關(guān)于勞動的作文(15篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于勞動的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于勞動的作文1

　　勞動是人的生存之本，它給人們帶來的不僅僅只是物質(zhì)上的收獲，更是精神上的享受。

　　我國宋代大文豪蘇軾因烏臺詩案被貶黃州期間，由于自己的職位俸祿低，對當時的他來說維持生計都是一件很困難的事情，于是他便在公務(wù)之余，帶領(lǐng)家人開墾城東的一塊坡地，種種田、除除草，借此來幫補生計。也許這對大多數(shù)人來說是一種苦不堪言的生活，但是對蘇東坡來說，這里遠離了官場的勾心斗角，聽不見那些奸臣們的阿諛奉承，也正如劉禹錫所說的無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。不僅如此，閑來無事時還可以躺在竹床上聽聽鳥鳴、流水的聲音，種種桃樹、李樹，這難道不是一種人間仙境般愜意的`生活嗎？以至于蘇軾后來回到京城，又開始懷念起那一段時光：居士，居士，莫忘小橋流水。勞動給蘇東坡帶來的，不僅僅是一家人的生活來源，更給他帶來了精神上的怡然自得。

　　而在科技高速發(fā)展的現(xiàn)代，勞動給人帶來的精神享受卻變得尤為明顯了。也許人們不用像以前一樣刀耕火種，親自到田間揮灑汗水了，因為現(xiàn)在有了許多高科技，那些機械代替了人去做這些工作，效率變得更高了，給人帶來的利益更多了。因此，人們也很少進行傳統(tǒng)勞動了，整天坐在辦公室的電腦前，以高速的大腦飛轉(zhuǎn)來修改各種策劃案與合同，馬不停蹄的為了更好地物質(zhì)生活而到處奔波，生活的節(jié)奏變得更快了，精神也變得更加疲憊了。

　　因此人們反而更多地關(guān)注到那些慢節(jié)奏的傳統(tǒng)勞動給現(xiàn)在處于巨大競爭和壓力下的人們帶來的精神上的放松：有些人選擇下地種田，沉浸在一鑿一鋤，鋤頭敲打在松軟土地上的聲音，心曠神怡，沉浸在汗水的揮灑中，怡然自得；有些人選擇那種一針一線的細活兒，他們會沉浸在銀白的繡花針在布中的一穿一梭中，沉浸在錦線在手指的運動間的一緊一松中，等到回過神來，手中早已呈現(xiàn)出一朵國色天香的牡丹，或是一個呼之欲出的蝴蝶

　　其實在日常的生活中，也可以看到勞動給我們帶來的精神享受：自己將房間整理完后，心中涌起一種自豪感；在幫助了他人之后，心中便被一種濃濃的滿足感所填滿；當自己參加街道清潔后，便覺得自己對社會也是做出了貢獻的，哪怕只有那么一點點，這也是自我價值的一種實現(xiàn).

　　因此，我們可以更清楚的了解到，勞動給我們帶來的不僅僅只是物質(zhì)上收獲，更重要的是勞動給我們帶來的精神上的享受。我們需要更重視勞動，細細品味勞動給我們帶來的精神享受。

關(guān)于勞動的作文2

　　本以為到了“五一”就可以輕輕松松的玩玩了，可是，老師卻布置了十篇作文，要打印出來，我的腦袋頓時天昏地暗，為什么呀?一共也只有三天假期，我上午要補課。十篇，對我來說好像是個天位數(shù)字。看看的我頭暈眼花。 有什么辦法呢?做吧，要不然還能怎樣啊! 無奈之下，我五一時就在電腦上打字兒，希望能趕快做完。

　　“如果，全世界我也可以忘記，只是不愿意失去你的消息......”手機鈴聲響了。我拿起電話，一看，是美美，呵呵，她一定也正忙著打字吧。“喂。”我接了電話。“小丹呀，你一定在打字吧?”她的聲音聽的出來很疲憊。我猜中了，她一定在拼命打字。“恩，我們真是倒霉呀!我的頭有點暈了。整天對這電腦。”“我打到一篇了，可是還不夠，要十篇呀!oh my god 。對了。”美美的語氣興奮起來。“你的爸媽沒在家吧。”我說恩。她賊賊地笑著。“我打電話給小張、小春了，她們的爸媽都不在家，我約了他們一起玩哦，你去嗎?”這丫頭，十篇她打的起嗎?“我的媽呀，你這丫頭想玩瘋了呀，有時間打完嗎?”她嘻嘻地笑。"x小丹，你也太笨了，出去玩玩放松心情不好呀?打不起，晚上打不行哦，別到時候得了‘電腦恐懼癥’。”也對，出去玩一會兒也可以，我便答應(yīng)了美美。

　　我?guī)Я耸�元錢，和她們一起出去。我們先來到了步行街， 有套圈圈的。這幾個童心未眠的家伙們十分快速的跑了過去，我也慢吞吞地走了過去。剛到，一個小男孩跑了過來，踢隨了陶瓷，馬上跑了，我在在那。老板直勾勾地看著我，“你這丫頭，沒事做

