生活處處是課堂作文

時間：2025-10-09 10:19:37 課堂我要投稿

實用的生活處處是課堂作文匯編【8篇】

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的生活處處是課堂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的生活處處是課堂作文匯編【8篇】

生活處處是課堂作文篇1

　　都說博物館是學習歷史的好地方，這不，星期二，我們一家三口啟程去了一趟寧波博物館。也準備去好好學習一番家鄉的歷史文化發展過程……

　　晨曦微露，329國道上早已人山人海車來車往。開了近一個半小時的路程，隨著哈欠連天我們終于來到了目的地一一寧波博物館。哇塞！用＂青磚綠瓦的老房子＂來形容寧波博物館還不算恰當。為什么呢？因為博物館是由竹子，方磚，現代水泥等建筑而成的一棟房子，中西結合的`十分好。

　　走進第一個展廳，我不禁大聲贊嘆叫好，因為我看見了仿真人的原始人雕像。那是早在7000年前生活在余姚河姆渡的原始人，講解員告訴我：最早的寧波人就是他們，是他們發展了寧波的文化歷史。原始人使用的武器多數是用動物的牙齒制作而成箭頭等等，還不算神奇。更神奇的是早在那個時期原始人已經會用泥土來制作陶器……甚至會利用身邊的種種東西做成各種生活用品。而這個＂老師＂給我們上的歷史課，又是多么生動形象。

　　聽到這里，我不禁感嘆：大自然是多么神奇，而人類又是多么智慧，把大自然給我們的饋贈，利用的淋漓盡致，使他們的功能發揮到極致。

生活處處是課堂作文篇2

　　生活就像一場電影，主角是我們自己，打開回憶天地的大門，倒放生活的縮影，我看到了自己的發現——茶壺蓋的秘密。

　　我家有一個紫砂壺，是爺爺外出旅游時帶回來的，壺身上刻著有詩。我對爺爺說：“你還怪有雅致的呀！”“哼，你這個小家伙，嘴還挺甜，這個是給你的`。”“真的嗎？”我興奮得一蹦三尺高。

　　回到家后，我就把茶壺拿給爸爸看，在伸出手遞給爸爸時，我發現壺蓋上有一個小孔，我又立刻把手縮回來，對爸爸說：“爸爸，我把茶壺弄壞了。”爸爸問我，“哪壞了？”我伸出手，不好意思地指著壺蓋上比芝麻大一點的小孔，爸爸笑了起來，說：“傻孩子，茶壺沒有破，這是壺蓋本來就帶的小孔，去接壺水來。”我去接了一壺水，爸爸說：“你把小孔堵死了，再往外倒水。”我用手指死死地堵住了小孔，然后往外倒水，把壺晃來晃去，竟然發現水不往外流，真是奇怪了，我把手松開，再倒，水竟然流出來了，我恍然大悟，跑到爸爸跟前說：“爸爸，那個小孔是讓水順暢流出來的，對吧？”“嗯！你太棒了，說得對，小孔是使空氣進入茶壺的唯一通道，茶壺嘴是只出不進的通道，如果沒有小孔，誰在外流時會受到外界相反方向的空氣壓力，由于這個空氣壓力大于茶壺里的空氣壓力，就會阻礙水的流出。如果有了這個小孔，水往外流時，就會從小孔處進入空氣補充到茶壺里，茶壺里的水就能順暢地流出來了。”

　　哦，原來茶壺蓋上的小孔中還有這么大的道理呢，真是生活處處是課堂。

生活處處是課堂作文篇3

　　星期六，爸爸恰巧休息在家，于是他便興致勃勃的教我燒菜。

　　爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個茄子，洗干凈后，拿刀把頭頂的葉子切掉，再用滾刀式--所謂滾刀式呢，不是刀滾，而是切的東西滾，要斜著切，切一刀，把東西“滾”一下，換個方向，再繼續切。爸爸示范了一遍，叫我也試試。我興奮的接過刀，開始切。原本看爸爸切得那么輕松，還以為很容易呢!誰知，那茄子很軟，而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了，和老爸且的比起來簡直是一個天上一個地下……

　　爸爸讓我把茄子泡在水里，我很疑惑，問爸爸為什么要把茄子泡在水里，爸爸說：“茄子切好后，會被空氣中的氧氣氧化，顏色會變黑!炒出來的`菜會影響顏色!影響食欲!”爸爸又說：“你知道為什么切茄子要用滾刀式嗎？因為這樣切茄子是為了讓茄子露出來的面積大，炒的時候更容易入味。”

