關心老師的作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的關心老師的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關心老師的作文1
我有一位非常好的老師--王老師。她每時每刻都關心著我們。
今年圣誕節王老師就送給了每人一件特殊的禮物。在我們星期五收拾書包的時候,每個人都發現了在自己的書包里有一副很陌生的小手套。同學們你看看我,我看看你,感覺很奇怪。有的同學直接把手套放到附近同學的桌子上;還有的`同學拿著陌生的手套問老師是怎么回事。過了一會兒,王老師說:“昨天,圣誕老人來過了,可他忘了付錢了,王老師付的。”同學們聽完這句話,才恍然大悟。異口同聲地說:“謝謝王老師!”原來,王老師在日常生活中看見我們在室外鍛煉身體時被凍得哆哆嗦嗦,就用自己嘔心瀝血掙來的錢,為我們每個人都賣了一副溫暖的小手套。在平安夜那天,趁我們回宿舍的當,偷偷摸摸地把小手套放進了我們的書包里。我看看這件特殊的禮物愛不釋手,拿在手里親了又親,小心翼翼地把手套放進了衣兜里,生拍把這件禮物弄臟了。
這件禮物雖然很小很小,但表達了王老師對我們的關愛。這就是隨時都在關心我們的王老師。
關心老師的作文2
冬季的一個傍晚,我剛打掃完教室,準備回家。突然,聽見后面有人叫我,我回頭一看,是老師。老師說:“你怎么還在這呀?”我回答:“今天是我值日。”“哦”老師點點頭,又說:“我送你回家吧。”“老師,不……”我還沒說完,老師便打斷了我的話“老師我知道你家離學校遠,你父母工作很忙,并且天快黑了,還是老師送你回家吧。”我聽了老師的話,不再推卻了,點了點頭,坐上老師的摩托車。
一路上,寒風凜冽,我不禁打了個寒顫,老師發現了,便把自己的外套脫下給我披上,這時,一股暖流不但暖和了我的身體,而且流入了我的心田。
這時,天空突然烏云密布,下起了大雨,點點雨滴滴在手上刺骨的.冷。老師連忙停到路邊,從車箱里拿出雨傘,讓我拿著遮雨,而她自已卻冒著風,頂著雨,繼續開車。我看著老師那雙被凍紅的手,心里難過極了。
終于到我家了,我下了車后,把衣服和傘還給老師,對老師說:“老師,真謝謝您,請到我家里來喝杯茶吧。”“不了,天黑了,我得回家了。”說著,騎上摩托車勿勿的開走了,連一句再見都來不急說,就離開了我的視線。
望著老師遠去的背影,我忍不住流下了眼淚。
老師的這一職業是神圣的,他就如蠟燭般燃燒自已,照亮孩子們的未來。如園丁般,為了祖國的花朵能健康成長,不惜犧牲自已。
關心老師的作文3
在我記憶中,那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦海里,讓我久久不能忘懷。
三年級的一天,下課時我和小順拿著鉛筆玩,小順不小心把我的脖子刮傷了,孝順看見我的脖子紅了,頓時,呆若木雞.呆呆地坐在座位上,當時,有一個同學看見了,就馬上告訴了老師,這時我的心情十分復雜,害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口,焦急地問我發生什么事。我只好把事情的來龍去脈告訴了老師。老師一話不說馬上帶我到校醫室處理一下,來到校醫室還耐心地詢問我的情況,我當時感覺到一股溫暖坡臉
而來,使我害怕的心情平靜下來了。
下午上課時,老師再次陪伴我來到校醫室,讓校醫再次消毒傷口,這時我熱淚滿眶。突然,感受到老師對我的關心,我馬上止足了淚水,。回到教室,老師對小順和我進行了教育:“你們以后不要再玩這些危險的游戲,嚴重會造成殘疾的`。”我們聽了都是分后悔,低下頭來。
放學后,老師把事情告訴了爸爸,爸爸看了我的傷口,說:“這點小事情不怕,以后要注意人身安全。”還感謝老師的關心。
這是一件發生在學校的事情,雖然是件小事,但是包含著老師對我的關心,我永遠也忘不了!