　　了吧，踢我的`陶瓷。”他走了過來，還學(xué)了我的口頭禪‘你這丫頭’，我無語。

　　老板面不改色，盡管美美她們替我解釋，但還是無濟于事，老板要我賠錢，剛好十元。不過一個陶瓷，竟然要十元，可老板是個無賴，只得賠錢。

　　學(xué)‘同福客棧’里的佟湘玉，我不該答應(yīng)美美，如果我不答應(yīng)，就不會發(fā)生這樣的是，如果不發(fā)生這樣的事，我就不會賠錢，如果不會賠錢，我就有錢買我想買的東西。天呀，這個五一為什么這么不快樂。

關(guān)于勞動的作文3

　　勞動最光榮，勞動創(chuàng)造美。教育要同勞動相結(jié)合，也就是在勞動中受到教育。

　　在勞動中受到教育，我兒時的感受很深，覺得很有必要。

　　上小學(xué)時，每當春天來臨，榆錢飄滿地時，老師就會布置作業(yè)，讓我們課余時間收集干榆錢。上學(xué)時，把榆錢帶到班上，等小伙伴們親手把我們教室門前的班級苗圃里的土地翻松后，就把榆錢撒進去，薄薄的蓋一層土，再稍微澆點水。之后，值日生每天都要給稍微灑點水，而且還要留心種子的動態(tài)，記一兩句觀察日記。十天半個月之后，榆錢從泥土中悄悄探出頭來，那小小的葉芽上還包著外衣。再過些日子，細細的樹干上多了幾片嫩綠的葉子……小伙伴們在照顧小樹苗的過程中，不僅體驗了勞動的快樂，還順便了解了小榆樹成長的`過程，以及培養(yǎng)了責(zé)任意識，真是一舉多得啊！

　　夏季來臨，蚊蠅猖獗。于是，我們的作業(yè)就又多了一項，除“四害”之“蒼蠅”。我們放學(xué)回到家，會去拍打一些蒼蠅，也會去捉一些蠅蛹，一并裝進小瓶子里，上學(xué)時交給組長驗收，并一同銷毀。另外，我們還會去揀拾一些牲畜的便便，撒到學(xué)校的試驗田里；或者掃一些落葉，割一些青草，漚成農(nóng)家肥，備用。

　　夏收和秋收時，我們不僅到學(xué)校的實驗田中去割麥子、拾麥子，掰玉米，摘棉花，而且還會到生產(chǎn)隊里去參與夏收與秋收，與社員們一同分享收獲的喜悅，親身體驗粒粒皆辛苦。

　　冬季來臨，社員沒有什么田地里的活去做，大多時候就做平整土地或者挖河修渠。我們小孩子就要到工地上去慰問。我記憶最清晰的是，有一年冬天，我們學(xué)校宣傳隊到工地慰問演出，以調(diào)節(jié)社員們連續(xù)作戰(zhàn)時的疲勞，另外，還去幫忙裝車、推車。雖然當時我的手指頭凍得像胡蘿卜，且手背還皸裂了，但是能與社員一同吃一同住，感覺還是很親切和很值得。

　　我們兒時常常參加勞動，為此，對于農(nóng)作物、小草、樹木、蔬菜等基本上都認識。現(xiàn)在，許多孩子分不清麥苗、韭菜或小草，更不知道一些瓜果蔬菜長在什么地方……

　　我們國家一直提倡教育要與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，因為“四體不勤，五谷不分。”教育與勞動相結(jié)合，相輔相成，相得益彰。

關(guān)于勞動的作文4

　　五一勞動節(jié)裹挾著初夏的暖風(fēng)大步走來。第一次換上清涼的夏裝，輕盈地行走在鄉(xiāng)間的田埂，注視著奶奶田間忙碌的背影，那些關(guān)于勞動的記憶片段如放電影般紛紛涌上心頭。

　　“勞動”，一個既陌生又熟悉的詞，常年身居城市的我早已忘卻它最本真、最質(zhì)樸的的意義，偶爾對小屋的一次整理，平時難得的洗衣刷碗……這一切的一切都成為我心中代表“艱苦”，代表“勞動”的典型事例，直到那一年的初夏……

　　記得也是約摸五六月份的樣子，麥田里一片金濤澎湃，一種讓人充盈著幸福與滿足的清香在溫潤的空氣里流淌，麥田里滿眼是晃動的忙碌身影，這所有的一切都無不昭示著一個令所有人心跳加速的訊息：小麥成熟啦！

　　那天，陽光很燦爛，甚至有些灼眼，爸爸要帶我回鄉(xiāng)下看農(nóng)人收割。很不巧的，家里的小麥早已被辛勤的.奶奶收割完畢，小心地晾曬貯存起來。我頗有些遺憾地蹲在田埂上，十分無聊地撕扯著一根麥稈，抬眼定定地注視著似乎一望無垠的覆蓋著麥稈的田野，它們有如金色的地毯為大地披上華麗的豐收盛裝。

　　“一起來收拾麥稈吧！”鄰家的小文笑嘻嘻地伸出手，健康的小麥色皮膚、純凈明澈的黑色眼眸與金色的田野相映成趣。話音剛落，小文就拽著我走進田地，她嫻熟地抱著一捆麥稈捆扎起來，抬頭看看熾熱的太陽，我硬著頭皮，學(xué)著小文的樣子捆起麥稈。“喂，不是這么捆的。”“誒，你又弄錯啦！”……小文耐心地指點著，我的額角早已冒出大顆大顆的汗珠，手里也有些力不從心，只感覺手指被麥稈硌得癢絲絲的，手臂仿佛灌鉛似的，汗水早已浸透衣衫，順著面頰流進嘴里，咸咸的微微帶點苦味。整個人仿佛不小心掉進河里，全身濕漉漉的，狼狽至極。原本美麗的陽光，此刻卻意外的毒辣難耐，我?guī)缀跤幸环N沖進冰箱里解暑降溫的沖動。

