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我永遠的老師作文800字（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我永遠的老師作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我永遠的老師作文800字 1
剛從幼兒園畢業升到小學時的我非常依賴媽媽。
還記得剛上一年級被媽媽牽入校園時的情景，與她分開后，我又害怕又擔心，艱難地走到教學樓前，遲疑著不敢進教室。
看見這么多陌生的面孔，我更加緊張了，急得直想哭。
“小朋友，你叫什么名字呀？”這時，一個陌生而又溫柔的聲音在我耳畔響起。我用好奇的眼神看著她：高挑的.個子，彎彎的眉毛下嵌著一雙又大又水靈的眼睛，正甜甜地朝我微笑�！氨R柳好�！蔽夷懬拥氐拖骂^�！皠e緊張，我們一起進去吧。”她親切地把我牽到座位上，"你先坐這兒吧。"她的微笑，趕走了我的焦慮與恐懼。
后來我才知道，她是我的美術老師——曹老師。
二年級的時候，我在操場上奔跑，一不小心，把腿摔破皮了。很疼，不爭氣的眼淚掉了下來。小伙伴馬上跑到教室喊老師，正在教室的曹老師飛奔到操場，把我扶到辦公室，給我擦碘酒，止血，貼創可貼。經過處理，傷口馬上沒那么疼了。感謝親愛的曹老師，我又可以安心上課了。
悄悄告訴你，曹老師是我心中的天使魔法師呢！
丁零零……上課了！
這時，曹老師拿著一堆作業，滿面春風地走進教室。老師將作業本發了下來，我翻開本子，一看才B等，傷心地哭了起來。曹老師走了過來，對我說：“沒有關系的，這只是一次作業而已，你已經很棒了！”說著，她拿起紙巾，把我的眼淚擦干，然后拿起畫筆，同我一起分析畫得不夠好的地方。那張畫，在她的指導下漸漸栩栩如生了！“柳好，好好學畫，你會更棒的！”感謝曹老師不斷給我鼓勵，讓我變得更加優秀。
可是， 2022年9月11日，曹老師就要與我們相隔千里了，因為這一天她結婚了�；楹笏腿ズ贾萆习嗔�，所以我們在一起的時間只有短短四年。曹老師沒有陪我們走到小學畢業，雖然有萬般不舍，但是，我祝福曹老師：一定要狠狠地幸福。
曹老師，我們永遠愛您！您就是我們的天使，一直守護著我們。曹老師，匯文小學永遠是您的家，歡迎您�；丶铱纯�！
我永遠的老師作文800字 2
在六年級的辦公室里，有這樣一位老師：亭亭玉立的身材，長長的頭發捋在耳后，姣好的面容，明亮的雙眸，再加上一身時尚的衣裙，真是閉月羞花，宛如仙女下凡一般。此時，她也許正埋頭、認真地批改作業；她也許正津津有味地鉆研一道數學題；她也許，正耐心地為某一位同學講解數學題……她是誰？她就是我們的班主任——汪老師。
汪老師是個守信用的老師。那天，下課了，宋一凡向汪老師申請出去買筆。汪老師沒有批準：“別去了，馬上就要上課了，如果你需要筆的話，老師送你一支！”我們都被汪老師的“玩笑話”逗樂了，并沒有把這件事放在心上，以為汪老師只是說說而已。好長時間過去了，就在我們即將把這事淡忘時，汪老師卻拿著一支嶄新而精致的自動筆，來到宋一凡跟前，笑吟吟地說：“宋一凡，這是老師答應送你的筆�！彼我环布拥亟舆^老師手中的筆，甜甜地說了一聲：“謝謝老師！”汪老師微笑著擺擺手，轉身離去。一旁的我們看見這一切都又驚又喜。驚的是老師居然還記著這事，喜的是汪老師這樣信守諾言，我們跟著這樣的老師學習真是一種福氣。
汪老師為他人著想的好品質，讓我禁不住為她豎起大拇指。去年的平安夜前夕，汪老師和劉老師將收到的平安果洗干凈，與我們分享。我們吃著甜滋滋的平安果，開心極了。而汪老師卻一塊蘋果也沒吃，好看的眉毛擰在一起，平時經常掛在臉上的微笑，此時也蕩然無存，像有什么心事似的。汪老師看看只顧吃平安果的我們，終于吐露了“心事”：“同學們，現在咱們都吃到了平安果，都很開心。但唯一遺憾的是——劉老師沒能同我們一起品嘗。我希望明天的圣誕節，你們向劉老師說聲‘圣誕節快樂！’，祝福你們可敬的'劉老師平安、幸福……”看到我們若有所思地點頭答應了，汪老師才放下心來，細細地咀嚼起手中的蘋果。哦，原來身在三樓教室的汪老師，心里正在牽掛著在樓下值班，不能和我們一起品嘗蘋果的劉老師。這怎能不讓我們感動？
“十年樹木，百年樹人。”啟蒙之恩，永生難忘。老師，您總是用你的言行在教育我們怎樣做人。不管歲月如何變遷，即使您我都兩鬢斑白，我依然會由衷地說聲：老師，謝謝您！您永遠是我的老師！
我永遠的老師作文800字 3
古往今來，崇尚的是知識。如果說書籍是知識的載體，那么，書就是我們永遠的老師！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！睍俏覀冇肋h的朋友，是我們用之不盡，取之不竭的資源。
在書的世界里，我看到了“山隨平野盡，江入大荒流�！钡谋简v不息的江河；我欣賞到了“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來�！钡奶飯@美景；我目睹了“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡膲邀惥坝^。白居易“用亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！眮肀憩F春的生機盎然；楊萬里用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”來描寫夏的濃郁絢爛；劉禹錫用“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”來贊嘆秋的天高氣爽；岑參用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”來感慨懂得千里潔白。是書讓我領略到了大自然的美好，是書教會了我如何領悟人生真諦。
