[經(jīng)典]三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏1

　　星期天，天氣晴朗，春風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和小明、小紅一起到草地上放風(fēng)箏。

　　抬頭看，天上的風(fēng)箏樣式繁多，有兇猛的老鷹風(fēng)箏、長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍風(fēng)箏、拖著長(zhǎng)尾巴的金魚(yú)風(fēng)箏……天空成了風(fēng)笛的海洋，風(fēng)箏們?cè)谒{(lán)天白云的.映襯下，正展翅飛翔。

　　看著這些美麗的風(fēng)箏，東東不禁說(shuō)：“快把我們的風(fēng)箏飛上天吧！”說(shuō)著，他把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂。我右手拿著線軸，左手拿著風(fēng)箏線，飛快地向前跑去。這時(shí)，東東把風(fēng)箏向空中一拋，我迎風(fēng)加速地跑了起來(lái)，風(fēng)箏也搖搖晃晃地飛起來(lái)了。我隨著風(fēng)力的大小放線、收線、風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向蔚藍(lán)的天空。在一旁觀看的麗麗不停地大聲叫好。

　　我拉著風(fēng)箏線跑啊跑，多希望自己也能變成一只風(fēng)箏，在天空中自由自走地飛翔啊！

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏2

　　星期天上午天氣很晴朗，我和小伙伴們約好一起去公園里放風(fēng)箏。

　　你瞧，天空有一只紅彤彤的金魚(yú)風(fēng)箏，仿佛正在蔚藍(lán)的大海里歡快的游動(dòng)；還有一只大蜈蚣風(fēng)箏和老鷹風(fēng)箏，“蜈蚣”扭著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，“老鷹”抖著有力的翅膀，兩只風(fēng)箏，你不讓我，我不讓你，好像是在比誰(shuí)飛得更遠(yuǎn)。

　　遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友手里緊緊拽著風(fēng)箏線，他的五彩三角風(fēng)箏在空中慢悠悠的跳著舞，他在高興的'叫啊笑啊，小朋友的爸爸媽媽看著他興奮的樣子，也露出了笑容，似乎在說(shuō)：“你真厲害！”

　　看著漂亮的風(fēng)箏，我和小伙伴們迫不及待地放起了風(fēng)箏，小明舉著風(fēng)箏，我拿著線軸，一邊跑一邊放線，小芳拿著另一個(gè)風(fēng)箏，在等待不一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏便飛上了天空，只見(jiàn)他一會(huì)兒踢其他的風(fēng)箏“打架”，一會(huì)兒向地面俯沖下來(lái)……

　　天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的海洋，而草地卻成了我們歡樂(lè)的海洋……

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏3

　　星期天，萬(wàn)里無(wú)云，我和同學(xué)們一起興高采烈的一起去放風(fēng)箏。

　　老師帶著我們一起來(lái)到海邊，我們懷著好奇的心情，無(wú)比期待。剛來(lái)到這里的`時(shí)候，我們看到天上有各式各樣的風(fēng)箏。有的像一條活潑的小金魚(yú)在海里游來(lái)游去，有的像一只在天上翱翔的老鷹，還有的像一只自由自在的燕子在天空中飛來(lái)飛去……

　　我們興致勃勃地放起了風(fēng)箏。可是沒(méi)一會(huì)兒風(fēng)箏自己掉了下來(lái)，我想了想風(fēng)箏為什么飛不上天空？原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有風(fēng)所以飛不起來(lái)。我就像泄了氣的氣球，但是我們沒(méi)有放棄。我們不斷嘗試，最后我們的風(fēng)箏終于飛上了天空，我們開(kāi)心極了！我明白了不是一開(kāi)始風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)的，而是要通過(guò)堅(jiān)持嘗試才會(huì)有所收獲。

　　這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，這樣才能取得成功。

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏4

　　在明媚的陽(yáng)光里，天空中掛著好幾朵“棉花糖”，真想上去咬一口，一定很甜。

　　你看，藍(lán)天一定在想：怎么這么多“金魚(yú)”“老鷹”“燕子”呢？哈哈，放風(fēng)箏的`季節(jié)到啦！

　　小明和小紅也來(lái)放風(fēng)箏了。小明在前面拉著風(fēng)箏線飛快地跑著，后面的小紅緊緊地抓著風(fēng)箏，也飛快地跑著。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，小明急忙喊：“快點(diǎn)，快放！”小紅急忙把風(fēng)箏向上一拋：“哇，飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”他們笑開(kāi)了一朵花。突然風(fēng)箏線很緊，原來(lái)“燕子”要和“老鷹”比誰(shuí)飛的更高了。在不知不覺(jué)中，“燕子”超過(guò)“老鷹”了。