　　不知過多久，在那時的我看來，恐怕有幾個世紀那么漫長，我和小文終于收拾完麥稈，坐在田埂上盡情地享受著田間清涼的風(fēng)。我忽然覺得面前整齊的麥稈有如一種奇特的藝術(shù)品，金光燦燦而排列整齊，仿佛吸飽勞動者的汗水而熠熠生輝，就像，就像一座歌頌勞動與勞動者的豐碑。

　　勞動，是一種“面朝黃土背朝天”的本能，是一種“一分耕耘，一分收獲”的堅持，是一種“種瓜得瓜，種豆得豆”的喜悅，更磨礪著每一個加入其中的人的身心。我佇立在田埂上，耳畔莫名響起一首兒時學(xué)會的歌謠：“勞動最光榮，勞動創(chuàng)造幸福美好……

關(guān)于勞動的作文5

　　勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的燈塔，是路上的照明燈。任何成就都是勞動創(chuàng)造的，任何的成功都是靠勞動獲得的。馬克思曾言：勞動創(chuàng)造世界。只有勞動，我們才會有美好的生活。每一份勞動都像大海里的一朵激揚的浪花，看似微不足道，實則舉重若輕，推動著歷史的巨輪在社會的汪洋大海上不斷前進。

　　勞動不僅僅是義務(wù)，權(quán)利，還是一種鍛煉，一種美德，一種美好的品質(zhì)，一件有意義的事情。中華民族是一個勤于勞動，善于用勞動去創(chuàng)造的民族。

　　在城市，一幢幢高樓像被春雨滋潤后的筍芽兒似的拔地而起，一塊塊土地被母親一樣孕育出果實，一條條大路像藤蔓一般向四處蔓延，構(gòu)成了條條大路通羅馬的景象····這些都是通過勞動創(chuàng)作出來的。而隨著社會不斷的發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高，對一部分人來說勞動似乎漸漸變成了丟臉，可恥的事情。隨著家政公司越來越多，人們都不再自己動手去做家務(wù)，甚至忘記了辛勤勞動后那種充實的感覺。什么是勞動？勞動就是一切有勞動能力的公民的光榮職責(zé)，并非是可恥的。勞動過后得來的甜是苦盡甘來，是我們用自己的勞動換取的，是具有非凡意義的活動。

　　在農(nóng)村，農(nóng)名伯伯拿著禾苗，彎著腰，低著頭，把禾苗插進土里，再站起，不斷地機械般重復(fù)這個動作，時而站直，捶捶酸痛的`腰，再不懈地投入到勞動中。田野里的水還很涼，天也不暖，在涼風(fēng)陣陣，或者飄著細雨的朦朧春天里，他們勞動的身影是那樣的鮮活，那樣美麗……民以食為天，農(nóng)民的勞動使我們有了生活最基本的糧食。他們勞動時流過的汗淚，澆灌著禾苗的成長。我期待著她們在秋天時金燦燦的容顏，來回報農(nóng)民伯伯們的勞動，也期待著農(nóng)民伯伯們”稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“的場景。

　　生活中不止有農(nóng)民在勞動著，還有林林種種的人們同樣在勞動著，比如清潔工，早出晚歸，使我們的城市能夠干干凈凈；比如深夜里還在工作著的醫(yī)生，救死扶傷；比如雪地里依舊盡職盡能的交警，不顧嚴寒，為出行的人們帶來安全……每一個勞動者都值得我們尊敬，致敬勞動者。

　　勞動能磨練你的意志，鍛煉你的身體，積累你的人生經(jīng)驗，即使過程很辛苦，但俗話說的好：“l(fā)ife will give you back everything you have given to it ”我想沒有什么比憑自己的勞動獲得的成功更讓人自豪的了。

關(guān)于勞動的作文6

　　人活在世上有很多值得享受的事情，或是吃一頓美味佳肴，或是品一部經(jīng)典名著，或是與親朋好友歡聚一堂，或是······值得我們享受的太多太多了。

　　但在這享受過程中，我們大多都是享受他人給我們帶來的樂趣。然而，有一種享受是付出，是我們自己本身給予他人的樂趣。勞動，就是我們應(yīng)該給予他人的享受之一。

　　也許大部分人會認為勞動就是干活，又累又煩，毫無樂趣。但我卻覺得，勞動真的'是一種享受。還記得過年的時候，我們?nèi)�家歡聚一堂，有說有笑。我和媽媽決定為大家展示廚藝，比試一番。不過，比什么好呢？“比賽包餃子吧！”弟弟興奮地說，“我好想吃餃子啊！”“好！”我們異口同聲地答道。

