記憶的作文(集錦7篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的記憶的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶的作文 篇1

　　那個女孩，頭發長長的，一雙褐色的眸子中總閃著淚光，而且習慣用那又長又黑的頭發遮住那褐色的眸子，不讓人看出那亮晶晶的淚光。

　　那個女孩，原來眸子又黑又亮，可因為那個女孩總受到不公，眼淚也就情不自禁地流了出來，漸漸的，那雙又黑又亮的眸子失去了原來的光澤，也失去了原來的精彩變成了褐色，到最后，那雙眸子中的淚光揮之不去，只好拿那又長又黑的頭發擋住。

　　那個女孩，在校，上課時，同學講話，提醒同學時，恰恰被老師看見了，下了課，被老師批評一頓之后，什么也不說，回到座位后，靜靜地流淚，可沒一個同學來安慰，都像沒看見她似的'，于是，眼淚又情不自禁地留了下來；在家，難得勤奮一次，一回到家，打開書包，拿起作業，一陣狂做，突然，大門外咚咚咚地腳步聲打亂了她的思路只好想，筆還沒放下媽媽就“破”門而入，一進屋，看見了她，就痛罵起來，經精簡后，大意是：她媽媽在樓下使勁叫她，可她沒回答，她媽媽認為她故意不回答，她解釋說，她太認真做作業了，沒聽見，她媽媽一句“不信”，讓她不在解釋，獨自在“狗窩”里靜靜地流淚。

　　也許，淚是最好的表達方式，可她不想這樣。她希望所有人都能將心比心，所有人都能相信她……`還希望希望自己能每天開心，眼中不閃淚光，希望那褐色的眼睛又能恢復往日的光澤，往日的精彩。

　　那個女孩就是充滿簡單的愿望，有一顆別人不了解的心。

記憶的作文 篇2

　　秋分霖降，金桂飄香。

　　在這美好的季節里，回憶，遇見那記憶中的金桂。

　　兒時的我，不懂事，總愛在秋日里攀上那棵金桂，摘下一枝輕嗅，一陣清香便撲面而來。我是很愛金桂的，她很小巧，很可愛。朝陽初上，一縷清新的光芒酒在一朵桂花上，照得那花瓣愈發可愛。圓圓花瓣中包裹的那渺小的蕊，在陽光下顯得如此嬌柔，如千年之前的西子，明眸皓齒，芳華顯盡。那晚上，反射出一片金光……

　　“乖乖，快下來，危險！”太奶奶來到樹旁，擔心極了。“沒事兒，摔不下來！”我滿不在乎地回答道。“乖乖，你下來，太奶奶給你做桂花湯圓好不好？”聽到“桂花湯圓”，我便一骨碌爬了下來，硬是拉著太奶奶的衣袖，嚷嚷著要吃桂花湯圓。太奶奶拗不過我，只好開始做起了湯圓。

　　只見，她一手拿著糯米粉，一手端著水，和起了米粉團團。她將水倒入糯米粉盆中，用手揉著，不一會兒便做出了一個大米粉團。緊接著，她嫻熟地拽下一小節，揉成小圓球，用手一壓，一張皮好了。她又拿來些芝麻糖，里面撒些干桂花，撥了些到皮兒里，一揉，一個湯圓便做好了。這一切在年幼的我眼里，就像一場魔術，是如此的神奇，如此的美妙。水開了，太奶奶將一個個白色的小精靈放入鍋中，任憑她們在沸水中翻滾，散發出沁人的香。

　　窗外，桂花樹淋浴在陽光里，很美好，很幸福。

　　我拿起湯匙，對著碗用力一聞，那桂花香，早已滲入了骨子里。我輕輕舀里一下，咬開來，軟軟的，糯糯的'，甜甜的，桂花伴著湯圓，滑入我的喉嚨，那香氣，回味無窮。我滿意地打了個飽嗝，一旁的太奶奶，看著我，慈祥地笑著，那深深的皺紋顯得更蒼老了。微風拂過，她鬢角的銀絲飄然而起，又悄然落下，眼神里，飽含著對我的愛。

　　那棵桂花樹，又一次沉浸在無限的溫柔里。

　　可是那天，太奶奶走了。我哭紅了雙眼，來到那棵被風雨摧殘的金桂下，放聲大哭。

　　如今，金桂又開，人已不在。

　　太奶奶，記憶中的金桂又開，可你還會再回來嗎？

記憶的作文 篇3

　　六年前，我告別了幼兒園。六年后，我又即將與小學生活揮手作別。世界上的一切，在我心中變化著。而我最樂意記住的，是同學們在一起時的笑聲。每一次笑聲發生的場景都不一樣，在六年級，我記住了一些前所未有的.笑聲……

　　星期天下午三點，我像往常一樣按時到校。上完課五點半去餐廳吃飯，飯后再走回教學樓。我們晚上有兩節自習課，老師們在開會，只有班長坐在講臺上維持紀律，臺下則有組長管理著各自的組員。當然，教室的走廊窗戶上也時不時會出現督察老師的腦袋，讓我覺得他們就像會瞬移大法一樣。所以氣氛有吵鬧，但還算正常。