關心老師的作文4
老師是我們心中的一盞明燈,照亮著我的前途;老師是太陽,用溫暖的陽光照耀著我們;老師您是我們心中的蠟燭,您一亮,我們便被您照亮心靈。在您的教育下,我們昨天還只是牙牙學語的小朋友,今天我漸漸長大,成為了一名四年級的小學生。
老師,您對我們的關心,我們一刻也忘不掉。記得有一次,在課堂上,有一個字我不知道該怎么讀,我膽小所以一直沒敢問您,突然您走到我的座位旁好像看穿我的不懂裝懂的心思,點我起來讀這個字,我慢吞吞站起來說:有個字我不認識,您便輕告訴我字讀字怎么讀,那一刻我深深得感到了您對我的'關心。還有一次,在開學前,我的右手受傷了,您說了一句:“怎么樣了?還疼嗎?”我回答您:“疼,不能寫字”您便叫人幫我寫。我很感謝您。
漸漸地,我們長大了,您對我們的關心也越來越深厚,我們越來越懂事!
啊,親愛的老師,您是那樣慈祥,那樣溫柔,那樣溫暖,那樣……您就像我們的母親一直關心我們,一直關愛我們。
老師,我愛您!
關心老師的作文5
我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳著短發,戴著一副眼鏡,總是穿著一身藍色服裝。初次見面,你會覺得她很嚴厲,其實,她是一位和藹可親的老師。
有一次考試,一道題把我難住了,看到別的同學答得那么順利,我真著急。于是,我東瞧瞧,西望望,趁老師不注意,向同桌王軍的卷子上膘了一眼,便把這道題做上了。
下課了,我剛要走,忽然聽到后面有人叫我,啊,原來是王老師,這可把我嚇壞了,準是抄同學的卷子的事被王老師看見了,她平時那么嚴厲,這次準不會放過我的。這可讓我怎么抬起頭來呀!我應聲轉過臉去,吞吞吐吐地說:xxx是您叫我嗎,王老師?xxxxxx對,到我辦公室來一下。xxx到了老師的辦公室,我不敢接近老師,也不敢抬頭,只覺得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍著我的肩膀親切地說:xxx做錯了事,不敢抬頭?只要你改正錯誤,老師是不會批評你的。xxx這時,我心里舒服多了,慢慢地抬起了頭,說:xxx老師,我錯了!xxx王老師嚴肅地說:xxx即使你得了滿分,也并不明白這道題的`意思,我來給你講一講。xxx于是,老師把本子和筆拿來,耐心地給我講起來,一分鐘、二分鐘、三分鐘......直到我會做這道題,能夠講清道理時老師才讓我離開:臨走時,老師微笑地望著我,像是在鼓勵我一定要好好學習,望著老師的身影,我真感動極了,這才真正體會到了老師對我的關心,給我的溫暖。
王老師真是一位可親、可敬的老師!
關心老師的作文6
楊老師是我們四(1)班的一位語文老師,本學期剛剛教我們班。
楊老師頭上扎著一個馬尾辮,臉上長著一雙明亮的'眼睛,鼻子上架著一副眼鏡,看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗,內心也是十分愛我們的。
記得有一次,在上語文課,我突然肚子覺得很痛,好像有無數條小蟲子在我的胃里爬,非常痛苦。楊老師看見我手摸著肚子,臉上痛苦的表情,就走過來對我說:“俞光輝,你哪里難受?”我小聲地回答:“沒什么。”過了一會兒,我的胃越來越痛,已經忍無可忍了,大叫一聲。楊老師急切地走過來,對我說:“你怎么了?”我支支吾吾地回答:“肚……子……痛。”老師不解地問:“你是不是早上吃壞了,要不要上廁所?”我搖搖頭。老師又說:“你先休息一會看,如果還痛,我趕緊給你家長打電話,去醫院看看。”下課了,老師把我帶到辦公室,給我倒了一杯熱開水,讓我趕緊喝下。我喝完了熱水,老師又問:“肚子還痛嗎?”我回答道:“比之前好多了。”老師還不放心,給我奶奶打了電話,還再三囑咐奶奶要帶我去醫院看看,查查是什么問題。
楊老師在我心里,是最和藹可親的!