　　一張桌子，兩個盒子，再加兩隊餃子皮——這就是我們的比賽道具了。我和媽媽把手洗干凈，讓弟弟做裁判。隨著弟弟的一聲“開始！”我們就開始了比拼。我迅速拿起一張餃子皮，攤在手掌上，然后放上一點餡兒，再迅速包起來，包好后再擺在盒子里。就這樣，我一口氣包了十幾個。這時我朝媽媽那邊瞟了一眼。“呵呵，還是我速度快吧！”我得意地說。媽媽笑著說：“不僅要看速度，質(zhì)量也是很重要的。”“對呀，姐姐，你看你包的好丑啊！”“是嗎？我看看。”于是我仔細對比了我與媽媽包的餃子。果然，媽媽包的餃子大小勻稱，而且個個都呈月牙形，好似天上彎彎的月亮，看著都令人垂涎三尺。而我的呢？大小不一，形狀丑陋，簡直不堪入目。

　　我只好虛心請教了。媽媽告訴我說：“其實并不是你的手藝差，只是你太心急了。我們應(yīng)該好好享受這過程，而不應(yīng)該把它當成任務(wù)去完成。”我明白了，勞動是一種享受，于是我慢慢地，一點一點地學(xué)著媽媽的樣子。

　　時間不知不覺地溜走了，突然，弟弟宣布：“停！姐姐勝！”我高興極了，連忙煮上自己包的餃子。煮好后我為大家盛上。于是我們一家人有滋有味地吃了起來。只見大家臉上帶著笑容，都向我豎起了大拇指。這一切都是勞動給我們帶來的樂趣呀！

　　所以，多勞動，并在勞動中好好享受人生，能使生活更加豐富多彩。

關(guān)于勞動的作文7

　　今天是五一，一大早，我和爸爸來到人民廣場看升旗，五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，迎來了“五一”國際勞動節(jié)。

　　“五一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界、創(chuàng)造了人類、創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的高樓大廈;是勞動，筑成了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩濱紛的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!可是在平時生活中有的'同學(xué)根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手娟，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳、涮牙，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學(xué)習(xí)，怕勞動，也會怕做作業(yè)，怕思考問題。作為一名學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到勞動最光榮，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手娟、襪子等，爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活兒嗎?從我做起，從小做起，熱愛勞動。

　　今天，我站在鮮艷的五星紅旗下，慶祝和紀念這一偉大的節(jié)日，是一件非常有意義的節(jié)日。

　　“五一放假啦!”“五一勞動節(jié)放假咯”勞動節(jié)到了，校園里到處是歡聲笑語，喜氣洋洋，我們班的同學(xué)都非常喜歡，想早點放學(xué)，好在家里盡情的玩耍。

　　我卻不想這樣，我想遲點放學(xué)，早點回來是上課，一聽到老師說放假三天，我心里就像扎了一根似的，很難受，我一回到家，就開始認真地把學(xué)校的作業(yè)完成，在這三天里，不僅把學(xué)校的作業(yè)做好了。還抽出時間看課外書。還在電腦里把一個英語故事差不多能講了下來。勞動節(jié)過后，我又可以背著書包興高采烈地去學(xué)校了，到了學(xué)校，我的心安了下來，又能開始聚精會神地聽課了

　　啊!五一勞動節(jié)使我既快樂又傷心，快樂的事是，我學(xué)會了很多知識。傷心的事是，放假時間太長，我天天想著學(xué)校。

　　我想，大家在這三天里，都過著快樂，開心的日子!

關(guān)于勞動的作文8

　　今天，我起來也是難得的早，因因為我們要在鄒城火車站乘1114次列車(漢口——青島)坐到泰安，快看看，有什么趣事。孬事。好事。新鮮事?想看嗎?

　　1114次列車發(fā)動了，即將開始“泰安兩日游”，這是二零零九年以來第二次坐火車，也是難得的機會，“飛船”經(jīng)過一小時半到達泰安站。坐“三輪機動車”到達岱廟，咦?怎么寫的是“岱廟”?有可能是老字，岱廟的景色宜人，看真實的“岱廟”，得看下一段，“專為岱廟設(shè)計”，不出門，能看岱廟，省路呀!更省力!

　　來到了“龜背碑”，是人們稱“岱廟最好看的碑”。嚇我一跳，我以為“古埃及方尖碑”呢!來到像長城一樣的東西，還寫的字，有許多旗子，“長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上”，是以前的課文，現(xiàn)在也不例外，長長的“長城”和美麗的角樓浮現(xiàn)出仙境的感覺。又來到了花園，寺廟，又來到了地質(zhì)公園，才留戀不舍地離開了岱廟。又上了麥當勞吃午餐，我們上午有一個新的.收獲，我竟然把媽媽喊成爸爸，引得媽媽忍不住哈哈大笑。

　　“機動車”再次“現(xiàn)身”，從“麥當勞車站”左右停放，還可以看到“M”。一路上，汽油味幾乎熏天，好不容易到站了，碰上“極端天氣”強熱，到紅門了，熱汗依然沒下去，好著呢!12：33進入了泰山，由于太累，停了一下，哎，好天!1：15到了斗母宮，我們一看地圖，呀!連三分之一都不到，過了一個多小時，哎!中天門終于到了，買了姜糖，不過，我還是喜歡吃糖的，哈哈!到了脖子子樹，是“四槐樹”景點，5：00到了對松山，反正，還有20多分鐘就是“快活三里”，什么含義呢?這就是以前路不好走，以后好走了。到了十八盤，什么快活三里!一點也不好走，又過了半個多小時吧!終于到了南天門，天街，又上了玉皇頂，是最高的地方了，1545米，我們在“天街”住了一夜，可是，這海拔和拉薩平地差不多，可遠遠低于世界最高峰——珠穆朗瑪峰。

