開學的作文9篇【經典】

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的開學的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學的作文 篇1

　　時間過的可真快呀！就像小馬車一樣飛快的流逝，很快炎熱的夏天變成了涼爽的秋天。

　　暑假結束了，今天是開學第一天我興奮極了！早早的就起了床打開窗戶，發現是個大晴天。我連忙穿上新衣服，戴上鮮艷的紅領巾，背上嶄新的.書包走出家門，立刻有一種秋高氣爽的感覺，我飛快的向學校奔去。一路上，我聽小鳥在唱著美妙的歌，看白云在天上飄來飄去，像小白羊在吃草。花和草上布滿了透明的水珠，像花草媽媽在哄水寶寶睡覺。路邊還有許多棵茂密的小松樹，像一位位站著筆直的戰士在護送我去美麗的校園。

　　開學第一天可真快樂！

開學的作文 篇2

　　時間過得真快，眨眼間暑假就過去了，我即將成為一個三年級的小學生，新學期新的開始，我要以嶄新的'面貌迎接這一天。

　　首先，我改掉了睡懶覺的壞毛病，不再看電視了，按作息時間晚上9點睡覺，早上6點起床。其次，把寫完的暑假作業、書、鉛筆、本全部整理的井井有條，放入書包備用。然后，把我的書房收拾的干干凈凈，寫的學習計劃表貼到墻上，開學穿的校服也找了出來，好了一切準備就緒，就等著一天了。

　　相信我會在新的學期加倍努力，爭取新的進步，爭取好的成績 ！

開學的作文 篇3

　　開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，隨著鬧鐘的“鈴鈴”聲被喚醒了，暑假生活被離去了，還真舍不得。暑假的調整、休息已經過去了。我又迎來了新的學期＿＿六年級。我來到了學校，走到了教室，看著嶄新的環境，想起了上一批六年級的前輩。他們其中有幾位考上了重點中學，想起了他們的成績，也猜到了他們的努力。在這小學六年里，他們不知留了多少汗，花了多少心血，才有今天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！

　　想到這里，我也想到了我自己，今年，我也上六年級了，我決心以他們為榜樣，堅持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。學得不好的課目，要迎頭趕上；學得好的'科目，要更上一層樓。在這新學期里，我要立一個新的目標―――不做語言的巨人，要做行動的主人!這樣，才能在明年自己六年級升初中的時候，取得好的成績，為母校增光添彩，為父母爭氣，為自己的小學生涯留下光輝的足跡。

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響了，我新的學習、新的歷程、新的奮斗……的大鐘也響起了。我飛快地朝座位跑去，朝輝煌的未來奔去，朝人生的大道走去……

開學的作文 篇4

　　9月1日，我們舉行了開學典禮。最開始，校長講話，希望我們“好好學習天天向上”，然后，有很多一年級的.新加入奮斗小學，而且他們派了一個新生代表上臺講話。

　　同時，我也升入二年級了，我就不能再按一年級的水平要求自己了。

開學的作文 篇5

　　人都有這樣的一個矛盾的心理，在學校的時候，我們總是期待著能夠快些放假，這樣就不用學習可以睡懶覺了。可是一放假便會想回到學校去學習，因為在家太無聊了。

　　于是我便會分分秒秒地盼望著假期的結束，假期對于我來說也是一樣，沒過幾天我便想要開學了而現在我終于等到了這一天。我期待得有些興奮所以沒等鬧鐘響起，我便已經起床迎接新學期的到來了。

　　我快速地起床吃早餐接著便大步朝學校走去了。我來到學校后首先映在我的眼簾的是那一面面在風中飛揚的彩旗。接著我看到一大群人圍在升旗臺前。

　　我想：“肯定又有什么新鮮事。”于是，我也好奇地擠進人群，看到一塊喜報立在升旗臺前。那大大的、金黃的“喜報”兩個字顯得十分奪目。在喜報上寫著上屆六年級同學取得的輝煌成績。其中有六名同學獲得培才初中招生一等獎、五名同學獲得二等獎、六名同學獲得三等獎。看著他們的成績，許多家長都發出 “嘖嘖”的.贊嘆聲，說：“這些孩子太爭氣了，為父母省了兩萬五千元。”是呀！他們取得的成績的確了不起，可又有誰想過他們曾經的辛苦呢？

　　在獲獎名單上，有一位同學是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經到教室上課了；每天下午6：00，她才從教室出來；晚上，我已經睡覺了，可她的書房里仍亮著燈；每周星期六、星期天早晨，當我還躺在被窩里不想起來時，瑯瑯的讀書聲已從她家傳了出來。在這小學六年里，她不知留了多少汗，花了多少心血，才有今天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！

