

  我相信,只要我堅(jiān)持不懈地奮斗,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想!

我的理想小學(xué)作文 篇6

  我今年十歲,在剛?cè)沸W(xué)(三)一班。我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師。

  老師應(yīng)該有淵博的知識(shí),為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我上課專(zhuān)心聽(tīng)講,每天放學(xué)到家就寫(xiě)作業(yè)。完成作業(yè)后,我讀科普類(lèi)的書(shū),增加自己的知識(shí)。

  老師還應(yīng)有廣泛的愛(ài)好,我玩電腦,學(xué)籃球羽毛球,跑步。是我自豪的是我跑的.非常快。同學(xué)們說(shuō)我跑的像飛一樣,我也希望我能像劉翔跑的那樣快。到時(shí)候一定能把我的學(xué)生嚇蒙了。

  要成為一名優(yōu)秀的老師,還需要很多條件,我一定好好努力。

我的理想小學(xué)作文 篇7

  理想是水,澆灌綠色之樹(shù);

  理想是樹(shù);裝扮荒蕪的地;

  理想是地,延伸前進(jìn)的路;

  理想是路,引你走向未來(lái)。

  我的理想不像其他同學(xué)那么遙遠(yuǎn),那么舉世矚目,我的理想是開(kāi)一家小小書(shū)吧。

  我想在一個(gè)幽靜的街區(qū)開(kāi)一個(gè)書(shū)店,取名為“書(shū)香”。在一個(gè)精致的小屋里的書(shū)架上放著小說(shuō),散文,詩(shī)歌雜志等各類(lèi)深受大家喜愛(ài)的書(shū)籍;還要在墻上貼一些大文豪,大作家們的肖像;再擺上兩三排桌椅,打掃的干干凈凈,收拾的整整齊齊,讓“書(shū)香”彌漫而來(lái)。早上七點(diǎn)鐘,我的書(shū)吧開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。顧客光臨時(shí),我會(huì)微笑著迎接,耐性細(xì)致的幫顧客選書(shū),當(dāng)看書(shū)的人們拿著我的書(shū)在細(xì)細(xì)“咀嚼”時(shí),我會(huì)獻(xiàn)上一杯濃濃的淥茶,讓他們消渴提神;當(dāng)沒(méi)有顧客光臨時(shí),我會(huì)找出一本自己喜歡的書(shū),伏在我的書(shū)桌上慢慢的'看。到了晚上,我會(huì)等那些品書(shū)的人心滿(mǎn)意足的離開(kāi)之后再靜靜的收拾好書(shū)吧,開(kāi)開(kāi)心心的回家。

  我絕不讓盜版書(shū)和不健康的書(shū)刊進(jìn)入我的小書(shū)吧,影響書(shū)吧的純凈。我覺(jué)得在這個(gè)書(shū)吧里,充滿(mǎn)的是純正,高雅的書(shū)香

  “一本書(shū)就是一位好朋友。”是的,一本好書(shū)既能讓人解除憂(yōu)慮,又能讓人振作精神,還能使人獲取知識(shí)和力量。

  我知道在實(shí)現(xiàn)理想的道路上會(huì)遇到很多坎坷和曲折,但是我相信,只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗,就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

我的理想小學(xué)作文 篇8

  理想是人生道路上的一座燈塔,唯有它能照亮我們的生活。在我的心里,成為一名美食主持人的理想如一顆種子在萌芽,在生根闊葉,從未改變。

  我的媽媽特別喜歡做飯,天天變著花樣做飯,我也時(shí)常把媽媽做的菜有多么好吃說(shuō)給身邊的伙伴們聽(tīng),而伙伴們聽(tīng)著也只是片面之詞,并沒(méi)有達(dá)到我心中所想的“口水直流三千尺”的情景,當(dāng)我知道還有美食主持人這個(gè)身份時(shí),我便為之著迷,當(dāng)然,也是強(qiáng)大的美食熱鬧促使了我對(duì)美食主持人產(chǎn)生了一種由衷的渴望。