　　這一共爬了6小時15分鐘，爬泰山的過程才畫上了一個句號。

　　五月二日凌晨，我看到了紅紅的太陽，又看見了“愛國者”號導(dǎo)彈，是我人生第一次看見導(dǎo)彈，不過半分鐘，就從左邊飛到右邊。我們從“中天門索道”坐，一直坐到中天門，又坐“巴士”(bus)回到天外村。下午2點，從“泰安第一汽車站”回到鄒城，又坐出租車到汽車站牌，又坐“1”路車返回溫暖的家鄉(xiāng)，我忘不了這次泰安旅行，更忘不了我的學(xué)習(xí)成績。

關(guān)于勞動的作文9

　　“五一”終于來了，又可以放假了真是太高興了。我們一家人邀上樓下的朋友一起去贛州“寶葫蘆農(nóng)莊”。以前我老是會暈車的，這次竟然精神抖擻，欣賞著車窗外的景色，心兒也跟著飛起來，情不自禁地哼著歌，不知不覺就到達了向往已久的目的地。

　　一下車，放眼一瞧，真壯觀哪！各色各樣的小車，熙熙攘攘，排著長隊；男女老少，摩肩接踵，人聲鼎沸。在喧鬧聲中，我依稀聽到人們的驚叫聲。我的心被這叫聲緊緊地抓住了，不由自主地邁步朝里走，家人在后面大聲叫：“跑那么快干嘛？……”嘿嘿！我可不管了，等不及啦！

　　我們首先去走迷宮。這迷宮真是名副其實，人走進去，全“迷”了！我楞了片刻，決定先碰碰運氣，管它南北西東，邊走邊看，結(jié)果當然是碰了幾鼻子灰。眼見時間一分一秒地流逝，還在徒勞無功地轉(zhuǎn)悠，我不禁心急如焚。情急之下，我橫下一條心，沿著籬笆走，看到可以進入的'入口就進去，終于，我第一個“重見天日”啦！

　　我們玩的第二個項目是攀巖。站在巖壁前，伙伴不由得叫了一聲：“這么陡！怎么上？”我一看，是啊！巖壁只有三層樓房那么高，但卻直直地矗立著。雖然有輔助的鐵桿可以踩，但鐵桿之間間隔比較大，要爬起來還是有難度。不過我們可不愿意放棄，決定與它一決高下。我似只蜘蛛一樣身子緊貼著巖壁，左右開弓，兩手輪換著緊抓住鐵桿，還得時時關(guān)注腳下，步步踩實，生怕“一失足成千古恨”。有時手不夠著，就得想方設(shè)法踮起腳，伸長手，小心翼翼地移動。爬上頂點的那一刻，我與伙伴都興奮地“耶”起來！

　　接著，我們?nèi)コ俗�了大型三環(huán)過山車。一陣陣轟鳴，一聲聲驚叫，聽著就讓人心驚膽戰(zhàn)，不過這反倒激起了我們幾個小孩強烈的挑戰(zhàn)欲望。迫不及待地買好票，又開始了新的激情體驗。緩緩開動的過山車，眨眼間越轉(zhuǎn)越快，我的心驟然提了起來，似乎隨時都會蹦出胸膛，頭也似要炸裂了，耳邊只能聽見驚叫與颼颼的風(fēng)聲……

　　驚魂初定，我們又玩了一把碰碰車，最后還在賽馬場上過了一回騎馬的癮……直到夕陽西下，才戀戀不舍地踏上了回家的班車。朋友們，這么好玩的去處，這么刺激的娛樂——你心動了嗎？心動不如行動，趕緊去激情體驗一把哦！別忘了，那個地方叫“贛州寶葫蘆農(nóng)莊”。

關(guān)于勞動的作文10

　　世界上有許許多多的勞動者，他們的工作也各不相同，他們遍布城市的每一個角落，時時刻刻都能見到他們。就是他們——勞動者，為我們建起了一座座的高樓大廈；就是他們——勞動者，為我們清掃了一個個大街小巷。

　　五一勞動節(jié)到了，這是個專門為勞動者而建立的節(jié)日，而真正，又有多少勞動者是真的休息了、放假了呢？在學(xué)校，同學(xué)們放假了，而老師們，卻又在為學(xué)生們而奔波、忙碌，根本得不到真正的休息，但是，學(xué)生不就是因為老師放假而放假的嗎？但為什么在假期里，真正休息的是學(xué)生，而不是老師呢?