　　在一旁的小方也等不及了。他趕緊放起了她的“蝴蝶”。這時(shí)，旁邊已經(jīng)投來(lái)了許多羨慕的眼光。正當(dāng)小方得意時(shí)，“咔”的一聲，線斷了。“蝴蝶，回來(lái)呀！”小芳叫道。小芳傷心極了，不過(guò)小方想：蝴蝶正不是我的夢(mèng)想嗎？小方大喊：“夢(mèng)想，快飛吧，能飛多高就飛多高，能飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)吧！

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏5

　　又是一個(gè)晴朗的早晨，潔白的云朵在瓦藍(lán)的天空中玩耍，各式各樣的風(fēng)箏在天空中自由飛翔，有瞪著圓鼓鼓眼睛的“小鯉魚(yú)”，又長(zhǎng)又細(xì)的“蜈蚣”，正捕食的“老鷹”……這時(shí)，小朋友們也出來(lái)放風(fēng)箏了。

　　碧綠的草地上，小明一只手拿著線軸，另一只手拉著風(fēng)箏線，準(zhǔn)備起跑，就在不遠(yuǎn)處的小杰把燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小明一聲令下，小杰把風(fēng)箏往上一拋，過(guò)了一會(huì)兒，美麗的燕子風(fēng)箏就在天空中歡快地舞蹈。一旁的'小妹妹抱著蝴蝶風(fēng)箏看著那歡快地“小燕子”，心想：我的風(fēng)箏也要趕快飛上天啊！

　　不遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友在放著三角形的彩色風(fēng)箏，一旁的爸爸把手搭在媽媽肩上，正在欣賞春天的美景。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，太陽(yáng)就要落山了，大家只好依依不舍地回家了。

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏6

　　周末，晴空萬(wàn)里，天凈如洗，我、哥哥和弟弟一起到郊外的草地上放風(fēng)箏。

　　哥哥讓弟弟先拿著風(fēng)箏，自己拿著線在前面奔跑，一邊跑還一邊回頭對(duì)弟弟喊：“你可要跟緊啦，調(diào)整方向，對(duì)，三，二，一，放！”乘著春風(fēng)，風(fēng)箏搖搖晃晃地向空中跑去。哥哥推著線、調(diào)整著風(fēng)箏的姿態(tài)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就越飛越高，飛上了那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。

　　“耶！我們的風(fēng)箏飛得真高啊！”我興奮不已地叫起來(lái)。放眼望去，天上在開(kāi)風(fēng)箏大會(huì)呢！看，兇的雄鷹在尋找食物，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣正向我撲來(lái)，好像在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)呀！”火紅的`鯉魚(yú)也在空中自由自在地玩耍。哥哥把我的蝴蝶風(fēng)箏也放了上去，風(fēng)箏在白云中穿梭著，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。真像風(fēng)箏聚會(huì)呀！

　　在晴空萬(wàn)里的天空下，我們開(kāi)心地放著各種各樣的風(fēng)箏，真高興呀！

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏7

　　星期天早上，天氣晴朗，天上還有幾朵白云，我叫上小明和小亮一起去海埂公園放風(fēng)箏。

　　海埂公園的草地綠油油的，旁邊還有幾棵樹(shù)，今天公園里的人有點(diǎn)多，每個(gè)人都拿著漂亮的風(fēng)箏。有的`人拿著小魚(yú)的、有的人拿著蜈蚣的、有的人拿著老鷹的，還有的人拿著三角形的風(fēng)箏。我拿的是蝴蝶的，小明和小亮拿的是小燕子的。因?yàn)槲覀兡昧藘蓚�(gè)風(fēng)箏，所以我決定先讓小明和小亮放。小亮他一邊拿著絞輪，一邊捏著放風(fēng)箏的線往前跑，小明站在原地舉著風(fēng)箏不動(dòng)。經(jīng)過(guò)配合，小燕子終于“飛”上了天空。

　　遠(yuǎn)處有一個(gè)可愛(ài)的小男孩，他好不容易才把風(fēng)箏放上天空；這時(shí)，小男孩的爸爸摟著他的媽媽說(shuō)：“你看！咱家孩子多么厲害啊！”小男孩時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，風(fēng)箏在天空中時(shí)高時(shí)低，漂亮極了！

