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我的嚴格老師作文（精選99篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的嚴格老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的嚴格老師作文 1
每位老師教學方法不同，但是，每位老師都希望把自己知道的所有知識灌輸給自己的學生，不管是嚴厲的老師還是溫柔的老師都希望自己的學生學有所成，成為國家的棟梁。而且，沒有哪一位老師不愿意在他和學生之間建立友好的橋梁。
有些老師對學生要求嚴格，很多同學就感到害怕，很少跟老師說話。于是，漸漸的，就不喜歡嚴厲的老師了。許多同學一看見對自己好的老師就會主動上前問好；反之，看見對自己要求嚴格甚至發過脾氣的老師，就躲得遠遠的，但是他們怎能理解老師的苦衷！
我喜歡嚴格的'老師，我認為老師嚴格要求我們是應該的，畢竟我們已經六年級了，無論是學習還是課堂之外的活動，都非要重視不可了！我雖然喜歡嚴格的老師，但也不希望嚴格的老師變成不講情面的老師。
我喜歡上課與學生一起嚴肅，下課與學生一同歡笑，并且對學生有信心的老師。
我就是喜歡嚴格的老師！
我的嚴格老師作文 2
在美好的校園里，一位長的不高，戴著眼睛又有點可愛的班主任張老師坐在教室里認真地批改著作業。
一次早讀課上，張老師查誰抄寫本沒交。我們班一大片人都站了起來，包括我也站了起來。張老師像一頭被激怒的猛獸，兇神惡煞的站在我們面前，我們都被嚇得抬不起頭來。張老師冷不丁地問了一句：“你們自己說，怎么辦？”有幾個大膽的同學說：“今天站著上課。”本來還以為張老師會網開一面，沒想到張老師說：“你們已經多少次沒帶東西啦，腦子是干什么用的，這么輕的處罰你們不長記性，還要罰你們做一個月值日，班干部再多做二個星期的值日。帶抄寫本的不用做。”哎，真是有人歡喜有人憂啊。
我忿忿不平地想：我就這么一次沒帶抄寫本，為什么也要重罰，帶了的`人倒好，一個月二星期不用做值日了，真是太不公平了！其實與其說張老師嚴格，不如說張老師敬業。因為她那種嚴明紀律，才讓我們以后非常少忘帶東西，學生是必須養成這個習慣的。
我的嚴格老師作文 3
游老師是我們班的班主任，她教我們作文和語文，對我們的要求可嚴格了。
我記得那是一個星期三的下午，作文本發下來，我見作文后面寫了一批字：“把錯別字改過來”。我看以后，隨手就把作業本合上，塞進書包里，游老師一眼就看出來了。
她慢慢地走來，問我：“你的錯別字怎么不改呢？我漫不經心地回答：“明天改和今天改不都是一樣嗎？”明天有明天的事，今天的一定要今天做完。“你聽說過寒號鳥的.故事嗎？天氣晴朗的時候，喜鵲忙著搭窩，為冬天作準備，寒號鳥卻懶洋洋地曬太陽。喜鵲勸它，它卻說：“等明天吧。”明日復明日，寒號鳥始終沒搭過窩。冬天來了，寒號鳥來不及后悔了，因為它被凍死了。我看老師嚴格的神情，不敢出聲，連忙把作業本拿出來。
游老師一直都在我的身邊，幫助我分析了錯別字的原因。我按她的指點，把錯別字認認真真改正過來。直到同學都走光了，游老師高興地對我說：“有錯就改才是好學生。”
你看，這就是我又愛又畏嚴格的游老師。
我的嚴格老師作文 4
“哇，這個數學老師好嚴格呀!”“對呀，還很兇呢!”孫老師這是您第一次為我們上課同學們不約而同說的話，到現在我還記憶猶新呢!但是，我覺得在這一年的相處中，正是您的嚴格讓我們改掉了許多壞毛病；正是您的嚴格讓我們變得團結一志；正是您的嚴格讓我們取得優異的成績。
孫老師，記得有一次，我早早地把課堂作業寫完了，若無其事的回家了。其實，我粗心做錯一道數學題。下午上學時，我滿懷欣喜，可到了教室門口，一種威嚴的目光投向我，我不知所措。我走到孫老師身邊，孫老師把本子遞給我，我接過本子，這時眼水已在眼眶中打轉……事后我改掉了這個粗心的毛病，這得感謝孫老師，還有他的嚴格。
轉眼間又到期終考了。在報分的時候，我的心里象十五個桶打水一樣，七上八下。在得知我數學考99分時，我的'心一下子提到了嗓子眼。這次考試我們班考了不錯的成績，可是我……只考了班級第三名。這時，孫老師走到我身旁，一種似曾相識的威嚴仿佛又回到了我的身邊。可孫老師說：“再接再勵，失敗是成功之母。“聽了孫老師的話，我相信下一次我一定能成功。
孫老師，我想對您說：“我希望下學期您還能教我們數學。我相信在您的嚴格要求中，我們會更守紀律，在您的嚴格教育中，我們會更進一步，在您的嚴格督促中，我們會更加自覺。總之，在您嚴格的一切一切中，我們的明天都是美好的!”
我的嚴格老師作文 5
四年級的時候，來了位新數學老師。她很嚴格，但不是有句話叫“嚴師出高徒”嗎，嚴格，其實并不是件壞事。她的嚴格，反在我心里留下很深的印象。
她姓譚，我叫她譚老師。她很嚴格，作風嚴謹。她剛來我們班時，我竟對她沒有一絲的陌生，反而有種親切感。她留短發，頭發有點波浪形，是棕褐色的；她有一對雙眼皮的眼睛，是棕色的，就像兩顆無暇的玻璃……
一次下午夕會，譚老師在黑板上寫了幾道題，要求我們列豎式計算，寫完題給她改就可以回家了。我寫完題，去給譚老師改。我錯了一題，老師讓我把那道題抄十遍就可以回家了。我回到座位上抄的時候，看見同桌把本子拿到老師那改好了后他回到了座位上，他和我錯的是同一道題，因為他那題是抄我的。我見他收拾好書包就準備走了，覺得很奇怪：為什么他不用抄十遍。他摸摸后腦勺，疑惑地說譚老師沒叫他抄十遍。我當時有點生氣，為什么老師只讓我享受這種“待遇”。后來我想通了，老師是因為想讓我記住這道題的錯誤才讓我抄十遍的.。那天放學，我第一次覺得天是那么的藍，云是那么的白！
從那次抄完十遍以后，我再也沒錯過類似的題。
那年的教師節的前一天晚上，我畫了一張我認為十分好看的賀卡并寫上了我真摯的祝福，打算教師節送給譚老師。教師節那天，我興高采烈地帶上了給語數英三科老師的賀卡。語文課上，我把賀卡送給了語文老師。英語課上，我把賀卡送給了英語老師。譚老師大概是跟別的老師換課了，那一天，我都沒看見譚老師。我膽小，便沒去辦公室送賀卡，我又把賀卡帶了回家……到現在那張賀卡還一直被我保存著，使我永不忘記譚老師。
雖然譚老師退休兩年了，但我一直沒忘記她。她就像掛在天上的彩虹，永不褪色。彩虹的容顏，深深的烙在我的心里。
我的嚴格老師作文 6
升上了三年級，老師也就不同了。教我們英語的老師是黎老師。
黎老師是非常嚴格的，開學第一天就要背第一單元的單詞，同學們都在哀嘆。有一次，老師說：“說好了，沒背完單詞的人天天抄單詞，課文也得抄！”一大片哀嘆聲。后來，謝紋維背完了書，老師公布了出來，我很不服氣，拼命地追，最后背完了書。
老師有一次讓我們把整本書抄一遍，我們都抄啊抄啊，抄到十一點多，抄到手也軟了，還得抄，不抄要被罰的。
我們知道老師的苦心，俗話說“嚴師出高徒”嘛，人人都不想抄單詞，很快便趕上來了。我們的英語要讀、要背，以前的試卷很難，現在不難，老師“逼”我們背單詞嘛!
現在，老師更加嚴格，做錯事情得抄，不掃地得抄，補做作業更得抄，不努力的同學天天讀，天天背，變得很努力，戴上了“努力”的紅帶子。好的同學更是要“沖”，因為老師的'“激將法”，激發了我們愛學習的欲望，我們讀啊、背啊，期中考試都取得了好成績。
這就是我們的英語老師。我愛我的英語老師。
我的嚴格老師作文 7
我班的語文老師馬老師對待學生非常嚴格，所以許多小朋友都比較怕她。馬老師戴著眼鏡，有著一頭棕色的秀發。從她眼睛里面發出來的幾乎都是一道道嚴厲的目光。
上課時，馬老師不準我們的手放在下面，不準在課上做小動作，上課時如果誰玩東西也會被她毫不留情的扔掉。有一次，一位同學在上課時不小心把手放到了桌子下面，馬老師看到后，便把手里面的粉筆扔向了那位同學。從那以后，那位同學再也沒有過把手放在下面的習慣了。
還有一次，一位同學上課時在玩紙飛機。馬老師看見后，先是用嚴厲的眼神去提醒那位同學不要在上課時玩東西。可是那位同學玩得實在是太投入了，根本沒有看見馬老師正在用嚴厲的目光盯著他。過了一會兒，那位同學依然在玩手中的紙飛機，馬老師終于忍無可忍了，她快速的走向那位同學，把他手里的紙飛機拿起來扔進了垃圾桶里面。從那以后，不單單是那位同學，就連我們班上的其他同學也都不敢在上課時手里面拿東西玩了。
或許就是因為馬老師的'嚴厲，才讓我們改掉了許多的壞習慣。那年，我們班的整體成績上升了許多，這讓馬老師非常高興。發成績報告單那天，馬老師笑的特別開心。那天，我們第一次發現馬老師眼睛里不再全部是嚴厲，也可以是滿滿的笑意。
雖然馬老師很嚴厲，而且這個星期不教我們了，但我仍然非常喜歡馬老師。
我的嚴格老師作文 8
開學了，我們已升上三年級。親愛的姜老師調去教一年級了，接手我們班的是一位胖胖的中年女老師，她就是胡曉聰老師。初次見面時，盯著笑容滿面的.胡老師，我不禁在心里嘀咕：她會不會教好我們班呢？我還是拭目以待吧！
胡老師微笑時，就像蒙娜麗莎的微笑一般神秘莫測；嚴格時，就像一個老巫婆一般嚇人。
記得每次完成課堂作業本時，胡老師總是在一旁不住地叮囑我們：一定要把字寫好！
期中考試前，胡老師也不忘再三提醒我們：考試時，記得把字寫好！她還形象地把字比喻成一個人的臉，從中可見：胡老師多么注重我們的書寫習慣。
期中考試后，大部分同學因為書寫原因丟了很多分數。胡老師便不高興了，拉長了一張臉：看看你們的字，涂改很多處，字也寫不好。我們班就彭靈均沒涂改，字也寫得很漂亮。大家可要吸取教訓，以后不管在什么本子上寫字，都要做到少涂改！是啊，我國著名的教育家葉圣陶老爺爺曾經說過：好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧。聽著胡老師的話，我暗暗下定決心：以后，一定要養成正確書寫的習慣!
當我們誦讀文章時，胡老師經常指出我們出錯的地方。每次我們讀得不理想時，老師便不厭其煩地加以糾正。讀不好，就反復讀，讀好才過關。
細細想來，胡老師嚴格要求我們，是為我們好，希望我們班能成長為一個好集體。親愛的胡老師，您就像辛勤的園丁，精心培育著我們這些花朵。嚴師出高徒，謝謝您！
我的嚴格老師作文 9
“哇，這個數學老師好嚴格呀!”“對呀，還很兇呢!”孫老師這是您第一次為我們上課同學們不約而同說的話，到現在我還記憶猶新呢!但是，我覺得在這一年的相處中，正是您的嚴格讓我們改掉了許多壞毛病；正是您的嚴格讓我們變得團結一志；正是您的嚴格讓我們取得優異的成績。
孫老師，記得有一次，我早早地把課堂作業寫完了，若無其事的回家了。其實，我粗心做錯一道數學題。下午上學時，我滿懷欣喜，可到了教室門口，一種威嚴的目光投向我，我不知所措。我走到孫老師身邊，孫老師把本子遞給我，我接過本子，這時眼水已在眼眶中打轉……事后我改掉了這個粗心的毛病，這得感謝孫老師，還有他的嚴格。
轉眼間又到期終考了。在報分的時候，我的心里象十五個桶打水一樣，七上八下。在得知我數學考99分時，我的心一下子提到了嗓子眼。這次考試我們班考了不錯的成績，可是我……只考了班級第三名。這時，孫老師走到我身旁，一種似曾相識的威嚴仿佛又回到了我的身邊。可孫老師說：“再接再勵，失敗是成功之母。“聽了孫老師的'話，我相信下一次我一定能成功。
孫老師，我想對您說：“我希望下學期您還能教我們數學。我相信在您的嚴格要求中，我們會更守紀律，在您的嚴格教育中，我們會更進一步，在您的嚴格督促中，我們會更加自覺。總之，在您嚴格的一切一切中，我們的明天都是美好的!”
我的嚴格老師作文 10
教我閱讀寫作的是劉老師，她是一位嚴師。
劉老師的身材比較豐滿，穿著一條黑白相間的連衣裙，手上戴著一塊閃閃發亮的銀手表，腳穿一雙漂亮的涼鞋，烏黑的.頭發，札成了一束高高的馬尾辮，自然的垂在背后，一張黃白的鴨蛋臉上有一對又細又長的的柳葉眉，襯著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張能說會道的櫻桃小嘴。劉老師對我們十分嚴厲，為什么說嚴厲呢，這里還有兩個小故事呢。
在一個風和日麗的早上，我們像往常一樣去上作文課，老師講觀察作文，講的眉飛色舞，突然，老師停住不講了，眼睛瞪得老大，像是要噴出火來，只見老師掰了一截粉筆扔向一位同學”啪“的一聲打在了那位同學的頭上，原來老師講課時，那位同學正在玩筆，所以老師拿粉筆扔他，我們嚇得都不敢動了，同學們都認真聽講了。
還有一次，老師要讓我們寫作文了，說”同學們，要認真寫啊。“話音一落，同學們就開始埋頭苦寫、奮筆疾寫，同學們寫了一會，老師走到一個同學面前，拿起作文本，目光仔細的搜索著，突然，老師緊皺眉頭，只聽”咔嚓“一聲作業紙被撕了下來，老師喊了一聲：”不合格，重寫。“作文本被重重的拍在桌子上，這一動作嚇得我心驚膽戰，同學們也好好寫了。
劉老師是我最喜歡的一位老師，因為他對我們嚴格，因為他知道，嚴是愛，松是害呀！
我的嚴格老師作文 11
丁老師是我的古箏老師，她是一位年輕漂亮有才華的好老師，身高都快一米八啦，但她是一位“嚴格”的老師。
第一次見老師時，老師滿臉微笑，你別看老師現在微笑的看著你，其實你跟她上課學了很久之后，你才會發現她是個嚴格的老師。
我還在上幼兒園大班的時候，有一次老師叫我們學習彈一首曲子，讓我們輪流彈上次學的前面一部分，坐在前面的同學沒錯什么，但我呢也很流暢，老師對我們很滿意的，可是后面的同學曲譜記不住了，一個音接一個音的錯，我一邊看著那同學一邊想：天哪，錯那么多，老師聽了不會生氣嗎?只見老師臉色漸漸沉下來，但還是心平氣和的讓她再彈了一遍，那同學又彈了一次，然而這一次還是彈錯;上一秒還顯溫柔的老師，下一秒卻快被氣死了，老師讓那同學把彈錯的`地方再彈一遍給她聽，可那同學不爭氣，知道哪錯卻改不過來，老師被氣的從講臺上走了下來，說話的聲音越來越大，只見老師的眉頭緊皺，走到那同學身邊說：“你看看幾點啦，都快下課了，你還沒練好，你在這里練好了再來辦公室找我。”
過了幾分鐘后下課了，我看了看那同學又看了看老師，果真老師真的走進了辦公室，那同學真的坐在那個椅子上練了不知多久，那同學還是沒練好。無奈老師只好交代同學回家練好之后拍視頻給他。
老師真的是“嚴格”的人嗎?不，是因為老師想讓我們好好學習。
我的嚴格老師作文 12
今天，我們班來了個新男老師來給我們上語文課。他個子很高，人非常瘦，也非常年輕，其實他已經38歲了，他姓董。他和我們班的董其文五百年前是一家。他可是個幽默大王，一句短短的話語就能把我們逗得哈哈大笑。一節課里我們教師的氣氛非常活躍，還不時地傳來一陣陣捧腹大笑聲。
首先，老師抽學號來讀課文，第一個是1號董其文，同學們一看便笑起來，老師也不禁說：哎！緣分吶！”一會兒老師又盯上了俞宛予，說：“你是一個可愛，聰明的`小姑娘，可是俗話說‘坐有坐相，站有站相’請你坐端正。你就像一個太陽，可是太陽也是有規律的，早上從東邊升起，傍晚從西邊落下。”說完，同學們又哈哈大笑起來。當俞宛予回答問題時，老師又說：“是太陽總會發光的！”……一陣陣哈哈大笑聲一直回蕩在我們的教師。
老師不僅幽默，而且朗讀特嚴格。一篇課文一人讀一段，共五人。除了壓軸王牌俞宛予一人，其余的都被老師“挑骨頭”。什么太快了，“吃”字了，沒有感情。哇，好嚴格哦。
“叮鈴鈴”下課了，可是同學們還是舍不得，懇求老師再給我們上一節，可老師說語文老師要布置作業了，交代了句，便走了。哎！董老師可真是幽默又嚴格。要是他給我們上課，我們一定不會寂寞，因為他就像一個“開心果”。
一個新老師，令人歡迎的新老師，不曉得他明天會帶給我們怎樣的驚喜。
我的嚴格老師作文 13
“怎么又沒完成作業，別找理由啦，‘獎勵’你一張稿紙，劉子涵去布置一下？”我們的徐老師是一位非常幽默的老師，但不聽話時，也會獎勵我們“稿紙”和反思。
徐老師對我們非常嚴格，凡事都要追求完美，還會站在我們的角度思考。在不久前，徐老師帶領我們準備開展詩詞朗誦比賽，到比賽的日子了，同學們也都練習得差不多了，但有幾位同學因生病請了假沒來上學。徐老師來到教室后，不由得猶豫了一下，還是等那些生病的同學病好了一起開展。這時，班里的一位同學說：“老師，不管他們了吧，我們自己開展。”老師立刻否定了他的說法，并批評說：“我們不能剝奪任何一個人的權力，如果你是那些生病的同學，長大后翻看影像，發現沒有你，你會怎么想？”他就是這樣一位懂得為他人著想的好老師。
徐老師雖然很嚴格，但有時也很幽默。他的臉上總掛著笑容，對待學生像春天般的溫暖，他笑起來的時候，最有特點。通常是全身放松，兩膝微屈，眉頭舒展，自我陶醉，給人以親切的.感覺。我最喜歡他那雙炯炯有神的大眼睛，徐老師這雙“法眼”，可識破了不少上課走神同學的詭計呢！
徐老師是一位既嚴格又幽默的好老師，珍惜他為我們上的每一堂課，徐老師，謝謝你，在我成長的路上遇到您，謝謝！
我的嚴格老師作文 14
我們班上有這樣一位老師，她長得很漂亮，有一頭烏黑亮麗的頭發，眼睛大大的，還戴著一副斯文的眼鏡，我們大家都很喜歡這位漂亮的老師。
但是老師漂亮歸漂亮，讓我們大家 唯一覺得美中不足的一點就是，老師對我們的要求實在是太嚴格了。
老師要求我們每次寫作業的時候，字跡一定要漂亮，作業本上不能夠有任何涂寫的痕跡，如果有的話就要撕掉重新再寫一遍，除此以外，老師要求我們在朗讀課文的時候，一定要聲音洪亮，氣貫長虹，如若不然，老師則會要求我們全班重新再讀上兩至三遍課文，大家都對老師的嚴格要求怨聲載道。
后來班主任老師了解到了我們對語文老師的負面情緒，便專門在一次班會上提起了這個事情。班主任老師告訴我們，語文老師這樣嚴格要求對待我們，初衷也是為了我們好，想讓我們提高成績，將來在升學考試的時候，能夠取得一個比較完美的分數。我們大家聽了班主任老師的話都陷入了沉思，語文老師如此嚴格對待我們，并不是和我們學生過不去，而是真真正正為了我們大家負責，即使不被我們大家理解，老師也還是會這樣要求我們。