  成為美食主持人,必不可少的就是對(duì)美食的熱愛(ài),要想把眼前的美食的色、香、味呈現(xiàn)給觀眾,要吃到這道美食的精華,它酸甜可口,飄香濃郁,苦甘帶甜,還是麻辣透心?讓觀眾聽(tīng)起來(lái)就像已經(jīng)嘗到一樣,隨著我的介紹,食欲爆發(fā),身臨其境,然而這也離不開(kāi)敏銳的嗅覺(jué)和能記憶多種味道的舌尖味蕾。

  除了身體上味覺(jué)嗅覺(jué)的需求外,也少不了學(xué)好知識(shí),多閱讀課外書(shū),豐富業(yè)余知識(shí),了解世界各地飲食文化,多鍛煉完好的心理素質(zhì),在觀眾面前盡情表達(dá),流利、得體、愉快表達(dá),讓觀眾認(rèn)可美食之外,也認(rèn)可我的'節(jié)目。最后,成為美食主持人最重要的還是一顆執(zhí)著的心,堅(jiān)定目標(biāo),朝著理想的方向不停飛翔!

  不獻(xiàn)身給一個(gè)偉大的理想,生命就是毫無(wú)意義的,愿我在理想人生的舞臺(tái)上,綻放最精彩的自己!

我的理想小學(xué)作文 篇9

  舞蹈對(duì)我有著一種神奇的吸引力。

  我七歲時(shí)就在錢(qián)江新城報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班,開(kāi)始正式的舞蹈學(xué)習(xí)。剛踏入舞蹈班的大門(mén),我的心中不免會(huì)產(chǎn)生幾分激動(dòng)。同學(xué)們,你們接下來(lái)的舞蹈課程是很苦、很累的,希望大家可以堅(jiān)持下去,你們有沒(méi)有信心。我和同學(xué)們都異口同聲地回答道:有信心。好,我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)劈叉,下腰。只見(jiàn)李老師身子向后仰,雙手伸直碰向地面,整個(gè)身子彎成了一個(gè)u字。我被驚呆了,心想:這怎么得了,好歹也得練習(xí)好幾個(gè)月啊?正想著,老師就下令讓我們嘗式。漸漸的,我身旁的好幾個(gè)同學(xué)都成功了,只剩下我和章雯靜了,我們兩個(gè)都無(wú)奈地注視著對(duì)方。這時(shí),老師走到了我的`身旁,用手抱住了我的腰間,將我輕輕的往下按。可是不管怎樣,我始終沒(méi)法做到。

  我回到家后,放下書(shū)包就開(kāi)始練習(xí)了。我拼命鼓勵(lì)自己要加油,相信有朝一日,一定也可以收獲成功的果實(shí)。我雙手抓緊了床邊一寸一寸往下伸,額頭上的汗珠滴落下來(lái),疼痛都已經(jīng)讓我麻木了,但我始終沒(méi)有放棄,默默鼓勵(lì)著自己:堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下。。。。。。最后我終于抓住了腳踝。然后我就一直保持著這個(gè)動(dòng)作,足足有十分鐘。

  在以后的每一天中,我都堅(jiān)持練習(xí)基本功,現(xiàn)在我已成為了舞蹈班的副班長(zhǎng)。最近一周,興趣班正在排練恰恰,手對(duì)手,前后索步,郎得追步都已不再話(huà)下。不過(guò)定點(diǎn)轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)法我還不太熟練,腳步常常做錯(cuò)。到家后我總會(huì)對(duì)著鏡子一本正經(jīng)地跳上一遍,如果有做錯(cuò)的地方,我還會(huì)尋問(wèn)老師,然后進(jìn)行矯正。我相信這次比賽一定會(huì)通過(guò)我的努力成功的。

  正是我的舞臺(tái)夢(mèng)煉就了我不屈的毅力,給予了我走向更光明的未來(lái)的勇氣。

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