老師的眼睛作文(集合15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的老師的眼睛作文，希望對大家有所幫助。
老師的眼睛作文1
我的班主任吳老師，也是我們的語文老師。她留著齊肩短發，微微有點兒卷曲，像漂亮的波斯菊一樣，十分好看。吳老師有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛天上的繁星般閃亮。這雙眼睛時而溫和，時而嚴厲。無論同學們在桌下搞什么小動作，總逃不過吳老師的“法眼”。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢……”同學們正在洪亮而又整齊地誦讀古詩。吳老師一邊走一邊環視著全班，突然她的`眼睛盯住了蔣同學，目光變得嚴厲起來。而此時的蔣同學正津津有味地讀著《中華上下五千年》。或許，他正千里迢迢趕向秦國都城邯鄲；或許，他正提醒趙王，不要啟用只會紙上談兵的趙括，反正他已完全沉迷于書本之中，對吳老師嚴厲的目光渾然不覺。吳老師大踏步地走向他，伸出手一把抓住那本書，瞪了他一眼，嚴厲地說：“下課到講臺來。”無論蔣同學偽裝得多么好，也難逃吳老師的“法眼”。
“一根，兩根……十根……”我們幾個女生正圍著吳老師數她頭上的白頭發，“吳老師，您頭上已經有10根白頭發了！”吳老師笑了笑，開玩笑地說：“是呀，一根是被小廖氣的，一根是被小曾氣的……”我們笑嘻嘻地嘀咕著：“我們再也不氣您了！”吳老師聽后，眼里滿是笑意，臉上像開了花一樣，眼睛變成了可愛的豌豆莢。
我們喜歡吳老師這雙神奇的大眼睛。她溫和的目光，如同冬日暖陽，總能帶給我們溫暖，她嚴厲的目光，如同如來佛的法眼，能降妖除魔，還我們班太平。
老師的眼睛作文2
眼睛的語言是最有魅力的，是時時教育我們不斷進步的最有力的無聲的語言。下面就讓我介紹一下我們教一至三年級的馮老師的眼睛吧！
馮老師得眼睛是雙眼皮兒的'，鼻梁上有著一雙黑溜溜的眼睛。初看她的眼睛沒什么特點，可仔細看看，她得眼睛居然會說話。
記得在我上三年級的一天，我早早就來到學校，我看見別人在聚精會神地在讀書，我卻在開小差。這時馮老師看見了，悄悄向我走過來，我看見馮老師的眼睛射出嚴厲和溫柔的眼光對著我，好像在說：“不要開小差哦！快拿起書來跟同學們那樣聚精會神讀書吧！”聽了這句話，我馬上把手放在桌子上，學著同學們讀書了。
還記得在我上三年級得時候，有許多老師來我們班聽課。上課了，老師跟我們提了一個問題。全班沒有一個人舉手，可我又知道答案，然后我立刻舉了手，又縮了回來，因為我看見幾十個老師在看著我們，如果答錯那多難為情啊！老師見我舉舉縮縮，就用堅定的眼神看著我，好像在對我說：“不要害怕，勇敢一點吧!”聽了這句話，我立刻舉了手，后來我答對了，受到了同學們得贊揚，我的心感到很愉快。
馮老師那雙會說話的眼睛，真讓我感到敬佩啊！
老師的眼睛作文3
張老師的眼睛很普通，既不是很大，也不是很亮，但就是這雙普普通通的眼睛居然能產生變化。
那是一雙嚴厲的眼睛。每當上課鈴響，張老師走進教室，站在講臺上時，她的目光能掃視到全班每一個人。每當有同學在做小動作時，她就會用嚴厲的目光警告你，讓你知道錯誤并改正。
那是一雙給予別人鼓勵的眼睛。每當我們取得好的'成績時，張老師就會用充滿鼓勵的目光看著我們，讓我們知道：不能驕傲，要繼續努力，爭取下次考試取得更好的成績。
那還是一雙溫柔的眼睛。每當有同學回答不出問題時，張老師就會用溫柔的目光看著他，好像在說：“別著急，慢慢來，你能行的。”仿佛我們是她的孩子。