后來我們在上語文課的時候，大家都十分配合老師進行課堂活動，老師的'良苦用心終于被我們大家所理解，當老師看到我們大家期待的眼神和配合的行為，眼中也流露出了欣慰的眼神。
現在想來，有這樣一位嚴師教育我們，真的是一大幸事啊。
我的嚴格老師作文 15
我們的陳老師高高的，臉上常洋溢著笑容，大家都以為老師很溫柔，但是，正好相反，陳老師是一個嚴格的老師。
有一次聽寫，我忘記讓媽媽簽字，我忐忑不安地來上學了，到了班里，組長要我教作業。我慢慢地拿出作業本，交給組長。我心想：這回，我肯定被打了。果然，第二節課大課間的時候，我正在吃面包，見到組長讓我去辦公室。我一來到辦公室門口，我的心就跳了起來，我很緊張。我進去了，老師便說我，這次怎么沒有簽字，我支支吾吾的.回答不出，老師便讓我給媽媽打電話。我想，到底是打還是不打，不打，今天媽媽不知道，但是后來一定會知道，打，明天就不用擔心了，唉，還是打吧。
我這一打電話，整個下午都沒有上好課，即使下午都是好課----品德、體育、美術和活動。一轉眼就到了放學，我低著頭，不敢看別人，仿佛別人都在說我：活該，今天晚上你遭殃了。我覺得我很沒面子，我想到明天一定沒有同學跟我玩的。我媽媽來了以后，是對著我微笑，我覺得只是嘲笑。陳老師重點把這幾天我的表現給我媽媽說了。最后，陳老師給我說：“忘”是一個“亡”和一個“心”組成的，如果心里不記得這件事，這事就不能成功。
這就是我嚴格的陳老師，一個高高的，臉上常洋溢著笑容的老師。
我的嚴格老師作文 16
今天是教師節，讓我想起了我的師父：孔老師，而我，就是他的關門弟子，得到了他的所有真傳。
孔老師雖然年近60，但仍很健康，年輕，他每天早晨都只吃泡飯，然后還對我們說：“校門口那些東西還有菜市場上的那些煎餅啊什么的，都是不能吃的，吃了就會變呆子。”雖然他講話尖刻了一點，也比其他的老師古怪，但他教出來學生的成績都是杠杠地，成績一流。他每教我們一些新知識，就給我們復習，所以我們的.成績猶如火箭一樣，冉冉上升。
而我呢，有一次有一道題目不會，想去問老師，但又怕老師說我笨，所以，我走上了不歸路，和別人互抄，對答案等等，但是，經過老師上課一講，說那些抄抄作業的人不要臉，不要好，我覺得老師就是在說我，我頓時臉通紅通紅心撲通撲通的跳，于是，在某一天，我終于邁出了這一步。這次遇到難題了，我來到老師辦公室，小心翼翼地問著，我正等著被罵的時候，老師卻對我笑笑，給我講解了題目的做法，我喜出望外，從今以后，我只要有不懂的題目就去問，漸漸地，我的成績上升了。
馬上就要期末考試了，當天老師把我叫到辦公室談話。
“你覺得自己能考好嗎？”老師的聲音格外沉重
“我覺得自己可以！”我信心滿滿地說。
“那你沒考到100分不要來見我！”
“我可以的！”
考試那天我心情十分沉重，因為我不能讓老師失望！可是，悲劇還是發生了，我在領成績的時候，發現自己只考了97分，我居然讓老師失望了，老師看見我的時候，連一眼也不看我，分析的時候，我發現自己錯的都是粗心的題目，我很自責！
最后，我要說一聲：“孔令福老師，我對不起你，我沒有考到你所期望的成績，我以后一定會加油的！”
我的嚴格老師作文 17
我們班的班主任——閆老師，中等個兒，一頭卷發就像方便面一樣，彎彎的眉毛下長著像杏仁一樣的大眼睛。
閆老師平時對我們很嚴厲的。一次我單元測試考了八十六分，閆老師用她那嚴厲的'目光看著我，對我說：“依你的成績應該考到九十五分以上，而你卻考個這個成績，自己回去好好想想應該嗎？”她的語氣中帶著恨鐵不成鋼的情感。面對著老師的批評我低下了頭默默無語，心想：我怎么就沒有考個好成績？挨老師的批評，媽媽的責備！
一次課間操，我前面的兩名同學在打鬧，被閆老師發現了，閆老師走過站在他們后面，可他們玩的太興奮了，一點沒有察覺，我小聲告訴了他們，他們這才醒悟。閆老師狠狠的對他們說：“認真做操，一會兒回班里再說。”
閆老師雖然對我們很嚴厲，但她有時就像媽媽關心，愛護我們，我愛我們的閆老師。
我的嚴格老師作文 18
我們的語文老師涂老師是個比較嚴厲的老師。
還記得有一次，上課鈴已經響了，可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的'。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片，吵得不可開交，就連值日生和班干部也管不了。這時候，涂老師來了，立刻就”龍顏大怒“：你們怎么這么不自覺，老師還沒來就這么吵嗎？還在教師里追來趕去的，萬一撞到桌子、椅子上去了怎么辦……這些話猶如滔滔江水，連綿不絕的進入我們的耳朵，全班頓時鴉雀無聲，大家連一口大氣也不敢出。
雖然大家都很害怕這位嚴厲的涂老師，但我們知道無論老師對我們有多么嚴格，都是為了我們好。
我愛我們的語文老師——涂老師。
我的嚴格老師作文 19
每天早上，我走進教室，第一件事是跟周老師打招呼。
周老師是誰？讓我來給你們解答吧。她是咱們班的班主任，個子高高的、眼睛大大的，你在下面干啥她都看得一清二楚。只要看她那雙眼睛就可以知道她想干什么，有時候能看出她贊揚鼓勵同學，有時候能看出她大發雷霆。
有一天，我的同桌方藝陶掉進了老師早已布下的“寫字陷阱”。你看，周老師翻開了她的.本子，皺了皺眉頭，輕柔地說：“方藝陶上來。”我想：麻煩了，方藝陶要大禍臨頭了，我的心里直打哆嗦。過了一會，方藝陶回來了。我輕聲對她說：“方藝陶，你的字……”她也大吃一驚！突然間，周老師板著臉、瞪著眼說：“方藝陶，重寫！”方藝陶只好不情愿地上去了。老師鐵石心腸般地瞥了她一眼，方藝陶只好拿了本子，走回去寫了。
千萬別忘了，這就是我的“無情老師”。現在，有些同學還在暗地里詛咒她呢！其實，我也為教我的老師那么嚴格感到驕傲！
我的嚴格老師作文 20
10月12日星期五多云
李老師是我們的班主任，她教我們語文，對我們要求可嚴了。
今天，語文作業本發下來，我見練習題后面批了一行字：“把錯別字放正過來。”我看過以后，隨手把作業本合上，塞進書包里，李老師一眼就看到了。
她慢慢地向我走來，問我：“你的錯別字怎么不改？”我漫不經心地回答：“明天改不一樣嗎？”
“明天有明天的事，今天的事一定要今天做完。”我看著李老師，不敢出聲，把作業本拿出來改正。
李老師一直站在我的身邊，幫助我分析寫錯別字的原因。我按她的指點，把錯別字認認真真地改正過來。直到學校里的.同學都走也了，我才改完。李老師高興地對我說：“有錯就改才是好學生。
我的嚴格老師作文 21
葉老師是我們的體育老師。她雖然是一位女老師，但卻非常嚴厲。
葉老師規定上體育課排隊不許說話，要是誰說話就罰全班同學從一樓走到三樓，誰再說話，全班就再走一次。因為這個規定我們經常被罰。
學校規定上體育課要穿運動鞋，可每次都有人忘記穿。這個時候，葉老師就會點名罰站，再罰他們跑三圈。
這就是我們的葉老師，一位嚴厲的老師。
我的.嚴格老師作文 22
我的語文老師有一雙炯炯有神的眼睛，長長的頭發像一條烏黑的瀑布，一個中等高的身材，她對我們可嚴格了。
有一次，老師讓我們在課堂上寫生字，我為了能盡早地去玩，就三下五除二去寫字，這些字寫得龍飛鳳舞，當馬上快寫完時，正好被老師看到，老師用嚴肅的目光盯著本子上的幾行字，越看臉越沉，像烏云籠罩了臉，眼睛瞪得像只大水牛，頭頂仿佛在“滋滋”地冒著青煙，她從嘴里喊出兩個字：“重寫！”并把寫字的紙撕掉，發出“嘶嘶”的聲音，我委屈地想：“這些字丑也算字啊！為什么還要寫的這么好看？”下課了，同學們都去玩了，只有我還在寫字，我心里只有一團烏云，沒有一點溫暖的.陽光。
放學后，我回到家，訴苦地把今天的事情說出來，我以為媽媽會同情我，可是媽媽搖了搖頭，語重心長地說：“孩子，你是不能這么說老師，老師這都是為你好，因為字是一個人的門面，如果寫得不好，是要吃虧的。”我聽到后，覺得有道理，就拿出本子，把不好看的字再重寫一遍，第二天，把本子交給老師，老師看了看，表揚了我，我心里像有一條小河，“叮叮咚咚”地唱著歌曲，在我心中流淌。
這就是我敬愛、嚴格的老師，我要感謝她，因為她幫我把不好的習慣改掉，讓我以后變得更優秀。
我的嚴格老師作文 23
我的老師非常嚴格，但有時也很溫柔。老師的臉色和表情一直在變換著，溫柔的時候像晴天一樣陽光明媚，生氣的時候像雷雨的天氣一樣電閃雷鳴。
記得有一次，我們的`老師在檢查我們的大格算，我知道我們班的老師很嚴格，就連我們班寫字很好的同學都沒有把握通過，而且一旦沒有通過的話，非得重寫一遍不可。我在座位上一邊坐著，一邊檢查，我還讓通過的同學幫著我檢查。過了一會兒，我鼓起了勇氣去老師那里檢查，我真是萬萬沒想到，我居然順利的通過了，老師還說我寫得特別好，是特等作業。
這次我更加懂得了老師的嚴格，嚴格是為了讓我們每個同學都成為“特等”學生。
我的嚴格老師作文 24
每位老師教學方法不同，但是，每位老師都希望把自己知道的所有知識灌輸給自己的學生，不管是嚴厲的老師還是溫柔的老師都希望自己的學生學有所成，成為國家的棟梁。而且，沒有哪一位老師不愿意在他和學生之間建立友好的橋梁。
有些老師對學生要求嚴格，很多同學就感到害怕，很少跟老師說話。于是，漸漸的，就不喜歡嚴厲的老師了。許多同學一看見對自己好的老師就會主動上前問好；反之，看見對自己要求嚴格甚至發過脾氣的老師，就躲得遠遠的，但是他們怎能理解老師的苦衷！
我喜歡嚴格的老師，我認為老師嚴格要求我們是應該的，畢竟我們已經六年級了，無論是學習還是課堂之外的活動，都非要重視不可了！我雖然喜歡嚴格的老師，但也不希望嚴格的'老師變成不講情面的老師。
我喜歡上課與學生一起嚴肅，下課與學生一同歡笑，并且對學生有信心的老師。
我就是喜歡嚴格的老師！
我的嚴格老師作文 25
上四年級的時候，我們的韓老師退休了，我們的班主任也換了一位，她姓“郭”，她還有點嚴厲。爸媽聽我這么一說，他們卻都說我需要這樣的老師。他們都高興極了，但我卻忐忑不安，怕她動不動就罵人。
郭老師：她長得白白凈凈，那一張美麗的臉上還嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她喜歡把自己的頭發理得整整齊齊的。
有一次，她的數學課上，有兩個學生上課講話，郭老師一邊上課一邊裝作沒看見，然后不動聲色的朝向他們靠近。等走到他們身邊時，郭老師放下書猛地一拍雙掌，“啪”！那兩個同學被這驚雷一樣的聲嚇呆了，全班同學都笑了。講話的兩個學生的臉也紅了。現在每次郭老師一進教室，教室里就變的鴉雀無聲，連最調皮的同學也不敢東張西望！“嚴”的威力大吧！
我們班的男生不聽話，下課就愛瘋玩。有一次下課，他們幾個男生又開始瘋了，瘋的`滿頭大汗，全身灰撲撲的。郭老師看見了，氣的滿臉通紅，大聲命令他們站好。接著“嚴”發威了，那一通雷電閃鳴般的語言批評，把他們感動得眼淚只往下掉。
你可別以為郭老師只會訓人，他管理我們的妙招有好多呢：用“微笑”激勵我們動腦筋，做難題，可是她的絕招：“用錯題抄5遍”讓我們長記性，我們班的紀律井然有序，我們班的同學計算仔細……當然，他最神的還是大家稱贊的教學教學方法。這不期末又被評到了優秀教師。
我真希望“嚴”老師能一直陪伴我，我們永遠不分開呀！
我的嚴格老師作文 26
陳老師是我們的數學老師，他有著一張圓圓的臉蛋，一雙眼睛大而有神，還常常戴著一副黑色框邊眼鏡，顯得頗有學識。他常常穿著一身正裝。
陳老師是出了名的嚴師，學校里，無人不知，無人不曉。上課時，陳老師要求我們坐姿端正，積極發言。凡是課堂上走神的同學都會被陳老師發現，并且點名批評。因此，課堂上同學們都能認真聽講。課后，陳老師叮囑我們要注意安全，遵守紀律，不準追逐打鬧，否則，一經發現，又沒好果子吃了。
這次數學測驗，我們班大部分同學都沒考好，我們隔著窗戶看見陳老師表情嚴肅地走進教室，一看就是暴風雨來臨的.前兆，陳老師冷冷地念著分數，文文98分、杰杰95分、文琪93分突然，陳老師聲音提高了幾個分貝，扯著嗓子喊道：“小磊，75分。”還板著臉說：“小磊，你給我過來。”小磊慢慢地走了過去，嚇得全身都在發抖。陳老師大聲斥責道：“你看看你，計算題都能做錯，還有這道題，數個數都能數錯，你有沒有用心”陳老師一邊指著試卷上的錯題，一邊數落著小磊的粗心。小磊不停地求饒道：“老師，我下次一定仔細看題，認真答題，您就饒了我這一回吧！”陳老師這才罷休。
陳老師雖然很嚴厲，但嚴厲的背后是希望我們好好學習，學到更多的知識，我們都很尊敬他。
我的嚴格老師作文 27
我們的語文老師涂老師是個比較嚴厲的老師。
還記得有一次，上課鈴已經響了，可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片，吵得不可開交，就連值日生和班干部也管不了。這時候，涂老師來了，立刻就”龍顏大怒“：你們怎么這么不自覺，老師還沒來就這么吵嗎？還在教師里追來趕去的，萬一撞到桌子、椅子上去了怎么辦……這些話猶如滔滔江水，連綿不絕的進入我們的.耳朵，全班頓時鴉雀無聲，大家連一口大氣也不敢出。
雖然大家都很害怕這位嚴厲的涂老師，但我們知道無論老師對我們有多么嚴格，都是為了我們更好的成長。
我愛我們的語文老師——涂老師。
孫老師是我見過的最嚴厲的老師。
有一次，我把抄詞語作業交給了孫老師，孫老師只改出了一個明顯的錯誤。我以為改正這個錯誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大為驚訝，原來，就因為這個小小的錯誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項作業。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業有什么關系呢？”還有一次，我二年級的時候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這么大的聲音，孫老師當然聽見了，她對我說：“請你在今天晚上寫一篇日記。”我一聽，又愣住了，心里又想：“其它同學發出同樣的聲音，只是被批評而已，為什么我卻要寫日記？”我心里充滿了疑問。
這就是我的孫老師，一個嚴厲的孫老師。
我的嚴格老師作文 28
肥胖的身材，矮小的身體，嚴厲的面孔，烏黑的眼睛，翹翹的鼻子，紅紅的嘴巴，三十多歲的年齡，這就是我非常敬愛的沈老師，她平時總愛對學生說這說那的。
記得有一次，我放學準備回家的時候，天空忽然下起傾盆大雨，別的`同學都打著傘結伴回家了，只有我孤獨的站在教室門口，漸漸的學校的人都走光了，就在這一瞬間，我們的沈老師出現在了我的身旁，板著臉說：“你為什么還不回家啊？”，我低下頭說：“我，我沒帶，帶傘”。沈老師大聲的說：“你怎么這么粗心啊！”說著說著從包里掏出一把傘，接著說：“給你。”，我嘴里不知不覺說道：“不行，不行，您還要打傘呢！”，她說：“我家近著呢，你操心我干什么啊？！”，剛說完，她就把傘塞進我的手里，淋著大雨跑出去了。
沒想到第二天，她因為感冒沒來上課，最后我才知道她的家比我家都要遠。我心里突然不是滋味兒，我感覺自己對不起老師。
記得還有一次，我的作業錯了好多題，下課我被她叫到辦公室，她說：“你怎么錯了那么多題呀！”，我低下頭，時時不敢看她嚴厲的面孔，然后還是她一點一點細心的給我講題。
人常說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您教書育人，是辛勤的園丁，您似我們的母親一樣，時時關心著我們。
我多么想大聲說出來：“沈老師，謝謝您！我深深愛著您！”
我的嚴格老師作文 29
賴老師是我們的語文老師，一頭烏黑發亮的頭發，顯得干凈利落；一雙水靈靈的眼睛，目光卻炯炯有神，無論是誰，只要被她瞪上一眼，準會不寒而栗；一張紅潤的嘴唇，講起課來滔滔不絕，能把枯燥無味的課文講得活靈活現。
賴老師非常嚴厲。記得有一次，一位同學沒有按時完成作業，賴老師生氣極了，走到他跟前，揪著衣領將他拉上了講臺，望著窗外，嚴厲地讓他說：“我再也不敢不按時完成作業了，請同學們監督。”那位同學眼里的淚花打著轉兒，吞吞吐吐地照說了。從此以后，全班沒有一位同學敢不按時完成作業了。
不過，賴老師也有溫柔的時候。一次語文課上，賴老師讓我們回家查閱與課文相關的資料，我腦海中浮現出了她嚴厲的'畫面，一點不敢敷衍和怠慢。于是，我和另外三位同學組建了一個小組，一直查到深夜十點半鐘，精心將資料做成精美的PPT才睡，完成了超量的任務。第二天，我們給同學們生動地講解了我們的PPT，賴老師見我們這么認真努力，勤奮好學，竟然獎勵了許多同學夢寐以求的禮物，我們心里比吃了蜜還甜，高興極了！
我明白了，賴老師批評我們是擔心我們學習落后，獎勵我們是鼓勵我們做得更好。不論怎樣，她都希望我們養成良好的學習習慣，做更完美的自己。這就是我的賴老師，我人生中的引路人，我愛“嚴厲”地賴老師。
我的嚴格老師作文 30
上課鈴響了，英語老師的眉頭緊皺地站在講臺前，把英語試卷“啪”的一下，往桌子上一拍，同學們頓時屏住了呼吸。
此時外面烏云密布，傾盆大雨嘩！嘩！嘩……一直下，教室里氣壓低到無法呼吸！“最低的只有40分，最高的的才92分。還有第四題填is、am、are的，這題我都給你們講了100遍了，你們竟然還錯，什么也別說了，我再重新一道一道題給你們講吧。”老師的話語像冰雹一樣砸向我們。
同學們聽到老師生氣的話，大氣都不敢喘。雖說老師在認真的講題，但她的目光時刻不離開我們，就像一架偵察飛機，看著我們誰在溜號，突然她喊了一聲：“劉佳期，你別溜號。”一節課，教室里都布滿了緊張空氣。下課鈴打響了，我本以為這場災難過去了，可英語老師又說了一句話：“不下課，再考一張卷，你們如果再考的不好，那就繼續考，什么時候考到你們100分了，就可以停止了。”