李白以“今人不見古時月，今日曾經照古人�！绷钗颐靼琢藭r間的一去不復返；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”告訴我存在即合理，無論是什么，都會有它自己的一份奉獻，我應懷感激之心，留意身邊的一切；王安石以“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！敝v述了站得高才能忘得遠的深刻道理；而東坡先生的“高處不勝寒”又告誡我不可好高騖遠。
少年不知愁滋潤的我，在書的田野里，我見到了“衣沾不足惜，但使愿無違。”的陶淵明，他寧為玉碎，不為瓦全；在書的高山上，我認識到了“會當凌絕頂，一覽眾山小�！钡亩鸥�，他不畏艱險，勇于攀登；在書的大海中，我與一代梟雄曹操相遇，我佩服他那“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！钡�'雄心壯志；在書的天空中我見證了蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡健拔遗c乘風歸去，有恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！钡那楦卸窢�。有人曾經說過，讀一本好書，就如與一位偉人交談。是書讓我體味到偉人們的情感，是書讓我在字里行間感受到他們別樣的經歷，是書引導我走向成熟，是書讓我的人生少了些磕磕絆絆。
所以說，授業老師是一時的，但書卻是永恒的。讀書，能使得燥熱的心變得寧靜；讀書，能使得枯寂的心變得濕潤；讀書，能使貧瘠的心變得豐富。
我永遠的老師作文800字 4
“有事，只能一個人做。有些美，只能一個人過，有些路啊，只能一個人走�！�
當想起龍應臺的《目送》時，我的目光隨父親的車漸行漸遠。父親早早地起來去上班，我也從溫暖的被窩里爬出來。龍應臺的眼睛里充滿的是母愛和欣慰，而我，眼睛里是我對父親無限的愛和尊敬。
很多時候，讓你印象深刻的老師不是成功將你送上高校的老師，而是教會你去做自己的老師。于我，父親就是我最好的老師，他既是帶年幼的我去兜風的父親，也是對我的正確形為加以鼓勵表揚，對我的錯誤行為嚴厲批評的父親。
在閑談的光陰下撩撥歷史的記憶，擦拭歲月的痕跡。傾盆大雨的一個夜晚，年幼的我與父親在走廊上吹風，因為停電的緣故，于是亮了一支蠟燭，昏暗的燭光在風與雨的協作下搖搖擺擺，我依舊捧著一本書在背誦：“我是大山里的孩子……”父親在一旁耐心地絞正我的錯誤，在我年幼無知的眼里，風雨交加似乎成了一幅和諧的畫面，父親溫柔細膩的語言匯成涓涓溪流，與大自然的多彩樂章，構成一幅令人永生難忘的畫面，父親高大而深厚的形象在我心中樹立起來。
不曾透支未來，卻無法忘卻父親陪伴在我身旁的歲月。漸漸長大的我未能控制自己，使自己陷入了網絡之中。依舊記得可怕的那晚，父親將手機摔在地上，面容扭曲，不停地喘氣，嚴厲的眼神讓我從迷惘中警醒過來。父親叫我跪在地上，轉身去盛了滿滿一臉盆的水，叫我用手撐著舉在頭頂上。水從臉盆中濺出來，法流濕了我的衣服，淚洗涮了我的臉，父親一句話也沒說，只是讓我舉了半個小時，那以忍受的半個小時里，我曾想過摔臉盆離家出走，我曾想過成為一名壞學生，然而我錯了，爸爸的'臉上皺紋讓我明白這些行為都是迷失自己的行為。父親沉重地說了句“小樹長成大權垢過程中，一理長歪了，就很難長成參天大樹了。”我看著父親在月光下漸漸淡去的落寞的背影，淚水不住地涌出……
父親，我永遠的老師，天降嚴父，以不同于朱自清《背影》的父親的方式愛著我。父親的車消失在轉角，他那偉大的愛的背影，讓我明白，時間在老去，而他永不朽地存在于我的心中。
我永遠的老師作文800字 5
小時候，大概是一年級的時候吧，我曾經千方百計地想逃離那幾間昏暗的教室。但是迫于長輩的壓力，還是在那里不安分地待了半年。
新學年開始，我轉到了一個新環境，與新同學一起共同度過了近三個學年。其中有些同學我現在一時雖然忘記了他們的名字，但是他們的那一副副天真的笑臉，還是讓我記憶猶新。
同樣一生也忘不了的，還有小學三年級的數學老師，我的班主任。老師的名字我從來都不知道，也不愿意四處詢問這些。不過老師在我的腦海里存留下的記憶，到現在只剩下了和藹的微笑和那一個嚴肅的眼神。
那年因前任老師的教學成績不很理想，學校讓班主任接替前老師任給我們教數學。我還記得我們學習了應用題，做事總是呆板的我將應用題的題目照搬不誤，也一起隨答案寫在了作業本上。老師讓全班同學直接在課上交作業，我們每人的作業他都直接在教室里查看，從不拖拉。
我做事呆板，老師自然將這一錯誤指了出來，但言辭非常親切，絲毫沒有要批評我的意思。那時班里的同學都笑我呆板，頭腦不靈活。我也多天不敢和同學交談，生怕別人觸及這一傷口。
老師很快知道此事，他批評了嘲笑我的同學，還夸我做事認真，讓我在溫馨的氣氛中淡忘了這件事。
然而天有不測風云，有一天老師出事了。那天，晚上班主任心臟病發作，突然去世。那一年他才四十多歲。
聽到這個消息，我和同學們都流出了傷心的淚水。我想起前一天放學的時候還在與爸爸交談的老師，就這樣突然間走了，想到這里我心里更加地難過。這件事過后，我的.心靈也產生了對死亡的恐懼，也對自己失去了這樣一位和藹可親的老師而感到深深的遺憾。
第二天我們全班的同學都去祭拜老師。老師靜靜地躺在了那里，他那平靜的面容仿佛在教育著我們以后一定要正視生活，面對困境一定要努力克服。我想，這肯定是他為我們上的最后一堂課。
當年對三年級一班傾注了全身力量的老師已經去世了，當年全班四十多人含著熱淚去為老師送行的隊伍也不會再有，但是老師，您的每一節課我們都會永遠地記在心里。
老師，我只能用這只言片語來表達對您的思念，愿您能夠在天堂安息。
我永遠的老師作文800字 6
離開我原來的學校了，卻總是忘不了一個人，每次想到她，心里總是有不一樣的感覺：愛；快樂；被喜歡；好多思念……
讀了四年書，教過我的老師有許多，但我最喜愛的就是韋老師了。她非常慈祥，眼里裝滿了愛，手總是讓我感到溫暖。
韋老師已經有些老了，臉上有了幾道皺紋，總是戴著一副眼鏡，因為膝關節經常疼痛，走路十分緩慢，常常帶病上課，令我們許多同學十分感動。
同學們都敬愛韋老師，認為她是一個好老師。