　　這個(gè)周末我們過(guò)得太有意義了！

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏8

　　一個(gè)星期六的早上，小明、小軍和紅紅約定好要去公園的大草坪里放風(fēng)箏。那天天氣可好了，藍(lán)天上飄著一朵朵白云，像極了小朋友最喜歡的棉花糖。

　　到了公園，他們發(fā)現(xiàn)今天的天空跟往常的有些不一樣，像一片花海，五顏六色的'，格外美麗。天空中的風(fēng)箏各種各樣，有的是蜈蚣模樣的，有的是金魚(yú)模樣的，還有的五彩繽紛。

　　小明拿出了他最喜歡的燕子風(fēng)箏，叫小軍幫忙拿著。小紅也拿出了他自己最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏，對(duì)小明說(shuō)：“我還不會(huì)放風(fēng)箏，你先放吧。”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始放風(fēng)箏。小明先拿著風(fēng)箏線，等風(fēng)來(lái)了，小軍放開(kāi)風(fēng)箏，小明跑呀跑，看，風(fēng)箏飛起來(lái)了，好開(kāi)心呀。緊接著，小紅也用同樣的方法讓風(fēng)箏飛起來(lái)了。萬(wàn)里晴空映襯著風(fēng)箏，顯得更美了。

　　晚上入睡前，小明的腦海里還浮現(xiàn)著白天放風(fēng)箏的一幕幕。

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏9

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天來(lái)了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我?guī)е�弟弟妹妹一起去公園放風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到公園，映入眼簾的是一片無(wú)邊無(wú)際的草地，就像一片綠色的海洋。天上的白云就像一位魔術(shù)師，一會(huì)兒變成活潑可愛(ài)的小兔子，一會(huì)兒變成正在奔跑的小馬，一會(huì)兒變成又香又甜的棉花糖……

　　抬頭一看，五顏六色的風(fēng)箏正在空中自由自在地飛翔著。“小金魚(yú)”穿著堅(jiān)硬的.鎧甲，就像一位忠于職守的戰(zhàn)士。后面還跟著無(wú)數(shù)只腳的“大蜈蚣”，它瞪著圓溜溜的眼睛，擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，像是要把“小金魚(yú)”吃掉。一只“老鷹”張牙舞爪地跟在“大蜈蚣”后面，也想飽餐一頓呢！

　　我看著天上各式各樣的風(fēng)箏，握緊拳頭，自信滿滿地說(shuō)：“我要讓他們都成為我的‘手下敗將’。”我拿出燕子風(fēng)箏，它的羽毛是黑色的，尾巴就像一把剪刀，加上一對(duì)輕快有力的翅膀，看上去好神氣呀！

　　“跑快一點(diǎn)！”弟弟雙手托著燕子風(fēng)箏喊道。我一手拿著線軸，一手捏著線，加快步伐奔跑著。隨后，弟弟用力把風(fēng)箏往空中一拋，“小燕子”就這樣飛上了天空。它在天空中自由自在地飛翔著，偶爾也會(huì)俯沖下來(lái)，但又馬上調(diào)皮地飛上了天空，好像在和小鳥(niǎo)們嬉戲似的。小妹妹也放起了她的蝴蝶風(fēng)箏，多么快樂(lè)呀！

　　遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩的風(fēng)箏早就飛上了天空，他的心里美滋滋的，爸爸媽媽都夸他真厲害。

　　風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我也好想和它一起翱翔于藍(lán)天之上啊！

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏10

　　星期天的上午，小紅、小明、小剛?cè)齻�(gè)好朋友要一起去放風(fēng)箏。

　　他們來(lái)到草地上，大地像鋪上了一層碧綠的地毯，他們看天空中已經(jīng)有很多風(fēng)箏了，有蜈蚣形狀的、有飛機(jī)形狀的、有金魚(yú)形狀的……。千姿百態(tài)，形狀各異。小剛說(shuō)：“我們快放飛風(fēng)箏吧！”心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干。他們?nèi)齻�(gè)好朋友開(kāi)始放風(fēng)箏，他們先支好架，再把繩子解開(kāi)。他們帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是燕子形的，一個(gè)是五顏六色的蝴蝶形的，小剛說(shuō)：“我來(lái)把燕子風(fēng)箏舉著吧！”小明說(shuō)：“那我放風(fēng)箏吧！”燕子風(fēng)箏快要飛起來(lái)了，只見(jiàn)小明拿著線，然后小明喊了一聲“放手”小剛立刻松開(kāi)，可是，燕子風(fēng)箏在擺動(dòng)了兩下還是沒(méi)有飛起來(lái)。這可是他們第十次放飛失敗了。不過(guò)他們并沒(méi)有放棄，而是請(qǐng)求別人的幫忙，因?yàn)樗麄冇X(jué)得天上有那么多的風(fēng)箏，肯定有不少有經(jīng)驗(yàn)的人在里面，他們尋問(wèn)了解了之后，找到了正確放風(fēng)箏的方法。原來(lái)應(yīng)該先讓一個(gè)人舉著風(fēng)箏，在有風(fēng)的時(shí)候拿線的.人開(kāi)始起跑，然后讓舉風(fēng)箏的人放手，起跑的人要跑的快些。照著這種方法，他們的風(fēng)箏很快的放上了天空。看著放飛的風(fēng)箏，在空中迎風(fēng)起舞，心里別提有多高興了。

