【精選】老師的作文600字3篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的老師的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

老師的作文600字 篇1

　　每個人都有自己的夢想。有的人夢想當一名科學家，為祖國發明一種新型的東西;有的人夢想當一名醫術高明的醫生，救死扶傷，為人們的健康保駕護航;有的人夢想做一名時裝模特，大多數時間都奔走在T形臺，成為攝像機下那顆最閃耀的星星。而我卻夢想當一名語文老師。

　　假如我是一名語文老師，我將拿著嶄新的語文課本，邁著輕捷的步伐，走向我向往已久的講臺。這時我的心情該是多么的激動啊!

　　我站在講臺上，望著那一群可愛的孩子一雙雙明亮的眼睛，我的心里無比的激動，一點沒有緊張的感覺。我會把自己所有已經學過的知識都交給他們，用自己精湛的講課方式，贏得他們的'喜愛。

　　假如我是一名語文老師，我會讓所有的孩子學識淵博，認真學習，長大成為一名為祖國有貢獻的人。在課余，我會和學生們一起唱歌，唱那豪邁，奔放的《歌唱祖國》。用飽蘸深情的筆，寫下《祖國，我為你驕傲》。教他們愛祖國，祖國是我們生命的搖籃，在我們心中多么的重要，它的語言是多么的動聽。

　　假如我是一名語文老師，我要給他們講中國的詩人李白、杜甫、白居易的詩，作者冰心、朱自清、魯迅等的佳作。去領略詩中各種境界和風格，還有那剛健雄渾的筆觸。一起攜手向知識的高峰走去。面對艱難險阻，不輕言放棄，不退縮。

　　假如我是一名語文老師，我希望自己桃李滿天下，學生遍布五湖四海，他們都有自己喜愛的事業，在不同的崗位上，青出于藍而勝于藍，為祖國做出貢獻。我會自豪地說，那是我的學生。

　　這就是我，一位未來語文老師的全部夢想。有了夢想就去做，可以犯錯但不要讓自己后悔，哪怕失敗了，也不要傷心，至少我的人生不會留下遺憾。為自己未來加油!

老師的作文600字 篇2

　　老師是園丁，栽培著我們，老師是父母，養育著我們；老師是朋友，和我們一起成長。在我上學到現在，曾經有許多老師教過我。其中，給我印象最深的是我現在的語文老師張晶。張老師從二年級叫我們到現在，已經四年了。

　　她長得非常可愛，小巧玲瓏的嘴巴講的課生動有趣。最讓我敬佩的是老師眼鏡下的大眼睛，她的眼睛能看十萬八千里，上課時，每個人的小動作，張老師都能看得清清楚楚。張老師穿的雖然不華麗，但是看上去很干凈、整潔。

　　張老師從來都一絲不茍，她講的課從來都不會丟掉一個小細節。記得我們學習《冬陽·童年·駱駝隊》這篇課文時，其中有一段寫駱駝咀嚼是的樣子“那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地后來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的`牙齒也動了起來。”張老師怕我們理解不透作者天真可愛、活潑調皮的樣子，老師就抽出兩節語文課，來看這部電影，看到作者牙齒動起來的時候，同學們都哈哈大笑起來，就這樣，我們體會到了作者的天真、可愛。

　　張老師不僅在課堂上關心我們，在課間也與我們一起玩耍、聊天。有時候老師會和我們一起抓子、聊聊最近的學習情況……和張老師在一起，我們如同沐浴在三月的春風里，感覺是那樣溫暖。

　　您是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；您是黃牛，勤勤懇懇在黑板上耕耘；您是春蠶，春蠶到死，絲方盡。不，都不對，您比蠟燭的光輝更明亮，您比勤勞的黃牛更樸實，您比奉獻的春蠶更無私。老師不僅教我們知識，還叫我們做人。我愛張老師，她像媽媽一樣呵護著我們，讓我們懂得了生命的真諦。

老師的作文600字 篇3

　　我的英語老師住在我家隔壁，是我鄰居叔叔的新娘子。鄰居叔叔娶回新娘子不久，我就發現我們班來了新的英語老師，當我看見我的新英語老師竟然是我的新鄰居，我驚訝萬分。

　　我的英語老師姓張，是一個戴著600度近視眼鏡卻仍然很知性的大姐姐。當然，出于禮貌，我還是會稱呼她張姨。從她開始當我的`英語老師開始，媽媽就把我放在她那里補習英語，所以我比一般的同學要更加近距離地接觸到她，上課時候可以見到她，放學了還可以見到她。也正因為多了很多時間見到老師，我才有機會見到老師夜里伏案工作的背影。

　　我晚上寫完作業都會去隔壁讓老師檢查作業和默寫單詞，有時候我寫作業寫晚了，我都有些不好意思去她家了，可每次我去了，鄰居叔叔把我領進去，我就可以看見老師還點著燈在書房里伏案工作。有一次特別晚，大概都晚上十點鐘了，我剛寫完作業，因為約好了還要去英語老師家給她檢查和默單詞，我就硬著頭皮敲了他們家的門。是老師自己來開的門，鄰居叔叔因為白天忙碌的工作，現在已經睡著了，老師把我領去書房的途中，我看著老師一只手抬到嘴邊打哈欠一只手還拿著英語試卷的背影，頓時覺得做學生哪有很辛苦嘛，做老師才辛苦啊，明明都已經念完書開始工作了，每天的工作卻要從早忙到晚，這個從早忙到晚還不是有閑暇地忙，白天上完這個班的課又要準備準備上另一個班的課，每個班還那么多不一樣的學生都需要“因地制宜”地栽培，晚上下了班還要回家備第二天的課，白天若是考試了，還要總結每個學生的問題在哪里，像碰著鄰居是自己的學生這種情況，晚上還得抽出時間來幫這個學生檢查作業、默寫單詞……

　　看著這位老師背影讓我明白了，不單單是這位老師，世界上所有的好老師都會這樣的背影，這樣的背影是她們燃燒的模樣，亦是她們存在的形式。

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