韋老師講課深入淺出，引導我們積極思考，一節節生動有趣的語文課總是在師生互動中愉快的結束。她總是用她豐富的知識、幽默的語言激發我們的思維，用她那溫暖的手撫摸我們的頭來肯定我們做得好，或是用手在我們桌上輕輕地敲擊提醒違紀、走神的同學。她很少打擊同學的情緒，從來沒有把同學趕出教室的舉動，也從不挖苦、諷刺同學們。不論成績好壞，只要有疑問去問她，從沒見過有青白眼區別對待的；而且總是耐心的`講解，從不以為自己就一定是對的，每次我們有疑問或不同的想法，她都會去查資料、查電腦給出最全面的解釋。
韋老師對待我們的作業很細心，就拿作文來來說吧，她在好詞好句下畫上鮮紅的波浪線，寫得好的作文在前面畫上五角星，這些五角星就像一顆顆閃亮的星星，照亮了我前進的方向，那波浪線激勵著我揚帆向前。最后面再打上A+和評語，給了我滿滿的信心和鼓勵。我就是這樣愛上了寫作文。
韋老師對我們的學習非常認真，同樣一個字，讓我們用好幾種方式記，有字迷，字音，偏旁等。讓我們記得最深刻就是字謎，如“器”字；就是“四個人張開嘴要吃狗�！倍以谒v課時，能讓人感到語文帶給她的快樂與榮耀感，她是帶著激情和我們一起探索語海。她教給我們的東西，讓我們記憶深刻。她不讓我們用涂改液或涂改帶，說的一句話讓我記得最深，是：“錯誤永遠不應該被掩蓋，而是應該擺出來，回過頭來對比錯誤和正確，才能明白為什么錯和怎樣才能不錯�！�
我喜愛韋老師，更敬愛韋老師這種敬業精神和為孩子奉獻的精神。
我永遠的老師作文800字 7
愛是一種坦蕩蕩的寬容和理解，人與人之間唯一真實的東西，是精神上的相通。博大、純潔、高尚的心靈才能給予人世間最美的愛。老師與學生間的愛如此，雖說淡如茉莉，卻馨香無比。
永遠記住您，老師！您諄諄教誨的深情是我們前行的燈火，給我們溫暖、力量和信念……
黃老師，猶記得我剛入求真的那一年，對新的學校，新的老師，新的同伴都極為陌生。是您，一次又一次關心我，幫助我，鼓勵我……您，已是我信任的一位朋友。不僅是我，大家也都由您帶領我們融入了如家一般溫馨，快樂，輕松的.集體。
您為這個班級付出許多，我們都有目共睹，每天七點，您一定回準時到校，察看班級情況。我們這班頑皮的學會僧，一定勞您費去許多精神。身為班主任的您，一直體貼地照顧到每一個人，尊重每一位同學。
因為有愛的滋潤，百花即使在冬天也能盛開；樹苗在冬天也能生長；小草在冬天也能發芽；蕭何在冬天也能流淌。
黃老師細心地關心每一名同學。在一次運動會上，一位同學扭傷了腳，連他自己也并沒在意，您卻注意到了，還十分體貼地打電話問候。您像一位母親，關心著自己的子女。
黃老師講課幽默，表達生動。您會在游戲中讓學生記住重點，探求重點，在游戲中培養學生的自學能力。因此，許多學生非常喜歡您的上課形式。黃老師為人負責，總是認真地為學生分析試卷，解析重點。
黃老師十分體諒學生，會根據每天的情況，減輕學生的壓力，適當調整作業，讓每一位學生有充分時間放松、休息，這才是一位優秀的老師。
呵，老師，如果我的人生有一段華彩的樂章，皆緣于您教給我的七個音符！
每當我們犯錯時，您耐心教導我們，令我們不失尊嚴地面對其他學生；您會放手讓我們自己解決困難，獨自面對人生的磨難，因為這是一次又一次的磨練，讓我們不斷在人生的高峰上越攀越勇，然后進入社會大舞臺搏擊人生！
老師的目光是輕輕的風，
輕輕的是它對幼苗的問候；
老師的目光是長長的線，
長長的是它對學生的牽掛；
老師的目光是深深的海，
深深的是它對世界的熱愛……
您的眼睛，是海，是火，能容下我們每一顆心靈，能點燃我們每一份自信。永遠記住您，老師！
我永遠的老師作文800字 8
在我們的成長過程中，我們會遇到許許多多的老師。在這些老師中，都有著豐富的知識，老師們都把這些豐富的知識傳授給了我們。老師在我們同學的眼中，不但是我們的老師，還是我們的母親。他們會在我們跌倒的時候扶起我們，會在我們失敗的時候鼓勵我們，還會在我們反了錯誤的時候教育我們。
有一次，我在學校發了高燒。我跑過去跟老師說：“我的頭痛�！庇谑�，老師就摸了摸我的頭，臉上顯出了擔心的表情。老師那雙溫暖的手拉住我的手，去打電話給我媽媽。媽媽一聽，就趕緊到了學校。老師就和我一起等著我媽媽。她的手握著我的手，去打電話給我媽媽。媽媽一聽，就趕緊到了學校。老師就和我一起等著我媽媽。她的手握著我的手，這時，我覺得我的心特別溫暖。
第二天早上，我因為生病了沒有去學校。媽媽就給老師打了個電話說：“因為今天欣欣生病了，所以不能去學校�！崩蠋熅驼f：“恩，好的。”等到我病好了，回到學校，老師就用手摸了摸我的頭，和顏悅色的問我：“有沒有好一點��？”我就點了點頭說道：“好一點了，好一點了！”老師就又對我說：“好一點了就好。”那關切的問候是我的心里變的暖乎乎的。
上課的時候，老師不時地用眼睛看著我。我知道，這是這是一種溫暖的眼神。這時，我的心亮起來了，這是一種用溫暖的手來使我的心亮起來的。這雙能使我心亮起來的手就是老師的手。老師的手也是溫暖無比的。老師是一盞明燈，她們會每時每刻地照著我們美麗無比的心靈，
老師在我們的`眼里一直是偉大的。她們是溫暖的陽光，她們會用那雙金燦燦的手來保護我們，會像陽光照著大地一樣來照著我們。老師為我們打開了知識的殿堂，使我們懂得了很多很多知識和道理。��！我們的老師，您是多么偉大！使我們的心里感受到了溫暖和關愛。老師永遠是我們成長路上的引路人和守護者。
老師的關愛無處不在，是這些老師給了我們所有的自信心和勇氣。老師每天日夜不斷得工作，為的是讓我們知識多，有出息。就算老師自己都累倒了，但還是會來學校給我們上課。我們只要好好學習，老師們就會好好地教育我們，相讓我們聽話。
老師永遠是我們的好老師！
我永遠的老師作文800字 9
原來的語文老師回家生孩子了，學校請來退休的王老師給我們班代課。
我對老教師一直缺少好感，總覺得他們心態老化，和年輕人格格不入。初中時有一位老教師，老眼昏花，讀書時常常從左邊一頁突然跳到右邊一頁，可就是這樣的冬烘先生，還總是喜歡擺老師的架子，動輒教訓我們，什么“立如松，坐如鐘”，“少小不努力，老大徒傷悲”，聽得我們耳朵起老繭。新來的王老師不會也是這樣的吧？
