[集合]雷鋒的作文300字8篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的雷鋒的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

雷鋒的作文300字 篇1

　　一提到雷鋒，人們就會說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”幾乎人人皆知，雷鋒精神：樂于助人。而在現實生活中，有好多“雷鋒”陪在我們身邊。

　　經教育辦推薦，我們這些同學得到了《“雷鋒車”的故事》這本書，還告訴我們：“要多學這些人樂于助人！”

　　我迫不及待地打開看，看著看著，眼睛不由得一酸，因為那些“雷鋒車”手的精神實在讓我感動。

　　當我讀到《送錯的感謝信》時，更佩服他們。內容是這樣的：一位婦女在車上暈倒兩次，都被馬保柱和李偉及時送到醫院搶救，搶救成功。這位婦女寫了一封感謝信貼在連汽公司蘇欣快客站，感謝他們的救命之恩。我想了想：他們肯定會向這位婦女索取好處，并和在觀看《感謝信》的人炫耀，可誰知，馬保柱和李偉對這件事竟只字不提，裝作自己不知道。我被他們的`無私奉獻的精神深深感染，在心中告訴自己也要學這兩位叔叔一樣，無私奉獻，不求回報。

　　我深深佩服這些好人，對那些壞人疾惡如仇。如果每一個人都都這樣樂于助人、無私奉獻、不求回報，那世界不就更美好嗎？

雷鋒的作文300字 篇2

　　雷鋒這個名字我們是再熟悉不過了，雷鋒叔叔樂于助人的精神影響著我們每一個人。今天，我也來學習雷鋒叔叔，做一件好事。

　　我望著蔚藍的天空，沉思著：做什么好事呢?我一拍桌子：“有了!”我跑上陽臺，拿起拖布，打開水龍頭，讓拖布完全打濕，然后提起拖布，沖出家門，來到走廊。

　　我皺了皺眉頭，蹲下來，把地上的小紙片，一絲不茍地撿起來，扔進垃圾桶，馬上拿起拖布，拖起來。不料，水太多，就像一面水汪汪的大鏡子。我又來到衛生間，把拖布寧得干了一些，來到走廊。剛開始，拖布好像不聽話似的，又好像跟我不熟，它就像個喝醉酒了的醉漢搖搖晃晃的`，我向奶奶請教，奶奶告訴我那拖布時要右手在下，左手在上。不一會兒。地面就又像新的一樣干凈、光亮了。

　　奉獻其實很簡單，就是生活的真正意義。

雷鋒的作文300字 篇3

　　人們都說：“雷鋒叔叔沒有戶口，三月里來，四月走�！蔽蚁胛幢亍�

　　暑假里，我和媽媽坐公交車一起去外婆家。我們在骨傷醫院上車，車上已經沒有座位了。后面上來了一位老奶奶，車身的一位阿姨看見了趕緊起身，扶起奶奶把自己的.座位讓給了奶奶。老奶奶連聲說：“謝謝！謝謝！”那位阿姨笑呵呵地說：“不用謝，給老人讓座是應該的。

　　我們以后也要年紀大啊！”過了幾站，那位阿姨下了車，一位孕婦慢吞吞地吃力地上車來，我和媽媽趕緊去扶，一位大哥哥急忙把自己的座位讓了出來。阿姨連說謝謝。司機叔叔看見了笑呵呵地說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。今天我去了一趟白泉，雷鋒載了一車啊！”車上的人聽了叔叔的話都笑了。那位老奶奶說：”是�。‖F在好人多了，雷鋒到處都是�！�

　　是啊，雷鋒叔叔雖然遠離我們，但他全心全意為人民服務的精神影響著激勵著人們，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。車上讓座雖然是件微不足道的小事，卻讓人倍感溫馨。

雷鋒的作文300字 篇4

　　“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著�！边@是臧克家寫的《紀念魯迅有感》。

　　雷鋒，是一個樂于助人的人，所以，大家都要學習他。

　　現在，這個社會里，有許許多多的活雷鋒。他們在時時刻刻為社會做出貢獻。比如有一位公交車司機——吳斌。他正在高速公路上開車，突然，一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛的擋風玻璃，再扎進吳斌的腹部，肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺和腸也都挫傷了。在自己和乘客的生死關頭，他沒有把寶貴的時間留給自己，而是讓24名乘客安全疏散和報警，在次日凌晨，吳斌就離我們遠去了，這是多么令人悲傷呀！

　　我們學過一篇文章《壯麗的青春》，寫的是歐陽海連隊里的一匹戰馬站在鐵軌上，在這千鈞一發的.時候，歐陽海拼盡全力將戰馬推出了軌道，乘客脫險了，他卻在列車巨大的車輪下失去了性命。