關心老師的作文7
父母的關心無處不在,他們為我們鋪設了人生的道路。其實我們還有第二個父母,他們為我們鋪設了另一半的道路,那就是在學校教我們的老師。他們也時時刻刻地關心著我們,一秒都不會松懈。
班主任的關心超出其他老師的關心。在課堂她教我們學習,同學們有不明白的問題,班主任要細細地再給同學們講一遍,這就像父母教我們學走路和說話一樣。
下課了,班主任仍然沒有休息,在講臺上批改我們的家庭作業。有同學大聲吵鬧,班主任一下子變成一名警察,開始整理班里“交通”。
到了大課間,同學們全部跑下樓,在操場上活動。班主任也有了一點兒休息的時間,和同學們一起活動。在活動的時候,她也沒有松懈一丁點兒,操場上的同學她都注視著,有哪一位同學受傷,她都無比關心。
考完試之后,她更會非常非常地開心或生氣。她很關注同學們的.成績。無論是小測驗、期中還是期末,她都不會放過每一個同學的成績,每張卷子都一個一個地講。
我說的就是班主任,其實其他的老師也都一樣關心我們。
關心老師的作文8
上個月,我們舞蹈隊得知,六一就要演出了,現在不排練可能上不了臺面,得趕快練起來了。
老師細心地教我們每一個動作,我們也不敢疏忽大意,生怕被批評。
就在那天的舞蹈課上,我感覺頭有點暈,當時也沒怎么注意,繼續做動作,就是感覺跟不上節奏了,我也不敢請假,只能硬撐了。
突然,老師教給我們一個旋轉跳的動作,我就在那跳躍的一瞬間,天旋地轉、眼前發黑、直冒虛汗,有種說不出的'感覺。我繼續撐著,以為這只是平常頭暈的現象。哪知,我一不留神,身子徑直歪下去,眼睛已經閉上了。老師這才看出貓膩,趕忙暫停舞蹈課,把我送到醫務室。
慢慢地,我醒了過來,看到自己躺在床上,心里一直擔心演出怎么辦。“沒事,你先休息幾天,舞蹈什么等你好了再排。”老師那熟悉的聲音在我耳邊響起。“老師……”我虛弱地叫著,背后一大片濕透了。
醫務室老師回來了,給我測了一些項目,對我說“看樣子還得休息幾天,這幾天不要做劇烈活動和旋轉,千萬記住!”我感激地謝了老師,繼續躺在床上不知道該怎么辦呢。
我的事被班主任知道了,她親切地告訴我這幾天作業可以先不做,等我好了補起來。她給我開了請假條,讓家長把我接回去了。
我感謝你,老師們!感謝你們無微不至的照顧,謝謝你們!
關心老師的作文9
我們班的老師對我非常的關心,有一件事情讓我感觸最深,那是在上課的時候。
上數學課了,我當時上課經常心不在焉,尤其是數學課,我們打開了奧數書,然后數學老師說寫第幾頁第幾題,我根本沒有聽進去,開始寫題的時候我都不知道寫哪里,當時我也沒有問我的同桌,我只是憑著剛才的記憶,那時候我并不知道我找錯了,所以我就直接開始寫了,我寫的那一頁都是沒有學過的,所以我一直寫不出來,當數學老師轉到我這里的時候我就裝模作樣的寫,開始說答案了,數學老師并沒有叫我來說,我的心里放松下來,可是數學老師就開始問:“寫錯的舉手。”這下我可慌了神,我心想:“怎么辦吶!不舉手是不可能的,我只能舉手,要不然我編一個理由,不行,這點小計謀肯定騙不了老師,我還是舉手吧。”我把手舉了起來,誰知數學老師就開始問:“都是哪里錯了?”我說出了我沒聽,這時候我看見老師向我走過,我真的`太害怕了,數學老師輕輕地拍了我一下,我竟然嚇得身子向旁邊傾斜,不小心摔倒了,我站起來的時候數學老師已經回到了臺上,我發了一下愣,然后看見手流血了,我并沒有說,這時我們的語文老師看見了就趕緊拿藥給我抹藥,在抹藥的時候數學老師就對我說了幾句話,雖然數學老師只是說了幾句話,但是我可以體會到數學老師關心我,我也可以從這件事體會到語文老師關心我。
老師!您對我的關心我永遠也不忘記!
