狼小灰上學記作文（通用7篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的狼小灰上學記作文，歡迎閱讀與收藏。

　　狼小灰上學記作文 1

　　自從小灰灰出生后，灰太狼一心想給小灰灰找個學校上學。

　　這一天，肥羊學校招新生了，灰太狼知道了，便迫不及待的給小灰灰報了名，小灰灰非常激動，一蹦一跳地說：“老爸，快給我整理書包吧!”這時，紅太郎從房間里出來了，她問清了這件事，便撫摸著小灰灰的頭微笑著說：“傻孩子，明天才開學呢!時間不早了，快去睡覺吧!”等小灰灰進了房間后，紅太郎才松了一口氣，轉身來到紅太郎的面前說：“笨蛋!在這里看什么電視!快去整理書包!”“是，老婆大人!”灰太狼說。

　　轉眼間，新的一天來到了，小灰灰高高興興地背著書包來到了校門口，今天是沸羊羊看守校門，他看到有新同學來上學了，于是就健步如飛的的通知了村長，村長笑瞇瞇地說：“快去迎接他。”喜羊羊帶著沸羊羊，懶羊羊，暖羊羊和美羊羊，來到了校門口，迎接小灰灰。從此，小灰灰和小羊們成了好朋友。

　　光陰似箭，要期末考試了，小灰灰回到了家變認真復習功課，一直復習到很晚，累得都睡著了，灰太狼看到了很心疼，就造了個吸筆器，來到學校門口，按了按鈕。頓時，鉛筆都飛了起來，進了吸筆器里。灰太狼回到了家，把鉛筆堆進了房間，小灰灰睡醒后，灰太狼很得意地說：“兒子，你不用復習了，我已經把他們的'筆都收了，不用考試了。”小灰灰看到滿地的鉛筆，生氣的吼叫到：“我要學習，我要考試，我要為狼族添光彩!”叫聲把灰太狼打飛了。

　　狼小灰上學記作文 2

　　今天下午偶滴老媽懶得理我，不送我去學校，唉喲，沒辦法，只能獨自去上學了。

　　偶可從來沒有獨自去上學，心情真是又緊張又興奮。剛走出電梯，俺便毫不猶豫撒開“11路公共汽車”，急匆匆地飛快跑著，當我跑到十字路口時，一輛輛車從我身邊擦身而過，幸好俺的膽量比較大，沒被車流滾滾的現象嚇得尿褲子。從家到學校一共有五個十字路口，但偶不怕，因為我放學常去對面的`小賣店閑逛，對這種現象早已見識得多了，跑了一個又一個路段，當我跑到小賣部的時候，早已氣喘吁吁，滿頭大汗，真想好好休息一會兒，唉喲，原來獨自上學是那么辛苦啊!

　　狼小灰上學記作文 3

　　清晨的陽光剛灑進森林，狼小灰就背著媽媽縫的布書包，站在森林小學門口，爪子緊緊攥著書包帶，耳朵也耷拉下來——這是他第一次上學，心里像揣了只蹦跳的兔子。

　　校門口的梧桐樹下，小鹿朵朵正背著花書包蹦蹦跳跳，看見小灰，她停下腳步，笑著揮揮蹄子：“你是新來的同學嗎？我叫朵朵，我們一起進去吧！”小灰眨了眨圓眼睛，小聲說：“我叫小灰……我、我有點怕。”朵朵拉起他的爪子：“別怕呀，老師和同學都很友好！”

　　走進教室，貓頭鷹老師戴著圓眼鏡，溫柔地笑著：“歡迎小灰加入我們！大家掌聲歡迎新同學。”教室里響起熱烈的`掌聲，小松鼠跳跳還朝他揮了揮毛茸茸的尾巴。可當老師讓小灰介紹自己時，他的聲音還是像蚊子叫，耳朵貼得更緊了。

　　第一節是數學課，貓頭鷹老師教大家數松果。小灰看著桌上的三顆松果，忽然想起媽媽教他數獵物的方法，悄悄用爪子比畫著，很快就算出了“3+2=5”。老師請他回答時，他深吸一口氣，大聲說出答案，老師笑著點點頭：“小灰真聰明！”同學們也投來贊許的目光，小灰的耳朵終于豎了起來。

　　放學時，朵朵和跳跳陪小灰一起走。跳跳蹦到他肩上，遞給他一顆松果：“明天我們一起去采蘑菇吧！”小灰接過松果，心里暖暖的。他抬頭看看夕陽，覺得上學好像沒那么可怕了——原來森林小學里，有這么多友好的小伙伴。

　　狼小灰上學記作文 4

　　“明天要上體育課啦，我們要進行跑步比賽！”放學時，跳跳興奮地告訴小灰。小灰卻悄悄皺起眉頭——他的腿比其他小動物短，以前和哥哥賽跑，總是落在后面。

　　第二天體育課，山羊教練吹著哨子：“跑道是從橡樹到松樹，誰先到終點誰贏！”小動物們排好隊，小灰站在朵朵和小兔白白中間，爪子緊緊抓著地面。“預備——跑！”哨聲一響，白白像一陣風似的沖出去，朵朵也蹦著向前跑，小灰咬著牙，邁開步子往前追。

　　跑了一半，小灰就覺得腿酸酸的.，呼吸也變得急促，白白已經快到終點了。他想停下來，可忽然聽見朵朵的聲音：“小灰加油！你可以的！”他抬頭看見朵朵在路邊揮手，跳跳也在樹枝上喊：“小灰，快超過前面的小刺猬！”