　　切肉的時候，我的胳膊拿刀拿的都酸了，我有點不想切了，剛想把刀放下，老爸就說：“做事不能半途而廢，你想想看你以前有多少事半而廢了？”是啊，做是不能半途而廢，否則前面的努力就白費了。想到這兒，我又充滿了干勁，仔細地切起了肉……

　　通過這件事，我明白了切茄子為什么要用滾刀式。因為這樣燒的茄子跟入味。

生活處處是課堂作文篇4

　　成群結隊的螞蟻，蒼翠的樹木，飽滿的稻穗，雪白的梅花……這些都是大自然的杰作。大自然中的一切都時刻牽引著我們，啟示著我們，為我們帶給了各式各樣的課堂。

　　春，悄悄地來了，螞蟻們也活躍起來，都想趁著這大好春光多儲備一些過冬的糧食。看!一只小螞蟻找到了一塊很大的面包，(是他身體的若干倍)它試圖移動面包，可動了半天，費了九牛二虎之力，面包紋絲不動。小螞蟻著急起來，趕忙跑回蟻穴，不大一會兒，在小螞蟻的帶領下，開來了一只浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍，他們來到面包周圍，團團圍住面包，用觸角頂起面包，踏著整齊的步伐，慢慢向前挪移了。在他們齊心協力下，面包順利地運回了蟻穴。多么可愛的螞蟻!多么可敬的螞蟻!他們告訴我們：做事要同心協力。難道這不是給我們上了很好的一課嗎？

　　夏天來了。郁郁蔥蔥的樹木給人們遮風擋雨，帶給新鮮的氧氣，遮擋驕陽。任憑風吹雨打他們也絕不動搖，一如既往的'為人民服務。默默無聞的大樹告訴我們：做人重在奉獻。難道不是給我們又上了很好的一課嗎？

　　秋來了，在期望的田野上，稻穗黃燦燦的。一陣微風吹過，他們翩翩起舞，在慶祝豐收的喜悅。可稻穗并不驕傲，而是謙虛地低下了頭。多么崇高的稻穗!他在啟示我們：做人要謙虛!這難道不是又給我們上了很好的一課嗎？

　　冬天來臨，大地和天空仿佛都在沉睡，沒有一點生氣。在瑟瑟的寒風中，我看見了一棵努力成長的梅花樹。在風雪的洗濯下，梅花開得更鮮艷了。“梅花香自苦寒來”，古代大詩人啟迪我們：陽光總在風雨后。在逆境中，我們就應奮力拼搏，有不屈不饒的精神。

　　…

　　在神奇的大自然中，只要你留心，我們就會看到更多的啟示，就會學到更多的東西。因為生活處處是課堂!

生活處處是課堂作文篇5

　　處處留心皆學問，生活處處是課堂。

　　有一次我跟著爸爸一起在外面玩，我一邊吃著零食一邊漫不經心地走著。不一會手里的東西吃完了，我想找一個垃圾桶，可四下望了望周圍一個垃圾桶也沒有，就隨手把垃圾扔在了地上。可誰知跟在后邊的爸爸正好看見這一幕，就生氣了，他先惡狠狠地瞪了我一眼，又彎腰撿起地上的垃圾，然后一把拽著我回家，一路上，爸爸一句話也沒說，我也忐忑不安地跟在后面……

　　“你說說你有沒有一點素質啊？連最起碼的公德心都沒有，你知不知道亂丟垃圾的危害性？”一到家爸爸就連珠炮般的向我發問。“路上那么多人都扔了，又不是我一個人，再說就一片垃圾能有多大的危害？”我低著頭小聲反駁道。爸爸聽了我的話更生氣了，大聲吼道：“你知道嗎，現在我們的地球已經不是以前的碧綠的`地球了，地球三分之二的面積已經變為枯黃，這就是人類破壞環境造成的。現在人們認識到了這一點，都開始保護環境，保護我們賴以生存的家園，而你卻……”爸爸激動的說不下去了，我嚇得大氣都不敢出，任憑爸爸那暴風雨般的襲擊。稍停片刻，爸爸換了語氣問我：“認識到錯誤了嗎？”我重重地點了點頭，爸爸終于如釋重負般長出了一口氣，而我也在心里告誡自己：今后再也不亂扔垃圾了，一定要保護環境，做一個環保小衛士，讓更多的人都來保護環境，讓我們的地球處處都是青山綠水。