我們這節課課間本應該下樓戶外活動，但我們還在繼續做題，我雖然聽到操場上的歡樂聲，但也只能聽聽而已，只能繼續做題不能下樓玩了。我一邊寫一邊想，不下樓玩就不玩吧，這個冷血老師。
時光飛逝，轉眼就到了期末考試。當英語成績下發的時候，我們班的英語成績是全學年最好的，此時此刻我想到了老師當初的'良苦用心。
原來，沒有不努力就成功的事情，感謝老師的嚴厲！是您的“冷酷無情”成就了我們的好成績。
我的嚴格老師作文 31
我的老師有一頭烏黑發亮的頭發，一對炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子，一張能說會道的嘴，十分惹人喜愛和尊敬。
在一個風和日麗的.早晨，班主任芮老師抱著課本，扎著馬尾辮，穿著一身樸素的衣服，大步走上講臺，嚴厲并且大聲地喊道：“上課了，都給我閉上嘴！”雖然芮老師的聲音像河東獅吼一樣，但是我們依然不理會她，繼續我們的竊竊私語。老師發現我們交頭接耳地說話，神情變得十分惱怒，并說：“你們誰再說一句，就叫家長。”我們在一剎那間，坐好并閉上了嘴，眼睛盯著老師，小心翼翼地把書翻開，這時，有人驚慌失措地把書弄掉在地下了，他急忙去撿，教室里鴉雀無聲，只能聽見鐘聲。
開始上課了，我和同桌交頭接耳說話，老師正要向我們這邊看時，我們假裝全神貫注地看著黑板，其實心中忐忑不安，心突突地跳，但我們仍然說著小話。這時，老師看見我們了，我們沒躲過去，老師兇惡地說：“你們站起來，下課去辦公室。”我們的臉紅了，慚愧地站了起來，不敢看著老師的眼睛，我們靜靜地站了一節課。
下課了，“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走著，仿佛感到了世界末日來到，我們推開門，緩慢地走進了辦公室，心里忐忑不安，老師見到我們立馬訓我們，老師嚴厲地批評我們，手指著，并點著我們的腦袋，一會之后，老師終于說完了。我們走出辦公室，并決定改正這次錯誤，不會犯錯了。
老師是嚴厲的，但是平常對我們是非常關心、和藹可親的。我愛您，老師。
我的嚴格老師作文 32
“又是語文課，不知道今天誰會倒霉呢？”“對呀，楊老師的脾氣誰不清楚呢？”一聽就明了，我們班的楊老師肯定很兇。的確，我們的楊老師可是全校著名的“黑臉包公”，只要上課不認真，就會被“包公”的“神棍”盯上。
課上，一位同學上課不認真聽講，偷偷瞥了一眼窗外，雖然只看了0.1秒，還是沒逃過“黑臉包公”的“鷹眼”。只見他臉一沉，陰森而嚴厲，就算是沒犯錯的`人也會嚇一跳！
接著，楊老師手握“神棍”朝那位同學走去，氣勢洶洶的樣子讓同學們都呆呆地望著老師。那位犯錯的同學嚇得驚慌失措，只好乖乖伸出雙手，等待“受刑”。“黑臉包公”也不客氣，用力朝其中一只手打去，只聽見一聲慘叫，一手變得通紅，一手捂著，淚在眼里打轉。最后老師只是淡淡地說了一句：“下次不許再犯了！”整節課上，同學們都無比認真地聽課了。
楊老師不但課上嚴格，就連寫字也把我們抓得很嚴。有一次，有一位同學寫了一個錯別字后又劃了條線。楊老師見狀氣得滿臉通紅，眉毛一皺，狠狠地把她批評了一頓。那位同學的臉也變得通紅，賽過一團大火。害羞的她一下子號啕大哭起來，本以為“黑臉包公”會同情，誰知道還繼續咆哮著說：“看誰還敢寫錯別字？”
其實我們心里知道，楊老師之所以這么嚴格，都是為了我們的學習著想。這就是我們的楊老師，一位嚴格的老師，一個令人敬畏的老師！
我的嚴格老師作文 33
一頭烏黑烏黑的頭發，自然的垂在肩上。那水汪汪的大眼睛，就如一顆顆黑葡萄。那高高的鼻子，薄薄的嘴唇。當然，最有特點的還是她那紅彤彤的眼鏡框，讓她看起來特別有氣質。
她非常的嚴厲。記得有一次，在上課的時候，她一回頭，同學就小聲講話，不敢大聲講話，生怕被老師發現。等老師拿粉筆在黑板上寫字，同學們又開始大聲講話，這次老師偷偷的回頭瞄了一眼，終于看到誰在說話了。她點了許多人的名字，還叫他們站了起來，看到這么多人，她再也忍不住，雙手緊緊握住，微微顫抖著，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的`一個大氣球，脖子上的經脈抖抖地立起來，臉漲的通紅，那樣子就像一個憤怒的關公。“你們干脆明天不用來上學了。”她緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，我知道她在使勁忍住心中的怒火。從那次起，班上再也沒有同學敢在上課時說話了。
但是，就在昨天期末考試的時候，又有同學開始大聲講話了。她再也忍不住了，眉毛死死鎖住，鼻翼一張一翕說：“紀律委員把考試時大聲講話的同學給我找出來。”霎時，整個教室鴉雀無聲，只見老師眉頭皺的很緊，眼中似乎噴出一團火，仿佛要燒掉面前的“敵人”。我想：這一次應該沒人敢講話了吧！
這就是我班嚴厲的老師，猜猜她是誰吧？
我的嚴格老師作文 34
我的老師，別看她表面上慈眉善目的，一發起脾氣來，得讓你掉好幾斤肉，所以我們班沒有一個人不怕她。她還有一個外號，人稱“滅絕師太”。
我們的“滅絕師太”，擁有一雙火眼金睛，可以全方面掃描到哪個同學上課不認真。除此之外，她還有一雙千里耳，不知道是不是耳朵太大的原因，就算是在吵鬧的教室里，她還是連掉在地上的一根針的聲音都能聽到。所以她有一個口頭禪，我在辦公室都能聽見你們的聲音。
這個星期，不知道是誰把垃圾丟在了地面，她踩著“咚咚咚”的'聲音走進了教室，強壓住自己的怒火。可是紙終究包不住火，她的眼神里透出熊熊大火，仿佛下一秒就要燒起來了，我被老師的樣子嚇出一身的冷汗，腿也不自覺的抖了起來。“滅絕師太”問：“是誰在講臺上丟的垃圾？”這一刻，沒有一個同學敢回答。因此，她的怒火再也壓不住了，在一剎那間，她的怒火爆發了出來：“一會我就查監控看看是誰丟的，罰那個人打掃一個學期的衛生。”
由于老師的嚴厲，所以我們班里的同學在上課時都不敢說話，個個都認真聽課。因此，做作業的氣氛更好了，大家都能認真、快速完成，這也就讓我們的成績越來越好。
啊！老師，您的教導我記在心里，因為您是我們生命的引導者，是發出光亮的蠟燭，是引路的指南針，更是天空中那一顆北斗星，盡管您對我們的要求很嚴格，但是我知道您都是為我們好，我愛您！我的老師！
我的嚴格老師作文 35
她披著長發，戴著一副眼鏡，有著一雙嚴厲的眼睛，衣著打扮非常時尚。她就是我幼兒園的老師————劉老師。
有一天，我背著書包去上幼兒園。到教室時，還沒有其他同學，只有劉老師在拖地。劉老師見我來了，就把拖地的.事放在一邊，笑著對我說：“王秋仁你來了呀，我來陪你玩吧！”然后教我做起手工來。她面帶笑容對我說：“今天我就教你折個青蛙吧！”然后，她從柜子里拿出了兩張紙來，教我折起青蛙來。她認真地對我說：“你先把紙對折，然后再折……”她邊折邊說，最后折出了一個栩栩如生的青蛙，接著我也開始折了……我剛折完一只青蛙，吳朝熹來了，她就讓我們玩。
上課了，我心臟撲通撲通地跳著，因為我還沒有背古詩。唉！我可遭殃了。老師開始抽背了，她說道：“王秋仁你來背吧！”我站起來，我的臉紅得像蘋果，淚珠在眼眶里打轉，我心里暗暗發誓，下一次一定要把作業完成，老師用嚴厲的眼神看著我說：“你下課到我面前來背！坐下！”下課了，我低著頭跑到老師面前。老師用嚴厲的眼神看著我說：“你先給我讀五遍！”讀完后，我就給老師背了一遍，我沒有背到，就再讀再背，經過多次，我終于背到了。
這個慈愛而嚴厲的老師，只教了我一年，就離開幼兒園了，至今我還想念她。
我的嚴格老師作文 36
我有很多的老師，齊老師，張老師，應老師……但在這些老師中最嚴厲的就要數黃老師了。
黃老師皮膚有點黑，頭發短，沒有戴眼鏡，有一對招風耳，眼睛敏銳的很，好像誰在做小動作他都能看得出來。他臉上有一點皺紋，由于他的年紀有點大，所以，他還有一些老年斑。他喜歡穿藍色的衣服。說話時聲音響亮，讓人一聽就感到有了緊張感。王老師是我們的科學老師，也是我們最嚴厲的老師。
黃老師嚴厲是在同學們犯小錯誤的`時候。有一次一位同學在黃老師的課上插嘴，而且插的還是沒有用的話，嚴重影響了課堂紀律，黃老師想:是誰那么大膽敢在我的課上插嘴。王老師氣的眼珠子突出，眉毛都快豎成九十度了，他說:“你誰呀？敢在我的課上插嘴，真是沒禮貌。”說著便走了過去，伸出了那像老鷹爪子一樣的手，抓住了厚臉皮同學的耳朵，拔了起來，那位同學雙眼緊閉，嘴巴張大，痛苦的叫著:“啊啊啊！”王老師這才松開手，那位同學想:黃老師力氣怎么那么大？揪得我痛死了，莫非他以前是體育老師？
這時黃老師邊走回講臺邊指著那位同學大聲說:“下次再這樣我就要請你出去了！”大家都在想:黃老師好厲害呀！竟然能把厚臉皮同學的臉皮給削了，說不定那位同學以后再也不敢在他課上插嘴了。而那位同學還呆呆地站在原地，半天說不出一句話。
這就是我們的黃老師，雖然他非常嚴厲，但是卻一直以行動的方式愛著我們，讓我們好好學習，天天向上。我們也喜歡您黃老師！
我的嚴格老師作文 37
我們的語文王老師和藹可親，但在學習上，對我們要求可嚴厲了。
為什么說王老師嚴厲呢？因為王老師對我們的作業、課堂紀律要求非常嚴格。對我的作業要求比其他同學更加嚴厲。記得是一個星期二的早上，我進教室剛坐下，王老師就來了。他走到我身邊說：“方涵，你的默寫本訂正完了嗎？”我心里很慌張，故作鎮定在書包里翻來翻去找本子，我的小伎倆被老師識破了。老師怒火沖天，猛得一拍桌子：“我不告訴你回家訂正的嗎？你怎么還是沒有訂正？是不是把我的話當耳邊風了？”這時老師拿出手機，不好！好像是在給我媽媽打電話，完了完了，這一次一定會被媽媽打的鼻青臉腫、皮開肉綻……
電話通了，聽到了媽媽訓斥責怪聲，我的腦子里一片空白。沒過一會兒，媽媽像閃電一樣來到了我的面前，我被媽媽和老師叫到了辦公室，又是一頓訓斥。之后王老師對我提了以下要求：一、每天晚上家庭必須在9：30之前完成，完成不了就不允許再做了；二、要書寫端正；三、錯的要及時訂正。
在回教室的'路上，我的心里對老師很不滿，為什么對我這么嚴厲？心里不滿歸不滿，我還是按照王老師的要求去做了，每天的作業再也不會拖拉到十點、十一點了。兩個星期過去了，我再也沒有不完成作業的事了，我的成績也在一點點進步，老師也多次表揚我進步了。這時我才意識到，原來，老師的嚴厲是為了我好。
老師，看我的行動吧，我會越來越好！
我的嚴格老師作文 38
今天下午有一節生物課，我們是既開心又不開心。開心的是生物老師講課十分有趣，像說單口相聲，逗得我們哈哈大笑；而不開心的事上課要十分緊張，比如說上課喝水，你的水杯就會“嗖—砰”兩聲，水杯就去見閻王了。
同往常一樣，說完作業，就開始步入今天的課程了。
“翻開八十一頁，里面有兩幅圖，這兩幅圖可是重中之重了，而雙子葉這幅圖比單子葉這幅圖更重，要是哪次不考，只能說出題人不懂？”我們在聚精會神地聽著，郭老師在眉飛色舞的講著。“花生的那兩個把，就是花生的兩個葉子。”
課堂氛圍十分的活躍，正在上的最激情的時候，課堂突然安靜下來，我們懷著一種奇怪的眼神看了看郭老師，怎么啦，好好的課為什么不講了呀？只見郭老師的眼死勾勾的盯著一個人，是誰呢？為了尋找這個答案，我們與郭老師和心中認為老師的那個人的目光轉來轉去。突然郭老師說：“知道怎么辦吧！”我們大家一臉蒙，都回答道：“不知道。”下了課才知道是張澈在課堂上喝水，運氣好，今天沒有被罰。
郭老師對我們有好的'一面，也有兇的一面。只要是哪位同學不寫作業，用郭老師來一句話就是：“你知道的。”這一點我可是深有感悟，就是因為作業沒有及時完成，而被叫了家長。
郭老師是在“兩極”徘徊的，一是上課生動，二是對學生嚴格。
真是風趣而嚴厲的生物老師呀！
我的嚴格老師作文 39
老師是一位園丁，培養著祖國美麗的花朵。
我的數學老師她姓陳，燙了一頭卷發，臉上已經有些皺紋，那是歲月的痕跡，她在這里執教多年，是位很有經驗的老教師。
老師會在下課后，坐在椅子上，拿出紅筆，翻開作業本，一道題一道題的看，一看到錯的'就用紅筆圈起來，非常認真地改作業。她平時臉上帶著微笑，對于我們也是溫和地說話，但也有例外的時候。
在一次課上，一個調皮的同學，他把手放在抽屜里，動來動去，眼神直勾勾地盯著手中的東西，像小偷似的偷偷的看。老師看見了就走過去，示意讓他交出東西，他不肯交出來，同學們都不敢說話，教室里立刻變得鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。老師便生氣地對他說：“快把東西交出來。”他才慢吞吞地把東西遞給老師，手一直在那發抖。我心里想：老師應該是想讓他認真學習的。
老師讓他站到后面去，他慢慢地從位子上站起來，滿臉通紅，一聲不吭，像蝸牛一樣，很緩慢地走到后面，貼著墻聽課。老師在上課期間也會看看他，從老師的眼神中能知道讓他站在后面不要做小動作，他也很明確。只要他一動，老師就會說：“你站在后面不要動，好好站。”之后，他也意識到老師對他很負責，上課也會認真上課，有時候題目真的不會也開始問。
每個老師都把職業當成責任，為祖國培養花朵。
我的嚴格老師作文 40
升初一了，所面對的是新的環境，新的同學，新的老師。今天呢，我就給大家介紹一下我的現任英語老師——李老師。
李老師高大的.身材，一雙大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發，再配上兩個“順風耳”，又給他增添了幾分滑稽。
李老師的要求很嚴，例如：不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，李老師準會讓你吃不了兜著走。
有一次，李老師講課達到了高潮，正在這時，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在那兒侃侃而談。喲！真不巧，正好刮來一陣風，把他的話吹進了李老師的“順風耳”里。李老師兩眼一瞪，喝道：“上來挨板子來！”那位“光榮”的人走向講臺，被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。
李老師不但很嚴格，而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷，都快掀破房頂了。
那是上一星期的事了。李老師正講得起勁，同學們聽得津津有味時，李老師忽然間停了下來，我們抬頭望著李老師，只見他的目光落在王浩澤身上。原來，王浩澤注意力不集中，腦子里不知在想什么，不停地點頭。李老師戲謔道：“頭點得這么有節奏，點過來又點過去，搗蒜呢？那我們今天晚上到他們家吃拉條子走！”話音剛落，教室里爆發出了接連不斷的笑聲，笑得同學們肚子都痛了……
瞧見了吧，這就是嚴厲又幽默的李老師，這就是李老師那十分風趣的課堂。
我的嚴格老師作文 41
我們的嚴老師性格如同她的名字一樣，十分嚴厲。她頭發短短的，齊掛在耳邊，一副寬寬的黑框眼鏡下面，有一雙嚴厲的眼睛，好像在狠狠地盯著我們班級里的每一個人，讓人毛骨悚然。大家都說，愛發脾氣的人老得快，所以，嚴厲的嚴老師的臉上多多少少會有一些皺紋。
說起嚴老師的'“嚴”，聽我慢慢兒跟你道來：最近，班級里有許多同學在嚴老師的語文課上做小動作、講話，這正是嚴老師所深惡痛絕的。這不，今天的語文課上，小騰與小陳同學又開始打“長途電話”開始私聊了，嚴老師終于“爆發”了她的憤怒：“你們這兩個人，從第1組到第4組，大眼瞪小眼的，有沒有腦子？每節課都這樣，我走到你們邊上，看看你們，聰明的同學都知道了，還要我再停下來講你們嗎”嚴老師足足講了十幾分鐘，同學們被嚇得大氣不敢出一口，整個教室只剩下嚴老師的怒吼聲在飄蕩。
嚴老師喝了一口水，平復了下情緒說：“第三節美術課你們倆別上了，到我辦公室來，寫五百字檢討書，以后課堂上要再說話，就把檢討書放到你們的學籍檔案里。“教室里似乎有了幾口倒吸冷氣的聲音。從此以后，不僅是她倆，誰也不敢在課堂上講話了。
嚴老師雖然十分嚴厲，但她又是一位無私奉獻、賞罰分明的好老師，在她的鐵腕管理下，課堂上講話的同學沒有了，班級紀律正在慢慢變好。
我的嚴格老師作文 42
親愛的林老師，您是最嚴厲的老師，但您也是我最好的老師。您把自己所有的知識都毫無保留的傳授給了我們，您把自己的心血全部都花在了我們身上，老師，我愛您！
老師，我想用盡世間最美的語言來贊美您！老師您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，是您把我們培育長大；老師，您是一支小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師！我愛您！
怎能忘記！在學校里，我們就感覺像在家里一樣溫暖，您像媽媽愛孩子一樣愛我們，讓我們感覺到了在校學習的'幸福。
清晰記得，您留著一頭長發，心地永遠是那么純潔善良，和藹可親，但對我們的學習卻要求非常嚴格。有一次，我寫的字“奇”“添”和“翠”這些字寫得歪歪扭扭的，非常難看，且不規范。是您把我留了下來，讓我改正后重寫。讓我直到把字寫工整、規范為止，才讓我回家。我當時很恨您，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嘛這么一遍又一遍地又觀察又寫啊，硬是要把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽。媽媽對我說：“字是門面，從字上能看出一個人的性格，字如其人。林老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了您的良苦用心，不僅不恨您，反而使我更加尊敬您了。