　　想到這里，我也想到我自己，今年，我也上六年級了，我決心以他們為榜樣，堅持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。對于學得不好的課目，要迎頭趕上；學得好的科目，要更上一層樓。

　　只有這樣，在明年升初中的時候，自己才會取得好的成績，為母校增光添彩，為父母爭氣，為自己的小學生涯留下光輝的足跡。所以現在開始，就要好好學習了，但也不能馬虎的對待學習了！

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過神來。我下定決心，從今天開始，一定要好好學習。于是，我飛快地朝教室跑去，開始了新的學習、新的歷程、新的奮斗……

開學的作文 篇6

　　唉，開學后的滋味可真多，酸，甜，苦這三種滋味我都嘗過了。一開學，我就嘗到了第一味：甜。

　　因為開學前我就知道了成績，還算可以，所以我很高興，心里像吃了蜜一樣甜。老師安排好了位置，認識了新同學，進入了新班級，心里很高興。就這樣玩了幾個星期，終于有一天，老師告訴我們這幾天要進行一次測驗考試，我一下子驚了，因為這段時間我根本就沒有用心學。考完后，我心里的滋味又變了味道。

　　酸：考試后的沮喪。

　　公布成績后，老師把我叫到辦公室，好好的“教導”了一頓，并且調了位置。考試敗下陣后，我真的好心酸，我深深的.體味到：別人玩的時候，我在玩。別人學的時候，我還在玩，這樣的學習態度怎么能學好呢？看見別人搶了我的鰲頭，我不禁一陣心酸，同時還有一味——

　　苦：刻苦學習

　　有恒心，有意力是學好的根本，但最重要的是要實現這些根本，那該怎樣做呢？我為自己制定了學習計劃。每天早晨讀英語，中午休息時做數學，晚上背文科，課前先預習，課后做復習，課上做速記，發現問題不恥下問……我相信這樣做了，自然會苦盡甘來，再會嘗到甜的滋味的。

　　我知道這幾種味道還要繼續嘗下去，不過我已經有了嘗試的經驗，不相信我就不能做好。

開學的作文 篇7

　　充實而有意義的暑假過后，又要開學了。

　　我將要告別生活了一年的華遠中學，到一所寄宿制的學校就讀。

　　來到新的學校后我既痛苦又快樂，痛苦的是對華遠中學師生的留戀，快樂的是我又要結識一些新同學，開始我新的學習生活。并且還它鄉遇故知，碰到了華遠的一個老同學。懷著對新學校的好奇我踏進了學校的大門。

　　這是一所鄉鎮學校，校舍簡陋，學生大多來自農村。因學校的管理規范，教學質量高，吸引了不少來自城市的孩子。學校面積很大，經過一個暑假的閑置，可以說是雜草叢生。剛入學，我們就一連拔了兩天的草，手上到處是血泡，這可是我有生以來第一次經受這樣的鍛煉。這還沒什么，挺一挺就過去了。更讓人無法想象的是住宿。三十八個人一個宿舍，挨挨擠擠，陰暗且潮濕。吃的就更別提了，條件雖先進，刷卡買飯。可飯呢？最好的就是盒飯了，不用刷飯盒還吃的`挺飽。可自從吃了一次盒飯肚子疼后，我就再也不敢問津了。更讓我頭疼的是學校時間抓的緊，早自習晚自習一起轟炸。我哪能受的了，晚上兩節自習后已是8：40，再排著長長的隊伍打水洗腳、刷牙，等倒在被窩里睡著已是十點有余。可早晨五點就不得不睡眼朦朧地爬起來準備早讀。最難受的還是想家的滋味，我最不習慣上晚自習，因為我坐在窗邊，看到窗外伸手不見五指的夜空，我就想起那首歌“夜深人靜的時候，是想家的時候……”淚水就不由自主地掉下來。這時候，我特希望自己生病，因為這樣媽媽就能接我回家。

　　過度勞累和睡眠不足我終于“如愿以償”，因頭疼而被老媽接回了家。回到了充滿溫馨和幸福的家，一頭扎在寬大無比的床上，不爭氣的眼淚沾濕了枕巾。一向是個活潑、開朗、好笑的我，變的憂郁焦慮。看到我悶悶不樂，媽媽心里也很難受。也許是媽媽故意安排我接受鍛煉，在我執意要回華遠時，媽媽沒有勉強我，而是尊重了我的選擇。

　　我終于又回到了我熟悉的校園。開學的經歷像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。我從中明白了美好生活來之不易，我要學會珍惜生活，熱愛生活。

開學的作文 篇8

　　暑假已經在我兩個月的辛苦奮斗中被時間帶過，20xx燋金流石的夏天亦是一去不復返了，緊隨而來的是金桂飄香的初秋，四季的更替正如是地球的重生，而我由內而外近乎脫胎換骨的三階段變化，也將在新學期校門首次打開的那一刻得以呈現。