張老師的眼睛會說話。啊，我們愛張老師的眼睛，我們愛張老師！
老師的眼睛作文4
眼睛，讓我們見到光明。眼睛，讓我們見到五彩繽紛的大千世界。眼睛，也是心靈的窗戶。眼睛，成了我們人類不可缺少的氣官，因為它會帶我們進入一個神奇，美妙的世界……
四年級的時候，英語老師有一雙厲害的眼睛，它伴隨我們度過了快樂的四年級。
記得同學如果站起來回答問題，而因為緊張回答不出來的時候，老師的眼睛里顯出一絲耐心和關注的眼神，像在說：“別緊張，再好好想想。”在回答問題的同學一看到老師的眼神，不知怎么的，一下子就回答了出來。當課堂上有同學不認真聽講，在桌子底下做小動作的`時候，老師的眼睛來了個一百八十度大轉彎，變成了—盯。同學被老師眼睛一盯，立馬坐好，認真聽講。老師的眼神又好像在說：“別做小動作，認真聽講！”
如果有同學做壞事而又說謊，老師就用啟示的眼神看著他，好像在說：“要做個誠實的孩子，不能說謊。”同學被老師這么一看，把實話都說了出來。
老師的眼睛也亮晶晶。考試的試卷上，她總能把同學們寫的一個小字母。錯的一點點把它給揪出來，現在，同學們可不敢馬虎了，把字母都寫得工工整整的。
老師的眼睛不單是她心靈的窗口，也是我們學做人和學知識的啟明新。
老師的眼睛作文5
我永遠也忘不了小學李老師那雙眼睛。盡管這雙眼睛并不大，也不是“雙眼皮”，不相識的人也許會以為這不過是一雙挺普通的眼睛罷了。
老師的眼睛也會說話。有一次，李老師在幫我們補習，我聽了半天也聽不懂，眼珠子在轉來轉去，老師也正在看著我們，我和老師的目光相遇了，我覺得那目光在問我：“你在干嘛？”然后老師叫我一聲，問我懂不懂，我說懂，這才又開始補習。上課的時候，我發現老師的眼睛像雷達一樣“掃描”著我們，我們做小動作的`時候老師總是用他那雙會說話的眼睛張大了盯著我們看，好像在說：“立即停止，專心聽講。”；當我們專心致志地聽講著得時候，老師那笑瞇瞇的眼睛，好像在鼓勵我們“認真聽講好樣的！”。
每當我上課時看到老師的那雙深邃的、富有洞察力眼睛，就會全身充滿了力量。
老師的眼睛作文6
我的班主任是史老師，她一頭齊耳短發，十分精神，總是戴著一副老花鏡，時不時掉下來，她總是用手迅速地向上推一推。我時常想：這眼鏡要是掉下來會怎樣呢？我告訴你們一個小秘密，在老師的老花鏡背后的一雙眼睛可神奇了，還會“說話”呢！
你瞧！周五晨會課上，校園紅領巾廣播時，表揚了我們班衛生情況好。史馬上就瞇成了一條線，好像在說：“小朋友們，你們真棒！”我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。
你再看！陽光體育活動的時候，同學們都在積極參加體育運動。可有兩個同學做操很不認真，交頭接耳說著話呢。我看見史老師，緊盯著他倆，眼睛瞪得圓圓的，好像在說：“鍛煉要積極，守紀要牢記。”羞得兩個同學的.臉像熟透了的大蘋果。
你可別因為史老師戴著老花鏡，就小瞧了她的眼睛，她的眼睛是亮晶晶的。上次的作業上，我因為馬虎寫錯了一個小小的標點符號，就被她發現了。以后每次做作業，我都會認真檢查，像個大偵探似的不放過任何一個地方。
你們說我的班主任的眼睛神不神奇？我也想擁有這樣一雙會“說話”的眼睛。
老師的眼睛作文7
我們的班主任王老師有一雙美麗的眼睛。她的眼睛并不像影視明星的眼睛那樣大而明亮，也沒有科學家的眼睛那樣神奇，可以探索世界的奧妙。那么王老師的眼睛到底是怎樣的呢？