高三的學兄學姐聽說王老師來給我們上課，煞是羨慕，跟我們講了王老師的許多故事。他們說，57歲那年，王老師從教學第一線退下來，便向一家學校寫了一封自薦信：“有一位語文教師，57歲的年齡，47歲的精力，37歲的抱負，27歲的飯量，不是特級教師，勝似特級教師�！本蛻{這一句話，人家什么也沒問，就聘用了他。
我們聽了，一下子就喜歡上了王老師，盼他早些來給我們上課。
那天，王老師第一次來上課，他站在講臺上，迅速掃視全班，然后大叫：“哇噻！咱們班有個達芬奇！”他指的是留長發的劉飛。學校不準男生留長發，大會上都不點名地批評過，可劉飛就是不肯剪掉。想不到這個六十多歲的老教師一聲“哇噻”，便拉近了他和我們的距離，劉飛說得更離奇，他說王老師夠哥們兒，第二天就去理發店把長發剪了。
期中考試，我們班的語文平均分最低，同學們情緒低落，早讀有氣無力。王老師一進教室，便在黑板上寫下一行大字：“論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來！”然后命令我們大聲讀十遍，聲音越大越好。我們大聲地念，他在一旁樂得手舞足蹈。不過，還真靈，吼幾聲之后，灰心喪氣的`情緒真的蕩然無存了。
有一天，講課之余，他說要讓我們看一樣新玩意，便拿出一個鼠標。他捏著兩端的連線，輕輕一拉，本來不長的連線便延長了許多，他再輕輕一拉，兩端的連線快速收縮，很快就只剩鼠標而不見連線了。他反復演示，最后還把鼠標高高舉過頭頂，得意地說：“這是我從女兒那里剛剛要來的�！�
一個新式的鼠標竟讓他如此興奮，簡直就像一個孩子。對，王老師就是一個孩子，他年過六旬而堅守童心，遠離世俗，在這個過于成熟的社會里，實在是一道獨特的風景。
我永遠的老師作文800字 10
在我的心中，永遠有著這樣一個角色。她，春日里辛勤的園�。凰�，成長路上的一盞明亮的航燈；她，生活中的開導者。
兩道彎彎的眉毛，一雙洞察秋豪的眼睛，一張能說會道的嘴，再加上苗條的身材，她就是我們的班主任——熊芝老師。
我心中的老師是負責任的'。在上課時，她一絲不茍，眼睛牢牢地盯住每一個同學，觀察同學們的每一個舉動，還要為同學們講解每一道題目的題型與特點，絲毫不敢松懈。在批改作業時，她反反復復打開五十九本作業本，每一本作業本都認真細致到每一個題目，生怕有一點兒差錯。
老師對我們要求嚴格，對自己也極其嚴格。一次，熊老師外出時，被車撞傷了腿，縫了四針。第二天，她腿上綁著紗布，跛著腳出現在課堂上，一直站著堅持給我們上完課，盡管她在課堂上總是面帶微笑，但是我們從額上的汗珠可以想象出她的身上的傷痛。老師從始至終沒有落下一節課，看著老師的身影，我不禁被老師感動了。熊老師真是一位盡職盡責的好老師。
我心中的老師還是辛苦的。在下課時，同學們在開心快樂的玩耍，而老師則在她的辦公桌前認真地備課，辛苦地整理著學校的公務。每天放學，熊老師總是遲遲沒有回家，坐在那張木椅上，批改著一份又一份作業，還填寫著我們比賽各項資料和學校需要上交的報告。不僅如此，熊老師還時不時盯著電腦，回復“家長群”中問題……我愣住了，原來覺得當老師很輕松的想法已煙消云散。
在漆黑的夜晚，熊老師批改著我們的作文，艱難地與“睡魔”做斗爭，決不被輕易地“打敗”。每次單元測試更是同學們既緊張又興奮的時刻，熊老師總是連夜批改完所有的試卷，五十九份寫得密密麻麻的試卷該花去熊老師多少心血啊！然而老師每次看到同學們的進步時，卻是無比的欣慰！
我心中的老師更是美好的。在我們犯錯時，她像天使一般引導我們走向正確的道路。在我們驕傲時，她則警惕著我們，“驕傲使人落后，謙虛使人進步”。
我發自內心地感謝我們熊老師，謝謝老師對我們辛苦的培育與無時無刻的關懷與照顧。這難以言表的感恩之情我們會用行動來表達的！我們一定會好好學習，奮發圖強，絕不辜負您對我們的期盼。老師，您老師永遠活在我們的心中！
我永遠的老師作文800字 11
在寒假中，我讀了我國的四大名著之一——《西游記》，我仿佛徜徉在那個色彩斑斕的神奇世界里，讀《西游記》真是讓我既過癮又有趣。
《西游記》這本書中，唐僧以及他的三個徒弟一路上降妖伏魔，經歷了九九八十一難，取得了真經的故事。唐僧師徒四人更深深地吸引了我。唐僧誠心向佛，他為了大唐能永葆繁榮昌盛歷經艱難去西天取經，卻從不抱怨，但是我覺得他太頑固了。相信大家和我一樣，孫悟空三大白骨精的畫面在我腦海里記憶猶新。不論白骨精變成一個美貌的村姑，還是變成拐著拐杖的老婆婆，甚至變成一個在找他的妻子和女兒的白發老公公，都逃不出孫悟空的火眼金睛。而菩薩心腸的'唐僧卻責怪悟空無故傷人性命，一遍遍念著緊箍咒，可憐的悟空只能連忙哀求、解釋。在這一個小故事中，我看到了悟空的正義、機智，更看到了唐僧的頑固。
我最喜歡的人物就是孫悟空了，他雖然很頑皮，但是他本領高強、機智勇敢、知恩圖報，在取經路上功勞最大。這一路上他們經歷艱難險阻，不管妖怪是多么的陰險狡猾，他都會打敗他們，把師傅從危險中救出來。
豬八戒胖嘟嘟的，我覺得她十分可愛，他一出場我就非常興奮。他非常貪吃，有時也十分搞笑。
沙僧是個真正的老實人，他對師傅忠心耿耿，不會臨陣脫逃。
我深深喜歡上了《西游記》這本書。這本書里面的小故事給了我很大的啟發：我要學習唐僧的心地善良，學習孫悟空的不屈不饒，學習豬八戒的樂觀向上，也要學習沙僧的忠誠踏實。
我永遠的老師作文800字 12
教師是一個無比高尚的職業，人們都很尊敬教師的，最愛我的是我的一個小學老師、也是永遠留在記憶中的小學老師——王朝坤老師。
王老師從四年級開始教我數學，直教到我五年級結束。在這短短的兩年里，我的學習生活是快樂的，也是我的學習成績突飛猛進的一段時間。他個子中等，很瘦，一雙本來就不大的眼睛卻時常瞇著，更顯小巧，端正的五官更顯他一身的正氣。他博學而又方正，對我的影響極為深遠。