過了一段時間，我的字真的比以前更漂亮，更規范了，還多次受到各位老師的表揚，六一書法比賽還得了二等呢！這都是您嚴格要求的結果啊！我愛您——我最嚴厲的好老師！
我的嚴格老師作文 43
教我們數學的是蔣老師，雖然四十多歲了，可她從不戴眼鏡（除了有時批改作業），還練就了一雙火眼金睛，上課總能知道那幾個人在做小動作。她的個子很高，很瘦，但穿著緊身衣，顯的更瘦了。
蔣老師是一位幽默的老師，經常在上課的時候給我們制造娛樂，不讓課堂枯燥。
這不，這節課是數學課，她正在給我們講數學試卷，正當她講到一道很簡單的計算題：2分之1+2分之1時，她想開玩笑似地說：“這么簡單的題目居然還有人做錯，做錯的人是腦子里有坨屎嗎？”蔣老師說完后，教室里立刻響起一陣笑聲，因為我們個個都哈哈大笑，我們的笑聲都快把蔣老師差點逗笑。
蔣老師是教我們的老師中最幽默的老師，也是最嚴厲的那個，她發起火來，那可不得了。
后來的一次數學社團，我正在訂正作業，一抬頭，發現謝怡正在跳舞，在蔣老師旁排隊同學和坐在下面全看見了，全都哈哈大笑，他跳舞時臉上的肥肉也抖動起來，嘴角又向上翹起，還帶著賤賤的`微笑，這使我們笑的更歡了。我們的笑聲被蔣老師聽見了，她一抬頭，謝怡也停止了舞蹈，可我們的笑聲還是源源不斷地傳進蔣老師的耳朵里。她立刻知道了是怎么回事，立刻像獅子一樣抓住謝怡，讓他靠墻邊站，還罰他站半節課，一旁看得我們心驚膽戰。
這就是我們的數學老師，一個幽默又嚴厲的老師。她就像監督我們寫作業的機器，一刻也不停歇。
我的嚴格老師作文 44
在我心目中有許多好老師，有溫柔的，有嚴厲的，有可愛，有親和的，但我最喜歡的是我們時而溫柔、時而嚴厲的封老師。
封老師大概30多歲，頭發烏黑烏黑的`，眼睛明亮明亮的，嘴角翹翹的。她每次進教室都帶著一種自信。一見封老師來，我們就端端正正坐著，等待聽老師講新課。封老師講的課生動有趣，大家都喜歡聽，同學們都盼著上語文課。記得老師在講《迪士尼樂園》時，盡情描繪迪士尼的美景；在講《和時間賽跑》老師給我們表演著賽跑，提醒著我們要和時間賽跑，多比賽就能贏；在講作文時老師給我們講了許多要領，致使我們寫作文都很有信心，作文水平也不斷提高，有時候我們哪篇課文有不懂的地方，是要問一下封老師，老師就能告訴我們確切的答案。在她的幫助下，我們學語文的興趣提高了很多。
封老師非常親切。有一次一位同學感冒了，老師馬上放下手中的工作，扶那位同學到醫務室，給他倒熱水喝，直到那個同學家長來了她才離開。
老師也非常嚴厲。如果哪個學生上課時私自說話，她就會馬上用眼神攻擊他，直到那個學生不敢再說話為止。對于我們學習上犯的錯誤，老師就毫不客氣地指出，如果誰“屢教不改”，她就會大發雷霆，用嘴巴加眼神攻擊的你無處藏身，直到保證下次不再犯這樣的錯誤才罷休。
封老師就是這么用心教我們，上6年級了我還忘不了老師的教誨。封老師就是我心目中的好老師。
我的嚴格老師作文 45
她戴著一架眼鏡，有著烏黑的眼睛，有一張紅紅的嘴巴，還長著一頭金發。這是誰？這就是我們敬愛的“老班”——邢老師。
我們班里流行著這么一句話：“‘老班’一生氣，后果很嚴重！”從這句話可以看出來，邢老師很嚴厲，可是，我卻覺得，邢老師是一位秀外慧中,即溫柔又嚴厲，還是一位很有學問的人。雖說邢老師嚴厲，但一下課，老師就不在是那個課堂上的老師了，而是一位溫柔的老師媽媽。邢老師每天都和我們說說笑笑，一點兒也看不出“老班”的嚴厲。
邢老師是一個認真負責的人.每一節課,她都會充分利用好每一分鐘.把她學過的知識毫無保留的傳授給我們，而我們都會仔細的傾聽。要是上課時我們犯了錯誤,他總會不厭其煩的給我們講解.就因為這點,我班的語文成績總是在不斷的進步，這次的期中考試我們班的平均分在年級里是最高的。
邢老師就像那辛勤勞動的園丁，而我們是花朵，她精心的哺育著我們，老她不辭辛勞,在教會我們課本知識的.同時,革命和教會了我們做人的道理，讓我們每天都在成長懂事，把我們培養成一個有能力的人，一個對社會有用的人。時間每天都在流逝，總有一天我們會長大，我們會離開親愛的邢老師，離開培養我們的金色潘南，離開我親愛的同學，就還有兩年的時間了，我們要珍惜和邢老師在一起的日子。
看到每天老師辛勞的背影，我的心里充滿了感激，老師您辛苦了！
我愛我們的“老班”——邢老師！
我的嚴格老師作文 46
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學們急忙地走向教室。
嚴厲的老師走了進來，聊天玩樂的教室立刻恢復了安靜。這位嚴厲的老師，就是我們的小灣老師。
一雙銳利的眼睛，無論同學們做任何小動作，都會被她發現，一張能說會道的嘴巴，說起話來特別幽默，一頭烏黑發亮的馬尾辮，走起來一搖一擺，好看極了。
“上課！”小灣老師掃了一眼教室說道，那語氣像獅吼一般，整個教室安靜得仿佛一根針掉地上都聽得見，空氣頓時凝固了。
秋天的晚上，天空的月亮好像都被老師的'語氣趕走了，路燈也默默地低下了頭，趕緊為路人服務去了。
教室的一角，豪哥正打著自己的小心思：只見他悄悄地瞄了老師一眼，看見老師在寫黑板字，手慢慢地放了下來，伸到藏有許多零食的抽屜里，小小地摸索著自己的糖，用迅雷不及掩耳的速度地拿了出來，小心翼翼地剝開糖紙，把糖紙揉成一團，發出細碎的聲音，趁沒人關注下，把糖放進那張貪吃的嘴里，津津有味的吃了起來。
老師聽見有聲音，她的火眼金睛很快就發現是豪哥，老師悄悄地走向豪哥，用力地拍了一下桌子，見豪哥還陶醉在糖的美味中，她氣得火冒三丈，一踢桌子，把豪哥嚇得半死，嚴厲又大聲的說：“豪哥，你竟然敢在上課吃糖，真是大膽包天，下課留下來。”
豪哥低下了頭，老師大步上了講臺，又開始上課了，后面的課堂上，豪哥再也不敢輕舉妄動了。
這就是我們嚴厲的小灣老師，她的課我可是不敢有一點小動作呢。
我的嚴格老師作文 47
嘿嘿，你還不知道我們的數學老師是誰吧？他就是幽默又嚴厲的楊老師。
上課呤聲響了，楊老師大搖大擺地走進教室，看著他夸張的步子，我們都忍俊不禁。他的目光掃視了一遍我們，我們頓時安靜了。開始上課了，楊老師把今天要學的內容寫在黑板上，手左動一下，右動一下，上動一下，下動一下，像在跳舞一樣，我們又會心地笑起來，并且向他投去羨慕的目光。哇，楊老師的字寫得真是龍飛鳳舞、蒼勁有力啊！寫完字后，楊老師還用手拍了拍褲子，抖了抖衣服，那滑稽的樣子再次引起我們笑聲一片。
楊老師要求我們在做題前先要讀題目，楊老師故意板著臉說： “同學們，大聲讀，凱歌要高唱。”于是，我們都打開了我們的'高音喇叭。楊老師這時變成了總指揮，揮動著手像指揮家一樣，時而重，時而輕，時而急，時而緩。枯燥而又讓人恐懼的應用題，在我們抑揚頓挫的歌聲中簡單有趣多了。“凱歌”奏完，教室響起我們開心的笑聲。
上課時，有一個同學講話，楊老師雙眼一瞪，嘴往上一揚，用手指著那位同學生氣地說：“你，第一步開門，第二步站出去，第三步把門關上。”那位同學紅著臉，慢悠悠地走出了教室。不過，過不了多久，楊老師又會把他請回來的。我們都知道，這是楊老師的慣例。
楊老師的故事幾天幾夜也講不完。欲知后事如何，請聽下回分解。
我的嚴格老師作文 48
我的語文老師非常嚴厲，你聽：“腳放好，腰挺直，難道還要再提醒一遍嗎？”你看她是不是非常嚴厲，不止如此，她嚴厲的地方還多著呢，聽我慢慢道來。
語文老師的嚴厲可不止表現在語言上，就這么說吧，她不說話時比說話時還要嚴厲，這就表現在她那獨特的外貌上了。她留著一頭清爽的馬尾辮，彎彎的眉毛微微上揚，再加上他那高高的鼻梁，看起來真的是夠嚴厲的，不過這些加起來也比不上她那雙眼睛的嚴厲程度，因為他那雙眼睛里射出的光芒能把人凍住。第一次看見她時，我就覺得她像是從萬年大冰窖里走出來的一樣。
有一次語文老師發了一張任務單，任務單上有要求讀的詞語，她讓我們先自己讀，我立馬就讀了起來，讀著讀著我感覺身邊涼颼颼的，抬頭一看，竟然是語文老師。她問我這些詞語都會讀了嗎？我回答說會了。“讀一遍。”她又冷冰冰的對我說，我只能戰戰兢兢的讀了一遍，可是因為太害怕，太緊張了，我讀錯了兩個詞語，但我及時改了過來。她聽完之后說：“這兩個詞掌握的不好！”之后，就一言不發的走開了。
不過再嚴厲的老師也有粗心的時候，有一次我寫了一篇關于我家小貓的作文，和老師在評語中寫的.是小狗，我真是感到無奈又好玩。哈哈，原來如此嚴厲的老師也會有馬虎的時候啊。其實語文老師有時也挺溫柔的，比如給同學講解難題時，課堂上和大家互動時，語氣溫和，目光親切，有時候講課時還很幽默呢。
這就是我的語文老師——高老師。
我的嚴格老師作文 49
老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。而我卻覺得您像一盞路燈，為什么這樣說呢？因為您把你自己的知識傳授給我，利用知識照亮著我前進……
她是我們以前的語文老師——李老師。她長得并不高，而且她經常扎著一根馬尾辮，但是她有一雙大大的眼睛，有一張會說話道的嘴巴，笑起來的時候會露出白白的牙齒。但是，看李老師上課，比看電影還要生動！她有時很嚴厲，也有時很寬容，所謂嚴師出高徒嘛！
記得有一次，我語文考試測驗。測驗之前，李老師再三叮囑我們一定要認真做題，看清楚題目才能做。但是，我一拿到試卷，就用最快的速度做了起來。一會兒，我一下子功夫，就把整張試卷的題目做完了。做完后，我沒有在檢查試卷的題目，而是在玩尺子。再過了一段時間，我們班的同學都做完了......到了下午，李老師來發試卷了！我自信滿滿的在想：“這次的試卷題目不難，我肯定能考滿分。”但是事實永遠都是殘酷的，我拿到試卷后，我看了一眼試卷的`分數，我看呆了，只有“80”分，那個時候，我不禁哭了起來。李老師生氣走了過來對我說：“小均，你這次考得很！你自己反省一下!我希望你下次可以考滿分！我哭著對李老師說：“李老師，我知道錯了！”
李老師這次嚴厲的批評讓我把驕傲的壞毛病改掉了。李老師，謝謝您教會了我一個道理“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
我的嚴格老師作文 50
錢老師是我六年級時的班主任，她身材不胖不瘦，有一張和藹可親的臉，但是批起人來，常常把我們批得“遍體鱗傷”找不著北。在所有老師中，錢老師也算是一個嚴厲的老師，只要一聽到“某某某，你干什么……。是為我干的!”這一句，我就知道錢老師來了。
其中，有一件事讓我很有感觸，真正的體會到老師的嚴厲背后的意義。那是一個下著傾盆大雨的一天，我正好輪到去包干區搞衛生。來到二樓，濕漉漉的墻讓我產生了偷工減料的想法。有老師走過的時候，裝作擦擦，沒老師走過的.時候就和一起搞衛生的同學講講話，打鬧一下。仿佛包干區變成了一個游樂園。就在此時，錢老師突然大駕光臨到包干區，見此情此景，馬上那張和藹的臉變成了陰天。我嚇得不知所措，又干了起來。老師把我叫到一邊，那雙深邃的眼里充滿失望，親切說：“俞吟燕同學，我對你的表現很失望，你一向是一個乖巧的孩子，可今天才發現你搞衛生也是為了我搞的!”我頓時心里有些難過，后悔沒有認真干。“身為班干部，希望你以身作則，不要覺得我很嚴厲，現在的嚴厲對你將來走上社會，會有很大的好處!”老師說完這句話的一霎那，我感受到了老師那種嚴厲的愛，眼睛有點濕潤了。
從那以后，我改掉了偷懶的壞毛病，帶好了班干部該帶的頭，不再讓老師費心。時光飛逝，我馬上要離開那教育我六年的母校，不過我永遠不會忘記那個嚴厲教育我的錢老師。她那雙深邃的眼睛和和藹的面龐也會永遠存在我心中。
我的嚴格老師作文 51
開學第一天時，我們換了一位非常嚴厲的數學老師，無論誰惹火了他，他立刻就會開啟“火山爆發”模式。
數學老師改作業非常細心，真是火眼金睛呀！記得有一次，我的作業上少寫了一個點，他就毫不客氣的打了個叉。
他的“火山爆發”模式，讓我們嚇得趕緊閉起嘴巴，連大氣都不敢出。記得那一次，我們班的一位同學作業錯的一塌糊涂，他氣得火冒三丈，鼻子發青，一巴掌拍在桌子上，把可憐的桌子都拍“哭”了。那位同學嚇得不輕，不敢抬頭看老師。“拿去訂正吧！”數學老師把作業往他頭上一扔。他輕輕地揉了揉額頭，撿起地上的作業，埋頭訂正了。不一會兒他緊張的把作業本遞給老師，他大概只看了五秒鐘的時間，就使勁又把作業本扔在地上同學大驚失色，滿臉通紅。“單位名稱呢？難道被你吃了嗎！”他又彎下腰，把作業本撿起來，繼續訂正。又過了一陣子，他好像又訂正完了，又仔細地檢查著，才哆哆嗦嗦地交給了老師，數學老師滿意地點了點頭說道：“這不就對了嘛，拿走！”那位同學迅速接過本子，三步并做兩步跑到自己的座位上……
我們的數學老師雖然特別嚴厲，但是大家已經有了好的學習習慣。我的'數學成績也在漸漸地上升著，老師，希望您的嚴厲能讓我們班成績優秀的學生變得更優秀。
我的嚴格老師作文 52
老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，王老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的留下了深刻而美好的記憶。
王老師既是我們一至六年級的語文老師又是我們的班主任。我們相處的時間長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別
以為她只有和藹親切。除了親切她還有一副非常嚴厲的面孔呢！
看，王老師來了，她拿著語文書和教材全解，眼睛里還是閃爍著自信。讓人預料不出她要對我們做出什么恐怖的事情。
這時，王老師笑瞇瞇的說：“都在那里干坐著干什么？還不趕快寫大周作！”我們快速的寫起大周作本上的.作業，只有我們
班調皮的磊磊沒有認真寫作業，正在說話，老師走了過去，但是他一點察覺都沒有，還是在津津有味的說著話。
——老師揪起了磊磊的耳朵，她的臉變得沉悶起來，好像要“下雨”。終于，老師說了一句話：“你在干什么？這么長時間了，連周作本都沒有拿出來！還不趕快給我寫作業！”磊磊默不作聲的站了起來，擺出一副不好意思的樣子。老師說：“我罰你給我翻倍！下午交給小組長檢查！要是中午寫不出來，有你好看的！”磊磊坐了下來，從書包里拿出了作業本，快速慢悠悠地寫了起來。還有點不情愿。嘴里好像還叨叨著什么。
這就是我們的王老師，是個非常嚴厲的老師，也是一個負責人的老師。
我的嚴格老師作文 53
教過我的老師有很多，但最使我難忘的，還是我的語文老師——佟老師。
他有一雙不大不小的眼睛，頭發油亮油亮的`，看起來很是精神。每天清晨，他都會從后門進來，如果我們早讀不安靜，他就會嚴肅地對大家說：“安靜。”聽到他的聲音，教室里就立刻鴉雀無聲了。我們都覺得他非常嚴厲。
有一次，佟老師拿著一堆課堂作業本走進教室，看起來火冒三丈。他把作業本往桌上重重地一扔，說：“這次作業本，有一些同學沒寫或者沒交。”
我們頓時屏住了呼吸，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得見。佟老師一臉嚴肅，他一邊發作業，一邊報名字，我們的心也七上八下的，只怕是自己沒寫或忘交作業，得挨一頓狠批。
佟老師手里的本子越來越少，我也越來越擔心。我不停地哀求道：“老天呀，保佑我吧，保佑我已經全部完成好作業了，要知道我剛當上語文課代表，丟不起臉呀。”
終于，佟老師報完了名字，我也領回了作業本。我急忙翻開一看，全對，心里懸著的石塊這才落了地。
“沒做好或者沒交的同學，今天必須在學校完成好并交給我！”佟老師一字一頓地強調著，同學們大氣也不敢喘，紛紛點頭。
雖然平時的佟老師看起來很嚴肅，對我們表現得有點冷淡，但我知道，他是一直關心著我們的，他的嚴厲就是對我們的好！
我的嚴格老師作文 54
在我過去四年的小學生涯中，有一位老師對我的影響很大，留給我的印象也很深刻，她就是我們四年級的語文老師——李老師。
李老師個子不高，長得很瘦，一頭棕黑色的短發，顯得特別有精神，她那炯炯有神的眼睛透著一絲威嚴，高高的鼻梁上戴著一副小小的眼鏡，那紅潤的嘴唇好像玫瑰的花瓣一樣鮮艷。
李老師不但學識淵博，講課生動形象，而且對我們要求非常嚴格。有一次，有兩個同學趁著老師去辦公室拿東西，在座位上說話、嬉笑打鬧，正好趕上李老師回來了，他們急忙裝模作樣地低下頭寫作業，李老師好像都看到了一樣，走到他們跟前說：“你們兩個人，剛才在干什么？當我沒看見是嗎？上課怎么能胡鬧呢？每人罰抄古詩10遍。”那兩個同學紅著臉低著頭不說話，估計心里都在想：李老師真是火眼金睛啊，以后還是老老實實的，少犯一點兒錯誤吧，要不然再被老師抓到，還得遭殃。
李老師雖然對我們很嚴厲，但有時候她也是很幽默的。有一節語文課，李老師穿著漂亮的長裙站在了講臺上。可是正當她準備開口講課時，“砰”，我們卻聽到了一聲不和諧的`聲音。大家循聲望去，原來是調皮的小明同學把乒乓球弄掉地上了，我們正準備看小明鬧笑話呢，這時，李老師卻開口說：“咦？誰家的乒乓球長腳了？還會走路了？”說完還故意皺了皺眉頭，惹得我們全班都哈哈大笑。
這就是我們既嚴厲又幽默的李老師，我們都很喜歡她、尊敬她。
我的嚴格老師作文 55
我的班主任是李老師，她是一名嚴厲又十分有趣的老師。開學時，她曾對我們說過：“一開始你們也許會討厭我，但所有學生到最后都會喜歡我。”
李老師是我們的語文老師，同時也是我們的班主任。她的個子不高也不矮，留著一頭短發。她有些年長，至今她在我們學校已經有20年的教齡了，有著十分豐富的教學經驗。
平時，她上課的時候是那么的認真，是那么的投入。在我們做錯事時，她總是語重心長地教導我們。
