新老師作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的新老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新老師作文1

　　開學的第一天，我們班來了一位新老師。她姓鈕，怎么樣？這個姓挺新奇的吧？保證你過耳不忘。

　　我們的鈕老師長得非常漂亮，高高的.鼻梁，小巧的嘴巴總能把我們說的心服口服。微微泛黃的頭發看起來既時尚又漂亮。但是最有特點的還是那一雙烏黑明亮的大眼睛，而且鈕老師的眼睛還會說話呢。當我們表現好的時候。鈕老師會用溫柔的眼神注視著我們，仿佛在說：“太棒了！”當我們表現不好的時候，鈕老師的眼睛會告訴我們“需要努力！”這時，我們就會從老師的目光中獲取信任和勇氣。

　　這就是我們的鈕老師。

新老師作文2

　　我們這個學期換了一位新老師，她叫張寧。她的聲音很細，看上去很年輕。一開始我覺得她很嚴厲。后來我發現老師的教學方式是發帖畫，鼓勵我們發揮優點，優點多的同學還可以當班長呢，同學們上課都積極舉手發言，變得關心班集體。漸漸的我又覺得張老師很和藹可親。

　　上課的時候，張老師耐心地給我們講課，我最感興趣的就是老師領著我們讀《窗邊的`小豆豆》了。每次老師講這本書的時候，我都端端正正地捧著書聽老師講。小豆豆的故事既精彩，又有趣。從老師口中說出的故事，像小豆豆就坐在我們身邊。

　　張老師不僅提高了我的成績，更重要的是，張老師培養了我對文學興趣。

新老師作文3

　　昨天下午，老師說：“咱們班要換數學老師，教導主任是我們的新數學老師。”

　　一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰等同學都哭了，他們一定是想念原來的數學老師，繆瑞琪說：“原來的數學老師都不打人，都不罵人，可現在的數學老師一定沒原來老師好。”我心中也感到很可惜，我的眼淚已經在眼眶里打轉了。

　　第二天，第一節課是數學課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的'名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內寫下她的名字，她開始數了，在他數到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。

　　原來新數學老師也好。

新老師作文4

　　或許是從雷許剛那里“學”來的吧，他們從一開始就稱兄道弟，劉賢明總是叫雷許剛“雷哥”。這也是理所應當的吧，兩人的年齡差的不是很多，而且帶的課都是同一個班的唯一兩個主課。

　　我所在的班是當時附小里唯一一個由兩個男老師帶的`班。一開始還覺得滿特別的，之后就感覺到，特別一點并不總是好的。

　　在附小就是這樣，所有語文老師都是班主任，同班級的數學老師幾乎就是第二個班主任，他們的話在班里就是法律。

　　劉賢明在完全不認識我們的情況下，只要我們犯錯，就對我們拳打腳踢。說“拳打腳踢”可能不太正確吧，這個詞更適合雷許剛，因為劉賢明至少不動手，只動腳。嗬嗬，勉強也算半個“公子”吧？

新老師作文5

　　星期二放學時雨川坐在媽媽的車上。

　　媽媽問：“新數學老師怎么樣？”

　　雨川說：“很好！名叫孟老師。他不是成都人，但是他是一個中國人！他是一個學校的校長。今天他看了我們的口算題卡，放亂了，發的'時候特別難發。”

　　星期三放學回家做作業前雨川又告訴媽媽：“媽媽，這次我的數學卷子只得了80分！”

　　媽媽問：“怎么啦？錯哪里啦？”

　　雨川說：“全對，因為孟老師說，總分只有80分。”

　　我們正在寫博客時，雨川又說：“我終于發現孟老師和王老師不是一個人，他們有不一樣的性格。他們倆我都很喜歡！”

新老師作文6

　　我們的數學老師請假了，來了一個代課老師：趙老師就是我們的新數學老師，也是張梓鋅的'姑姑。

　　開始上數學課了，趙老師進了教室，嚴厲的說：“郭老師請假了，這段時間由我來為你們上數學課。你們要聽話！”趙老師還鬧了個笑話呢！就是劉慶熾說：“a×b×c＝a×（b×c）。”老師寫成了：a×b×c＝（a×b×c）全班大笑了起來，老師很生氣：“笑什么笑！？”

