參觀科技館作文常用（4篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的參觀科技館作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
參觀科技館作文 篇1
3月10日的下午，媽媽帶我和姐姐一起到鎮海勝利路社區參觀科技館。
到了那邊，我和姐姐上了二樓玩了兒童動手樂園，參觀了生命健康室、數字家園等。然后，我們還觀看了“3D”電影。一位阿姨給我們每人發了一副眼鏡，我感到很好奇，看電影怎么還要戴眼鏡呢？正這樣想著，電影開始了，放映了關于龍卷風與冰雹形成以及發展的科學過程。戴上眼鏡觀看，就有了立體的效果，好像真的'發生在我的眼前，讓人有一種身臨其境的感覺，我現在明白為什么阿姨要給我們眼鏡了。解說員阿姨還告訴我們，現在已經有了“4D”電影，圖像、音質效果更加出色。
看完電影，我們上了三樓，里面有“氣浮投籃”、“猜生肖”、“手影識別”、“看得見摸不著”……我玩得最有趣的是“氣浮投籃”，剛開始玩的時候我怎么都投不進去，后來一位大哥哥在旁邊教了我幾次，我就學會了。
科學可真神奇啊，科學其實就在我們的身邊。
參觀科技館作文 篇2
今天下午，我們全班去了西安科技館。
看完科技館，我知道了這些知識：電是一個相對的值；水稻之父是袁隆平；牛頓發明了相對論；金屬的.不平衡是由磁場而造成的……
我還認識了歐幾里得呢！
歐幾里得被稱為：幾何之父，他專門研究幾何圖形，是一個鼎鼎有名的數學幾何家。而且呀，他還是一位有著：“溫和仁慈的和藹長者”之稱的教育家。
我還知道了一些物理原理哩！
在車輪上、菜刀上、電水壺把手有條紋，都是為了增大摩擦力；往保溫瓶倒水時，不灌滿能更好的保溫，因為沒灌滿時，瓶口有一層空氣，是熱的不良導體。
這一次科技館之旅真有趣！
參觀科技館作文 篇3
暑假里，媽媽帶我去科技館玩。這里是把一些科學道理融入到一些游戲當中，讓我們在玩的過程中學到科學知識。
一進大門，我就被一個用鮮花圍成的大圓圈吸引住了。仔細一看，原來是一個用不同花卉組成的大鐘表。他的每一個鐘點都是用不同的花卉來表示的，而時針是一只電子小瓢蟲，它爬到哪一種花卉前，哪一朵花就會開，那一朵花代表幾，就表示現在是幾點了。許多花卉開放的時間之所以不同，多數與它傳粉的昆蟲有著密不可分的關系。兩百多年前，瑞典植物學家林奈利用這一奇特現象，用不同時間開放的花來表示時間，人們把這個別出心裁地創造叫做“花鐘”。
我們走著走著，來到了消防演示游戲前。他是由墻上的大屏幕和地上對應的九宮格組成。游戲者可以站在九宮格中間，其余八個格子里都標示著不同的滅火器。
大屏幕中顯示油類著火了，我急忙去踩九宮格里寫著“干粉滅火器”那一格。結果屏幕顯示：滅火失敗。我又換了一種“二氧化碳滅火器”，屏幕上顯示：滅火成功。我高興極了。
媽媽說：“你看，不同的火情，要用不同的滅火器。”
原來，電器、電子設備、通訊設備著火了，要用七氯丙烷滅火器滅火；可燃的.活性金屬著火了，要用干沙式鑄鐵粉滅火器滅火；如果油類、易燃液體、電器儀表、機械設備等著火了，要用二氧化碳滅火器滅火。就連日常生活中常見的水、沙子、濕棉被也是滅火工具。
后來我們把科技館的游戲都玩了個遍。來了一次科技館，不僅玩了許多游戲，還在游戲中學到了許多知識真是寓教于樂的呀！
參觀科技館作文 篇4
今天，我、爸爸、媽媽和我的弟弟小貝一起去參觀科技館。
下午一點左右，我們來到了天府廣場，遠遠的我就看見了偉大領袖毛主席的塑像，聽媽媽說這個塑像表達了我們對主席的懷念之情。我們在天府廣場拍了幾張照片，然后就穿過斑馬線來到了科技館。
走進科技館，我抬頭一看，哇！好大啊，科技館一共有四層。給我印象最深的.就是：一樓擺放的飛機頭，機頭里面有四個座位，左邊兩個座椅是白色，右邊兩個是藍色的。我給媽媽說：“我好想去坐一下飛機”，媽媽說：“這是給大家觀賞的不能上去坐”，于是我很失望的點點頭。飛機頭后面又擺放個飛機模型，模型有個操作臺，按上面的按鈕飛機就會左右搖擺，很多小朋友都在那里不停的按下按鈕。
接著我們又去了其它樓層參觀，每層都有一個主題，比如“生態環境”、“機械構造”等等，在里面我看見了很多新奇的東西，同時也了解了一些相關知識。
通過這次參觀我感覺自己知道的知識太少了，在以后學習生活中要學習更多的知識。我還有個夢想：以后長大掙了錢，要帶全家人坐飛機去全國各地旅游。
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