　　這些是有雷鋒精神的人，是對社會有幫助的人。他們死了，但是他們會永遠活在我們的心中。我們也應該去做我們力所能及的事去幫助別人。

雷鋒的作文300字 篇5

　　下午，我們準備向雷鋒叔叔一樣做好事，因為今天是雷鋒日。

　　我們一個組拿一個垃圾袋，有的還帶上了掃把。我們來到體藝樓前，停了下來，老師叫我們來這塊兒地方來拔雜草。其余的拿掃把在這兒掃地。

　　我們組來到了一塊雜草遍布的地方，來拔雜草。欣桐負責捧垃圾袋，我們三個就負責拔雜草。我彎下了腰用手輕輕的把雜草從地縫里拔了起來，我變拔變想：多么可愛的小草啊，在地縫里頑強的生長著，可惜的是你們長得不是地方啊。我越想就越可憐這些小草，我眼前有一株雜草，我的手剛伸過去，卻又停在了了半空中。：“多么可愛的.小草啊，可惜你們長的真不是地方啊!”鄧老師隨后說到。但是想起了學雷鋒做好事，我還是咬咬牙把它給摘了。

　　“勞動真快樂啊!”我歡呼道，雖然今天我頭上布滿了汗珠，手上沾滿了污垢，指甲縫塞滿了泥土，但是做了好事，我還是感到很快樂!

雷鋒的作文300字 篇6

　　我們班的抽紙用完了，不知是誰不聲不響地把抽紙放在講臺上。我們班上的洗手液用完了，不知是誰悄悄地把一滿瓶洗手液放在講臺上。這是誰呢？

　　是劉旻嗎？

　　剛上三年級的.時候，班上沒有垃圾桶，劉旻同學把捐在二年級的垃圾桶拿回到班上來，我們都不愁沒地方放垃圾了。劉旻說，抽紙和洗手液都不是他放的。

　　是李黎雅嗎？

　　李黎雅看到我們班的圖書角被同學們放得亂七八糟的，她主動寫了一張條子：“請愛護圖書”，貼在了窗戶上，再把圖書清理得整整齊齊的，她最關注班上的事情了�？伤�也說：不是她做的。

　　是張子萱嗎？

　　還有一次，我有點兒不舒服吐了，張子萱趕緊拿了一張紙給我擦桌子、擦身上，我覺得她不怕臟不怕累，活像個小雷鋒。可是她也不承認是她做的好事。

　　這些為班級服務、幫助同學的人，他們就是班上的小雷鋒！原來雷鋒就在我的身邊。

雷鋒的作文300字 篇7

　　今天，講了《雷鋒雷鋒叔叔，你在哪里》，提起雷鋒，班里有一部分學生很陌生。于是我就給他們講起雷鋒的故事。

　　當講到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”；當講到雷鋒甘愿做一顆螺絲釘，哪里需要哪里按的“螺絲釘”精神；當講到每年的3月5日是學習雷鋒日時，大街小巷有很多人在學雷鋒做好事，義務理發等等時；當講到在我小學時代紅遍大江南北的那首歌《學習雷鋒好榜樣》時；現在自私的20xx后的`孩子滿臉的驚訝，在利益熏心的今天，在這個功利的社會中，還有誰在講雷鋒�；蛟S在他們看來，雷鋒這樣的人就是“傻子”。

　　今天站在教育者的角度來看，未來一代孩子的教育，不僅僅是看到教科書中的材料介紹，不僅僅是一個口號的提出，更應要有一個參與的程度，讓他們發自內心地學會關心幫助別人。

雷鋒的作文300字 篇8

　　三月，學校為了弘揚雷鋒精神，傳承中華美德，開展了一系列“學雷鋒，樹新風，促和諧，暖人心”的活動。于是今天，我們高一(22)班積極地響應學校的號召，全班一起出動，誓要給大家一個更加舒適，美麗的校園，就這樣，熱火朝天的校園大掃除活動開始了。

　　我們細心嚴謹的團支書先給大家作了詳細的.講解。其中包括雷鋒精神的文化傳承，以及校園大掃除活動的意義，并給我們展示了團支部清楚明了的掃除規劃。在提醒了同學們一些注意事項后，團支書一聲令下，同學們就靜悄悄卻又爭先恐后的去拿工具了。

　　到達打掃區后，小組長作了嚴密規劃。大家都拿出了像平時學習知識一般的熱情，努力地打掃著。每一個同學都非常認真，連平時非常難以打掃干凈的死角，花壇都弄得干干凈凈。天上的云似乎也是雷鋒的化身，為我們擋下了烈日的炙烤。到了晚上，這些云朵會降下甘霖，洗凈校園里每一處灰塵，慰藉每一個人的心房，當第二天陽光普照的時候，一個嶄新美麗的校園就會呈現在大家面前。

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