我最喜歡的老師作文(通用11篇)
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我最喜歡的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡的老師作文1
我在這個校園已經五年了,有我喜歡的同學,有我喜歡的海棠花,但是我更喜歡我的老師!
老師,每天含辛茹苦的教我們知識,從一年級開始,老師手把手叫我們寫字,讀書,引導我們走向正確的道路,現(xiàn)在,我們已經五年級了,依然看著老師,在黑板上寫下一行行公正的漢字,告訴我們解題的思路。有時候,我們犯了錯誤,一直不敢勇敢的面對,是老師用那意味深長的嗓音,在和我們將一個又一個道理,一直到現(xiàn)在……
我們不敢做的.事情,是老師帶領我們去創(chuàng)造!我們疑問的的事情,是老師帶我們去解答!我們做錯的事情,是老師幫我們去糾正!老師就是那美麗的天使,老師就是那辛勤的園丁,老師就是那人生道路上的紅綠燈!老師教了我們五年,辛苦了五年,現(xiàn)在我們長大了,我們要用成績去回報您!
要是沒有老師,我們就學不到那么多知識,是您奉獻了,付出了,我們才能有著千金換不來的收獲!
我最喜歡的——老師,我想對您說,老師您辛苦了!
我最喜歡的老師作文2
陸老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,她很年輕,笑起來的時候很漂亮,是一位非常優(yōu)秀的教師。
我們和陸老師相處有一個學期了,她平時教我們都非常細心、認真。她對我們的書寫要求很高,只要寫的有點不好,就要求我們擦掉重寫,所以我們班上的書寫都很好,這可都是陸老師對我們嚴格要求的成果。
關于學習方面,陸老師有一套很好的獎勵方法,如果我們聽寫能夠累積十次滿分,就可以換到精美的'小禮物。有了這個獎勵,同學們都想拿到禮物,所以我們平時學習都很認真,不再馬馬虎虎,現(xiàn)在我們班已經有很多同學拿到禮物了。
就在前幾天,陸老師感冒了,非常嚴重。因為我們馬上就要期末考試了,陸老師一整天一直堅持給我們上課,批改作業(yè),講解難題,她還跟我們說不要靠她太近,怕傳染給我們。現(xiàn)在我們放寒假了,這下陸老師可以好好休息休息了。
這就是我們的班主任陸老師,我喜歡陸老師。
我最喜歡的老師作文3
我最喜歡的老師是我的語文老師,我的語文老師姓王,是個女的,她有著短短的.頭發(fā),留著齊齊的劉海兒,顯得很精神。
我喜歡語文老師是因為語文老師把我的壞習慣改掉了,在一年級的時候,我總喜歡做小動作,上課也不認真聽講,王老師上課的時候就總會把目光看向我,有時警告,有時贊許,慢慢的,我的小動作少了,上課也認真聽講了,王老師也經常夸獎我了,我喜歡王老師,我相信以后一定不會再做小動作了。
王老師就像媽媽一樣,關愛著我們,經常給我們帶一些吃的,有時是蘋果,有時是梨,她還給我們買櫻桃吃呢!我們表現(xiàn)好時,老師還有糖獎勵給我們。
王老師還帶著我們去操場上玩捉迷藏、做游戲,她還和我們一起玩呢!
語文老師教會了我們好多好多的知識,有些同學沒有學會,老師就用自己的休息時間給他們補習,直到他們學會為止,每天她還要改好多的作業(yè),所以語文老師很辛苦。
有王老師,我們真的很幸福,很快樂。王老師,我愛您!