　　還有那些公交車司機們，他們每天早出晚歸，終日與汽車和人流為伴，到了節(jié)假日，甚至就連五一節(jié)，他們都得不到片刻的`休息，只為了別的勞動者方便，為了別的勞動者都能過上一個快樂的節(jié)日。

　　我坐在公交車上，正享受著節(jié)日的氣氛時，看見了我所坐的公交車的司機，當時，他已經(jīng)熱的滿頭大汗，水瓶就在旁邊，他忙的連動都沒動，壺里滿滿的全是水。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，心里酸酸的，節(jié)日的感覺都被我對這個司機的敬佩所趕走了。我本想看看風(fēng)景，放松一下心情，卻看到了更令人心酸的一幕。一個老人，正在垃圾箱里撿拾一些垃圾。老人的個頭不高，所以翻找起來很費勁。終于，老人翻出了一個礦泉水瓶，就在那一霎那間，老人的臉上露出了滿足的笑容。只是一個礦泉水瓶，就能給一個老人以這么大的滿足！老人微笑的時候，皺紋在她的臉上顯得很深。老人臉上那飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，就像是深深的刻在了我的心里，讓我的心變得很沉，很沉。這時，車開動了，我連忙往窗后看去，老人已經(jīng)翻完了垃圾箱，推著她那破舊的三輪車，蹣跚的走著，走著。老人的背影使我有一種想哭的感覺。終于，老人的背影，在夕陽下，漸漸的在我眼中消失了。“老奶奶，”我在心里默默對她說，“祝你節(jié)日快樂！不，是一輩子都快樂！”

　　在那時，我明白了，不同的崗位對社會都會有不同的貢獻，不論是大還是小。特別是那些在勞動節(jié)還默默無聞的堅守在自己的工作崗位上的勞動者，在這里，我想對他們說：“叔叔阿姨們，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂，永遠幸福！”

關(guān)于勞動的作文11

　　世界上有多美好的品德，比如勤儉、誠實、勇敢、堅持……而我也發(fā)現(xiàn)了自己身邊的美好品德——勞動。

　　高爾基說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”

　　巴普洛夫說：“我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。”

　　而作為一名小學(xué)生的我則更是知道一個最為簡單的道理：勞動最光榮。而就在今天，我勞動了并且是十分的快樂。

　　那是一個令人“神傷”的天——天氣十分的燥熱，而且還是在一天中氣溫最高的最熱的午后兩點。媽媽打算去菜地里挖蒜。我在屋中看到媽媽佝僂著腰，勞作得十分艱難，我心中酸澀，便去幫忙干活。我走出屋外，炙熱的太陽似是要把我烤熟，將我趕進屋子里。我心一橫，跑出去，到媽媽身邊。對媽媽說：“媽，我來幫你。”

　　媽媽笑一笑：“你進屋去吧，這天氣多熱啊。”

　　我說：“兩個人干活，不是快一些嗎。”

　　我蹲在地上，看見媽媽的臉上布滿了汗水，一滴一滴的掉在了地上，有一種異樣的感覺充斥在我的.心中。我忙將頭一撇，不再看媽媽。

　　姐姐看到了，忙說到：“弟弟，快點，去那邊，把那里的大蒜拔了。”

　　世上無難事，功夫不負有心人。在經(jīng)過一個小時的努力奮斗，我們終于將所有的蒜都拔了。

　　“啊啊，真是累人啊，我要累死了，媽，姐，你們看在我做了這么多的活得份上，給我做一些好吃的吧，犒勞犒勞我。”我似真似假的向媽媽和姐姐抱怨道。

　　姐姐說：“好啊，犒勞犒勞我們家的大功臣。”

　　媽媽則說到：“兒子，今天你雖然很累，但是你過得既充實又有意義。看看那些蒜，這就是我們的勞動成果。”

　　我轉(zhuǎn)頭一看，那里堆著一座“小山”似的蒜，心中澎湃，一瞬間疲勞都被趕走了。看見那一堆堆的大蒜，我一聲也不敢出聲，生怕出聲，就驚擾了它們，轉(zhuǎn)眼間就沒有了。

　　這時，我腦海中浮現(xiàn)了李大釗的一句話：我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

　　現(xiàn)在，我要告訴所有人：勞動之后是真的很快樂。

　　我愛勞動。

關(guān)于勞動的作文12

　　清晨，太陽公公從山崗后探出腦袋來。小鳥在山林里快樂地唱歌：“啦啦啦，啦啦啦，今天的天氣可真好呀……”我的心情也和小鳥一樣，特別開心。因為我今天要做一個小小采茶工。

　　我們沿著陡峭的石階，跨過高聳的`仙人橋，經(jīng)過山泉叮咚的靈龍泉，來到了“東來第一山”。走進山門，我背上小竹簍，迫不及待地奔向茶園。山路陡峭，可我卻一點兒都不覺得累。茶園里茶樹一壟壟的，綠油油一片，蝴蝶在樹叢間翩翩起舞。走近一看，葉子有深綠色的，翠綠色的，還有嫩綠色的，看得我眼花繚亂，不知道該采什么才好。爸爸指著茶樹頂上一個嫩綠色的小尖芽，說道：“采茶有標準的，一芽兩葉最合適！我們要采的就是這種小嫩芽。”于是，我就興致勃勃地開始干活了。

　　嫩芽像一個個害羞的小姑娘，躲在樹叢里。我仔仔細細地找了起來，好不容易才裝了小半筐，就已經(jīng)大汗淋漓了，身上還有蟲子包。原來采茶這么辛苦，不僅要像孫悟空一樣，要有火眼金睛，還要像大力水手一樣，體力要好，不怕日曬雨淋、蚊蟲叮咬。