關心老師的作文10
早晨,陳老師甩著頭發進了教室。我和張艾嘉一眼就看到了她那引人注目的頭發。張艾嘉立即向我“報告”:“陳老師染頭發了!”我剛想說話,她又垂頭喪氣地說:“哎,我覺得陳老師還是黑頭發好看。”我點了點頭,贊同地說道:“嗯,得保持我們中國人的“自然美”。” 上午,陳老師臉上洋溢著笑容走進了教室。她的心情都是寫在臉上的,所以,現在她肯定非常高興。 我腦袋里打滿了問號,不知道陳老師葫蘆里藏的是什么藥。 咦,那些女同學上去問什么?我懵里懵懂的,問號越來越多。她們越問,陳老師臉上的笑容也越來越多。 陳老師要“揭開謎底”了。
原來,蕭老師對陳老師說:“誰最先發現你染頭發了,誰就是最關心你的人。”我恍然大悟,陳老師那像春光一樣燦爛的笑容,原來是她居然發現有這么多關心她的`人。可見我們班的同學真關心他人。 這也是我們四(3)班的同學中的亮點。感謝陳老師幫我們班發現這一優點。希望我們大家可以有更多優點,讓我們共度美好明天!
關心老師的作文11
生活中處處都有關心,處處都需要關心。生活中還有許多人與人之間互相關心的事,下面我就給大家說一件人與人之間互相關心的事。
那是我7歲時發生的一件事。(我是外地轉到本學校)那是一個風和日麗的星期四,我們有一個手工課,金老師滿面春風地走進教室,說:“今天,我來教大家疊千紙鶴。”我們高興極了,沒想到金老師剛教會我們,意外就發生了,班長暈倒了。我們全班同學都知道班長患有白血玻醫生說除非找到和班長骨髓匹配的人來給她做骨髓移植手術,否則在一個月內就會去世。經過調查,醫生發現只有金老師的骨髓和班長匹配,金老師知道后,想都沒想就同意了。可是班長已經危在旦夕了,金老師只好對班長說有好心人來給你捐獻骨髓了。班長聽后非常高興,可是做完手術后,班長才知道這個所謂的好心人就是金老師。后來,班長常常為了這件事獨自流淚,我們也非常難過,原因是金老師做完手術后,身體非常虛弱,但是她還是堅持來給我們上課,最后走了,金老師雖然走了,但是她那為別人著想的精神,值得我們發揚和學習。后來,我們每個人做了一只千紙鶴,六十六只千紙鶴一起扇動起那彩色的`翅膀,帶著我們心愿,飛了很遠很遠……
雖然現在這樣的事在我們的生活中時時發生,可對于我來說終身難忘記。人與人之間如果沒有了關心、愛護,那么就不會有親人,不會有朋友。只要你幫助了別人,別人才會幫助你、關心你。
關心老師的作文12
四年級時,有一次體育課,我們進行百米比賽,我一不小心摔傷了,體育老師把我到了校醫務室。
每周一節的體育課終于來到了。同學們高興的'興高采烈來到操場上,準備上體育課。鄭老師說:“今天我們跑步比賽每十人一組比賽。”我慢到祖輩分為第三組。第一組開始比賽了,他們目前王博遠跑的最快,果然我沒猜錯,王博遠肯定是第一,他用了40.3秒。第二組,開始比賽了,他們像獵豹一樣飛奔出去,這一組目前跑得最快的是王夢林,后來我猜錯了,第一名居然是彭博。這一輪到我們第三組了,我的心情緊張,我們開始比賽了,我們像箭一樣飛了出去,我跑到彎道時,左腳的鞋帶開了,右腳踩到左鞋的鞋帶上,把我絆倒了,膝蓋擦傷了,老師看到我摔傷了,馬上跑過來,把我攙出跑到道,問我:“能走路嗎?疼嗎?”“能堅持。”“我先送你去醫務室。”到了醫務室,校醫給我包扎傷口,老師在一旁說“以后參加哪項活動,都要認真做好準備工作。”老師看我沒有什么問題,就又回到賽場去了。
這就是我的體育老師,你看體育老師也很關心我們。
關心老師的作文13
教過我的老師非常多,關心我的老師也很多。但我印象最深刻的還是我的班主任——王老師。
有一次,臨近開學的時候,我由于得了急性肺炎住院了。醫院在溫州,離永中比較遠。開學后的第一個周六,王老師就不辭辛苦地開車來醫院看望我,還帶了許多禮物。一進病房,她就細心地詢問起我的病情,還從包里取出書本,給我補起課來。天,漸漸地暗了下來,老師拖著疲憊的身子回去了。看著她遠去的背影,我的心中涌起一股暖意。
還有一次,同學們都去上體育課了,老師卻把我單獨留了下來。我以為自己哪里做的不好,要挨訓了,心中忐忑不安。老師卻翻開我的作業本,跟我一起分析最近的錯題,還耐心地和我探討解題思路,尋求最完美的答案。
在一次書法比賽中,我的作品落選了。當時情緒十分低落,上課的時候,注意力也不集中,時常走神。老師好像看出了我的`心事,下課時,她走過來,拍拍我的肩膀,語重心長地說:“沒事的,一次小小的失誤,算不了什么。經歷一次挫折,更能鍛煉一個人的心性,接下來繼續努力,別放棄!”
