開學(xué)的作文

時(shí)間：2026-02-20 23:35:32 開學(xué) 我要投稿

開學(xué)的作文匯總[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的開學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學(xué)的作文匯總[5篇]

開學(xué)的作文篇1

　　日月如梭，光陰似箭。

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名三年級(jí)下的學(xué)生了。新的學(xué)期又開始了，新學(xué)期新目標(biāo)，我的目標(biāo)是：爭(zhēng)取體育成績(jī)能得優(yōu)，同時(shí)能繼續(xù)當(dāng)語(yǔ)文課代表。

　　這個(gè)學(xué)期，我們305班又換了一個(gè)新的班主任－－高老師。從一年級(jí)到現(xiàn)在，這已經(jīng)是我們換的第三個(gè)班主任了。其實(shí)，高老師我們以前就認(rèn)識(shí)。一、二級(jí)的時(shí)候，高老師是我們隔壁班的班主任，教六班的。因此，我們報(bào)到那一天，306班的同學(xué)們都不知不覺，情不自禁地走進(jìn)了我們的.教室，和高老師聊起了天。周五，高老師把自己的手機(jī)號(hào)碼寫在黑板上，讓我們抄下來。306班的同學(xué)知道了，也都擠在窗臺(tái)上抄高老師的號(hào)碼。看著306班的同學(xué)們那么喜歡高老師，我想，高老師一定是一位非常優(yōu)秀的老師，我希望在新的學(xué)期里，能幫高老師管理好班級(jí)，幫老師多干事，為班級(jí)服務(wù)好，和老師相處得更好。最后，我還是希望自己能繼續(xù)保持三好學(xué)生和有新的進(jìn)步！

開學(xué)的作文篇2

　　邁著徐緩的步子，接著在校門口站了一會(huì)兒，頭也不會(huì)地闖進(jìn)學(xué)校，隨后撞進(jìn)眼眶的是幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，我慌忙避開，好不容易找到了教室，連我自己都奇怪，我竟然沒有猶豫，直接進(jìn)了教室，尋找到了一個(gè)空位后，低頭看著地面直接走向那兒，并沒有注意到別人的目光，如釋重負(fù)地坐下，并長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。令我驚訝的是，在第一時(shí)間就有人向我發(fā)問：

　　“你沒有去軍訓(xùn)吧？”

　　“啊，是。”我慌忙應(yīng)了一聲。

　　不久后，班主任進(jìn)來終結(jié)了教室熱鬧的氣氛，并宣布兩天的計(jì)劃，順帶著提到了未參加軍訓(xùn)的新同學(xué)，我僵硬地站起來起身示意，幾乎同時(shí)地響起了一片異常響亮的掌聲，我又嚇了一跳，可能是初中從未聽過如此熱烈的掌聲，心情久久不能平靜。

　　環(huán)視教室，是一張張陌生的面孔，但卻無不折射出一個(gè)個(gè)無憂無慮的'表情，還有那位很面善，講話猶如在與別人商量、討論，與藹可親的班主任。一言不發(fā)的同桌，奇怪的黑板報(bào)，以及窗外完全放晴的天空，這一切的一切，使我感到一種莫名的親切感，沉重的心情也多少放松些許，不知不覺間，對(duì)昔日的自責(zé)、內(nèi)疚、消極隨時(shí)間流逝不見，取而代之的是一片片漸漸熟悉的喧鬧聲，填滿了教室的每一個(gè)角落。

　　陌生的變得熟悉，冰冷的變得溫潤(rùn)，模糊的變得清晰。門開門關(guān)，燈開燈熄，上課下課，不斷重復(fù)，我漸漸告別童真。

　　喜歡慢慢講課，說話一板一眼的化學(xué)老師，繪畫技術(shù)極差，風(fēng)趣而年輕的物理老師，又一個(gè)戴眼鏡的數(shù)學(xué)老師……

　　一切會(huì)變成一個(gè)個(gè)嶄新的記憶，三年很長(zhǎng)，也很短。四季輪回的三年中，一個(gè)新的樂章即將奏響……

　　夢(mèng)結(jié)束了，于是新的一天來臨了，結(jié)束如夢(mèng)游般的初中迎來了高中開學(xué)的第一天，游離在幻想與現(xiàn)實(shí)中的我們，朝夢(mèng)境的罅隙中窺視的我們，如電影般回放每一天的鏡頭，希望看到的是輝煌而不是悔恨，將每天的碎片拼湊，粘合，希望組成的是一個(gè)美好完整的未來！

　　放學(xué)后的天空，堆積著烏云，不久就飄起了雨，它終結(jié)了酷熱的統(tǒng)治，接手主導(dǎo)的是一絲久違的清涼，迎面吹來的清風(fēng)，讓我向往起那并不遙遠(yuǎn)的美好的秋天。