王老師對我的學習有很大的'幫助。當我因考得高分而得意洋洋，沾沾自喜時，他總是冷眼相對，眼中滿是不屑，像是在嘲笑我不知天有多高，地有多厚、山外有山的道理。而這時我的驕傲情緒便會一掃而光，羞愧地打開課本學習；當我因為沒有考得好成績而灰心喪氣時，慈祥的王老師就會投來激勵的目光，使我的心禁不住一暖，走出沮喪的心情繼續學習，并且一定會在下一次考試中取得好成績；當我因為貪玩而誤了學習或忘了寫作業時，老師就會投來責怪的目光，我的臉頓時就會變得通紅，心里就像刀扎一樣的難受，這時我才會反省起來：是呀，我怎么能夠因為貪玩而誤了學習呢？這是一種多么蠢的事情啊，在學校里我的首要任務就是學習。自此以后，我每天都提醒自己不能再犯同樣的錯誤了。
王老師對我做人方面的教育也很多。他經常說：“做人要做‘正人’，千萬不能成為‘小人’。做人要虛心向他人學習，但不是懦弱；做人要剛強勇毅而不是適合自大；做人要有傲骨不能有傲氣�！蔽乙恢崩斡浰f的這句話，時刻提醒自己要做“正人”。
每個周末，王老師都會穿上一套樸素的農民裝在田地里干活，我很好奇，老師家的生活條件明明還不錯，可他為什么還要辛苦地耕作呢？而老師的回答簡短卻震撼人心，他說：“農民是偉大的，因為有了農民，億萬的人們有了飯吃，有了衣穿，我們應以身為一個農民而感到自豪�！蔽腋袆尤f分，我想起了爸爸媽媽那豐收時的歡笑，想起了人們因為了飯吃的喜悅，我沒有資格嫌棄我身為農民的父母。是老師用他的言行感動了我。
我一直牢記老師所說的每一句話，更忘不了那雙將使我受益終生的會說話的眼睛。
我永遠的老師作文800字 13
在我的記憶深處，記憶最深的是殷老師。她的音容笑貌一直在我腦海中揮不去，抹不掉。
記得在我剛剛踏進小學的時候，遇到的第一個老師就是殷老師。由于是第一次獨自面對陌生的人，我的心十分害怕緊張。但是殷老師那和藹可親的微笑首先映入我的眼簾。她說：“小朋友，你叫什么名字？是不是在一班？”我沒有回答她，而是怯生生地點了點頭。殷老師笑著摸了摸我的頭走了。
當我坐在一班教室里聽著殷老師講的課時，我已經是她親口指定的班長了。她如此信任我，只因為我坐得端正。我第一次感受到了自信的力量。
我慢慢地在殷老師手上成長起來。但是殷老師只教了我們年，這使我難以忘懷�，F在，我六年級了，每當我周五值日時，總看到殷老師滿面春風地夾著書走過來，當我向她問好時，她總是微笑著點著頭：“你好，你好�！�
殷老師就是這樣，對我們認真負責，和藹可親，從她身上，我甚至感受到了母親春天般溫暖的愛。
殷老師出事后，我去探望了她。眼前的殷老師讓我怎么也認不出來。但我仿佛聽到殷老師在呼喚，她的心在呼喚，她還想再見到我們這些祖國的花朵，她還想回到她心愛的講臺！而我的心里仿佛被各種毒蟲撕咬著，不是滋味�；丶液螅灾闾鸬娘灨�，我多想讓殷老師吃一口呀！
但是就在清明，殷老師永遠沉睡了。當我得知這一噩耗，悲憤欲絕，心如刀絞；仿佛跌入了萬丈深淵。我怎么也不相信這是事實，好人一定會平安的！但這是不容置疑的現實，我的心像被澆了一桶冰水濕漉漉的，冰到了極點。我那低落的'心仿佛也緩緩停止跳動，一滴滴淚水溢滿眼眶。我恨那個駕駛員，我恨那輛不長眼睛的汽車！
永恒的瞬間，瞬間的永恒，殷老師用她寶貴的生命譜寫了一曲生命的贊歌。
心在滴血，眼在流淚。殷老師，我們的殷老師，永遠的殷老師！您是天底下最好的老師，您是我心中永不磨滅的豐碑！真希望命運之神能放殷老師一馬，能讓她再次見到她最親最愛的人；真希望奇跡能在殷老師身上出現；真希望生命之光能在殷老師身上永遠閃爍、閃耀……
我永遠的老師作文800字 14
親愛的湯老師，您已經離開四·一班半年多了。您不知道，這一年半里，我們的生活似乎缺少了一縷最溫暖、最燦爛的陽光。
您走后，學校接連不斷地為我們換了兩位數學老師，她們也很關心我們，而且也教得挺好，可不知為什么，同學們都非常想念您。每當老師在講課時，我總會情不自禁地想起慈眉善目的您；每當我到辦公室去批改作業時，我也會想起您那和藹可親的面容；每當上學放學時，我總會在學校門口四下張望，渴望能見到您熟悉而瘦削的身影……
湯老師，您猶如一盞明燈，照亮著我們前進的道路；您又好像一把閃閃發光的鑰匙，不辭辛勞地為我們打開知識的大門……可您為什么要走，又為啥遲遲不肯歸來？
不知您還記得嗎？上學期第二周，您終于讓我們如愿以償——回來看望四、一班的全體同學。一聽到敬愛的湯老師回來了，同學們都蜂擁而上，團團圍住您，高興得一蹦三尺高。我也欣喜若狂，手舞足蹈。我激動得眼淚都在眼眶里翻騰著，可又想起湯老師好不容易才回來，我又把涌到眼邊的淚水忍了回去。您微笑著對大家說：“快回去，等第三節課時，我再來看望你們！”聽了這句話，我的心溫暖了許久。我們靜靜地回到教室里，坐著等待著您的到來。眼保健操的`鈴聲終于結束了，您邁著輕輕的腳步走進了教室。我仔細地望著您，啊，老師，您似乎消瘦了許多，可那熟悉的雙眼依然那么炯炯有神，眼神中也飽含了對我們的思念和期盼。您語重心長地說：“孩子們，你們要努力學習啊……”同學們用力點著頭，把老師的話牢牢地記在心里，就在那刻，師生的情感在無聲的世界中盡情地交流著，流淌著。過了一會兒，同學們有的趴在桌上低聲抽泣，有的哇哇放聲大哭起來，有的痛哭流涕……相信這一切您都目堵了。我剛開始也強烈地抑制住自己晶瑩的淚珠。可是，我怎么也抑制不住自己的情緒，盡管我不斷鼓勵自己，不能哭，不能哭！可說不清為什么，我的淚水也如泉水一樣嘩嘩地往外涌，不一會兒，我就淚流滿面……為了不影響我們上課，您又輕輕地離開了我們。同學們不舍的目光整齊地投向您消失的地方。接下來的整節英語課鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上也能聽見�？纯创巴猓炜账坪醪辉倌敲次邓{，不再那么遼闊；鳥兒唱的歌也似乎不再那么動聽……
俗話說得好“一日為師，終身為父”。親愛的湯老師，您不知道，我們對您的敬愛之情是無法用語言來形容的，三年建立起來的感情是難舍難分的�；貋戆�，敬愛的老師！雖然您現在沒有教我們了，可是，親愛的湯老師，我們永遠愛著您！
我永遠的老師作文800字 15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛窦t燭，照我們前方的道路�！半S風潛入夜，潤物細無聲。”老師像春雨,滋潤我們的心靈.這些都是贊揚老師的高尚品德的詩句.我覺得,老師非常值得人們敬佩.記得我剛上小學,心里很害怕,因為什么都不懂.是老師,用他們那一張張燦爛、真誠的笑臉讓我們感到溫暖；是老師，用他們親切的語調告訴我們生活中的是與非；是老師，用他們淵博的知識，教會我們ABC、123、aoe。