記得有一次，上課時，一些坐在后排的男同學們開起了小差。只見李老師目不轉晴地盯著他們，眼睛瞪得又紅又圓，看上去怒氣沖沖的樣子，全班同學頓時嚇得不敢出聲。原本充滿朗讀聲的課室現在只剩下那幾個男同學的聲音。也許他們感覺到了不對勁，抬頭一看，發現李老師正惡狠狠地看著他們，他們立馬感到不妙，但為時已晚。李老師指著他們火冒三丈地大聲喊道：“你們幾個，上課不好好聽講，竟在那里聊天，看看其他同學，看他們聽得多么認真，再看看你們幾個。下課到我辦公室來！”我轉頭看向李老師，發現她比剛才更“恐怖”了。頭發被氣得豎了起來，眼晴里好像著了火，紅通通的`，讓人見了直發抖。下課后，李老師馬上對他們進行批評教育，并讓他們保證以后不再這樣。
這就是我們的老師，一位既嚴厲又負責任的老師。我想對李老師說：“您辛苦了，我們愛您！”
我的嚴格老師作文 56
您，是我見過最嚴厲的老師，一開始，我很不喜歡您。
您上課總喜歡大聲說話，同學作業很多錯時，您總會用手中的數學書邊打邊罵，那眉毛扭得像根麻花，表情就像是一只猛虎看見了食物，正準備撲上去，是多么的恐怖。
您也總喜歡表演一個節目——變臉。剛從辦公室里走出來時您還是喜笑顏開，可一走進教室后，您的臉頓時拉了下來，從晴空萬里一下子變成了烏云密布。
雖然您總是那么嚴厲，但也會有和藹的一面。
老師的辦公室時常會飄出美食的氣息，我們禁不住誘惑，站在辦公室門口。您看到了，就會拿一些好吃的，和我們一起分享，讓我們一起品嘗。
當我們試考考砸時，您會耐心地給我講解試卷上的`每道題，直到我們聽懂為止。五年下來，是您耐心的教導使我們班的數學成績慢慢爬上了年級第一。
每次期末考試，我都會考滿分，這些結果都是您的教導和我的努力。是您，讓我對數學這門學科有了興趣，每次考試都信心滿滿，再也不會對數學充滿厭惡。
您為我的成績逐漸上升而感到欣慰，我也為自己感到自豪。是您，讓我知道了“每天進步一點點”的用處；是您，用自己的方式將我從數學的困境中拉了出來。
雖然您很嚴厲，但我們最后才知道，您是在替我們的成績著急……
我的嚴格老師作文 57
這學期，我們班來了個新的老師，她有一對淺淺的酒窩。看到來了新老師我們都很高興。
可是開學第一課，我們都傻眼了。原來這個老師特別嚴。不信，聽我慢慢兒給你說。
一上課，老師笑呵呵地說：“咱們語文學習預習很重要，老師給你們明確一下預習要求。”說完一條、一條往黑板上抄，我的媽媽呀，一共有7條。我對照老師的要求一項一項的.完成，預習一節課得用一個小時。第二天，一打聽別的同學花的時間比我還多。大家都說：“郁悶呀，這個老師太嚴啦！”
收上我們的作業一看，本來笑瞇瞇的語文老師皺起了眉頭，原來我們寫字大的大，小的小，歪歪扭扭的，老師不滿意了。她說：“字如其人，你們得好好寫字。下面我把寫字的要求再布置一下：書寫必須認真工整，不能有劃痕，必須用黑筆。”我想：誰寫字不出錯呢，不許有劃痕，這得多用心呀！看來老師又要進行一場關于寫字的殘酷的魔鬼訓練了。每次完成語文的書寫作業時，我瞪大眼睛，看仔細，想清楚，才敢下筆。一次作業寫下來，累得我手都酸了。哎！這個老師的要求真嚴！
經過老師這段時間嚴厲的教導，我的字跡已經有了很大的進步；聽寫時也不需要特意去記了。另外，我還當上了小組長。我覺得還是嚴厲的老師好，我們班全體同學都有了很大的進步。
我的嚴格老師作文 58
我認識的老師個個特點鮮明，有目光銳利的，有笑容可掬的，也有慈眉善目的，可我最喜歡的卻是嚴厲的班主任、數學老師——寧老師。
記得有一次，同學們的考試成績出來了，成績十分不理想。公布成績之前，寧老師黑著個臉走進了教室，只見她皺起眉頭，手握一疊試卷，火冒三丈地說：“這次考試成績怎么這么差，90分以上的連一半都達不到！很多人都退步了！”同學們嚇了一跳，個個瑟瑟發抖，教室里非常安靜，好像空氣凝結了一樣。
突然，寧老師順手拿起旁邊的教鞭，重重地拍了講臺一下，那聲音如同山崩地裂，好像教學樓都被震得顫動起來。這一拍，同學們嚇得可不輕，有的躲到了桌子底下，有的手一抖，課桌上的東西嘩啦啦地掉了一地，還有個人不小心摔了一跤——四腳朝天，逗得一些同學哈哈大笑。而我則害怕的心兒撲通撲通直跳，好像心里揣著一只小兔子似的。這時，寧老師又吼了一聲：“笑什么，考這么差還笑！”接著點名那些大笑的.同學，懲罰他們站起來。教室里頓時鴉雀無聲，同學們安靜了一陣子之后，寧老師才開始分發試卷。
這就是我們嚴厲的數學老師，雖然她一向都十分嚴厲，但是我們很喜歡她，俗話說的好：嚴師出高徒！因為有了她，我的成績明顯有進步，在班級里名列前茅，不知道你們是否和我一樣喜歡她呢？
我的嚴格老師作文 59
在我的心里，老師像一縷楊過照耀著我們；在我的心里，老師又像雨滴一直滋潤著我們幼小的心田；在我的心里老師還像大樹伯伯一樣陪伴著我們長大。這位老師就是我們愛臭美的班主任――程老師。
程老師有一頭烏黑發亮的長發，笑起來，嘴角上還會有兩個小小的酒窩。他的身材不是很好，可是，他那胖胖的身材讓我覺得他是一個心胸寬廣的人，但事實并不是這樣。就說那一次吧……
那天，上課鈴聲剛一打完，程老師急急忙忙的走進教室，似乎有什么要緊事。程老師突然停住腳跟站在羅意的面前，順手拿起一個筆袋，狠狠的砸在桌子上，鐵青著臉指著羅意嚴肅的咆哮道：“你的語文作業為什么不交？下課到辦公室來補作業！”聽到這里，我心想：唉，辛好我今天交了作業的，不然今天遭殃的可就是我了，看來以后得好好完成作業，不然……
我盯著羅意，羅意一臉的迷惑，我心中想：今天早上我不是看見羅意交了作業給何桐嗎？是何桐清錯作業本了，還是我看走眼了？
從這件事我知道了程老師，對每個同學的'要求都很高，可是她這樣也是為了我們好啊！
老師，我想對您說聲“謝謝”，雖然您很嚴格，但是您教會了我每個人都不是完美的，每個人都需要學習，都需要進步。每當我聽見：“每當我走過，走過你窗前，老師的床前徹夜明亮……”這首歌，我就會不經的想起我們的班主任――程老師。
我的嚴格老師作文 60
我們五(8)班最嚴厲老師就是數學老師一一鮑老師。我們都“親切”地叫他“鮑鮑老師”，可是鮑老師對我們可不親切，如果你犯了什么錯誤，小心他讓你把筆都寫爛了。
我說的可不是什么開玩笑的，假如你在課間遇見了鮑老師。二話不說，跑得像老鼠見了貓一樣，拔腿就跑！如果上課了鮑老師還沒有來，千萬不要到門外去看，萬一被鮑老師逮個正著，你將會成為他的”盤中餐“。要知道我們班的徐子策就很慘，有一次是鮑老師的課，上課鈴打響了很久，鮑老師卻還沒有來，坐在門邊的徐子策出去看了許多次，鮑老師還是沒有來，就在我們將要以為鮑老師不會來的時候，徐子策又出去看了一次，竟被抱者練習與測試的鮑老師發現了，徐子策趕緊縮頭回來，就像一只從洞里出來，又被貓發現的可憐老鼠，鮑老師進了教室后，就用嚴厲的目光說：“剛才是哪個同學出去的？自己承認。”全班沒有一個同學吱聲。鮑老師慢慢地走到徐子策的面前用嚴厲的聲音說：”如果我沒看錯的話，剛才是你在門口吧？徐子策承認是他剛才在門口的，鮑老師說：“上課應該呆在教室里，不可以在外面亂走，給我寫200字的'反思！”徐子策失落地坐在角落里。要知道，兩百字在我們班里是最少的了，最多的快要達一千字了呢！
雖然鮑老師用這種嚴厲的方法教育我們，但因為這樣，同學們不敢胡來，成績自然就上來了，所以我們應該感謝鮑老師才對。
我的嚴格老師作文 61
我有一位新老師，她就是教我語文并擔任我班主任的黃敏老師。
黃老師中等身材，身高約1.61米左右。她長著一張和藹可親的臉，一雙水靈靈的大眼睛，上面架著一副眼鏡。雖然，黃老師擔任我們的班主任還不到一星期，但我們都很喜歡她，因為她有一張能說會道的嘴，講課時總是那么生動形象，引人入勝呢！黃老師的眼睛可厲害了，仿佛會說話，當我們上課認真聽講時，老師的眼睛仿佛在說：“你們真棒！”如果有個別同學在講話，黃老師就會用嚴厲的目光盯著她，仿佛在說：“上課認真聽講，不做小動作。
黃老師不但對我們認真負責，而且關心我們。新開學大家把暑期作業交給黃老師，黃老師對我們說：“這是你們交給我的第一份作業，我要用我的方式給大家打打分，并評出暑期優秀學生十名。”黃老師的`這種方式鼓勵同學能再接再厲，爭取明年再創佳績，也希望更多同學加入到“暑期最佳學生”的隊伍中來。黃老師為了不讓大家的耳朵受刺激，關心我們的成長，每次上課，她堅持不用擴音器上課。雖然，我們與黃老師才接觸幾天，黃老師總是教我們，幫我們，鼓勵我們，使我們對做每一件事都充滿信心。
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的黃老師卻更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富，色彩斑斕的書。
我的嚴格老師作文 62
粗粗的眉毛，戴著一副方框黑邊眼鏡，頭發花白，他寫的一手好字。每當他握筆寫大字時極其認真，他就是書法興趣班里教我書法的酈老師。
酈老師是一位老教師，所以他定的規矩也很傳統。我們每次走進書法班，都要先向他鞠躬問好。我們覺得很好笑，但酈老師嚴肅地告訴我們：“這是老祖宗的規矩！規矩不能忘！”我們聽了，覺得有道理，便照做了。但其實心里還是有點不以為然。
有一次一位同學進了書法班的門，徑直走向座位，忘記了向酈老師鞠躬問好，酈老師悶聲不響地看著他，但那位同學渾然不覺。過了一會兒，酈老師把眼睛瞪大了，臉也黑了下來，那位同學還是不知道，看著酈老師，然后自顧自地寫著字，終于酈老師忍不住了，他大聲地叫出那位同學的名字，并嚴厲地批評道：“你怎么沒向我問好？我說的話你難道忘了？尊師重教的.品德到哪里去了？”這位同學恍然大悟，臉立刻紅了，酈老師冷著一張臉，讓他重新從門口走進來，向他問好，這才放過他。
酈老師思想傳統，教學也很傳統，他從來不會因為自己只是興趣班的老師，而對同學放松教學。在他教完字讓同學們寫的時候，經常走來走去地看我們寫的字，要是他見到哪一位同學的字寫得“歪瓜裂棗”，那位同學就會被酈老師一頓大罵，并要求重寫。
這就是我們書法班的酈老師，一位嚴厲的老先生。
我的嚴格老師作文 63
我有一個獨特的老師，他姓魏。我們叫她魏小姐。這一次，我將告訴你一些關于我作為一名教師的事情！她有一頭可愛的短發。她喜歡把它綁起來。現在她戴眼鏡了！二年級的時候沒戴眼鏡。現在我和我一樣戴眼鏡。雖然她有一頭可愛的短發，但她的個性非常嚴格。她的字寫得很漂亮，又快又小，但上課時的.表情卻毫無表情。只是你很少笑，但她的笑很難得。魏老師有一個特點。她喜歡一直帶著鑰匙。她走得很穩，走路時發出叮當聲。每次，我都沒有看到魏老師，但是——當我聽到這個聲音，我知道魏老師來了。她喜歡穿褲子，但很少穿裙子。她的衣服是白色的，褲子是黑色的。她喜歡課代表給她捧東西，因為數學的東西很多。她非常嚴格。她班上沒有人會說話。只要有人在課堂上講話，魏老師就在黑板上寫字。當她聽到聲音時，她會立即停下來，轉過頭來，問是誰說的。當她知道后，她只是—盯著他，罵他，然后轉身繼續上課。
其實我估計魏老師是溫柔的，但是太溫柔的學生是不怕的，不怕就不聽魏老師的。為什么我會想到這個？因為一個同學告訴我們——有一次，她在外面看到了魏老師，于是問魏老師：“魏老師，你為什么在外面那么溫柔，可是——你回到學校以后，就變兇了？”勞偉老師回答：“當你回到學校看到那些調皮的學生時，誰不會生氣呢？”這是我的老師，內心溫柔，外表嚴厲。那么，你喜歡我的老師嗎？
我的嚴格老師作文 64
"隨風潛入夜，潤物細無聲。"老師正是像春雨一樣，無聲的關愛著我們。而我就有一位這樣的老師。
老師姓賈，身材苗條，樸素無華的臉上閃爍著一雙明亮卻透著嚴肅的眼睛，一頭棕黑色的頭發束在腦后，每當老師的認真的上課時，那馬尾辮就像有自己的思想似的，自顧自跳著踢踏舞沉浸于自己的舞臺中。
一天中午，賈老師來教師對口算。我氣定神閑地拿出口算本，慢悠悠地翻到要檢查的地方，我驚呆了，原來我還剩一面沒有寫完。這是我的直覺，就是趕快做。我飛快地抄起筆，火急火燎地開始寫口算。可就當我的`筆剛剛落到世上的那一剎那，老師發話了："沒有寫完的同學起立，每人口算五百道！坐下！"啊？太多了吧？大家心懷不滿，卻又不敢說，只好乖乖坐下，暗自悲傷。我轉念一想，老師也是為我們好，想讓我們認識到自己的錯誤，這樣一想，我才釋然。放學前，賈老師從窗外探進頭來："那些口算五百道的同學，我的目的不是罰你們，而是讓你們深刻地認識到自己的錯誤，及時地改正，給你們打個折，100道，回去好好做。"說完就到11班去了。直到這時，我才知道，老師的嚴肅背后是對我們最濃情的關切。
"捧著一顆心來，不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實寫照，老師犧牲自己的時間，精力，甚至健康，只為我們能夠成為有用之才，我感謝我的老師！
我的嚴格老師作文 65
“上課！”、“同學們好！”
這兩聲女高音從教室里傳出來后，只要是熟人，一聽準知道這個班在上數學課，還知道任課老師是我們的數學老師——郎老師。
郎老師個子比較高，身子勻稱，戴著一副黑框眼鏡，鏡片不薄不厚，辮子永遠是馬尾辮。這馬尾辮上課時一甩一甩，像是在鞭策我們學習似的。眼珠滴溜滴溜的轉著，里面像是裝著一臺電子計算器。
郎老師講課時語速超快，有時我一開小差，這道題就過了，大家連神還沒緩過來，郎老師就像是想把腦子里的知識一下子全塞到我們腦子里。
郎老師有一大特點就是她的神態基本上一個樣，很嚴肅，我很少見她笑，像個數學家一樣。
郎老師也很抓緊時間，下課鈴聲一響，郎老師就進來“催繳作業”了。只見她拿著她的記錄本，在黑板上的數學檔中飛快而又工整的寫下一串學號——那是沒訂正好的作業的人的.學號。她不停催我們快訂正作業，也時常看看自己左手腕上的那塊手表。時間一到，她便風風火火地去三班了。
郎老師批作業時也很認真，一絲不茍。她批作業時，總把自己做的那份拿出來對照，從不馬虎。她一邊批一邊還不時用手把眼鏡向上推下，嚴肅認真，還經常把我們易錯的題目講解一遍又一遍。
這就是我們的數學老師，我愛我的數學老師！
我的嚴格老師作文 66
我們的語文老師——朱老師，他十分的嚴厲，對待工作一絲不茍。
誰玩電腦，就會被他訓斥一頓。晚托改作業的時候，總是有幾個不安分的調皮蛋，要隨手點一點講臺上的觸屏電腦。這不，王也、汪家昂和林煦朝這三個調皮蛋，一直在玩電腦。只見他們在白板上點來點去，涂涂畫畫。再看講臺那邊的朱老師，輕手輕腳地走過去，生怕驚擾到了他們。旁邊的.同學看到朱老師，都躲開了，有的還悄悄告訴這三個調皮蛋：“朱老師來了。”可在朱老師眼里的眼神下，一句話也說不出來。在周圍同學都躲開的時候，朱老師讓汪家昂來到了門后。剩下的兩個也逃不掉被制裁的命運——被站到了后面去。接下來幾天，沒人敢玩電腦了。
上課的時候，誰敢探頭出去，結果就比較悲慘。依然還是晚托，朱老師還沒有來。一群人擱那里探頭探腦。首先容重登場的是我們的“王牌偵查員”汪同學。他仍舊大喊一聲：“王牌偵查員，申請出戰！”然后就立刻跑出去觀察情況。然后就是“白銀偵查員”羅嘉寧，他也去偵察了，都是一無所獲。吳坤澤兩腿發癢，也過去湊個熱鬧。我看那么多人，心想肯定安全，然后把頭給探了出去。這下就玩完了，朱老師剛好走出來。走進教室，大聲批評道：“剛剛是誰把小腦袋鉆出來了，請站起來！我們不幸站了起來，果不其然，又被批評了一頓。
朱老師雖然嚴厲，但他都是為我們好。我一定要改掉錯誤，以后不在成為辦公室的常客。
我的嚴格老師作文 67
“王小明，跟我來趟辦公室！”冷冰冰的聲音從一位穿西裝的老師嘴中跳出。頓時班里炸開了鍋。
“王小明會被罵死的！”
“是呀，錢老師很嚇人的。”
“哎呀，別說了！”
“安靜！”一聲厲害的聲音喊道，“王小明，快過來！”王小明像霜打的西紅柿一樣，臉色發黃地走到了錢老師身后，同學們一個個都臉色蒼白，嘴巴緊閉，向他投去同情的目光。
這一位如此有威力的老師就是我們的科學老師——錢老師。一米七多身高，臉色又黃又黑，緊鎖著眉頭，看看就可以算是終生難忘，加上嚴厲，我每次上科學課都忐忑不安。
他對我們的要求很高：科學書不可折角，坐姿要優美，不可以上課開小差、畫畫等等。聽到這些，你是不是覺得毛骨悚然了？
雖然我也很警惕，但還是中了招。冬天的第一節科學課，可能是太早起的緣故，特別累，腦袋仿佛是要掉下來似的'，總往桌上磕去。突然老師說：“田詩詩同學，你來回答一下這個問題。”我馬上站了起來，但不知道老師問的什么，更不曉得我要答什么。老師生氣了，眉頭緊皺，眉毛倒豎成“八”字，瞪著眼，右手在課桌上啪啪地拍了幾下，從牙縫里擠出一句話：“下課來我辦公室！”
在辦公室里，我被罵了一頓。嚴厲的錢老是果然不是浪得虛名的，可真得小心，方能使得萬年船啊！
我的嚴格老師作文 68
我的老師有點矮，還很嚴厲，有著一頭黑黑的短頭發，還有一雙只要有同學說話就能看見的小眼睛和一對“千里耳”，還有一張大嘴巴和一個小鼻子，還有一點點微胖，恰好顯擺出她的福氣。
有一次，班里好多人都在說話，我們老師就像風一樣從后門走了進來，教室里瞬間鴉雀無聲，老師叫說話聲最大的幾個人寫500字檢討，他們瞬間露出悲傷的表情。
我們的老師性格時而溫和時而嚴厲。我們聽話時，老師就笑瞇瞇的跟我們說話，我們不聽話時，老師就非常嚴厲的跟我們說話。
我們老師還是個“懶”老師，每天要我們打掃衛生，叫組長檢查組員作業寫完沒，檢查桌子下有沒有垃圾，叫班長和組長一起檢查默寫對錯。后來我們才知道老師為什么“懶”了，老師為的'是我們學習更好，在家沒事時，多幫家人打掃衛生，做些事……
老師經常叫我們多讀書，提高閱讀速度，老師還經常叫我們在學校寫完家庭作業。
我們老師非常喜歡讀書，每次早自習都和我們一起朗讀課文。放假時，老師還會把我們的桌子擺放整齊，然后把教室打掃的干干凈凈。
雖然老師對我們很嚴厲，但是老師能教會我們知識，要求我們做的所有事都是為了我們。我們只有努力奮斗把每門功課學好了，這樣我們才有美好的未來，要好好學習，天天向上。
你們的老師是什么樣的，來說給大家聽聽吧!