這一番話猶如一道陽光,照進我的心田;又如一道警鐘,時刻激勵著我前進。通過不斷練習,在第二年的書法比賽中,我終于如愿以償,榮獲了一等獎。我深知,是老師的話,給了我無窮的動力。
未來,可能我也會成為一名老師,但是我卻永遠不會忘記我的班主任王老師。不論多少年過去,她永遠是我的老師,我也永遠是她的學生。
關心老師的作文14
在生活中,有許多人在不知不覺中,幫助我們,關心我們,讓我們在小學這段期間茁壯成長。我也經過這樣的事情,對我關心的人是“園丁”——老師,接下來我就講講這一系列的故事吧!
我們的班主任已經上了年紀,但還是像以前一樣年輕,有活力。但在這一年,老師卻不同了,黑發中,隱約閃爍著幾根白發,歲月把她的臉沖洗的很憔悴,有了幾條明顯的魚尾紋,但她還是不忘對我們的.教導,和關心。
早晨,陽光明婿,空氣新鮮。老師早早地來到了學校,我和同學們也陸續來到教室,我們在教室里,嘻哈哈,根本不擔心最后一學期任務繁忙。過了半個小時,老師值班回來了,見我不務正業,便發怒了,氣沖沖地對我們說:“都什么時候,還聊天玩耍,趕快去復習語文書去!”說完,我們不敢違命,迅速回到自己座位上看書,一個同學對我說:“班主任可真是嚴啊!”
上課時,老師幫助我們一起復習第四單元。她講得很詳細,怕我們來不及摘抄筆記,講了又講。
下午,我們寫了作業本,就拿去給老師當面批改。這次,老師慈眉善目,細致地對同學解講這道題的缺陷。輪到我了,老師像之前一樣,給我講了很久,連書上都留下了一點點的口水,她是多么認真。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句果然贊揚的沒錯,老師是指明燈,照亮我們前進的道路;老師是知己,取其之長補之其短;老師是園丁,辛勤哺育祖國的花朵。感謝您,我的老師!
關心老師的作文15
時間過得真快,我在這個學校已經五年了,一年后就要離開合格的學校了。五年來,發生了很多難忘的事,其中最讓我難忘的.是老師的關心。
因為這五年來,我沒怎么跟老師說過話,不是一句話,而是很少,也不太了解老師的人品。
我記得有一次,我和我媽吵架了,放學也沒回家。我很生氣,在外面吃了一點。下午第一節課結束,我們班一個同學讓我去語文老師辦公室。我很害怕。我懷疑自己是不是做錯了什么,或者給父母打了電話。我不敢想!
到了老師辦公室,老師笑著對我說:‘你媽很擔心你,說你中午沒回家,你媽真的想讓你好好學習。同時我也覺得你這學期進步很大,看得出來你的學習越來越好了。希望你能繼續努力,好嗎?”我說,“好的,謝謝你的關心。“之后,我回去工作了。我非常激動。和老師聊了這么多真是太好了!
之后老師對我越來越好。上課的時候,我來回答問題。有時候,當我不敢說的時候,老師告訴我不要害怕。應該用來說話,發揮我的才能。
這五年,給我印象最深的是老師的關心。
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