老師像園丁，辛勤澆灌我們每一朵花朵。記得我在五年級時，老師要求第二天交回執。第二天早晨我發現我的回執家長沒簽名，為了不讓老師失望，我從家校聯系本上班把家長簽名撕下來，貼在回執上。上語文課時，陸老師把我叫到她身邊，用她嚴肅的神情告訴我，我錯了。陸老師苦口婆心地和我談話，為的就是讓我明白事情的嚴重性。她還負責地把這件事寫在家校聯系本上，讓我的爸爸媽媽也知道這件事，一起教育我。
老師像引航帆，在我們灰心的時候給予我們鼓勵，在我們成功的什么道具我們不要驕傲。還記得這次集團運動會比賽前夕，陸老師為我們作賽前動員，讓609班28位同學都能夠知道，在運動場上靠的'是全班同學齊心協力，擰成一股勁，為集體榮譽而拼搏精神。雖然老師表面上好像很輕松，不用去比賽，但仔細想想，老師其實比我們更辛苦。在入場式準備時，老師要費心思考采用什么道具，怎樣裝飾，什么樣的隊形 ，這都是需要經過深思熟慮的。陸老師還告訴我們 ，這套入場式方案是她在凌晨一、兩點鐘睡覺時想出的，可見老師時時刻刻都在想著班級體。在運動會的各比賽中，老師總是站在終點，默默地為同學們加油，嘴角掛著一絲微笑，用照相機記錄下同學們每一個精彩的瞬間深深地愛著每一位同學。
老師像蜜蜂，每天都在辛勤工作著。每當下課鈴響起，同學們都在高興、自在地放松玩耍，再看看老師們，他們還在辦公室里勤勞工作著，批改同學們的作業、試卷。屋外的熱鬧并沒有影響到老師們的工作興致，老師們那樣一絲不茍，那樣嚴謹，對同學們非常負責。每當我們在家里舒服地看電視，上網時，老師還在學校里批作業、備課……
人的一生，從小到大要經過幼兒園、小學、初中、高中、大學，都離不開老師的教導。老師是我們成長中的領路人，一位好的導師，會使自己終身難忘，因此我非常敬重老師，感謝老師。不管我長大后做什么工作，老師的光輝形象會永遠留在我的心中。
我永遠的老師作文800字 16
朱老師，我想對您說您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……朱老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;朱老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的朱老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的'內涵!
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——朱老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
在生活的大海上，朱老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。朱老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
朱老師，您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——朱老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
朱老師，我祝愿你永遠都那么美!我默默地說一聲：你在我心中永遠忘不了!!
我永遠的老師作文800字 17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就是這樣，默默無聞，無私奉獻——題記
早上，數學老師沒有來，因為她看病去了。同學們都很高興，數學老師最煩了，一天到晚搶我們副課，上課又極其枯燥，就像念經一樣，我們都昏昏欲睡，好不容易一天不在，放松放松，又可以造反了。
一晃眼，兩節課過去了。下課時，突然有老師陸陸續續地走進了教室，同學們都很納悶，老師們要干嘛呀？卻殊不知，與此同時，老師也是丈二和尚摸不著頭腦，我們是來聽課的，老師去哪兒了？后面怎么沒有凳子呀？這時，渺老師說：“同學們，這節課上數學！”
��？數學？老師又不在，誰給我們上？正想著，老師來了。老師剛剛做過胃鏡，就要趕回來給我們上公開課，老師能行嗎？再看看老師，面色蒼白，站著都很累，她現在應該好好休息才對。我的鼻子有些酸酸的，有點兒想哭，老師好偉大��！平時對老師的偏見早已跑到了九霄云外。老師放下挎包，抱歉的，牽強的'笑了笑：“不好意思，我剛趕回來�！边@堂課上，老師講得比以往更細致，我們也聽得更認真，都踴躍發言。
中午，我散步回教室，突然看見食堂的阿姨扶老師回教室，老師的臉色比剛才更差了，走每一步都很累，還在低低地呻吟著，甚至，還流下了眼淚，這得有多么痛呀！我真怕老師突然昏過去，摔一跤怎么辦？我突然好害怕，老師萬一到了，我們該怎么辦？恐懼涌上了心頭。
老師生病了，同學們都回教室背概念了。不愿讓老師操心。同學們都在背科學，我的內心卻在做一場激烈的掙扎：老師生病了，我要不要去看看他，讓她布置下作業吧，可是老師現在在休息，我不能打擾她呀。這時，有同學說老師叫我去辦公室，我突然好高興，總算有個名副其實的理由去看老師了。我跑出教室，直奔辦公室。原來，是老師怕我們浪費時間在玩，要布置作業呀。老師同我說話的時候，還在喘氣，言語里包含著疲憊、無奈、勞累和對我們濃濃的關心之情。我好感動，老師都這么累了，還惦記著、關心著我們！
打著打著，我又想哭了，淚珠滴在鍵盤上。老師，您好嗎？多休息休息吧！我們會很乖的，我以后上課一定認認真真的，不會開小差了。您少為我們操點心，為自己想點吧！我們長大了，會懂事的。天氣冷了，您多蓋些被子吧，衣服多穿點，別著涼了，身體是最重要的！
我永遠的老師作文800字 18
三個月的時間過去了。還是到了今天，三個月前，你來到了我們學校實習，開始我們還是陌生人，第一次你站在講臺上介紹著自己，我們很多人都嘲笑你那別致的普通話，我就是你生命中的一個過客，后來我們慢慢開始熟悉了彼此，了解了彼此。
