課堂上作文

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的課堂上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　上課了，熟悉的上課鈴聲又在耳邊響起。全校立刻從沸騰的水跌至零度，到處靜悄悄的。我們這是卻像菜市場一樣，嘰里呱啦吵個不停。

　　每個同學都各做各的，突然老師出現在門外，同學們個個都來不及反應，一看到老師就立刻安靜下來。老師開始上課了，“起立！”老師一喊，每個同學都刷的一聲個個站直了，“老師好。”“同學們好。”隨著這些熟得不能再熟悉的話語，我們也不知不覺就進入了狀態。

　　我們坐下以后，老師就在講臺上孜孜不倦地講著各個重點，講著這節課要學的內容。隨著老師的話語有人支撐不住了，“老師的話好像催眠曲啊。”有同學說道。“對啊，說的我想睡覺。”那幾個同學竟然真的不知不覺中睡著了！老師發現了，一個箭步走了過去，說：“睡得挺香啊。”那同學還在睡夢中，然后老師拍了拍他的背，他立馬就醒了。“嗯？怎么回事？”“還知道要上課嗎？你當這是你家嗎？想睡就睡？課堂是用來學習的！”老師聲音很大，同學們聽得清清楚楚。“站起來！站著上課！”老師毫不掩飾臉上的憤怒。那同學站起來，老師就接著上課。

　　同學們看見這位同學的下場自然知道上課睡覺的后果，想睡覺的都硬撐著，死活都要撐過這節課。但有幾個頑皮的家伙，精力旺盛，在講悄悄話。“嘿，你看過什么恐怖電影？”“嗯？讓我想想。”“喂，你知道昨晚QQ群里發生的大事嗎？”……老師在上面全神貫注地講課哪里知道他們在講話，可老師就是那么厲害，好像她能看穿我們的心思一樣。“XXX，你來回答這個問題。”那位同學一臉懵，都不知道發生了什么，怎么回事。他慢慢磨磨地站起來，“這個問題……問題……”他支支吾吾地回答，“快點，不要浪費同學們的時間。”老師催促著，讓他更加緊張了，他站著在自己的座位上不知所措。“回答不出來吧，剛才一直見你講話，不聽課。以后好好聽課，這次就算了。坐下。”老師說著讓那位同學坐下，那位同學又慢慢走下。

　　我們的老師真神了，什么都瞞不過她，有了這位“神仙”幫助，我們班紀律越來越好，紀律好了，同學們的學習成績能不好嗎？我們班越來越和諧了，都是我們老師的功勞啊。謝謝老師，老師辛苦了。

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