我的嚴格老師作文 69
我們以前的體育老師是吳老師，他十分嚴厲。每次上體育課我們都提心吊膽，每分每秒都是煎熬呀！
上課了，教室里仍然熱鬧非凡。有個同學驚慌地大喊一聲：“吳老師來了！”教室里立刻鴉雀無聲，針掉在地上的聲音都聽得見。只見，吳老師板著一張臉，如刀子般的目光一掃，我就打了個哆嗦，嚇得連大氣也不敢出。同學們個個斂聲屏氣。吳老師皺著眉，叉著腰，臉上幾乎沒有任何表情，用粗粗的'聲音說道：“手都給我放好，不準亂動，不許講小話！”這時，我后面的“不怕死”的同學竟然講起了話，而吳老師仿佛吉他了一對順風耳一般，瞪著眼，猛地拍了下講臺，吼道：“剛才講話的趕快滾到后面去！把語文書上最長的文章抄兩遍！下課前不抄完，就去我辦公室！”那兩位同學只好嘟著嘴灰溜溜地走到后面去了。我們都向他倆投去同情的目光。
下到操場，排好隊后，吳老師又叫穿涼鞋的同學站了出去。吳老師透著寒光的雙眼瞪得滴溜圓，脖子上的青筋都快爆出來了，大聲說：“穿涼鞋的同學跑十圈，不跑完就不要下課了！”而我們呢，也好不到哪里去。吳老師讓我們站著，站好了才可以休息。我們身上癢了、痛了都得忍著。終于，久違的鈴聲響起了，待吳老師走遠，同學們才歡呼一聲：“耶！解放了”我們班又沸騰了！
直到現在，我見了吳老師還害怕呢！但是，我知道老師的嚴厲也是對我們好！
我的嚴格老師作文 70
個子不高，瘦瘦的，又黑又濃的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，與眾不同的是：他的眼睛好像會說話。他就是我的數學老師--詹老師。
詹老師不僅是個急性子，還十分嚴厲，嗓門也很大，而且常常嚇得我們全班在他上數學課的時候都沒人敢輕舉妄動，更不用說講話了。他經常會用刀一般的目光掃視著同學們。瞬時間整個教室里靜得嚇人，一片翻書聲和擦汗聲都能聽得到。
記得有一次，有位“膽大包天”的李同學在說話，詹老師先用眼神示意他不要講話。但李同學那天不知怎么回事，居然視而不見。只見詹老師以迅雷不及掩耳之勢，來到他的座位旁邊用力拍著桌子，眉毛往上一挑，提高嗓門狠狠地說：“上課為什么一直講話?這些例題你都會了嗎……”老師這將近200分貝的聲音把李同學嚇得魂飛魄散，六神無主。詹老師像拎小雞一樣，把他拎到了后面，讓他冷靜冷靜。
你可別以為這樣就結束了，等到下課了之后，無論李同學如何“婉拒”，詹老師毫不客氣地把他“請”進辦公室，讓李同學坐下來跟他好好地“敘舊”。同時，老師也拔通“報警”電話，跟李同學的家長好好地“聊天”。無論犯錯的李同學如何哀求，詹老師總義無反顧地“打報告”。盡管李同學用盡了各種辦法，可是詹老師還是不為所動，李同學就差沒跪下來求他了。
這就是我的`詹老師!雖然他是一位十分嚴厲的老師，但我覺得他是對的。因為“嚴師出高徒”嘛!
我的嚴格老師作文 71
她披上長頭發，戴著一副眼鏡，擁有 一雙嚴格的雙眼，衣著打扮十分時尚潮流。她是我幼稚園的'老師----劉老師。
有一天，我身背背包去上幼稚園。到課室時，都還沒別的同學，僅有劉老師在拖地。劉老師見我來了，就把拖地的事放到一邊，笑著對我說：“王秋仁你來了呀，我來陪你玩吧!”隨后教我學起手工制作來。她面帶笑容對我說：“今日我也教你折個青蛙吧!”隨后，她從木柜里取出了二張紙來，教我折起青蛙來。她認真地對我說：“你先把紙折起來，隨后再折……”她邊折邊說，最終折出了一個惟妙惟肖的青蛙，然后因為我逐漸折了……我剛折完一只青蛙，吳朝熹來啦，她就要我們玩。
上課了，我心血管撲通撲通地跳著，由于我都還沒背古詩。唉!我可遭殃了。老師逐漸抽背了，她講到：“王秋仁你去背吧!”我站立起來，我的臉發紅得像iPhone，淚珠在眼眶里打轉，我內心暗自立誓，下一次一定要把工作進行，老師用嚴格的目光看見我說：“你下課到我眼前來背!坐著!”下課了，我低下頭跑到老師眼前。老師用嚴格的目光看見我說：“你先幫我讀五遍!”看完后，我也給老師背了一遍，也沒有背到，就再讀再背，歷經數次，我終于背到。
這一慈愛而嚴格的老師，只教了我一年，就離去幼稚園了，迄今我都思念她。
我的嚴格老師作文 72
我有一個語文老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副棕色的眼鏡，常常穿著淡黃色的衣服。
不要看她的'外貌平易近人，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，她可是非常嚴厲的！
記得有一次，周末過完了，同學們都回到學校，語文老師得知有人沒交作業，便大發雷霆。眉毛往上一挑，怒氣沖沖地說道：“你們誰沒有交作業？給我自覺地站出來！”老師這么一吼，我被嚇得“魂飛魄散”，坐在座位上一動不動，只敢用余光來看看其他的同學。已交作業的人吃了一驚，跟我一樣一動不敢動，而沒交作業的同學呢，更是被嚇了一身冷汗，不敢直視老師的眼睛，都一個個自覺地站了出來。老師一看，讓他們下課去辦公室，至于他們去了辦公室后發生了什么，我們連想都不敢想……
考試的時候，當我們的成績出來了，如果考得好，老師就會喜上眉梢，但是我們的成績一旦考得不好，語文老師就會顯現出她嚴厲的本色。比如我們上個星期的第二單元考試，考得非常的不理想，老師會沖著我們大吼，不僅如此，考得特別不好的同學，還會被叫家長呢！我考得不好的時候，老師雖然語氣不是特別重，但是她仍會板著臉語重心長地對我進行教育。
這就是我們的語文老師，雖然她很嚴厲，但是在她的課上我們都能學到知識。并且還規范我們的日常行為，要不然怎么叫范老師呢？她的嚴厲其實都是為了我們好，所以我非常喜歡這位嚴厲的老師——范老師！
我的嚴格老師作文 73
看到這個題目后你一定很好奇，王老扣是誰，我要和你慢慢的說，這個人是二班的班主任，他姓王，為人比較嚴厲，可說是非常嚴厲，比如他們班沒有背乘法口訣（中午的時候背大九九），數學老師本來說的是那一些領讀得抄三遍，可他卻說：“全班的同學抄2遍。”聽到這事，我們一班都有點崩潰，不過還好老師并沒有這樣說，準確的說是還好我們沒有分到二班去，當時全班人都在幸災樂禍，心里想：這59個人上輩子做了什么，這輩子這樣折磨。
但是誰也不會想到，老師有女兒，我見過他女兒，還沒上四年級，和老師長得差不多，不過看起來比老師還要溫柔，但是全班同學都有點不信這竟然是他的女兒，當然這一定是真的，他的女兒特別的喜歡和我們玩，但是因為只能在學校里見，而且還是因為她去找她爸爸放學時，所以我們并沒有很長時間在一起玩，只是放學時和他開開玩笑。
二班同學甚至編出了一個好玩的口號：“打倒王老扣主義，一班崔老師萬歲！”（崔老師是我們的班主任，不怎么喜歡打我呢還喜歡和我們開玩笑，對于二班來說這個老師很棒），我們當時一班聽到這個口號時，感覺我們的老師得到了很多的寵愛。
當然二班同學并不是很討厭他們的老師，就算有一天他們的'老師過生日，他們全班同學每人帶來兩元錢，湊在一起給他們的老師買了個蛋糕，這也表示他們對老師的敬意，而且當天的廣播也在傳播。
這就是王老摳，一個嚴厲的老師，帶有點幽默的老師。
我的嚴格老師作文 74
李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。這是來贊美我們最敬業的老師，今天我就來說一說我的劉老師。
一年級開學的'時候我們班轉來了一位新老師，她就是劉老師。劉老師有著一頭烏黑的頭發，頭發下鑲嵌著一雙珍珠似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她很嚴厲，好像一個爆竹，一點就爆，活像一個大老虎。
記得有一次，劉老師在黑板上出了幾道題，讓我上去寫，我定睛一看，這些題我都不會寫，怎么辦？怎么辦？我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺著眉頭問："怎么不寫？"我低著頭，臉紅得像蘋果，雙腿不聽使喚地發抖，低聲說："我不會。”老師就把我數落了一頓，責備我上課沒有認真聽講。經常害怕劉老師，直到一件事才讓我徹底改變了對她的看法。
那是一個風和日麗的下午，老師又出了幾道題讓我們在紙上做出來，我過目一看，這些題目太簡單了，我的心中有些得意洋洋。
我正要動筆時，突然發現筆沒墨了，四處借也沒借到。我一直坐在位置上沉默不語。老師見了，關切地問："你怎么不寫啊？我結結巴巴地說："筆……沒油了，老師二話不說就拿出一支筆遞給我，說："快寫吧！"咦？老師怎么不打我？這時我才明白："老師平時嚴厲是為我們好，不嚴厲的老師怎能培養出優秀的學生呢？
我的劉老師就是這樣一個人，時而嚴厲，時而溫暖，我們都喜歡她。
我的嚴格老師作文 75
王老師是我們的前任體育老師，他對我們很嚴厲。
記得有一次上體育課，同學們排隊下樓時很吵鬧，你說一句，他說一句，有的還做起了小游戲，把屋頂都快震翻了。王老師放慢了腳步，轉過身眼睛直勾勾地望著我們，可我們并不明白他的用意，吵鬧聲有增無減。王老師的忍耐超過他的`底線了，只見他眉毛豎立起來，怒視著我們大聲吼道：“你們在操場上站五分鐘不許動，誰動就沒收誰的自由活動時間。”我心里很害怕，猶如十五個吊桶打水——七上八下，看一下大家，也嚇得一動不動，直挺挺地站著。同桌覺得頭癢，抓了一下，王老師眼睛厲害，看到了，對她說：“你這堂課不許自由活動。”我更加緊張，心想：我不會被老師點到吧？對我們來說漫長的五分鐘總算到了，我心里懸著的石頭落了地。
王老師對我們的體能訓練也毫不留情。每次上體育課，他都要我們圍繞操場跑六圈。上次，由于天氣熱，很多同學都氣喘吁吁，看著王老師面無表情的臉，看來沒有“減負”的指望了。有一個同學超近道，被王老師的“火眼金睛”看見了，王老師在警告無效后，身上似乎燃起了火焰，氣沖沖的對那個同學說“你重跑一圈。”好不容易跑完六圈，王老師仍不罷休，還要我們做三十個深蹲。我們滿頭大汗，王老師卻不理會。
看，這就是嚴厲的王老師。正因為他的嚴厲，我們才更加守紀律，體育成績才會更好。
我的嚴格老師作文 76
在我們的成長路上，不僅需要爸爸媽媽的精心呵護，更離不開老師的耐心培養。如果我們是一棵小樹，老師就是為我們澆水除草剪樹的園丁；如果我們是小鳥，老師就是教我們學飛翔的鳥媽媽；如果我們是淘氣的云朵，老師就是包容寬厚的天空。而我的心中就有這樣一位的好老師——嚴厲的張老師。
張老師一向對我們很嚴厲。記得一年級的那個中午，我上課就愛玩小動作有時總愛拿橡皮擦書本，擦出了一大堆的橡皮屑然后放在尺子上的凹槽用筆頭用力壓下去讓它固定住再取出來趁老師不注意去扔別人，然后暗暗自喜。張老師說什么我一點也不知道。突然，張老師走到我面前，把我的尺子扔到了窗外，然后用非常嚴厲的表情看著我，說：“爍灃，你來讀一下老師教的幾個拼音。”我緊張地站了起來聲音發顫，雙腿發抖，那幾個簡單的拼音，就像小鴨子一樣在我的腦海游走了，什么也不會。
張老師看著瑟瑟發抖的'我神情緩和了下來，說：“爍灃，不認真聽課，就會什么也不懂。中午你留下來老師給你補課。”放學后我膽戰心驚地留了下來，想著張老師嚴厲的表情，我在想這下有我的苦頭吃了。可奇怪的是，張老師并沒有過多地批評我，而是溫和地叫我把語文書打開，開始教我讀拼音，我起初有點害怕，音量很小，張老師又開始漸漸地嚴厲了起來，一遍一遍地教“a、o、e、……”我也跟著：“a、o、e、……a、o、e、……”地讀，我不知讀了多少遍，我終于學會了拼音。
從那以后，我就沒在上課時做小動作了，四年級時張老師就沒再教過我們了，但是嚴厲的張老師卻永遠的留在了我的心中，我要謝謝張老師對我的耐心培養與關愛。沒有她的關愛，就沒有我的健康成長。
我的嚴格老師作文 77
教室里鴉雀無聲，在緊張的氛圍下，同學們大氣都不敢出。
一臉嚴肅的站在講臺上的老師，讀了一遍本子上的名單，最后老師看著我們道：“我報到了名字的同學都跟我出來。”
我戰戰兢兢的從自己的座位上站了起來，被老師喊到的名字里就有我的名字。我跟隨著幾位同學一起出了教室。
今天，外面在下雨。我們走出了教室后，嘩啦嘩啦的雨聲在我們的耳邊更加的響亮了。我與同學們站成了一排，老師就站在我們的面前。老師的臉色并不好看，注視著我們問道：“從左到右，說一說你們今天遲到的`原因。”
我是站在最右邊的那一個人，聽了老師這話，長長的吁了一口氣。不過，之后心里就又犯難了，因為我今天之所以上課遲到，最主要的原因是睡過頭了。但是我知道若是我就這么實說的話，那么待會老師給我的懲罰肯定會更加的嚴厲。于是，我心里糾結了。
輪到我的時候，我一時還沒有反應過來。班主任老師看著我問道：“你呢，你遲到的原因是？”
我抿了抿嘴，最終還是實誠道：“我，我睡過頭了。”老師看了我好一會，我幾乎都能感受到老師視線里的壓力。
“今天，你們每個人做五十個俯臥撐，就現在，我看著。”老師這么吩咐后，我與同學么瞬間就做起了俯臥撐。等到我們做完了之后，都有些喘氣。我本以為老師對我們的懲罰就這么過去了。卻沒有想到，老師看向我們又繼續道：“將你們最差的科目的教科書抄一遍，要是你們下次在遲到就抄兩遍，還遲到就三遍，以此類推。我會定時檢查。”
毫無疑問，老師對犯了錯的我們是非常嚴厲的。但是也正是因為嚴厲的老師，讓我們班的同學非常遵守紀律，我們的學習成績也得到了提升。
我的嚴格老師作文 78
棱角分明的國字臉上掛著一副眼鏡，眼鏡背后藏著可怕的目光，像刀子一般鋒利。為什么說她嚴厲呢？且聽我細細道來。有一次午休，陳老師慢悠悠地走到我們班門口，打算看看紀律。忽然看見有幾個同學在玩鬧！陳老師一眼便認出這是早上被罰抄的同學，頓時怒火中燒。陳老師緊皺眉頭，仿佛是一只怒吼的大獅子。他大聲說道：“今天早上被罰抄的.幾位同學抄好了嗎？拿來給我檢查。”那幾個同學一聽是陳老師的聲音，頭也不抬，二話不說逃走了，只剩下小張。小張雙腿在抖，連忙給陳老師陪笑。陳老師掃了一眼他的囧樣，更加火冒三丈，生氣地說：“還不趕快去。”話音剛落，小張就像一只離弦的箭，嗖一聲跑回教室里了。
對于違反紀律的學生，陳老師一向不手軟。作為旁觀者，我雖被陳老師的氣勢嚇到，但也覺得老師這樣做非常有必要。陳老師不僅在紀律上管得嚴，學習上也容不得我們犯馬虎。有一次期中考試，我們班的同學不仔細，有很多題空著沒做，導致平均分比其他班低。陳老師查完試卷后大吃一驚，隨即勃然大怒。他跑回辦公室，抱著一大沓作業，嘴里不停地說：“這群孩子也真是的，上周拿了第一，這周就犯迷糊了。謙虛使人進步，驕傲使人落后，果然說得沒錯。今天一定要給他們好好說道說道。”結果，我們被狠狠訓了一頓。即使我沒有犯錯，不用罰抄，也覺得這個懲罰好恐怖——抄50遍！陳老師讓我們知道以后做題再不認真，有你抄的！雖然陳老師平時看起來很嚴厲，甚至有點冷淡，但我們都知道她很關心我們。她的嚴厲就是對我們負責的體現！在她的帶領下，我們班的成績穩步提升。
我十分感謝陳老師對我們的栽培。我想對她說：老師，謝謝您對我們的培養。沒有您，就沒有今天的我們。
我的嚴格老師作文 79
林老師是個嚴厲的人，為什么說他嚴厲呢？且聽我細細道來。林老師有一雙水汪汪的眼睛，那雙眼睛可靈敏了，常像雷達一樣靈活地掃視全班，監視我們的一舉一動。他的頭油亮油亮的，穿著非常的整齊，整個人看起來很精神，也讓林老師看起來非常嚴厲。
有一次上數學課，正當林老師講得很認真的時候，突然發現有一位同學在玩筆。像老鷹聞到了獵物，林老師的瞳孔瞬間射出寒光，直射向那位同學。但那個同學并沒理踩，繼續玩筆。當林老師再次轉過身來，見那個同學還在玩筆，便停止了講課，揪出“作案者”，威嚴地說道：“我已經看你兩次了，你為什么要玩筆，站起來說。”那位同學慢悠悠地站起來：“我沒有玩筆啊。”這時林老師嘴角下彎、眉頭皺起，生氣極了：“還說沒有，剛剛我都看見了。”可是“始作俑者”依然不理不睬。
慘了！老師肯定要發火了，大家仿佛已經看到了“兇手”被懲罰的樣子，想象豐富的同學甚至在腦海里勾勒了老師發怒的畫面：憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子，如同優雅的貓忽然尖叫著露出尖利的牙……