　　等我們采滿一筐，已經(jīng)到了正午時分，該去炒茶了。我們興高采烈地下了山，發(fā)現(xiàn)炒茶爺爺已經(jīng)等著我們了。

　　爺爺打開了電炒鍋，把嫩芽全部倒了進去，只見他徒手一會兒在鍋里帶著嫩芽轉(zhuǎn)圈，一會兒又輕輕地抓起嫩芽往下抖。我學(xué)著爺爺把手伸了進去，又立馬縮了回來，鍋特別燙！溫度越來越高，鍋里的嫩芽散發(fā)出一股股青煙，香香的，葉子開始卷曲，顏色也越變越深。慢慢地，溫度已經(jīng)到達了140多度，爺爺戴上了手套，繼續(xù)炒茶……過了大概30分鐘，茶炒好了，我伸手就去抓，爺爺趕緊說道：“小朋友，茶才剛剛炒好，還很脆，要讓它涼一會兒，不然一抓就會變成碎屑的。”我把茶葉放了回去。等茶葉涼了以后，我和爺爺一起把茶葉裝進密封袋，發(fā)現(xiàn)原來滿滿的一筐嫩芽變成了小小的一袋茶葉。可我還是成就感十足！

　　回家后，我親自泡了一杯綠茶給爸爸媽媽喝，爸爸媽媽說：“辛苦勞動采來的茶可真香，真好喝呀！”我心里別提有多得意了！

關(guān)于勞動的作文13

　　昨天是三八節(jié),等我忙完手頭的事務(wù),已經(jīng)是傍晚了,打電話問孩子她們還沒吃飯，老公也因工作瑣事沒有回家。家時依然冰鍋冷灶。想到這里一陣愧疚襲上心頭。到街頭匆匆地孩子買了一點吃的拿回家，卻不見她們姐妹的人影，正在困惑間，房門吱呀響了，女兒象兩只快樂的小燕子飛到了我眼前。“你們跑哪去了？餓了吧，快去吃飯，我給你們買的炒面，愛吃不？”我問。“媽，你猜，這是從哪里來的？”她們姐妹倆每人手中拿了一朵花，大女兒手中拿的是黃的，小女兒手中拿的是紅色的。“這是我和我姐給你送的'三八節(jié)禮物，祝你快樂。”小女兒說。“這多錢？”我問。“一朵5塊，共10塊。”大女兒說。“你們不會用買花的錢買的一吃，這樣我也省心了，買那沒用的東西。”我嘴上嘟嘟著，可心里已溫暖了許多。“給你買花，就知道你又會嘟嘟，可想想前幾天你不高興時還說一家人都見不得你，嫌我姐妹總是和你頂嘴，還是要給你買朵花，我們倆都想多買些，又怕你嫌我們浪費錢，就只買了一朵。”聽了女兒的話，心中的暖意又多了一層。剛才因過于忙碌而沮喪的心情好了許多。靜下來才發(fā)現(xiàn)，歲月蹉跎，不覺得夕日的懵懂孩子已經(jīng)懂事了，大女兒已上高中，小女兒也暫通事理，而我卻變得越來越脆弱，思想上沒有了上進心，體力也變得很差。動不動就感冒，幾乎天天都在吃藥；工作上卻總有忙不完的瑣碎事，特別是春節(jié)過后幾乎沒有休過禮拜天，工作就象是蹦緊了的弦，每天瑣事排的滿滿，前幾天是忙著下鄉(xiāng)，督促包鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，開始是會議安排，然后又是一村一社的檢查督促，核對每一個數(shù)字，跑的鞋子濕了一雙又一雙，飯吃不到時間，休息的地方也沒有著落，這樣辛苦著也沒有時間抱怨生活，只是苦了家中的兒女，生活功課沒人照管。終于下鄉(xiāng)工作告一段落，準備回來后先洗洗衣服，可是太累了，倒在床上一下子竟睡了四五個小時，醒來時已是晚上，好心的領(lǐng)導(dǎo)給大伙放假讓稍作休息，可沒想到第二天又接了緊任務(wù)，一忙又到了現(xiàn)在。有時候不免要問生活為什么要這樣忙碌，忙碌的沒意思。可看看周圍的同志不都是為了生活忙忙碌碌，我們的先人已經(jīng)習(xí)慣把勞動作為生存的第一要務(wù)，用勞動果實養(yǎng)家糊口。一代代，一年年，春夏依舊，可人換物移，從簡單的手工勞動到機械化、電子化。可不管世事如何變遷，人總是要勞動，在勞動中成長，在勞動中成熟，在勞動中感悟。

關(guān)于勞動的作文14

　　我苦苦期盼的“五一”終于來了，我們一家人邀上樓下的朋友一起去贛州“寶葫蘆農(nóng)莊”。以前我總是會暈車的，這次竟然精神抖擻，欣賞著車窗外的景色，心兒也跟著飛起來，情不自禁地哼著歌，不知不覺就到達了向往已久的目的地。

　　一下車，放眼一瞧，真壯觀哪！各色各樣的`小車，熙熙攘攘，排著長隊；男女老少，摩肩接踵，人聲鼎沸。在喧鬧聲中，我依稀聽到人們驚叫聲。我的心被這叫聲緊緊地抓住了，不由自主地邁步朝里走，家人在后面大聲叫：“跑那么快干嘛？……”嘿嘿！我可不管了，等不及啦！