王老師的眼睛是一雙嚴厲的眼睛！每當上課鈴響起來之后，他都會用嚴厲的目光掃視全班的每位同學。不僅如此，每當我們班有同學在做小動作時，他都會用嚴厲的目光警告我們，讓我們知道自己的錯誤并及時改正。王老師的眼睛也是一雙能夠給人鼓勵的眼睛，每當我們班取得比較好的成績的時候，老師就會用充滿鼓勵的目光看著我們讓們知道不能驕傲還要繼續努力，爭取下次能夠得到一個好名次。而每當我們班去成績并不好的時候，老師總會用眼神鼓勵我們，讓我們知道這次失敗并不是永遠的，我們還可以取得更大的成績！老師的眼睛還是一雙溫柔的眼睛。每到能回答不出問題時，老師就會用溫柔的目光看著我們，仿佛是在鼓勵我們讓我們耐心地思考，仔細的認真的觀察問題，慢慢的回答。老師的眼神是那樣的溫柔仿佛我們是他的.孩子一樣！
老師的眼睛是最最普通的眼睛，也是最特殊的眼睛。老師的眼睛會說話！我們愛老師的眼睛，我們更愛我們的老師！
老師的眼睛作文8
我們的班主任王老師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日里不茍言笑，說話也不多。他的視力也不太好，連體溫計都看不太清楚，可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。
我上三年級時成績很差，上課也經常溜號。
有一次語文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉浸在自己美麗的童話世界里。突然覺得教師里異常安靜。我抬頭一看：王老師正用小眼睛盯著我，目光里似乎閃著匕首的光。我嚇得一動不敢動，過了一會老師收起了“匕首”，目光溫和了許多。似乎在說：你怎么還管不住自己啊，這樣學習成績怎么能提高呢。我雖然不敢正視老師的目光可是我對王老師卻充滿感激，如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓，我得多么沒面子啊。從此我上課再也沒有溜號過，成績也慢慢提高了。
四年級時候，我代表班級參加演講比賽，來到賽場，我突然覺得異常緊張。心里像揣了一個小兔子，怦怦直跳。這時王老師突然出現在臺下。堅定地看著我，好像在說：勇敢一點！關鍵時刻怎么能怯場啊，老師相信你，你一定能行！在王老師目光的鼓勵下，我取得了成功。老師的眼睛瞇成一條縫。似乎在說：真不錯！好樣的。
我感謝王老師的.目光。
王老師的目光有時似無情的劍，有時似溫暖的春風，王老師的迷人的小眼睛我講終生難忘。
老師的眼睛作文9
眼睛是心靈的窗戶，我們用眼睛觀察這個美麗的世界，看準向前的方向。也可以從眼睛看到我們的不足和成績。張老師就有這樣一雙眼睛。
張老師的眼睛烏黑烏黑的，又圓又大，張老師是雙眼皮，眉毛也是黑黑的，眼珠是黑帶白。張老師的眼睛永遠是那么炯炯有神。
有一次，在上課的時候，我忍不住在底下搞小動作了。張老師看見了，用嚴厲的`目光對我說：“陳楚言，不要搞小動作了。”我當沒看見張老師往我看，第二次~~~~~~到了第三次的時候，張老師叫到：“陳楚言，你來回答這個問題。”我就站起來目瞪口呆的看著張老師，我當是真是不知所措。我當場就被同學們嘲笑不止。只有張老師用眼睛看著我，對我說：“上課一定要專心致志，不能三心二意。”
在下課玩耍時，張老師又用高興和擔心的目光看者我們說：“祝你們玩得高興，但要注意安全。”有一次在下課玩耍時。我和一位同學打了起架其他同學看見了，就給張老師匯報。我倆就進了辦公室張老師用嚴厲的目光對我們說：“打架的兒童不是好孩子，自己也要受傷，同學也要受傷。也傷了大家的和氣。”張老師的眼睛對我們班的同學好，也對4年級的同學好，更對全校同學好。