開學(xué)的作文篇3

　　又開學(xué)了，跟往常一樣，總會(huì)有幾件新鮮事兒。不過這次的更稀奇，更令人不可思議，就讓我來給你說說吧！

　　那是下午的第一節(jié)課，隨著“叮鈴鈴”一聲響，大家都回到座位上了，王依信也上去領(lǐng)讀了。

　　過了一會(huì)兒，沒見一個(gè)老師來，有些貪玩的同學(xué)早已玩的不亦樂乎，而班長(zhǎng)卻急得像熱鍋上的螞蟻——不知所措，王依信的臉上也流露出了焦急的神情。

　　突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“王老師代課！”把大部分同學(xué)的興趣勾了起來，于是，他們喊著“王老師，王老師”。忽然，班長(zhǎng)再也耐不住性子了，他風(fēng)也似的沖了出去，去找戴老師。

　　這回，該輪到那些調(diào)皮的同學(xué)焦躁不安了，他們有可能在想：接下來還玩不玩呀？如果還玩的話，老師可能會(huì)突然過來，把我抓個(gè)正著，可不玩的'話，又浪費(fèi)了個(gè)好機(jī)會(huì)，怎么辦呢？

　　大約過了幾分鐘，老師匆匆的來了，她還丈二和尚摸不著頭腦，說：“為什么我的辦公室沒鈴聲呢？”

　　這句話引來了我們“哈哈哈”的哄堂大笑，老師也笑了一下，就開始上遲來的一課了……

開學(xué)的作文篇4

　　開學(xué)啦！小動(dòng)物們回到學(xué)校，看見班里又來了新同學(xué)，都跑去詢問新同學(xué)叫什么名字，教室里好熱鬧。

　　小兔和小馬期待著新老師的到來，他們?cè)诓滦吕蠋熓鞘裁礃拥?。小兔說新老師是男的，很帥；小馬說新老師是女的，很漂亮；他們兩個(gè)都說“肯定是我猜對(duì)了”。

　　上課鈴響了，同學(xué)們回到座位坐好，就等著老師來上課。

　　老師來了，他抱著書本走進(jìn)了教室，是一位個(gè)子高高的男老師，他長(zhǎng)得很帥。小兔和小馬忍不住輕聲說道：“哇，好帥啊！”

　　老師走上講臺(tái)，向大家問好：“同學(xué)們好！我是長(zhǎng)頸鹿老師，我當(dāng)班主任，教語(yǔ)文課。”老師剛說完，同學(xué)們就熱烈鼓掌。掌聲停息后，老師接著說：“這節(jié)課我們先改選班長(zhǎng)，改選完班長(zhǎng)再發(fā)新書。”老師說了這節(jié)課要做的事，看了看全班同學(xué)，接著又說：“大家先考慮考慮，小兔和小馬是老生，以前當(dāng)過班干部，各方面表現(xiàn)都好，看選誰(shuí)做班長(zhǎng)更好。新同學(xué)，先讓我們了解一段時(shí)間，以后改選時(shí)再選他們。老師給五分鐘時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們想想小兔和小馬的優(yōu)點(diǎn)，再作決定。”

　　五分鐘過后，老師讓同學(xué)舉手表決，最后，小兔比小馬多得兩票當(dāng)選班長(zhǎng)，大家都鼓掌祝賀小兔。

　　接下來，老師給我們發(fā)新語(yǔ)文書，還教我們讀會(huì)了《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》兩首古詩(shī)，這節(jié)課就結(jié)束了。開學(xué)的第一節(jié)課，我們很開心，領(lǐng)到了新書，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，還有很帥的長(zhǎng)頸鹿老師教我們讀書。

開學(xué)的作文篇5

　　今天開學(xué)了，我懷著興奮的心情沖進(jìn)校園，去找我的新班級(jí)——五一班。

　　哇!不僅教室換了，而且語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師也換了。四一班時(shí)是楊老師和宋老師，現(xiàn)在是尚老師和務(wù)老師。

　　一聽姓就覺得他們不是一般人，尚，就是高尚;務(wù)，就是務(wù)實(shí)。

　　一節(jié)課后，我感到了她們的正直、求真。尤其是尚老師，她教語(yǔ)文，非常討厭別人說廢話。楊老師教我們語(yǔ)文的時(shí)候，早晨要我們晨讀打卡，并發(fā)到群里。但是尚老師說：“都是偽學(xué)習(xí)，還容易刷屏，以后不用打卡了，在家讀讀就行了”。接著她又說：“以后老師在群里發(fā)消息時(shí)，不用再回復(fù)，知道就行”。

　　我們班里又增加許多新同學(xué)，在四一時(shí)，班上只有五十四個(gè)人，現(xiàn)在已經(jīng)有六十多位同學(xué)了，原四二四三那些大班的好學(xué)生都轉(zhuǎn)到我班了。群雄逐鹿即將開始，至于鹿死誰(shuí)手，就看誰(shuí)最努力的學(xué)習(xí)了。

　　新學(xué)期，新氣象，也是新的'開始!在這個(gè)全新的學(xué)期，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，升到六一班，再考上一個(gè)好初中。

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