從那次你給我們上了課后，我想的是有更多的時間關注你，去更了解你。有一次我朋友告訴我她很喜歡你時，當時我還想，她是怎么想的。后來我朋友把你QQ給我，我們聊過天后，我發現我錯了。你就像我朋友說的那樣愛幫助人，人很老實，后來的每一天下午放學我們都等著你一起回家，很多時候你總是很按才回家，很多時候我們也常常等到7點多鐘才離開學校。雖然很晚，只要能陪著你我們就心滿意足。
我們每天早上早早的來到學校，放下書包，跑出教室等著你進校門，呆呆的看著你。這樣的時間不經意間溜走了，就剩下了回憶。
還記得那天下午我們幾個來到你學校找你玩，在我記憶中那天下午是最快樂的一個下午，你帶我們去騎了自行車，還沒到五點鐘你就把我們拉去吃了飯，這中間我們一直沉默，很少說話，但是心里是多么的`想跟你說話。直到最后我們離開，我們決定一人抱你一下，我們猶豫了很久，還是抱了。最美好的時間，永遠會成為回憶。
上周就知道你要實習完了。今天很早就到了學校等著你，看著你和那些同學一起進校門是一件多么快樂的事。我們下第三節課時，出來看見了你們，那時我們掉下了眼淚，因為我們知道你要離開了。眼睛充滿著淚水回到教室上最后一節自習課，但時間像流水一樣流走了。
放了學我們就背起書包出來找你，看見你從老師辦公室出來，就意味著你要離開，我們幾個站在那里看著你，你走過來，給了我們每個人一個擁抱，對我們說：“考到我一個學校來，做我的學妹”。我們回答“一定會考到的”。我卻站在旁邊掉眼淚，一個朋友說：“老師你還去抱下她”。當時真的想哭出來，因為想到如果我哭出來也許她也會更舍不得我們，然而并沒有哭出來，只是默默的掉眼淚，她走過抱了我一下，她的眼中頓時充滿了淚水，轉身離去。
看著離開的背影心里好傷心，明天就不會在等到她了。老師，我想對你說：“我一定會盡自己最大的努力考上那個學校，也不會忘記有一個你出現在我生命中，那些美好的時光永遠都不會忘記�！�
我永遠的老師作文800字 19
二零零九年九月十日，又是一個教師節，讓我們深深的鞠躬，發自肺腑的說：“老師您辛苦了，謝謝！”
時光總是這樣匆匆的溜走，歲月悠悠，波光明滅，時間掠走了一切美好的回憶，轉眼間，我們已是六年級的學生了，“更上一層樓”的快樂含在心中，而也意味著是小學最后的一年，過了這一年，就要與親愛的老師說再見了，是不舍，也是不愿。留個我們的是老師們的最后一個節日。
老師總是最平凡的，可往往最平凡的人留個我們的總是最不平凡的.回憶。一支粉筆寫就您的人生軌跡，三尺講臺后留下辛勤的汗水，兩張不能忘卻的面孔。我們六（3）班因為有你們而精彩。
黃老師、韋老師，我發自內心的感謝你們。
我雖然不是你們從一年級開始帶的，但我對你們是從心底的敬佩！剛進入三（3）班時，你們就給留下我深刻的印象，韋老師的大氣、豪爽、認真，黃老師的負責、嚴厲、刻苦，讓人感到溫暖、親切。我感到非常榮幸能加入這個大家庭。
因為是教師節，所以學生在家休息一天。早晨，剛睜開朦朧的睡眼，晨曦透過窗紗，映襯著世界萬物.。你好，早晨，感謝你把清風帶給我。你好，眼前的一切，我們又見面了!
“吃完早餐給老師發條短信，辛苦教你們那么久了，節日問候一下也是應該的。”媽媽催著。這哪用提醒，每過節日我總會跟老師打個電話或發條短信，這是節日常規！吃飽了，我拿起手機，想一想內容，想一想往日，靈感如清泉般涌出，幾句簡單的，發自內心的祝福，老師也應該會明白我的心意的。當想起這是與兩位老師最后一年的相處時間，心中有一種說不出的空蕩，也許是在一起學習相處留下太多美好的回憶，幾個月后是一句再見也割舍不掉的回憶。學會珍惜緣分，珍惜在一起的時光，學會自律，學會感謝；一句問候，一聲謝謝，一份工整認真的作業，也許是老師感到最欣慰的禮物。
一日為師，終身為父，這是個永恒不變的話題，老師不需要物質上珍貴的禮物，只是有這一句“老師辛苦了”的心意就夠了。幾年來的認真教育，就是進到一個老師的責任，把自己知道的毫無保留的傳授給學生；而我們讓老師省過心嗎？在這畢業的最后一的學習過程中，認真對待，盡學生最大的責任吧！
“老師您辛苦了，謝謝您！”無論過了一年，兩年還是三年，我永遠都不會忘記你們——我永遠的老師！
我永遠的老師作文800字 20
花兒感謝陽光讓它怒放；小草感謝雨露讓它吐綠；魚兒感謝大海任它遨游；小樹感謝土壤滋養它成長……我要感謝我的班主任——黃老師，她對我們的關懷是五彩斑斕，多姿多彩的。
紅色是黃老師的鼓勵，在她句句溫暖的鼓勵中我們找到了自信。記得上四年級時，我代表學校參加豐澤區現場作文比賽失利了，同學們的不滿情緒不斷在我面前流露出來，我難過極了，悄悄地躲在一旁抹眼淚。這時，細心的黃老師走過來，輕輕地撫摸著我的頭，微笑著說：“戰場上沒有常勝將軍的，有了失敗，才會有成功��！老師相信下次的比賽你一定能行�！秉S老師的話，如春風般和煦，如太陽般溫暖，沐浴著我的心田，使我鼓起了戰勝失敗的信心和勇氣。從黃老師那信任的眼神里，我又重新找回了自信。
綠色是黃老師對我們的責備，但在責備當中我們體會到黃老師那份濃濃的愛意。在五年級上學期的一次午間時段，因為一點瑣事，我與同學發生了爭執，最后竟吵起架來。這件事很快傳到黃老師那里，我并被她“請”到辦公室。本以為一場“狂風暴雨”即將來臨，出乎意料的是黃老師只責備了我幾句：“作為班干部，如果連自己都管不好，怎么管理其他同學呢？你回去好好想一想……”黃老師簡短的幾句話比臭罵一頓還讓我難受，讓我羞愧得無地自容，臉紅到了耳根。是啊，一個連自己都管不住的人，還怎么當好班干部呢？要如何管好同學，更別說給同學們做好榜樣了。晚上，我躺在床上輾轉反側，對老師既有愧疚之意，又充滿感激之情。我深深知道，那責備中雖然包含著黃老師對我恨鐵不成鋼的心情，但也裹著她對學生無限的愛。
橙色是黃老師對我們的關懷，使我們的心中總是暖哄哄的。就說前一階段的事吧：由于離畢業會考的時間不多了，又碰上黃老師要到北京培訓學習兩個星期，她真的放不下我們這個班級，臨走前她對同學們可說是千叮呤萬囑咐，就連她在北京學習的日子里，都不忘給要參加各種比賽的同學打電話。時而詢問班上同學的`學習情況；時而關心班級“六一”會演的節目；時而……黃老師，叫我們怎能不感激哪？