　　我們首先去走迷宮。這迷宮真是名副其實，人走進去，全“迷”了！我楞了片刻，決定先碰碰運氣，管它南北西東，邊走邊看，結(jié)果當然是碰了幾鼻子灰。眼見時間一分一秒地流逝，還在徒勞無功地轉(zhuǎn)悠，我不禁心急如焚。情急之下，我橫下一條心，沿著籬笆走，看到可以進入的入口就進去，終于，我第一個“重見天日”啦！

　　我們玩的第二個項目是攀巖。站在巖壁前，伙伴不由得叫了一聲：“這么陡！怎么上？”我一看，是啊！巖壁只有三層樓房那么高，但卻直直地矗立著。雖然有輔助鐵桿可以踩，但鐵桿之間的間隔比較大，要爬起來還是有難度。不過我們可不愿意放棄，決定與它一決高下。我像只蜘蛛一樣身子緊貼著巖壁，左右開弓，兩手輪換著緊抓住鐵桿，還得時時關(guān)注腳下，步步踩實，生怕“一失足成千古恨”。有時手不夠著，就得想方設(shè)法踮起腳，伸長手，小心翼翼地移動。爬上頂點那一刻，我和伙伴都興奮地“耶”起來！

　　接著，我們?nèi)コ俗�了大型三環(huán)過山車。一陣陣轟鳴，一聲聲驚叫，聽著就讓人心驚膽戰(zhàn)，不過這反倒激起了我們幾個小孩強烈的挑戰(zhàn)欲望。迫不及待地買好票，又開始了新的激情體驗。緩緩開動的過山車，眨眼間越轉(zhuǎn)越快，我的心驟然提了起來，似乎隨時都會蹦出胸膛，頭也像要炸裂了，耳邊只能聽見驚叫和颼颼的風(fēng)聲……

　　驚魂初定，我們又玩了一把碰碰車，最后還在賽馬場上過了一回騎馬的癮……直到夕陽西下，才戀戀不舍地踏上了回家的班車。朋友們，這么好玩的去處，這么刺激的娛樂——你心動了嗎？心動不如行動，趕緊去激情體驗一把哦！別忘了，那個地方叫“贛州寶葫蘆農(nóng)莊”。

關(guān)于勞動的作文15

　　一年一度的五一勞動節(jié)到。我盼星星，盼月亮，終于可以放假！我跟隨父親來到老家的一處景區(qū)——桃花島。追著燕子的叫聲，迎著和煦的春風(fēng)，我們滿懷喜悅，前往美麗的桃花島，進門后，你會看到一只金雞，好像在祝福我們呢！繼續(xù)往前走是桃花仙子廣場，桃花仙子美貌非凡，無人能比。想到這，我想起一個美麗的傳說：嘉慶時期，一個人生一個女孩，她剛生下來嘴里就含個桃子，人們覺得很奇怪，便稱她為桃仙女。她非常喜歡吃桃子，種桃樹。陽春三月，許多村民都來看桃花，桃子熟，大家就一起吃桃子。由于當時村里的男人都當兵，一個隊伍闖進這個村，人們東躲西藏也沒辦法，這時桃花女挺身而出，跟軍人戰(zhàn)三天三夜，后來因為流血太多而傷亡。從此這里成桃花島。我們沿著小路往前走，穿過木形水泥橋，來到野炊群，講到這里，你一定會說：“小小的野炊群有什么可講？”其實，關(guān)于這個野炊群還有一個美妙的傳說呢！

　　八仙要去東海，由于當年是六月，天氣悶熱，八仙路過淮安市，在這里做飯吃，他們每人吃個桃子，吃完后，桃核被他們隨手扔，他們吃完飯便走。后來這八個桃核長成桃樹，而現(xiàn)在的野炊群就是八仙煮過飯的地方。

　　再向前走，順著樓梯下去，我們來到桃花湖，桃花湖湖水清澈透明，桃花湖的中間還有一個湖心島，我們坐在大石頭上，可愜意。在桃花湖的四周有：半坡廬、桃花洵、小洞天和音樂水車。我們在那里玩水車、捉蝌蚪，真有趣！順著小洞天的石巖，我們爬到桃花島的最高坡。放眼望去，整個廣場盡收眼底。坡北，那古老的黃河水呀，幽然地唱著歡樂的歌，緩緩地向東流去，流向那太陽升起的地方；坡西，一片粉色的花海，花海中游人如織，倘佯其間；有的駐足觀賞，仔細端詳；有的.貪心輕搖，一嗅再嗅；有的結(jié)伴花海，拍下美妙的節(jié)奏；有的歡心雀躍，銀鈴串串……舉目四望，到處綻放著紅紫，到處隱現(xiàn)著生機，到處悠揚著悅耳的鳥鳴，到處飄揚著醉人的花香…。坡南，桃花仙子廣場上，游人如海，面帶微笑的桃花仙子在向人們訴說著今天的故事。我陶醉，讓我們用心靈去采接春天的色彩。用我們多彩的筆法描繪更加美好的明天吧！

　　雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的歡聲笑語卻一直在我的耳邊回響。在路上，我們還不時的往后看，不想離開。

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