然而，生活畢竟不是狗血的電視劇。林老師壓抑著怒火，平靜地走到那位同學面前，字字鏗鏘：“你全都會了嗎？就算你會了，也不能不聽課。”這些話一下一下叩擊著我們的.心靈，也消磨了“兇手”的銳氣。那位同學羞愧地低下了“高貴”的頭顱。再也沒有人敢開小差了，教室里靜得連根針落到地上也能聽得到。
林老師，您從未說過愛我們，但無數個熬夜備課的夜晚，窗外的星辰和明月默默見證著你的深情。您從不因同學們的不理解解釋半句，但誰又敢說柔嫩的幼苗不懂園丁的深情？
“桃李不言，下自成蹊。”在探索知識的道路上，林老師帶著我們一起，創造著紀律之美，享受著紀律之樂！
我的嚴格老師作文 80
我們學校的老師“千奇百怪”，有走路像風的數學老師，有說話像連珠炮的語文老師，還有上課時“怪招”連送的體育老師……但唯獨朱老師讓我印象深刻。
朱老師長的十分嚴肅。一雙小而尖銳的眼睛像極了獅子的眼睛，透出了一絲寒光，讓人害怕不已。一個高挺著的'鼻梁上架一副黑色的方眼鏡。還有一個嘴角微落下的嘴巴，好像一個槍口，說起話來毫不留情，好似從槍口發出的子彈，朝你的嘴巴攻擊，讓你無話可說。
一次英語課上，我想了一個很好笑的笑話，等老師轉過身，我悄悄俯下身子趴在桌子上，防止老師看到，慢慢的側過身，準備給同桌講。可是心太急了，我一不小心把同桌的英語書掉地上了，“啪！”鴉雀無聲的教室里突然發出了一聲巨響，一下子同學們的目光朝我掃來。老師一下子轉向我，用一雙尖銳的眼睛盯著我看了許久，我恨不得挖個地洞鉆進去。老師生氣地吼道：“又在搗鼓什么？一個班干部不好好聽進，罰三篇課文寫10遍，下課交！”聽了老師的話我才知道老師發現我在開小差好久，我點了點頭，十分內疚。
還有一次，晨會課上，老師生氣地走進教室，把那些少的可憐的英語家庭作業本放在了講臺上，吼道“誰沒有交作業，自覺站起來，否則抄課文3遍！”同學們個個嚇得不敢出聲，一個也沒有站起來。老師用那雙眼睛忽閃著全班，看到小吳時眼睛角微微向上一翹，瞇著眼睛問道“你是不是沒有交你們組的作業，下課交給我，然后寫一份檢討給我！”……
在我們與朱老師的朝夕相處下，我們漸漸熟悉了朱老師的嚴厲，因為她給我們帶來了很大的進步。
我的嚴格老師作文 81
記得我上學前班時的語文老師非常嚴厲，他是學校的校長，也是整個學前班最嚴厲的老師。
老師，已經上了年紀，臉上滿是皺紋，一雙疲憊的眼睛嵌在那張臉上，而且他的眼睛相當神奇。當你犯錯時，你盯著他的眼睛滿是警告你的意思，當你做了值得夸獎的事，他不會夸獎而是一個眼神告訴你，不要驕傲。他每天都是板著臉對待每一個人。
上課時他非常嚴厲，不準發出一點與上課無關的聲音。如果你坐姿不端正，他就會打電話找家長總之在他的課上不能有一點噪音。
有一次，我不小心把腳伸到外面絆倒了老師，他差一點摔倒，我心想：完了完了，這下闖大禍了，接著被他狠狠地訓了一頓“你能不能老實點腿伸那么長干嘛？”從那以后我再也沒把腳伸出去了。
下課時他仍然是一本正經的樣。他立下了很多規矩，不能在樓道里玩、下課不能瘋跑、不能隨地扔垃圾……要是被他發現你就慘了。要在這打掃一個星期的衛生。對待課堂作業也是如此。
有一次，有個同學沒寫作業，老師走到他跟前臉漲的通紅，脖子上青筋爆起，聲音由小變大“你怎么又沒寫作業！這是第幾次了？你說……”那個同學低著頭不敢出聲。要是家庭作業沒寫你就更慘，他絕對會讓你先補回來，然后今天的作業翻倍。他帶過的學生沒有一個不聽話的，都跟是馬戲團里的猴子似的'，一個個乖巧聽話、從不搗亂。
放學后，他那張嚴肅端莊的表情才舒緩了一些，不像放學前那樣嚴肅了。但是只要是班里的學生家長一來，就會聊上幾句。雖然他很嚴厲，但他也是為我們好。老師的那張臉給我們帶來了許多有趣又驚險的童年。
我的嚴格老師作文 82
我覺得“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是王老師的寫照。王老師執教多年，桃李滿天下，為教育事業做出了巨大的貢獻。
王老師是我們的語文老師。她五十歲左右，個子不算高，戴著眼鏡。看起來很嚴肅。每當聽到她的聲音，我仿佛就對未來充滿了信心。王老師目光很嚴厲，耳朵也很靈。每當我們做錯了事，都不敢面對王老師，生怕被她一個眼神就洞悉一切。
有一次老師讓我們寫《語文黃岡》第三、四頁，我寫到第四題的時候，猛地抬頭，發現有些同學已經寫完。我開始著急了，一邊埋怨自己，一邊加快速度寫起來。我真有點佩服自己了：一陣“龍卷風”過后，我竟然全部完成。
當我準備上交的時候，又有點不安心了，生怕哪里寫錯了被老師批評。我就不厭其煩的又檢查了一遍，最后確認沒有錯的，才交了上去。心想這次肯定能到老師的表揚，情不自禁地有點沾沾自喜。可是《黃岡》發下來我發現竟然是98分。我有點不相信自己的.眼睛了。仔細一看，原來不就是因為少寫了一個標點符號嗎？這還要減分，不至于吧？我一時憤憤不平。
當王老師走進教室，嚴肅地說：“我發現好多人做黃岡的時候不認真審題，比如第四題好多同學忘記加標點........”聽到王老師的話，我真是無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。王老師接著又講了一個笑話：“一位縣長去村里講話，拿起麥克風慷慨激昂地說道：“我是縣長，”群眾熱情的鼓掌，又后接著又說的秘書。”聽完王老師的故事，我們大家都哈哈大笑起來。
我終于明白了老師的良苦用心，也知道了標點符號的重要作用。真是“失之毫厘，謬以千里”啊！
王老師雖然嚴厲，但我們都明白她是為了我們更進步。我們愛嚴厲的王老師。
我的嚴格老師作文 83
在炎炎烈日之下，同學們剛剛做完操，陸續回到教室，他們大口大口的灌水，扇著扇子，三五成群的聚在一起聊天。
這時，不知是誰喊了一句:“老師來了！”全班瞬間安靜下來，原本的嘈雜變得落針可聞。
張老師可是全校無人不知，無人不曉的嚴師！
據說張老師剛來上班的時候，對學生十分溫柔，但也就是因為她對學生太溫柔了，她的學生都很散漫。所以，她變了。
這些事，同學們當然也知道，所以……
所有的同學都迅速的回到自己的座位上，立刻掏出書本，馬上拿起筆，開始飛快的做題。
可是。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘……張老師還是沒回來。
這時，已經有人開始小聲的嘀咕了。
說話聲越來越大，誰都沒有看到，一個高大的身影站在教室后門，兩道銳利的目光透過門玻璃射了進來。
她緩緩的打開門，同學們后知后覺的又開始假裝學習。心中不斷的祈求著:希望老師剛才沒注意到我，沒看到我散漫的言行舉止。
“你們讓我很不滿意，”他那好像刀子一樣凌厲的目光掃視著我們:“都不用寫了。”不要認為她沒有生氣，我們都明白，這是暴風雨前難得的`平靜。
“說啊，接著說！”她看向班里最淘氣的同學:“你來我辦公室，現在。”說著，她就走了出去。
不知這等待這個同學的將是怎樣一場怎樣的風暴雷霆啊！
但同學們一點兒也不想知道。
他們只知道，嚴師出高徒。知道在張老師嚴厲的背后是與嚴厲同等的進步，是同學們的優異成績，是家長們的那一句“你教孩子我放心”！
我的嚴格老師作文 84
今天是開學第一天，我高高興興地來到教室，發現在金老師的指揮下，全班同學在念《論語》，立刻，我就投入了角色。
在同學們來齊之后，老師開始點名，她要求：念出一個名字，那個同學要先喊一聲“到”，然后站起來，面向同學們，對同學們道一聲好，接著介紹自己叫什么，來自哪一個班，最后鞠一個躬，方可坐下。啊？這么麻煩！我呆若木雞，不對，比木雞還呆，大概木雞見到我也要拜我為師了。
點名開始了，在數人之后，點到了我的名字，我慌忙喊一聲“到”，與此同時站了起來，往左一轉，正要開口，在一旁駐足觀看的金老師搖著頭制止了我：“還沒站好就講了，不行！重來！”哇，這么嚴格！我只好強迫自己平靜下來，又仔仔細細地做了一遍，才過了這一關，被允許坐下。
可和一位同學相比，我還算幸運了。不知道他是不是因為膽子太小，說出的話“微乎其微”，就像“蚊子哼哼”。金老師一次又一次地要求：“再做一遍！再做一遍！”終于，在第五遍之時，他從“蚊子哼”進化為“青蛙叫”，才過了這艱難的一關，而代價就是臉色發白，這就是太緊張的后果啊。此時，原來臉有點繃的金老師神情才緩和下來。
想不到，看上去瘦瘦的.、弱不禁風的金老師，竟如此的嚴厲！在我的記憶中她是和藹可親的，可怎么一到課堂之上——就像變了一個人似的。看來，在她手下，估計沒好日子過了，嗚嗚——誰來救救我？
點評：很喜歡你的文字，靈動、俏皮；很喜歡你上課踴躍發言的樣子。金老師雖嚴，但你會漸漸發現嚴厲的她也有寬容的一面。很高興能成為你的老師。新的學期，我們一起努力吧！有信心嗎？
我的嚴格老師作文 85
“小侖！你在干什么？”數學老師大喝一聲，接著猛地拍一下講桌，把我們嚇了一大跳，只見小侖從座位上“跳”了起來。
數學老師的目光像一支閃著寒光的利劍，向小侖射去。穿過我的肩膀，我拿著鋼筆的手也不由自主地瑟瑟發抖，脊背感到冷颼颼的。小侖更是一臉茫然，傻傻地望著周圍的同學，他根本不敢正視數學老師的眼睛。“小侖。”數學老師冷冷地說，“請把我剛才講的問題重復一遍！”這下小侖的表情便由茫然轉為慘白。見小侖不支聲，數學老師更生氣了，只聽他又大喝一聲：“下課到我辦公室來，我給你好好補補課，別以為你玩玩具我看不到！”“叮鈴鈴……”下課鈴響了，數學老師揚頭而去。教室里空氣像凝固了一樣，大家都靜靜地瞅著小侖，暗暗地為他捏著一把汗。
一聽這話，讓我來告訴你，這就是我們現在的數學老師。她姓徐，高挑的個子，一頭烏黑發亮的'頭發，濃濃的眉毛下一雙“鷹的利眼”時刻“監視”著我們，號稱“千里眼”。一雙“順風耳”更是讓我們不寒而栗。
唉！又是數學課，看來又有一些“搗蛋鬼”要倒霉了。“有些同學的字，我不得不說，看來有人是很想去我辦公室坐坐了，再寫不好，配練沒收！”下課了，我看到有幾名同學排在辦公室門口，像泄了氣的皮球一樣，等待數學老師的“接見”。唉！慘哪！我又替他們捏了一把汗，早知今日，何必當初啊！
這就是我們最嚴厲的數學老師，雖然班里有很多同學怕她、不喜歡她，可在我心里覺得數學老師是一位教學嚴謹的好老師，我一定會以優異的成績回報她！
我的嚴格老師作文 86
俗話說”教導有方”，每個老師都自己的教育風格，而黃老師的嚴厲也是一種教育學生的方法。
他是我們的體育老師，帶著一副黑色的眼鏡，嘴巴下方長著一些短短的尖胡子。四肢上運動時都有“青筋暴起”，有一番大力士的氣派。每當上課，黃老師會嚴厲地教育學生。
有一次，小馬和小崔上課時在玩耍跳繩。黃老師就兇著一副臉，目光在鏡片下變得無比銳利，活像一只大老鷹。我們知道黃老師馬上要“發脾氣”了。瞬間覺得身上背了幾千噸的東西，抬不起頭。巨大的'壓力充滿了全班，不，是整個操場。
陽光變得火辣辣，黃老師往前走了幾步。果然，他所到之處“寸草不生”，帶著陣陣寒風。操場變得異常寂靜，鴉雀無聲，大樹連一片枯葉也不敢往下落。
黃老師的腳步離他們越來越近，眼睛瞪得像銅鈴，大聲而又嚴厲地說：“下次還敢嗎？”他們嚇得瑟瑟發抖，輕聲地說：“不敢了……”從此以后，小馬和小崔上課變得認真了，再也沒有犯過這樣的錯了。
黃老師不僅課堂紀律抓得很緊，還有自己的一套“黃氏訓練法”。一次課間，一想到下節課黃老師會來，我們的心情由晴轉陰。同學們抱怨的抱怨、跺腳的跺腳，一片”鬼哭狼嚎”。不一會兒，“牛魔王”走進教室，胡子像絕望的尖刀一樣扎向每個同學的心，因為我們馬上要到太陽底下做“魔鬼訓練”了。一會兒跑步，一會兒跳繩，一會兒又仰臥起坐，仿佛踏入一個永遠走不完的樓梯。這樣訓練下來，我們的體育成績都提高了，身體素質也好了很多了。
嚴厲，是一種教育方式，我希望我們能在黃老師的帶領下茁壯成長，做祖國的棟梁。
我的嚴格老師作文 87
我有一個非常器重我的老師，因為器重，難免就會對我比對其他的學生要更嚴厲一些，以致于每次想起這位老師時，我總能夠想到他緊鎖的眉頭，想到他對我的一堆要求。
如果可以選擇，我寧愿選擇一個不那么器重我，但對我慈眉善目的老師，我在嚴厲的老師的目光中成長，實在是難以成長。就好像是拿著光學培養皿在對我進行實驗，所有的光照在我的身上時，我也就忘記了該如何成長，忘記了該如何舒展自己。
這位嚴厲的老師不知道我所想的這一切，他只是在一次比一次更加嚴厲的管束中質問我“為何你的成績下滑了？”“為何你這個題不會？”“為什么……”他的一系列為什么也會對其他的同學說，只是因為他過于器重我，導致我已經有了承受不住這些壓力的趨勢，恐怕是要歇菜了。
我與許多同學交流過，問他們這位嚴厲的老師在他們的印象中如何，他們都說挺嚴厲的，但沒有特別多的看法，這讓我更加明白，正是因為他對我的器重，導致我與別的同學承受的壓力根本就不是一回事兒，這位老師把絕大多數的期望都放在了我的.身上，這讓我有些喘不過氣來了。
好在這位嚴厲的老師也常常會邀請我去他家吃飯，如此嚴厲的他，家里卻有著一位慈眉善目的師母，每次我被老師罵哭之后，都是師母過來安慰我，也正是師母對我的交流讓我明白，老師正是因為太器重我才會有這樣的表現。師母讓我不要把他的很多話都往心里去，她讓我只管去做自己，老師也正是因為那個出色的我才器重我的。
現在我還在與我的老師進行磨合，不知道未來會如何，總而言之，先聽師母的話，盡管去做自己吧！
我的嚴格老師作文 88
生活中，我們常常受到批評而垂頭喪氣，甚至會失去進取之心。但我們又有沒有想過，沒有批評哪來的成功。
記得有一次，我的英語聽寫本每次發下來都是不合格的。那時候是初一，老師可能覺得我的成績不錯，就想把我的分數提高到80以上吧。這對于我來說是一件多么不可思議的事情。
終于，我的英語老師忍不住發火了。有一次放學的時候，老師氣沖沖的走進教室。那時候我就感覺到世界末日快到了。看著英語老師那可怕的眼神，不由打了個寒戰。老師走到我前面說：“你在家是干嘛的?我的作業很多嗎?就是要你背一下單詞也有這么難嗎?你這是什么學習態度?老師一邊說一邊翻我的桌子扔我的東西。我嚇得不知所措，我也知道那時無論說什么都已經沒有用了。眼前著老師氣的像火山爆發的.樣子，眼睛還不時的瞪一下我，我悄悄的低下頭了。我覺得那時很沒面子，差不多全班的同學都看著我…真丟人!
我心里就像打翻了五味瓶，懊悔、難過、內疚、害怕全都一起涌上來了。為什么我就那么不爭氣呢?老是要老師為我操勞。老師罵完我就走了，我很怕老師把我放棄掉，以后再也不理我了。所以，我開始了奮斗。
我計劃每天早上5點半起來背單詞、短語、看錯題，有時星期六日就吃補藥。正因為我不想讓老師再次失望，所以我比以前更加的努力、勤奮學習了。就這樣，我的成績漸漸的提高了。
老師是你燃點了我的旅途，如果不是當初你對我的兇狠，我也不會發奮學習。你是我的驕傲，就是因為我有這么一位老師，我對我的未來充滿著斗志! 那些年，那位要我們不得不勤奮學習的老師。是你，英語老師。
我的嚴格老師作文 89
在所有老師中，每個人都有自己獨特的性格，而她，嚴格但又慈愛。 當第一次見到她時，覺得她像我最愛的《名偵探柯南》里的小蘭的英語老師——朱蒂老師。富有正義感而且很幽默。透過她厚厚的鏡片，總能看到那雙堅毅的眼睛，仿佛下定決心要教好我們。
她那短短的頭發就像他的目的——只有一個(教好我們)。她的嘴不算小，這也難怪，他其實挺“羅嗦”的，可這不也正是為我們好嗎?
她講起話來聽尖銳，像是一把刀，總會不知不覺地傷了某個人，也同樣可以理解為她是“指桑罵槐”。她批評起人來也挺嚴厲。
她做事十分要求快，走起路來腳似乎離開了地面，“漂”著“飛到”目的地。工作起來也很賣命，這一點光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血絲布集，想必是用多了筆。她經常說的一句話“魅力來自實力，實力來自努力沒有努力，哪有實力，更加沒有魅力可言了。”這句話說的多對呀，不努力怎么會成功呢?又怎么會有收獲呢?
她教訓人時，眼睛瞪得大大的，像車輪一般可她的嚴格不正是為了我們大家好嗎?