也許在別人眼中，黃老師是一位十分平凡的老師，但這位五彩斑斕的老師在我們的心中卻無比偉大，她用那五彩斑斕的顏色勾勒出了我們絢麗的未來。雖然我們即將畢業了，但黃老師嚴峻的、細膩的、純潔的愛，使我們終身難忘。沒有老師的諄諄教誨、悉心呵護、沒有老師的無私奉獻，我們怎能一步一步地走上成長的舞臺？
我將永遠感激您——我的班主任，黃老師！
我永遠的老師作文800字 21
在我即將離開母校之際，老師，我對您說:“您辛苦了，”想起您額上一道道皺紋，一樁使我難以忘卻的往事便涌上心頭。
我怎能忘記，剛上初中時，正當我腿上長瘡，在家臥床休息，為自己的功課著急時，是您，向我伸出了溫暖的手，每天來給我補課。
怎能忘那天下午，天突然下起大雨。我是又盼望您來給我補課，又怕您來叫雨淋著。我正在詛咒這鬼天氣時，您含笑推門走了進來。只見您懷抱一只黑提包，沒拿雨具，雨順著您的頭發滴滴地流著。我激動地說:“老師，下這么大雨，您怎么還來?怎么不拿雨具?”您拿起毛巾擦著臉說:“出門時，看樣子天不會下，誰知道，不一會竟下起來！”“那您不會明天再來”“明天要開會。今天和明天的一起講。”您還親切地對我說:“這幾天講的內容有連貫性，不趁熱打鐵，你怎么能掌握呢?別說了，快好好聽講吧�！蔽疫�能說什么呢?只有認真聽，把一切弄懂。才對得起您。咦，您講著講著，臉怎么變得那么紅，聲音也有點沙啞。我握住您的手，哎呀，這么燙。“怎么，您發燒�！蔽壹鼻械貑�。“沒事，是著涼了。”您抽回手，極淡地說。“您病了，又淋了夭雨，會更厲害的:”“沒事。快好好聽講。這一部分很難，不認真聽，怎么能弄懂呢?”您故意嚴厲地說。我知道您的脾氣，還能再說什么呢?我聽著，想著、覺得一道道難題都變得容易了。平時覺得枯燥的數學，您把它變成了一條甜甜的小溪，緩緩地流入我的心田。您要走了，我讓您等雨停了再走，您不肯，說是還要給班里的'同學們輔導。可是，您有病啊I說著，您把提包往懷中一抱，鉆進了雨幕。我不能下地送您，只好滿含淚花，望著您消逝在迷蒙的雨中……
老師，我想說的僅僅是這些嗎?不，您深夜批改作業，帶病為我們上課，無微不至地關懷我們，這一切，都深深地印在我們的心中。
老師，我對您說:“我永遠忘不了您，無論走到哪里，您永遠是我的老師。”
我永遠的老師作文800字 22
老師是滋潤幼苗的春雨。他們用心血和汗水澆灌著我們，他們教給我們知識，讓我們在知識的海洋中遨游。在我的記憶深處有一位老師讓我終身難忘，她就是三年級時教我們語文的喬明珍老師。
喬老師一雙小眼睛上架著一副眼鏡，黑黑的眉毛，和一張巧嘴。不管多難的題目只要在她的嘴里都能解決。她平時喜歡穿一身紫色襯衣，看起來很樸素。
喬老師是三年級的時候接管我們這個班的，自從她了我們后，我們班的流動紅旗次數明顯比以前多了。還得過文明班級呢。我想這都是因為喬老師管得好吧。
喬老師猶如我們的母親一樣關心我們。記得那年我因闌尾炎開刀，住院了一個星期。那時侯正好要期末考試了，我急得象熱鍋上的螞蟻――團團轉。出院后，我就立刻返校上課了。這時，我的身子還很虛。喬老師很關心我，每堂課下了以后，輕輕地摸摸我的額頭，一句問候，給我送來了溫暖。下課時，當喬老師再次走過來時，我正拿起水杯喝水，喬老師摸摸杯子，親切地對我說：“別喝，這水是冷的呀我去給你倒杯熱的來�！闭f著喬老師拿著我的`水杯向辦公室走去，那一刻，我的鼻子突然酸了一下。我喝著那熱騰騰的茶，喝在嘴里，暖在心里。我的刀口還沒長好，不能坐直椅子，不然對我的刀口不利。喬老師雖然有腰痛，但她還是決定把藤椅讓給我，看到每堂課下喬老師都捶捶腰，眼淚在我眼眶里打轉轉。
喬老師不但關心我們，而且課講得也很生動。她的課總能讓我們身臨其境。我們聽喬老師的課，再難懂的知識，只要她輕輕一點撥，我們總能在歡快的氣氛中學會。喬老師使我對語文有了濃厚的興趣，她把我班的語文成績從倒數第二帶到了全年級第一。這可多得謝喬老師了。
喬老師您像園丁，培養著我們，使我們在您的呵護下，健康、快樂地茁壯成長；喬老師，您雖然已退休離開了我們，但您永遠是我們心中的老師！
我永遠的老師作文800字 23
思緒暢游，偶得年少，倍憶吾師。那一幕幕被定格的守望仿佛觸手可及，恍惚間認為自己穿越回到舊時光，真實到虛偽。六年的時光裹挾著太多珍貴的回憶，更是我與老師的一次心靈之旅。我投身這虛幻之境，重溫當年的心悸。
夏日，酷熱難耐，杯子里預先準備好的冰早已化成了一汪水，無半點波瀾。風扇拖著沉重的身軀嗡嗡轉著，卻沒起到半分作用。我汗濕衣襟，眼皮漸漸沉重，筆也不聽使喚，在本上瞎劃著些神秘文字……我最終趴到桌子上，進入了夢鄉。"叮鈴鈴……"下課鈴聲響起，那吸食睡夢的怪物吃飽喝足，我也悠悠醒了過來，伸了伸懶腰，心滿意足。只覺陽光明媚，風景怡人�？赏瑢W的一句老師叫你下課去他辦公室，如一盆水，潑在我身上，也沖走了周遭的色彩，我僵硬起身，心情忐忑走出班級。
那或許是我走過最漫長的路，但故事終有結局，我抬起數次落下的手，小心翼翼的敲門。聽到一聲冰冷干脆的"進"傳出后，我重重吸了一口氣，用汗濕的'手推開了門。
陽光絲縷落下，在落地處顯出老師的形象剪影。明眸皓齒，柳葉彎眉，一襲輕紗，窈窕淑女。若在其他時間該是多么美好的畫面，可我當時并不這樣想。我屏息佇立在老師身邊許久，指甲深陷手心。老師卻不似想象中憤怒，也沒有諄諄教誨。只是給了我一張紙讓我出去認真看，我逃也似的離開那壓抑的地方，含著一絲緊張打開了紙，里面卻空空如也。我詫異的回頭，老師卻望著我溫柔的笑，鏡片后的眸子似乎包含萬物星辰。
我茫然回班，一遍遍思量那雙睿智的眼，恍然間我好像懂了，那漫長等待的煎熬，便是對自己心靈的洗滌。同時那定格般的守望也駐留我心里。
我微笑走出，身后那守望漸漸模糊隱去。當我即將走入下次定格的畫面，再赴精神之宴時，世界卻突然分崩離析，似沙城被狂風肆虐，千瘡百孔，我無能為力。看著一幕幕離我而去，只能將那守望放入心底，成為永遠的定格。
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