　　小灰攥緊爪子，想起媽媽說的“堅持就是勝利”，他調整呼吸，加快腳步。風從耳邊吹過，他看見小刺猬慢慢放慢了速度，便鼓足力氣，超過了小刺猬，沖向終點。雖然最后只得了第四名，但山羊教練拍了拍他的肩膀：“小灰，你比剛開始快了很多，進步真大！”

　　課間，朵朵遞給小灰一瓶水：“你今天跑得好努力！”小灰笑著說：“多虧你們為我加油！”他忽然明白，輸贏不重要，重要的是自己努力過、進步了——原來只要堅持，就能突破自己。

　　狼小灰上學記作文 5

　　美術課上，貓頭鷹老師給大家布置任務：“今天我們要畫‘我最喜歡的森林角落’，可以用彩筆、樹葉、松果做材料哦！”

　　小動物們紛紛動手，朵朵畫了開滿野花的草地，白白畫了長滿胡蘿卜的菜園，跳跳用松果拼了一棵小松樹。小灰坐在座位上，卻不知道畫什么——他平時總在森林里跑，沒仔細觀察過哪個角落。

　　“小灰，你怎么不畫呀？”老師走過來，溫柔地問。小灰低下頭：“我……我不知道畫什么。”老師笑著指了指窗外：“你看，那邊的小溪邊，是不是有很多有趣的東西？”

　　小灰抬頭望向窗外，小溪邊有光滑的鵝卵石，有隨風搖擺的蘆葦，還有幾只小鴨子在游水。他忽然想起，上周和媽媽在小溪邊捉小魚，陽光照在水面上，像撒了一層金子。小灰眼睛一亮，拿起彩筆開始畫。

　　他用棕色的彩筆畫鵝卵石，用綠色的彩筆涂蘆葦，還用黃色的.亮片貼在水面上，模擬陽光。畫完后，他又撿來幾片楓葉，貼在畫的邊緣，像飄落的樹葉。“小灰，你的畫真有創意！”老師拿起他的畫展示給大家，“你們看，這水面上的亮片，多像陽光呀！”

　　同學們圍過來看，朵朵說：“小灰，你畫的小溪真漂亮，我們明天一起去那里玩吧！”小灰點點頭，心里美滋滋的——原來只要用心觀察，就能發現身邊的美好，畫出獨一無二的作品。

　　狼小灰上學記作文 6

　　“嗚嗚……我的彩筆不見了！”早讀課上，小刺猬球球趴在桌上哭。貓頭鷹老師問：“誰看見球球的彩筆了？”小動物們紛紛搖頭，小灰想起昨天放學后，看見球球的彩筆掉在操場的`滑梯下。

　　下課后，小灰拉著球球來到滑梯旁，指著滑梯下的草叢：“你的彩筆是不是在這里？”球球跑過去，果然看見自己的彩筆躺在草叢里，他撿起彩筆，擦干眼淚：“小灰，謝謝你！你怎么知道在這里？”小灰笑著說：“昨天我看見你在這里玩，彩筆掉了出來。”

　　從那以后，球球總跟著小灰一起玩。有一次，球球想摘樹上的蘋果，卻夠不到，小灰踮起腳尖，幫他摘下蘋果。球球把蘋果分給小灰一半：“我們以后永遠是好朋友！”

　　一天，學校組織“幫助森林老人”活動，小灰和球球一起去熊奶奶家。熊奶奶的院子里有很多落葉，小灰用爪子掃落葉，球球用背上的刺運樹枝。很快，院子就打掃干凈了。熊奶奶端出蜂蜜水，笑著說：“你們真是懂事的好孩子！”

　　回家的路上，球球說：“幫助別人真開心！”小灰點點頭——原來幫助朋友不僅能讓別人快樂，自己也會覺得溫暖。森林小學里，友誼就像春天的陽光，照亮了每一個小動物的心房。

　　狼小灰上學記作文 7

　　“期末匯演要開始啦，每個同學都要表演節目！”消息傳來，小動物們都興奮地討論著，小灰卻有點著急——他什么特長也沒有，不知道該表演什么。

　　朵朵看出了他的心思：“小灰，你不是會模仿小鳥叫嗎？上次你模仿的麻雀叫，可像了！”小灰搖搖頭：“可是……我怕表演不好。”跳跳跳到他面前：“我們可以一起表演呀！我來跳舞，朵朵來唱歌，你模仿小鳥叫，組成一個‘森林小樂隊’！”

　　從那天起，三個小伙伴每天放學后都在橡樹下來練習。朵朵唱森林的歌，跳跳跟著節奏跳舞，小灰模仿小鳥的叫聲，配合得越來越默契。

　　期末匯演那天，輪到他們表演了。舞臺上，朵朵穿著花裙子，唱起歌來；跳跳在舞臺上蹦來蹦去，跳著歡快的舞蹈；小灰深吸一口氣，閉上眼睛，模仿起小鳥的叫聲——清脆的叫聲在禮堂里回蕩，臺下的小動物們都露出驚訝的表情。

　　表演結束后，臺下響起熱烈的.掌聲。貓頭鷹老師走上臺，笑著說：“‘森林小樂隊’的表演太精彩了！小灰的模仿能力真強！”小灰站在舞臺上，心里甜甜的。

　　回家的路上，媽媽問小灰：“這學期在學校開心嗎？”小灰點點頭：“我不僅學到了知識，還交到了好朋友，還學會了勇敢表演！”他抬頭看著星星，覺得這一學期，自己長大了很多——原來在森林小學里，只要勇敢嘗試，就能收獲意想不到的驚喜。

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