　　這么多的風(fēng)箏，給藍(lán)藍(lán)的天空增添了許多生趣。

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏11

　　今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，真是放風(fēng)箏的好天氣呀！小明、小麗和小剛約好去公園放風(fēng)箏。

　　他們來(lái)到公園，便看見(jiàn)綠油油的嫩芽在平坦的草坪上鋪展開(kāi)來(lái)，摸一下，濕濕的，空氣中彌漫著一股清新的草香。

　　他們挑選了一塊人少又寬廣的草坪，小明笑著對(duì)小剛說(shuō)：“我們放飛風(fēng)箏吧！”“可是我不知道怎么放風(fēng)箏啊！”小剛為難地說(shuō)。“沒(méi)事，你把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，我牽著線跑，我說(shuō)‘放’，你松開(kāi)就可以了。”小剛照著小明說(shuō)的，兩手把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小明一手拿著線軸，一手牽著風(fēng)箏線飛快地跑起來(lái)，邊跑邊回頭說(shuō)：“三，二，一，放！”小剛連忙把風(fēng)箏拋了起來(lái)。“呼——”正好一陣風(fēng)吹過(guò)，小明迎風(fēng)而跑，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空。忽然，來(lái)了一陣大風(fēng)，燕子風(fēng)箏像一個(gè)醉漢，左右擺動(dòng)了幾下，翻了個(gè)跟頭，便從空中掉了下來(lái)。小明有點(diǎn)灰心，旁邊拿著蝴蝶風(fēng)箏的小麗看到了，笑瞇瞇地對(duì)小明和小剛說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，我們可以再來(lái)一次。”小剛和小明又試了一次，果然，風(fēng)箏凌空飛翔，越飛越高，三個(gè)小伙伴奔跑著、歡呼著……

　　遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏呢！孩子正放飛著五彩繽紛的三角形風(fēng)箏。爸爸媽媽依偎著，望著這熱鬧的.場(chǎng)面，一定回想起了他們童年的快樂(lè)時(shí)光。

　　五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，東躲西藏，好像在和云寶寶捉迷藏。草坪上的人看到了，都開(kāi)心地笑了。

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏12

　　這是一個(gè)晴朗的二月天，天空中飄著朵朵白云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是放風(fēng)箏的好日子。

　　公園的上空已經(jīng)飄著各種各樣的`風(fēng)箏。看，有展翅高飛的老鷹，有彎彎曲曲的蜈蚣，還有一條活蹦亂跳的大金魚(yú)……

　　小麗、小明和張洋開(kāi)始放風(fēng)箏了。小麗抱著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，歪著腦袋正等待小明和張洋呢。張洋手里拿著一只精致的燕子風(fēng)箏，高高舉過(guò)頭頂，小明拿著線團(tuán)，像離弦的箭飛奔出去，邊跑還邊對(duì)張洋喊：“放！”風(fēng)箏一下子飛了出去，小明時(shí)不時(shí)地拽一拽手中的線，風(fēng)箏就一點(diǎn)一點(diǎn)地飛高了。“我們成功了，耶！”小明和張洋異口同聲大喊。

　　在他們身后還有一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏，他拽著線不停地往后跑，小男孩的爸爸手搭著媽媽的肩，仰著頭看著男孩放飛的風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)給予鼓勵(lì)，這真是幸福的一家。

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，高鼎的詩(shī)句說(shuō)的不正是這番熱鬧美好的場(chǎng)景嘛！

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏13

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，就連小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的活躍起來(lái)了。小朋友這時(shí)候最開(kāi)心的事就是放風(fēng)箏了。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面的下午，小剛、小明和小紅高高興興地跑到了操場(chǎng)上放風(fēng)箏。天空看上去特別熱鬧，有像小魚(yú)的風(fēng)箏、有像老鷹的風(fēng)箏、還有像龍的風(fēng)箏。