　　我要謝謝我的爸爸，謝謝爸爸給我上了一節特殊的課，讓我明白了保護環境的重要性。

生活處處是課堂作文篇6

　　有一位老師，你似乎無法感受到它的存在，但它卻時時刻刻給你傳授知識，使你受益終生。這位老師就是生活，你會在生活中得到知識，受到啟發。

　　有一次，我看到魚缸里的金魚不停地來回游動。于是，我起了好奇心：魚來回游動是不是跟它的尾巴有關系？我抓起一條金魚，對它說：“小魚，為了我的一次試驗，先犧牲一下你，對不起哦，我想你一定會原諒我的，對嗎？”然后，我拿來一個剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會動了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的.是我失去了一條小魚，高興的是我獲得了一個新知識：原來，魚游動與尾巴真的有關系。

　　還有一次，那是一個很熱的中午，我看見地上有幾只螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。于是，我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這只螞蟻居然死了。我又有了一個新發現：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會被曬死。因為放大鏡把太陽光聚集起來會產生高溫。

　　“生活處處是課堂”，其實，我們在生活中，有時候也會在不知不覺中給自己上一課。s

生活處處是課堂作文篇7

　　有這樣一本書，書上沒有一個字，但人人都是作者，而書的內容又豐富多彩，這本“書”就是--生活。

　　那天，我做完作業。忽然發現我的學習桌上非常亂，我心里閃過一個念頭:何不自己把它收拾干凈呢?說干就干，我先拿來一塊非常干凈的抹布，把學習桌上的灰塵擦掉。“這樣就干凈多了!”我自言自語地說。然后，就來清理學習桌上那一大摞書了。“那么一大摞書要清理到什么時候才能清理完啊!”我又不像一休那么聰明;也不像神仙那樣會法術，只能自己動手弄了。我先把所有的書搬到床上，累得我滿頭大汗，然后把那里擦得一塵不染，一塊干凈的抹布如今已經變成了臟兮兮的'炭球，咳，真是萬事“經歷”難啊!過了約20分鐘，那一大摞書終于被我搞定了。

　　這件事使我明白了，無論做什么事都要付出艱辛，只要持之以恒，堅持不懈，沒有戰勝不了的困難。

　　“生活”這個課堂讓我學到了校園課堂上所學不到的東西。

生活處處是課堂作文篇8

　　人生就像一場漫長而又未知的歷險，每一次成功、失敗或者驚喜都是一個個有趣的課堂……

　　看著窗外陰沉沉的天空，我的心情十分不好。我們在醫院呆了幾個小時了，我也逐漸從興奮的狀態轉換為無聊了。

　　妹妹近視了，需要配一副眼鏡，所以我們來到了醫院。我的心里一直有個疑問，配眼鏡我們不是應該去賣眼鏡的商店嗎？怎么到醫院來了。盡管在醫院里呆著很無聊，但我還是堅持下來了，因為我覺得再怎么樣也比在家里呆著好，但很快我的這個想法就轉變了。

　　好不容易輪到我們了，這醫院果然不一樣啊！一般在眼鏡店里只需要配一副眼鏡就可以了，而在這醫院里竟然還要先做檢查。我猜測這一定是為了賺錢，然而事實卻將我這種愚蠢的想法給破了。

　　在妹妹檢查視力時，我發現她是看著鏡子里反射的視力表來檢查的。而且離鏡子的距離也沒有五米，最多就兩米多。但我漸漸的發現了一個問題：我正常的看視力表，只有最后的兩排看上去有一點模糊，但是通過這面鏡子看下視力表時，我卻連倒數第4排的都有點看不清了，不禁讓我陷入了沉思。根據我觀察到的這個特點以及距離，我突然想到了通過鏡子看到的事物，是現實中直接看到的事物的距離的'兩倍，有了這面鏡子的折射，這樣既可以節省使用空間以及占地面積，又可以用節省的空間做其他事情，這樣的辦法真是又科學又實用啊！

　　而且我之前的疑惑，媽媽也給我解答了。她說妹妹是小兒斜視，是需要醫生來為妹妹矯正視力的。這一下子我就全明白了，有時候你以為不必要的東西，其實都有它存在的原因。

　　生活里處處是課堂，我只是來了一次醫院，我就明白了兩個道理，雖然這只是生活中比較常見的事情，但這學習的過程卻是不可多得的。

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