　　——開學了。

　　按往日慣例，入教室后，我們習以為常地在老師將書帶上來時一本一本將書領齊。我根據前兩個學期的經驗，見精識精，預料到要領的書會很多，便帶了一個足有半人高的大行李箱，將本本書整齊地碼進去。那被塞滿的行李箱像是有千斤重，在我準備拎著它下樓梯時，卻發現以我的力氣好像難以做到。

　　旁邊一位老師見我此樣，目光看向我：“要不叫個男同學幫你吧。”

　　我回以一個無奈的微笑，兩只手臂用力上彎，終于將那個箱子拎起，走下樓梯，放下箱子，如釋重負地松了口氣。

　　——開學前的暑假，讓我學會火焰般的堅忍獨立，自己拎起一個箱子算什么呢。開學了，我要將這份獨立展現。

　　在學校的交際生活中，我總是在交際圈外煢煢孑立，開學后的'這一學期也不例外。唯一的不同是，在這一學期開學后的第一課上，我的書桌上除了屢見不鮮的課本外，還多了一本精致的筆記本。

　　當老師的粉筆在講臺上飛舞著寫下大片講義的時候，我便翻開那本本子，找到特定的一頁，也跟著老師的速度下筆如飛。

　　不同的是，這一學期的我不會像上一學期一樣，非要精挑細選后才能將筆記寫上筆記本。現在的我，有了寫學習日記的習慣，在每一天每一課，都會認真的記下老師所講的內容。

　　——習慣了受人冷落，方能在學習上更為執著，我腳踏實地，在暑假中學會了水滴石穿般的耐心與細心。

　　比起上面兩處自身今非昔比的進步，讓我意想不到的，是在開學第一節地理課上，那位充滿威嚴的年輕地理老師。

　　上一學期，我們的地理老師應用“溫文爾雅”來形容，她對同學們并不懲戒，課堂秩序也像炸鍋的滾水一樣糟。而開學后的新學期，這個看似不嚴厲的新地理老師，身上卻散發著一股不怒自威的威嚴。

　　“讓我們來復習一下，分割南北半球的是哪條緯線……”

　　老師在黑板上熟能生巧地畫出地球的圖像，班級不像上學期般喧鬧，反寂靜無聲。我心中暗自竊喜，在筆記本上有條不紊地記錄。

　　——學習的環境，也在接受新的重生。開學了，讓新的學習環境如樹木般給予我學習上新的氧氣吧。

　　開學了，新的學期，我是否也會有新的進步呢？

開學的作文 篇9

　　開學了，快樂的暑假生活即將過去了，嶄新的學習生活來臨了 ，和親愛的同學們又見面了。這個學期班主任換成了付老師，她和藹可親，對著我們總是笑盈盈的，我非常喜歡她。第一節課上，老師說她剛來還不知道我們叫什么，就叫我們每個人寫一張座位表，就當是第一份作業。

　　剛開始，我心里暗暗自喜，想著：“這點小事還能難倒我?這還不是小菜一碟?肯定能交一份滿意的答卷給老師。”于是我就開始折紙準備寫了，一開始還是陽光燦爛的晴天比較順利。這也加強了我心里的成就感。可是在寫一位同學名字的時候我卻一頭霧水，難從下筆，怎么也想不起來她的'名字是怎樣寫的，“唉，還是放下她吧，繼續往后寫。”這幾個也很順利，可是在在寫到最后一桌同學的時候，我又不知道怎么寫了。看看其他同學胸有成竹的樣子，我心里是又悔又急，真恨自己以前在給同學們發作業的時候沒好好看他們的名字。我左顧右盼，就想從同學那里得到一點小啟示，就去問同桌。可是恰好付老師就說不能問同學，這時我就像熱鍋上的螞蟻。我只能繞過去了，在第三大組第一桌的時候又遇到了麻煩，真的是“災難重重”啊!我真的是一個頭兩個大呀!寫著想著忽然下課的鈴聲響了，我只好匆匆忙忙地把第一組寫好后交上去了。

　　事后，付老師對寫得好的同學發了小獎品。雖然我沒有得到那些獎品，但是我知道要和同學們交流多一點多了解一點，吃一塹長一智，不能看似小的事情反而不會，這就是付老師給我開學第一份最好的禮物。

【開學的作文】相關文章：

開學開學的作文08-27

開學啦_開學了作文03-27

開學的作文04-14

開學的作文04-10

開學的作文04-10

開學的作文04-10

開學的作文04-15

開學的作文04-20

開學的作文04-20

開學的作文04-19