我最喜歡的老師作文4
我最喜歡的老師是科學詹垚老師,因為我有時會有些科學的問題不懂,都會問她,她每次都會耐心地一一解答。
記得有一次的科學課上,詹老師說過自來水里有一種叫氯氣的氣體,它對人和動物都是有害的,嚴重的話甚至會導致死亡!可是我卻發(fā)現(xiàn),爸爸每次給我的小魚換水都是用的自來水,小魚為什么沒有死呢?有一次我見到詹老師,便問了一下詹老師,她回答道:“可能是因為它吸收到的'氯氣還沒有達到一定的量,所以才沒死。”“那怎么樣才能讓氯氣消失呢?”我疑惑地問道。詹老師答道:“把自來水放在太陽底下曬一天,氯氣就會自然消失了。”“哦!原來是這樣。”我恍然大悟。“謝謝詹老師。”我開心地說到。“不謝,下次有什么不懂的還可以來問我。”詹老師說道。
這就是我最喜歡的老師——詹垚老師。
我最喜歡的老師作文5
從幼兒園到小學,我遇到過許許多多的老師。
在幼兒園里,我喜歡胡老師、張老師,他們每天不但和我們一起唱歌、跳舞、做游戲,還像我們的爸爸媽媽一樣,關心著我生活的成長。
上了小學,我的老師更加多了老師對我們的要求也越來越高。在這些老師中,我最喜歡的的是梁老師和李老師。梁老師活潑熱情,李老師嚴肅認真,她們不光是我們的好老師,還是我們的`好朋友。上課時,老師帶我們遨游知識的海洋,下課老師就變成了一個快樂的大孩子,和我們一起打沙包、踢毽子、玩跳繩。有一次,我有一道數(shù)學題不會做,我抓耳撓腮正在苦想的時候,梁老師走了過來,親切地摸著我的頭說:“別著急,慢慢來,老師相信你能行。”聽了老師的話,我靜下心來認真思考,不一會兒就做出來了,這是老師給我的信心和力量。
我非常喜歡我的老師,他們用自己的方式教育著我們、關愛著我們,我也用自己的方式愛著老師,那就是好好學習。
我最喜歡的老師作文6
我喜歡的老師有很多,有姜老師、方老師、盛老師、謝老師、杜老師、vivi等,可我最喜歡的還是我們班的語文老師姜老師。
姜老師有著圓圓的臉蛋,小嘴巴,小眼睛,高高的個子,看上去非常可愛。上課的時候也非常可愛、溫柔,她教我們的時間雖然不長,但是她讓我深深地喜歡上了語文。
姜老師可好玩了,在課上,她可是會變身的',一會兒變成一位一年級的小學生,不停地問我們問題,就像《查理九世》里面的“問題多多”墨多多一樣。一會兒變成了嚴格的老師,教我們知識。一會兒又變成了一位可愛的老師,和我們一起讀課文、認字。下課了,她又變成了一位三年級的小學生,和我們一起玩耍。
這就是我們的班主任——姜雯老師,我最喜愛的老師!
我最喜歡的老師作文7
在我學英語的小星星英語學校,有一位曾經教過我們的胡老師,她是我最喜歡的一位老師。
胡老師扎著短短的馬尾辮,一雙小小的眼睛是那樣的炯炯有神,她有一個小小的鼻子和一張能說會道的櫻桃小嘴,當然了她的個子也不高。
記得,我第一次去上英語課,老師用英文問我叫什么名字。我的膽子小,見生人不太愛說話,再加上緊張,原本在腦海里想要說的.句子,可說出來就結巴起來,不敢往下說了。
這時,我看到老師那親切的目光,那目光鼓勵著我,仿佛在說:“沒關系,說錯了老師也不會怪你。”我便鼓起勇氣,大膽地說出自己的名字。
胡老師也非常平易近人。有一次,因為特殊原因上不了課,老師沒有回家,而是陪著我們一起等我們的爸爸媽媽來接我們。每一次下課,老師和我們一起玩沙包,挑小棒,我們也把我們買的東西分給她吃。
胡老師不但是我們的老師,也是我們的朋友。雖然她現(xiàn)在不教我們了,但我永遠也忘不了她。
我最喜歡的老師作文8
我的老師很多,但我最喜歡的一位老師是我們的語文老師——牛老師。
我的語文老師是牛老師。她長得很漂亮,皮膚白白的。牛老師的'個子高高的,看上去有點瘦。她的頭發(fā)長長的,走起路來,一擺一擺的,真好看。牛老師有一雙會“說話”的大眼睛。有時,我在做小動作,老師只要一看我,她那雙會“說話”的大眼睛似乎在說:“易翰林,你在干什么呢?”我就不做小動作了,認真聽講。上課時我有時會看看牛老師的眼睛,看看它會對我說點啥?
