小學作文請高抬貴手吧老師

　　10點的大鐘已經敲響，我望著眼前的一大堆作業發起呆來……

　　我突然聞到一股刺鼻的味道，腦袋一沉，昏了過去。 不知過了多久，我才醒了過來，只見身前屹立的一塊大匾--輕松國。"進去看看吧，"我說完就帶著疑問走進了"輕松國"。

　　“呵！”老天，輕松國的大街上竟然全是小孩子：他們每人手拿“知識玩具”，短短10分鐘可以記20個生字！那里大街上鳥語花香，空氣清新，一聞就覺得頭腦清楚，（空氣里加了記憶過濾粉）老了記憶過濾粉）老師們也悠閑的在看書，學校早關閉了，學生只要和會說話的玩具“玩”一會兒，就可以比老師那死氣沉沉的講課效率高出80%！因為那里的玩具安裝了“中心卡”，只要把教學數據輸進中心卡，玩具們就擔任了老師的職務，保證能把學生教會，而且玩具留的作業也很特別，比如今天學數學的分數，玩具給你的“作業”就是給你5元錢，讓你買二分之一的巧克力給玩具“老師”，就這樣，可以學許多知識的。可是，光玩玩具太單調了，何況有些同學根本就不喜歡玩具，譬如：小東。小東是輕松玩具學校三年級的學生，因為他不喜歡玩具，玩具老師留的作業他不寫，這可急壞了玩具老師們。有一天，布猴校長針對小東這類學生召開了會議，最后終于決定實行布娃娃老師的建議：陪小東玩的玩具老師必須化裝成食品飲料。（經老師們調查，小東是個“小貪吃鬼”） 計劃開始實行…… 神了，小東以后成績直線上升，獎狀一張又一張。厲害！

　　“哇！好棒！如果我們學校老師也這樣就好了……” “哎呀！”我一下醒了過來。“還不快寫作業？！愣什么呢！”原來是媽媽看我睡著了，拍了我一下。

　　親愛的老師，國家一直在說減負，但您……您也當過小學生，請體諒體諒我們，高抬貴手吧！

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