張老師的眼神除了嚴厲之外，更多的時候是和善和慈愛的，當我們在學習上取得成績時，她的眼神充滿了對我們的喜悅和希望，讓我們充滿信心。我忘不了張老師的那雙眼睛！
老師的眼睛作文10
老師的眼睛我們的班主任朱老師是一位嚴厲的好老師。老師的眼睛就像一個“電子眼”，總是在我和同學們身上來回掃射。只要是上她的課，同學們總是認真聽講，積極舉手回答問題。
不過我知道“嚴師出高徒”這句話的意思是說：嚴格的老師教出來的'學生就一定是個好學生，所以我很聽老師的話，不過也有不聽話的時候。還記得朱老師教我們沒有很長時間，我膽子很小，下課時碰見朱老師總是不敢與她對話。上朱老師第一節課時，老師提了一個問題，同學們爭著舉手回答，我也高興地舉起了手，老師點了我，我高興的站了起來，因為緊張所以回答得結結巴巴，老師笑了笑，好像在對我說：“不要怕慢慢說”，我松了口氣，通順地回答完了問題，老實點點頭，好像再說：“很好”。
在老師的輔導下，現在我能積極舉手發言，回答問題通順流利了。朱老師的眼睛很厲害，有一次在課堂上為一點小事和同桌你一言我一語的吵了起來，聲音雖然不大卻被老師發現了，她的眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光看著我，她雖然沒有開口說我，但我卻領悟到了錯誤，羞愧的低下了頭，從這時起我和同桌立刻聚精會神的聽起課來。朱老師，謝謝您教育了我！
老師的眼睛作文11
世上的眼睛千千萬，唯獨老師的眼睛最令我難忘。老師的眼睛很神奇，你相信嗎？我卻是深信不疑。
當我犯了錯誤的時候，我心里很內疚，很害怕，心中像吊了十五只水桶-七上八下，沒有改正錯誤的勇氣。我一抬頭，看見了那雙眼睛，仿佛對我說：別害怕，只要有勇氣改正錯誤，以后就不會再犯了。在老師的目光中，我受到了鼓勵，終于改正了錯誤。
當我的.考試成績不理想時，我非常傷心，突然看見了那雙眼睛，好像在說：別發愁，雖然沒考好，但不要灰心，只要再努力一下，下一次一定會考好的。在老師的目光中，我得到了安慰，開始努力學習。
當我取得較好的成績，我非常高興，還有幾分驕傲。猛地看見了那雙眼睛，提醒我：不要驕傲自滿，不然你會后退的。在老師的目光中，我受到了教育，于是不再驕傲了。
當有難題做不出時，便想放棄，做下一道題。不料，被那雙眼睛看到了，它在告訴我：耐心點，仔細想想一定能解決的。在老師的目光中，我得到了啟示。我認真的思考，果然做出來了。
老師的目光啊，真使我難忘。
老師曾問我們長大了想干什么。科學家。企業家。作家。我想起了那雙清澈明亮的眼睛，我高聲說：老師！
晚上，我做了一個夢，夢中的我也擁有了一雙神奇的眼睛。
河南洛陽洛寧縣第二實驗小學五年級:苗瑞千
老師的眼睛作文12
在我讀三年級時，班里來了位新老師——蘇老師。
蘇老師的眼睛小小的，好似兩顆閃亮的珍珠。蘇老師雖然近視了，那厚厚的鏡片里那雙眼睛充滿睿智，把我們的一舉一動看得一清二楚。如果我班同學不聽課，她那珍珠般的眼珠一眼就能看出來。
一次，我上課走神了，蘇老師用責備的眼光看著我，可我不像靈魂出竅似的'，半點也沒看見。于是蘇老師從講臺上走了下來，她用手大力的拍打我的桌子，并說：“梁業昊，你聽課了嗎?”頓時，我才回過神來，看見蘇老師站在我面前，我害怕極了，生怕老師用“酷刑”來罰我。老師見我“回來”后，便繼續上課。我望著蘇老師那背影，我就決定以后上課決不走神。
還有一次，我在語文測試中寫錯了一題，原來可以得93.50分的我卻得了87.50分。我難過極了，可我想哭也哭不出來。蘇老師看我這么難過，便安慰我說：“你這次考不好是因為你粗心大意了，不檢查所以才考不好的，如果你養成檢查的好習慣，什么錯誤都不放過，就能取得好成績了。”我從蘇老師安慰的話語中，感受到了一絲溫暖……