　　我們說：“您寫錯了！”“沒錯！”老師說。最后，一個同學幫老師改了過來，老師這才恍然大悟。

新老師作文7

　　我告別了四年級美好快樂的時光，步入五年級的`學堂。在這里我認識了即將陪伴我五年級時光的新老師，我的數學老師——張老師。

　　報名那天，班主任周老師給我們全體同學介紹了新數學老師張老師。張老師一走進教室，就給我帶來了一種親切感，因為張老師很喜歡笑，并且張老師笑得時候很甜，我非常愛看張老師笑。我覺得同學們應該和我也同樣認為吧！不過我只是對張老師有表面認識，我還要對張老師是有更深的認識呢！張老師一定能成為我的良師益友！

　　我會在新的一年里做最好的自己。

新老師作文8

　　歡聲笑語的暑假過后，新的學期打開了它的大門，我和同學們一起邁入這大門，滿懷期待地準備迎接新老師的到來。

　　我們來到新的教室，坐在新的課桌上。突然!上課鈴響了。由于第一節課是語文課，所以先上陣的是語文老師。我仔細打量了一番語文老師，她看上去很威武，也十分有學問。

　　正當同學們熱火朝天地議論語文老師是嚴厲還是溫柔時，語文老師嚴肅地說了一聲“安靜!”我和同學們瞬間閉嘴，教室里鴉雀無聲。老師開始自我介紹了，她說的.每一句話都嚴肅極了。

　　過了好久好久，第一節課才講完。我們都累得癱坐在椅子上，數學老師此時走進教室，我們緊張極了，立馬坐端正。這位新到任的數學老師兼班主任，看上去表情凝重，十分恐怖。我和同學們都覺得希望破滅了，我們要遭殃了。上課后發現我們想錯了。原來她和語文老師截然不同，數學老師竟那么溫柔，我們懸著的心這才放下來。

　　通過我的新老師們，我發現原來看人不能只看表面，而要深入了解。

新老師作文9

　　開學了，我們不僅迎來了一個新的學期，而且迎來了一位新的班主任老師。

　　她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說起話來和藹可親。

　　湯老師剛教我們不久，但我已經開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫，仿佛要把我帶進這美麗的詩篇里。

　　湯老師是嚴厲的'。“從說簽‘安全責任書’都幾天了，怎么還有人沒帶？”教室回蕩著老師嚴厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責任書’的同學。我暗自慶幸，多虧我交了。

　　湯老師也是關心同學的。記得那次上完音樂課，我們都想著排好隊等著老師來送路隊。可剛一出音樂教室的門，就發現湯老師早已等候在門口了，正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時我的心里充滿了感動。

　　這就是我的新老師，雖然我對她了解不深，但我已經開始喜歡她了。

新老師作文10

　　開學的第一天，語文老師一進班上就告訴我們數學老師換了，我們聽了就議論起來，有的說我們都換了三個數學老師了，也有的說數學老師從四年級上冊就換個不停，還有的說，我班的數學本身就差，好不容易適應了又要換老師。聽了老師說：“這次換的是我們學校教數學最好的老師，過了一會兒，全班人耐心的.等著，終于，數學老師來到教室，班上人都拍手歡迎。

　　當老師進教室開始上課，老師講了一個題目，把所有的人都難倒了，可老師卻告訴我們最好最簡單的方法，我們看了這題，驚呆了，這么簡單的題目都不會，老師看了我們以前的知識不會，老師卻說這套教材不好，數學老師還教我們最簡單的方法算口算，當老師交完以后真的很簡單，回家后還和爸爸媽媽比賽，我卻贏了，我以前數學作業從不認真，可是這一次卻不一樣。我漸漸的喜歡上數學了。

　　這就是我們新的數學老師。我很喜歡她，但愿她能一直教我們。

新老師作文11

　　又到了新的一學期，我們的班主任說：“這學期你們的音樂老師換成了一個年輕漂亮的湯老師了。”我特別的期待。

　　開學的第一天，大家安靜地坐在自己的座位上，教室里鴉雀無聲，連同學們的呼吸聲都聽得見。“噠、噠、噠”一位穿著高跟鞋的女老師走進教室，臉上帶著燦爛的笑容。湯老師走上講臺，用和藹可親的.聲音做了自我介紹。湯老師的個子不高不矮，大大的眼睛特別炯炯有神。“上課”，一聲清脆的聲音從湯老師的嘴里冒出來，同學們“刷”的一聲站了起來，她笑了笑，說我們好像在訓練什么，連起來都那么精神有力。笑得我們個個前仰后俯。

　　這位新的音樂老師講話既風趣又親切，我相信在這位音樂老師的教導下，我們的歌聲會越來越動聽悅耳!