她還是個十足的幽默派，教育我們也很有方法，總愛和我們用心靈溝通。有一天晚自修，我們班很吵，講話的講話，玩的玩R22;R22;然而他走了進來，用她那詼諧的幽默的`語氣說：“我怎么好象走進了動物園啊!什么動物都有!有伸長脖子的長頸鹿，有活蹦亂跳的猴子，還有大吼大叫的獅子”不僅教育了我們要安靜的學習，還讓我們在緊張的學習生活中獲得一些輕松和愉快。 他對待犯錯誤的同學，總時先提醒一下，然后下出高德定義，不做到將如何處置，卻又總是“刀子嘴，豆腐心”。
他很嚴格，但也很幽默，我愛您，老師!
我的嚴格老師作文 90
我們水墨畫社團有個非常嚴厲的老師，他就是魏老師。他雖然非常嚴厲，但也特別會為他人著想。
魏老師他個子高高的，看起來已有四五十歲的樣子，就是白頭發太多了，應該是這學期要處理太多事情吧，所以白頭發變得比以前更加多了。
魏老師是一個對學生特別嚴格的人。在水墨畫社團里面，他對每個人畫的畫都有不同的要求。比如二，三年級的學生他要求可以少畫一點，不要求畫的數量多少，畫的質量要求也比高年級低的多。但對四五年級的學生要求那就是相當高了，只要是有哪個人在里面亂畫的，浪費紙的，把墨用的到處都是的，就會把這個學生退出社團，沒有一點商量的余地。
魏老師教我們畫畫的時候，我們必須要安靜，不然的話你就會被魏老師批評一頓，因為魏老師不喜歡吵鬧，也因為畫畫要思考，要安靜才能畫出來更好的畫。所以他才會這么嚴厲。
魏老師雖然很嚴厲，但是對學生們很關心。就比如說我吧，我剛來到這個社團時，魏老師看我剛開始畫就畫的很好，就一直跟我說要好好學習，以后才能有出息，在魏老師的鼓勵下，我不僅畫畫的越來越好了，學習也變好了許多。
魏老師還很負責任。有一次，我們畫畫要去一個很遠的地方，很美麗的地方，這樣才能畫出更美的`畫。每當這時我們大家都很高興，因為要去很遠的地方畫畫還是頭一回。但魏老師就擔心了，害怕路上遇到什么危險，所以魏老師在出發前做了精心的安排，讓我們高高興興的出去，平平安安的回來。
這就是我們是水墨畫社團的魏老師，你們還覺得魏老師嚴厲嗎？
我的嚴格老師作文 91
“還敢不敢？下次再這樣我絕對要把你的‘三撮毛’全部扯掉！”每當這句話在我耳邊響起時，仿佛施老師那“兇神惡煞”的面容又浮現在我眼前，讓我毛骨悚然，又一想，其實施老師也是為我們好。
“叮鈴鈴……”上課了，走道上傳來了一聲聲清脆的皮鞋踏在地板上的聲響，一聽是施老師的腳步聲，同學們趕快拿好了課本乖乖地坐在座位上等老師到來。
老師走進教室，“啪”的一聲巨響，一大堆作業砸在了桌子上，斜眼用那惡狠狠的眼神“瞄”著我們，許久，教室里都十分安靜，只聽得見同學們“呼呼”的喘氣聲，又過了一會兒，老師才說道：“你幾個，給我好好的等著，今天我一定要好好修理修理你們。”風呼呼的吹著，把剛才科學課上和諧的`氣氛吹得一干二凈，空氣中彌漫著陰森森的氣息。
作業發了下來，最后一題也是最難的一題，我和同桌都做錯了，可是就是不知道錯在了哪兒。老師從第一題開始講起，講完了就大聲喝道：“這題做錯的同學給我站起來。”一秒、兩秒……只見旁邊的小歹同學顫巍巍地站了起來，老師走了過來，一下子就把小歹兩鬢的頭發揪了起來，看著他，我也覺得自己的頭皮在暗暗發痛。
老師一題一題的講，我的心也越跳越快。講到了第六題，我們班的尖子生小薇居然也錯了，我心想：小薇學習這么好，又是個女生，施老師應該不會對她下“毒手”吧，可是最后還是被老師收拾了，還落下了兩行“金豆豆”。我咽了咽口水，心跳加速，眼淚都快流了出來。
咦，講到最后一題，我本以為老師又要從那親切的樣子變成“黑風雙煞”那樣恐怖，可他卻對我們講起了道理：“難的題做錯了我不說你們，可前面這么簡單的都錯……”
在施老師的細心呵護下，我們班的成績節節高，這讓我知道了：嚴師出高徒！
我的嚴格老師作文 92
這位老師有一雙濃眉大眼，一臉的嚴肅，但是又卻讓別人看不出他的嚴肅，個子高高的，有點駝背，穿得很整潔。
他是我們這學期的新體育老師，一開始，我們還以為是那個以前的舊體育老師，一大半的人就呼啦呼啦的跑下樓，我在撿東西，慢了一點，沒想到，他們又回來，說：新來了位體育老師。哦？我有點驚訝，怎么會換位體育老師呢？脾氣怎么樣呢？是好脾氣，還是壞脾氣？對我們好不好呢？帶著這樣的疑問，我就沒有出去了，就在教室里等著新的`體育老師來上課。
新的體育老師來了，他看見我們吵吵鬧鬧的，也不管，我不覺得他嚴肅，同學們也不覺得，就大吵大叫，鬧哄哄的，那位新體育老師在教室外面抽著煙，悠閑的晃來晃去，好像我們不存在似的，我們就對他產生起了好感，覺得他不會對我們太嚴格，太嚴厲，可以讓我們整整一節課都在玩耍，等那位新老師抽完了煙，就變了樣了。
唧的一聲哨子響，我們被嚇了個半死，一個個拍拍胸脯，喊喊嚇，章樂和王中超在底下抱怨著：本來以為脾氣怪好的，可是，沒想到，還把我們嚇了個半死，真是的，哼！是啊是啊！看樣子，我們以后就沒好日子過了！以前的體育課都是很快樂很快樂的，可是，被他這么一帶，我們的體育課就要被他的弄成魔鬼訓練課了，哎！？那位新老師見我們還在底下講話，就大吼一聲：安靜！一臉的嚴肅，很生氣很生氣的樣子，我們被他弄的心神不定，提心吊膽，那位新老師的樣子，就好像要把我們給吃了一樣，從此，我就非常的不喜歡這個體育老師，我對這個體育老師根本就沒有什么好感了。
這個體育老師好嚴厲，大家喜歡他嗎，反正我不喜歡。
我的嚴格老師作文 93
我們的班主任劉老師是一位對工作盡職盡責，對學生盡心盡力的老師。小學六年，她一直是我們的語文老師。在我的心里，她是嚴厲的。
記得有一次，我們學習了《警犬黑子》這篇課文。課后，老師讓我們做了小練習。第二天，同學們都拿著被老師批改過的.作業相互交流。可是，我找了好久，都找不到自己的作業。我十分著急，可又一想，作業一定在老師那里！說不定待會兒老師上課還會表揚我呢？好不容易等到了上課，老師拿著幾本作業走進了教室，“上課！”“起立！”“老師好！”“我們今天先講評一下昨天的作業，請點到名的同學站起來，”“劉明明！”我高興地站起來，接下來，老師又點了幾個學習不怎么樣的同學的名字。“這幾個同學昨天的家庭作業寫得十分不好，特別是劉明明同學，身為班干部，寫的作業卻這么差。如果再這樣，你就不要再當班干部了。”聽了這些話，我難過極了。老師把作業發給我，還瞪了我一眼。我緊張地打開作業，只有兩道題做錯了，再看看等級，天哪！“不及格！”怎么會這樣？我難過地抽泣著，淚水終于流了下來，視線也越來越模糊。老師還讓我向全班同學保證，不會再有下一次了。我強忍著淚水，看著老師，心里滿是憎恨。可是后來，在她給我的評語中，我看到了這樣一段話：“你是一個聰明又乖巧的學生，是老師的好助手，作業工整，偶爾一兩次錯誤，老師指出，你都會認真改過。老師批評你，是希望你向前看，希望你做一個更優秀的學生。”這一刻，我終于明白了老師的用意，決心好好努力。在老師的鼓勵下，六一兒童節表彰大會上，我被評為了“優秀少先隊員”我看著老師，她的臉上也露出了美麗的笑容！
這就是我的劉老師，一位嚴厲的好老師。
我的嚴格老師作文 94
我們所有的老師如春日的陽光，又似那柔柔的細雨，更如同助我們自由飛翔的翅膀，一直在幫助我們成長。但是，在這些老師中，我最最喜歡的還是語文老師張老師。
張老師常常扎著一束長長的馬尾辮。身高不高也不矮，算是中等，她還經常戴著一副眼鏡，一副知識很淵博的模樣。但她可嚴厲啦！她的眼睛仿佛是一雙透視眼，有一次課堂上，趁張老師剛要轉過頭去寫字時，小x同學偷偷地開起了小差，老師只用余光一掃，就發現了，立馬說道：“小x同學，你在開小差，手上還撥弄著什么？這已經影響你了，扔到垃圾桶里去。”原來小x同學正在玩超輕粘土呀！沒辦法，小x同學只好忍痛割愛，去把超輕粘土扔掉。經過了這件事情，以后只要上張老師的語文課，他每次都會打起一百分的.精神去聽講。
張老師雖然嚴厲，有時還挺幽默呢！一次語文課上，她在給我們講解“飛”的意思，發現小S同學把“飛”字給寫錯了，于是就把那張紙拿上去，放到大屏幕上，說：“你們看，我寫的‘飛’字像一架小飛機，那你們覺得這位同學寫得像什么呢？”大家看著那個字一片茫然，非常驚訝，想：“這能是什么？啥都不像，難道是像一架壞掉的飛機？”看著我們一張張充滿疑惑的臉，張老師呵呵一笑，說：“這像一只呆頭鵝呀！”我們聽了也隨即哈哈大笑起來。原來，這位同學把“橫斜鉤”寫成了“橫折彎鉤”呀，這一看倒還挺像的呢。我們讀課文時有時不小心會拖長音，張老師一聽，就皺眉道：“拖拉機，拖，拖，拖！”把我們搞得哄堂大笑，哭笑不得。就是在這樣輕松愉快的氛圍中，我們學到了很多很多知識。
我喜歡這位既嚴厲又幽默的“雙面”張老師，你們喜歡她嗎？
我的嚴格老師作文 95
張老師,是我們的數學老師,清秀的臉上戴著黑色眼鏡,肩上披著整齊的長發,有時在長發中梳個細細的小辮兒。年輕靚麗的.張老師上課可嚴肅了，課堂上走神的同學都會被張老師發現，并且點名批評，因此，課堂上同學們都能夠認真聽講。
那是上學期的事了，我是一名優秀的學生，自尊心很強，可我有一次偏偏沒寫作業。放學后，我收拾完書包，就急匆匆地回家了。我回到家，打開書包，才發現數學黃岡沒有帶回來，我心里很慌張，焦急地想：完了，完了，要是張老師知道我沒寫作業，該批評我了，不過我也是第一次沒寫，也許張老師會原諒我。我僥幸地想。 第二天，張老師一進班就收作業了。我走到將桌前，吞吞吐吐地向張老師解釋道：”張老師，我昨天忘了把小狀元拿回家，所以，沒寫作業。”說完，我不由自主地一直摳著手指頭。
張老師用一幅生氣的樣子大著嗓門對我說：“你怎么也沒寫作業啊？”我低下頭，眼睛不敢看任何人，好像大家都在說：“你快看，毛玲沒寫作業！”此時，我幾乎快要哭出來了，直到張老師提醒我：“你快點補，中午之前補起！”張老師手里抱著黃岡，離開了我們班。到了第三節課的課間，我終于補起了作業，我快步走到辦公室，把黃岡交給了張老師，張老師邊判作業邊對我說：“毛玲，你是好學生，寫作業可不能放松，這種情況以后不能出現第二次了，好嗎？”“哦”！我看著張老師點點頭。 我們的數學張老師可真嚴厲啊！第一次沒完成作業張老師就這么對待我，但是嚴厲的背后卻是希望我好好學習，以后，我再也沒有出現過不完成作業的情況了。
我的嚴格老師作文 96
不得不說，我的老師真嚴厲！我剛跟同桌表揚他今天好像變得和藹了許多，轉頭他就把我叫到了辦公室里，又開始給我上課了。
當然，我的老師不是聽到了我與同桌對他的議論而把我叫去辦公室的，而是發現了我作業中的一個錯誤。當我走進他的辦公室，望著他，問：“老師，怎么了？您找我有事兒嗎？”老師把腦袋低了一些，讓他的眼鏡片從鼻梁上滑落下來，用他犀利的眼神望著我說：“你知道我把你叫來是為了什么嗎？”我當然不能說出是因為剛剛我與同桌議論了他，不然他本來不知道，這下也知道了。我搖了搖腦袋說：“不知道，老師，我又哪里做錯了嗎？”
老師轉身從他的'辦公桌上拿出了我的數學作業本，把我做的那個錯題攤開在我的面前，說：“你知道這道題，全班只有你一個人做錯了嗎？”我聽完沒有吭聲，因為我知道老師的嚴厲勁兒又上來了，此刻要是與他談話的話，極有可能變成“吵架”。“你拿著這道題仔細看看，看看你知不知道自己錯在哪里！”老師將我的作業本遞給我，像是一位領導似的對我這個下屬訓著話。
“老師，我知道我錯在哪里了。”我仔細看了看自己的作業本，指出自己的錯誤給老師看，不料老師對我說：“嗯，這會兒看出自己的錯誤啦？怎么在做題的時候沒有看出來呢？！你知不知道全班就你一個人沒有做對這道題？這道題根本就算不上難題，而且就你一個人做錯，你讓我說你什么好呢！……”老師說著說著拿起了他的筆記本，那嚴厲的勁兒，真讓我覺得他時刻就會把筆記本摔在地上。
好在老師嚴厲歸嚴厲，他還是不會亂打人。把我嚴厲地訓了一頓之后，放我回去了。同桌問我怎么了，我也懶得說，只回應了一句“我的老師真嚴厲！”我的同桌也就大概知道我都經歷了一些什么了。
我的嚴格老師作文 97
我們的語文老師性子急而又嚴厲，有時候真讓人欲哭無淚。
一次，我們放學了，大家都急著回家，所以有一點點吵鬧你推我擠隊不成隊地往校門的方向擁去。這時語文老師繃著臉走過來生氣地說：“誰讓你們這樣排隊的？那么亂！是不是不想回家了！班長，帶隊！回到教室再下來！”
我們聽到后站在原地目瞪口呆，你看著我，我看著你，大家都不知道該怎么辦。
“走哇！是不是想走兩趟啊？”語文老師又開始大聲地吼叫了。
大家只好垂頭喪氣地上樓回到教室，重新排隊，這次大家都不敢吵吵鬧鬧，你推我擠了，乖乖的一個跟著一個走出了校門。
這還不算狠呢！
還有一次上語文課，只見語文老師用腳大力地踹門而入，全班同學都驚呆了，語文老師把手中的作業一下摔在地下，嘴里一邊說著：“看你們這些作業！都不知道是怎么寫出來的！我有這么教過你們嗎？”原來我們的作業的格式有一點兒錯誤。
教室悄然無聲。這時，“不就是寫錯個格式嗎？至于這樣子嗎？”有個同學小聲地說了一句。語文老師一聽到，猶如火上澆油，氣得火冒三丈，把我們批評得一無是處。一說我們的`課堂紀律不行；二說我們不夠自覺；三說我們大部分同學作業不認真，字寫得丑；四……把我們數落得一文不值。
我們的語文老師雖然是這么嚴厲，正是她平時對我們的嚴格要求，我們班的期中考試才得以超常發揮，同學們得到好成績后，都把對老師的不滿變成了敬佩。
我們的老師，雖然嚴厲，但所謂“嚴師棒下出高徒”，所以我喜歡我的語文老師。
我的嚴格老師作文 98
她如同古代的大美人，黑黑的頭發如瀑布一樣的頭發灑落在肩上可這美麗的外表卻隱藏不了她的眼睛總是“精神抖擻”，每時每刻都“監視”著我們。眼睛和嘴巴都是她的利器，用來跟我們學習上作斗爭！
常言道：“嚴師出高徒。”語文老師就是這么一位嚴師。
課堂中，如有同學在打小差時，語文老師的火眼金睛模式必然開啟。“刷”不到三秒就找出了罪魁禍首，一下，一束光芒照射到了那位同學的臉上。那位同學如果毫無反應，語文老師就即將瞪起眼睛，隨之說出一聲：“請這位同學回答xx問題！”那位同學瞬間被這句話打得一擊不堪，臉上冒起冷汗，抖抖腳地站了起來，嘴巴結結巴巴的冒不出幾個字來語文老的眼睛里似乎有怒火在燃燒，但說出的幾句話卻是：“我再請人回答！聽清楚了！”那位同學拍拍胸，吐口氣，認真豎起耳朵聽講了。語文老師展現了眼睛的“魅力”是不少同學認真聽講了。
記得跟別班同學交流時，不知不覺的談到了“老師”這個話題，同學首先冒出來一句：“你們語文老師太溫柔了！長得也很漂亮，而且你們學習成績那么好，真是羨慕啊！”
對啊，老師上課時雖然嚴厲了一點，但平常對我們的關心與照顧一點也不亞于嚴厲啊！
在平常的'時候，語文老師的眼睛就卸下了嚴厲模式，啟動了溫柔如水的模式。運動會上，她總是為同學們加油鼓勵，她就如媽媽一樣貼心；喝奶時，她也是強裝一副嚴厲的模樣，讓同學們身體健康，臉上洋溢著快樂的笑容；語文老師也為我們推薦了一系列的好書，讓我們收獲與成長
語文老師的眼睛有時嚴厲，讓人變得認真；有時溫柔如水，讓人覺得溫暖貼心也許，眼睛并不是她的武器。
我的嚴格老師作文 99
我的英語老師是一位非常嚴厲的老師。
記得有一次，王老師給我們默寫單詞，粗心的我一不小心錯了四個單詞，王老師嚴厲地說：“錯三個單詞以上，每個單詞就要改50遍！”
回到家，我認認真真地把四個單詞寫了50遍，因為我知道不寫的后果，那就是一個單詞抄500遍！并且還要面對王老師那一個又一個可怕的白眼。
然后，那年的期末考試考到了那四個單詞，因為當時的50遍，我沒有再錯，直到這時，我才明白王老師這樣做的目的和良苦用心。
第二節課我對王老師說：“老師，上次我錯的那四個單詞，回家改了50遍，所以今年的期末考試就沒有再錯！”王老師微笑的對我說：“你看老師沒說錯吧，老師只會為你們好的！肯定不會害你們的！”然后又笑著拍了拍我的肩膀。
王老師其實也是一個很幽默的老師，她講課很有意思，我們也愛上她的課。她給我們講課的時候，會把原來很沒趣的知識給講活。比如，在上一次學習“現在進行時”的時候，她就把“現在進行時”中的知識點總結成有趣的小詩歌，教給了我們：“現在進行時”是be+ing，但這樣是不太好記的`，你們可以這樣想，把be想成爸爸，把ing想成媽媽，這樣爸爸和媽媽在一起生了個小娃娃，她的名字就叫“現在進行時”！就這樣，在王老師的帶領下，一切問題都迎刃而解了。
王老師常常對我們說：“每個學生都是有工作的，他們的工作就是學習，既然學生的工作是學習，那就一定認真、穩重地學，好好地學，努力地學！”
王老師是一位平凡、普通的青年教師，但就是因為她那認真、上進的教學態度，讓她有了那不平凡的一面！
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