我很喜歡上牛老師的課。牛老師講課生動有趣,讓我們在玩中學到了很多知識。
在這個新年的到來之際,我希望牛老師越來越漂亮。
我最喜歡的老師作文9
我最喜歡的老師是二年級的語文老師。林老師個兒矮矮的,身子胖胖的,眼睛大大的,一身短發(fā)顯得很精神。
我可喜歡林老師上課了。林老師上課總是生動、有趣。有一次,我們學習《愛迪生救媽媽》這篇課文的時候,林老師讓我們分別扮演愛迪生、媽媽、醫(yī)生等,讓我們輕松地掌握了這篇課文的內容 。
林老師對我們要求很嚴格。他要求我們每課都要背,每個生字都要會寫。有一次,我們班的陳梓欣沒有按時寫完作業(yè),老師把她交到辦公室,狠狠地批評了她,并要她重寫作業(yè)。從那以后,陳梓 欣再也不敢欠作業(yè)了。
林老師更像我們的老朋友。有一次我們上課的'時候,林老師在黑板上畫了一個臉,讓我們貼鼻子。有的同學把鼻子貼到了耳朵上,有的同學把鼻子貼到了嘴巴上。逗得同學哈哈大笑。林老師也和 我們一起歡笑。
林老師既嚴格又風趣,我真喜歡他。
我最喜歡的老師作文10
胡老師大約三十多歲,長得很漂亮。圓圓的臉蛋,一雙大大的眼睛,彎彎的眉毛像月牙,紅紅的嘴巴,說起話來輕言細語的。
有一次,我的作業(yè)沒做好,胡老師把我叫到辦公室里,我非常害怕。到了辦公室,我低下了頭,等著胡老師的批評。
胡老師并沒有批評我,而是跟我講解題的方法,讓我下次不要馬虎了。聽著老師的話,我默默點點頭。從那以后,我再也沒犯過這樣的錯誤!做作業(yè)一直很認真,經常得到老師的夸獎。
胡老師不但對我很好,還對別的`同學也很好。有一次,上課時,易程的肚子疼,胡老師發(fā)現(xiàn)了,立刻把她帶到了辦公室,給她倒了一杯熱開水。她喝了,一會兒,她感覺肚子好多了,老師這才松了一口氣。繼續(xù)為我們上課。
這就是我喜歡的胡老師,一位大家都喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文11
我最喜歡的老師如果我們是船,那老師就是帆,引領我們在知識的海洋里不斷前進;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的道路。我最喜歡的老師就是當我兩年的班主任——楊老師。
楊老師三十多歲,長頭發(fā),我就喜歡的就是有著一頭亮麗的黑發(fā)了,老師戴一副眼鏡,眼睛下面大大的眼鏡充滿智慧。老師是教數(shù)學的,我的數(shù)學成績不是怎么太好,但是我數(shù)學考試要是考好就經常受到老師的表揚,如果沒考好的'話老師鼓勵我們,希望我們下次考好了。老師的教學方法很獨特,上課老師沒有一上來就講,而是讓同位兩個先研究,不會的小組討論,再不會的時候老師在講。有時老師經常為我們做學習課件讓我們把以前學過的復習一遍以免忘了,我們上數(shù)學課充滿了動力有激情,所以我很喜歡上數(shù)學課,喜歡上數(shù)學課也就喜歡上了數(shù)學老師。
這就是我喜歡的老師!
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