新老師作文12

　　叮鈴鈴，上數學課的預備鈴響了。同學們急急忙忙跑回教室，坐在自己的座位上，等著上課。

　　上課鈴響，走進教室的'不是原來教我們數學的羅老師，而是一個不認識的老師。她中等個、短頭發、穿著漂亮的裙子，臉上露出和藹的笑容，讓人感覺很親切。原來這就是新來的數學老師。

　　老師在黑板上寫了個“徐”字，接著自我介紹說：“我姓徐，大家以后叫我徐老師。”她說話的聲音很好聽。接下來徐老師給我們講了這學期上課的內容，還給我們提出了要求。

　　我相信，在徐老師的幫助下，我們一定能學好數學的!

新老師作文13

　　我們的數學老師又換了，五年級本來是房老師教，因為教六年級的高老師腳受傷了，所以讓房老師教六年級我們就叫陳老師教，然后又換成高老師。

　　現在才是浦老師，浦老師人很高，戴了一副眼鏡，眼鏡里面有一雙大大的眼睛，這眼睛作用可大了，他看左邊的人，其實是看右邊的人，浦老師說他只玩過網的游戲，因為怕打到眼睛，浦老師最近教我們解方程，他可不是 按書上教，而是我們教我們最簡單的方法。

　　浦老師教書很認真，他還有一個大寶貝，是一張“小學數學第十一冊基本訓練題”在書上的思考題都比不上他這一張紙上的的'題，他是用江蘇密卷上或什么卷上的難一點的題目寫在上面的。所以老師稱它“寶貝”。我也喜歡數學，但有些題，我不會請您教教我。浦老師還有一個秘訣，就是請上 課不舉手的同學說這道題怎么做。可是我總是不舉手他怎么不叫說這道題呢？

　　他他教課認真，對我們都很負責，我不會的他堅持教到我會， 真佩服！

　　這他就是我們班的數學老師！

新老師作文14

　　這學期，我們班來了一位新的女老師，我們都很喜歡她。她很漂亮，頭發烏黑烏黑的，有時候她會把它扎起來，但更多的時候是把它自然地披在肩上。

　　老師的眼睛水汪汪的，我們能夠從她的'眼里看到笑意。

　　沒錯，我們的這位新老師很愛笑，有時候我們甚至不知道她為什么笑。瞧，語文課上，老師讓我們寫一個排比句，有很多人都寫：下課了，同學們在操場上，有的……老師看了“噗嗤”一笑，但是她沒告訴我們她為什么笑，我猜她是被我們這萬年不變、毫無新意的排比句逗笑的吧，也有可能是想到了下課后操場上的某件趣事了。

　　還有一次，老師讓我們寫一篇描寫景物的作文，坐在我后面的同學說：“我去過上海的美食街，還吃過長沙臭豆腐……”說著說著老師又笑了，也不知道他是不是被同學答非所問給逗樂了。

　　雖然，我們猜不到老師在笑什么，但是有這樣一位美麗愛笑的老師陪伴著我們，也是一件幸福的事情。

　　我喜歡我們的新老師。

新老師作文15

　　學校又給我們新換了個新老師，但他的第一印象在我門心中不但不好而且很差。他是個女的，但卻是那樣的厲害，我門竟要像奴隸一樣去服從他，也許這就是他讓我門的數學提高的法門。但我很不喜歡，也許我門學生不該以喜歡或不喜歡來確定老師的好與壞，可他有寫方法是我所痛恨的，如上課時根本不給我們寫作業的時間，總讓我門自己下課時寫，而且還總占用我們的自習課的時間。我和討厭老師們這樣，總以為這是主課就可以橫行霸道。

　　這個老師也有好的一面就是教學認真，他會讓我門去他班公室去看自己的錯題并改正，他還不會在那時發火。我很喜歡他這一面，到那時我總會認真聽他的，因為覺得他對。這個老師跟以前的.還差很大的水平，他上課時隨然也有氣氛但和上給老師差遠拉。我總想那位老師，因為他的每一節課我都是希望上的，每節課都是我留戀的。

　　哎老師門太……

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