這就是我敬愛的老師。
老師的眼睛作文13
俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”。看一個人的眼睛，就可以看出他的性格。看一個孩童的.眼睛，眼睛里散發著天真和快樂。看一個大人的眼睛，眼睛里散發著憂郁和壓力。從周老師的眼睛里也可以看出周老師的性格。有時散發著焦急；有時散發著責備；有時散發著愉快。
有一次我們班有名同學肚子痛。周老師急著和他的家長通話。這時我發現老師的眼睛里充滿了焦急……
有一次我們正在上課。有一組同桌在說話，老師就一直看著他們，直到他們不再說話為止。這時我發現老師的眼睛里充滿了責怪……
還有一次我們班有位同學考試考了全年級第一名，老師知道了后就看著他。這時我發現老師的眼睛里充滿了開心……
我喜歡周老師的那雙散發著焦急、責怪、開心的眼睛。更喜歡我們都尊敬的周老師！
老師的眼睛作文14
吳老師，是我的老師，短短的頭發，她不知疲倦地給我們上課，她最特別的地方就是那雙會說話的眼睛。老師的眼睛像一位天使，每當我取得成功的時候，老師的眼睛告訴我：“你真棒！”每當我失敗的時候，老師的眼睛告訴我：“加油呀！”老師的眼睛是一雙會說話的眼睛。老師的眼睛是心靈的窗戶，是愛的噴泉，她的眼睛在發光，在警告，在鼓勵，在贊揚。老師的眼睛是雪亮的，不論做什么小動作，都可以看出來，提醒一下小朋友：不要帶著僥幸的心里，老師是給我們留面子呢！老師的眼睛是傳神的，在上課的時候，我正回答問題時，老師的眼睛很傳神，好像在跟我轉達一些信息。老師的眼睛像孫悟空的“火眼金睛”這個比喻做適合不過了吧！你說呢？老師的眼睛是心靈的燈，照亮了我們的心里，光撒滿了心間，像啟迪我的法寶，老師，你的眼睛太美了；像是提醒我的語言，老師，你的眼睛好神奇，像是鼓勵我的'目光，老師，你的眼睛真傳神。老師的眼睛像月亮，在人生的道路上，引我們前進；老師的眼睛像大海，在滋潤著我的心，讓我們成長；老師的眼睛像陽光，在照亮前途的路，指引道路！老師的眼睛，或炯炯有神，或閃閃發光，或含情脈脈，或眉清目秀！老師的眼睛，千變萬化，又像孫悟空的金箍棒！老師你的眼睛是會說話的眼睛！你知道嗎？
老師的眼睛作文15
劉老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又亮。一看沒有什么特點，可是你仔細一瞧，劉老師的'眼睛還會說話哪！
語文課上，我想起書桌里那塊漂亮的新橡皮，手癢癢了，不知不覺地伸進去，想要摸一摸，正巧被老師看見，她的眼睛好象在暗示：“你怎么做小動作啦！我的手馬上不癢了，趕緊縮回來，認真地聽老師講課。
課下，劉老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話。一次我們玩老鷹捉小雞，劉老師當老鷹，她一下子跑到西，眼睛呢？睜地大大的，好象在提醒我們：“哎—————當心！我要捉住你們啦！真糟糕！末尾的一只小雞跑得太慢，被捉住了。這時劉老師的眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“哈哈，這回可讓我捉住了！
現在劉老師雖然不教我們了，但是每當我看到劉老師，總要先看看她的眼睛，看看她對我說些什么。
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