　　他們剛到操場(chǎng)，小剛就把他的燕子風(fēng)箏舉地高高的，小明拿起風(fēng)箏線對(duì)小剛說(shuō)：“我一會(huì)喊到1的時(shí)候你就放手。”小剛說(shuō)：“好的，好的，你快跑吧，我的手都酸了。”小紅抱著“小蝴蝶”說(shuō)：“小明哥哥等一會(huì)‘小燕子’飛累了，也讓我的‘小蝴蝶’飛一會(huì)吧。”小明說(shuō)：“那當(dāng)然啦。”說(shuō)著他便向前跑去了。他邊跑邊對(duì)小剛說(shuō)：“小剛準(zhǔn)備，3、2、1松手。”這時(shí)眼看著風(fēng)箏搖搖擺擺地快要飛起來(lái)了，可是不知道什么原因‘小燕子’就像喝醉了一樣頭重腳輕的.往下掉，小剛和小紅連忙喊道：“小明快跑，咱們的‘小燕子’快沒(méi)勁了。”小明使出全身力氣向前跑，還時(shí)不時(shí)的回頭看看，拉拉手中的線，他們?nèi)齻�(gè)一起大聲對(duì)“小燕子”說(shuō)：“‘小燕子’你能行，加油！加油！”沒(méi)一會(huì)他們的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。

　　遠(yuǎn)處還有一家三口，孩子樂(lè)呵呵地說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們看我的風(fēng)箏飛的多高呀！”爸爸的手搭在媽媽的肩上說(shuō)：“看呀！我們的孩子多開(kāi)心呀！”

　　春天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)啊！

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏14

　　春天，陽(yáng)光明媚，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，天氣這么好，真想去放放風(fēng)箏啊！

　　一大早，小明、小香和小趙相約一起去放風(fēng)箏。小明和小趙拿的是可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，小香拿了一個(gè)漂亮的大蝴蝶風(fēng)箏。開(kāi)始放了，小明一手拿線軸，一手牽著線，向前跑去，他一邊跑一邊回頭望，等線崩直了，他立即喊道：“一二三，放！”后面高高舉著風(fēng)箏的小趙立即把風(fēng)箏拋了起來(lái)，風(fēng)箏就飛到了天上。燕子風(fēng)箏展翅高飛，風(fēng)箏尾巴擺動(dòng)著，像活的一樣，在空中飄來(lái)飄去，小明忍不住露出了“大白牙”，旁邊的小女孩也不忘歡呼。遠(yuǎn)處還有一家三口，放的是三角風(fēng)箏。

　　飛得最快的是霸氣的蜈蚣風(fēng)箏，它的身體又細(xì)又長(zhǎng)，身上還有許許多多的.腳，好像在風(fēng)中跳著復(fù)雜的舞步一樣。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，各種各樣的風(fēng)箏在玩捉迷藏。人們也在草地上奔跑著，歡呼著，這真是一幅美麗的畫卷啊！

三年級(jí)看圖寫話作文放風(fēng)箏15

　　星期天的上午，我和伙伴們一起去公園放風(fēng)箏。公園的風(fēng)景真美，小草從地里探出了頭，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白的云朵。

　　天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的雄鷹，在天空中用尖銳的眼睛盯著我，好像隨時(shí)會(huì)沖下來(lái)，有小巧伶俐的'金魚(yú)風(fēng)箏，他好像把天當(dāng)作了海，瞧，他正朝我們甩尾巴呢！和一條在天空中自由飛翔的龍，他張著大嘴、瞪著眼睛、張牙舞爪，好像要給人間降雨呢！還有可愛(ài)活潑的小燕子風(fēng)箏…

　　近處有我和其他的伙伴在放風(fēng)箏，我一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏線一邊往前跑，一邊回頭對(duì)小明說(shuō)：“等我叫你松手的時(shí)候你再松！”小明高舉著北京很著名的沙燕風(fēng)箏仰著身子說(shuō)：“好的！”這時(shí)小紅笑著向我們走來(lái)：“原來(lái)你們?cè)诜棚L(fēng)箏呀，我來(lái)和你們一起放風(fēng)箏吧！”不遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，那個(gè)小孩將風(fēng)箏放得高高的，小孩高興的歡呼著，他爸爸媽媽的臉上露出了幸福的微笑。

　　藍(lán)藍(lán)的天空上飄著各式各樣的風(fēng)箏，綠綠的草地上盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵，著實(shí)湊成了美麗的春天。

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