　　我們的班長名叫小白，是個認真負責又活潑開朗的男孩。離講桌最近的一個男同學，名叫小帥，這家伙是個淘氣包。事情的起因就是這個小帥。其實我們早就看到了，當時他手戴電話手表，腳搭在一只板凳上，慢悠悠地寫著老師布置的作業。小白一直在暗暗盯著小帥。不知何故，原本話聲不斷的教室忽然安靜下來，而就在這時，小帥忽然慢悠悠出聲，“據說是有天使飛過……”，小帥話音剛落，小白捂住了嘴，好像憋不住，發出了“嘿嘿嘿”的笑聲。同學們聞聲瞅了他一眼，小白已經笑得停不下來，就在這時門窗玻璃上竟然冒出一位老師的腦袋。按說這時無論如何應該趕緊肅靜了，小白卻反而笑得更厲害了。直到他發現那原來是我們的班主任，這才收住了笑，表情嚴肅起來。然而老師剛剛離開，小帥又打開電話手表播放歌曲。小白一邊說他，一邊自己又忍不住……好歹小帥停止了播放，卻又唱起了五音不全的歌，逗得我們大家都忍不住，一起哈哈大笑起來。

　　雖然小帥違反了紀律，但是在嚴肅活潑的學習生活中，那天晚上小白神經質的笑聲，不知為何卻深深感染了我們，使大家的心情都變得無比輕松，讓我至今難以忘記。

記憶的作文 篇4

　　不知曾何時起，上一秒的記憶已被時間完全帶走，只留下一個孤獨的身影，在朝夕陽里的無奈徘徊。

　　夕陽下的身影在晃動，那顫抖令我駐足。寂靜，遼闊，孤獨，籠罩著一切。淚水源源不斷，匯集成了茫茫大海，大海溜走了，記憶也就溜走了，什么都沒了，都隨著萬物退去。醒來，茫然了，周圍的一切都這么陌生，那么令人害怕，什么都忘了，什么都溜走了，我被周圍的世界拋棄了，同時我也忘卻了上一秒的過去。我如同一座雕像，許久的望著落幕的夕陽，在我的`眼里夕陽不再如從前那么美麗了。望著，望著，鼻子一酸，滾燙的淚水，再也忍不住沾濕了我動人的眼睫，它的熱讓我自己顫抖，那一霎那，我好無助，仿佛世界上就只有我一個人。過去，早已過去，過去還能再回頭嗎？過去還能再上演嗎？總覺得自己就是那抹落幕的夕陽，在茫茫人群中被太多的人忽略，在廣大的舞臺上奏演這小丑！

　　我什么都不是，我只想做好本該屬于我自己的自己，我不需要太多虛偽的施舍的目光，我也不想被太多人注視，我只需要一個人懂我了解我的好朋友，在我孤獨的時候陪我遙望明天。

　　在我的世界里，主角只有我自己一個，觀眾也只有一個，那就是我自己，但我還是努力扮演好我自己，因為只有我自己懂得疼惜我自己。過去的記憶早已流逝，我懷念過去，那個溫馨的場面。但我更熱愛現在的生活，因為我在用自己纖細的手指，編織著只屬于我的童話。

　　回首過去，我已不再在乎，我只想用時間來彌補我的過去的錯，下一秒我要忘掉一切。獨自在夕陽漫步下的我要讓夕陽不再落幕，我要挽留美好的時刻，讓夕陽不再凄美，不再。

記憶的作文 篇5

　　一朵橙紅的石榴花，隨風飄落，輕輕地俯在泥土上。我蹲下身拾起它，記憶中，似乎也曾留下這樣一縷芬芳……

　　也應是一年盛夏。窗外枝上的蟬單調地唱著一個音符，教室里燥熱的空氣讓人昏昏欲睡。她的粉筆偏還在黑板上留下令人厭倦的枯燥詩文：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯……”

　　她在講臺上，聲情并茂地向我們講述著：“詩詞是中華民族文學寶庫中的一顆明珠，更是世界文明的瑰寶……來看這首詩……最后兩句表達了詩人怎樣無私奉獻的情懷啊！”

　　我尚不解其中意，只是機械地在筆記本上記錄下她說的一字一句。詩詞？對我來說太遙遠、太難以觸碰了。每每看到她沉浸在墨香中的陶醉神情，我便頗覺得好笑的搖搖頭。

　　下課后，我同她一起步出教室。她關切的'目光像盛夏的陽光般打在我身上，讓我十分地不自在。她開口又是詩：“兒童散學歸來早……你聽懂了么？”

　　我勉強地她一笑，算是回答。她皺眉道：“笑算是什么意思？聽懂了還是沒聽懂？你到我這兒來學，總得有些收獲。你過來！”

　　我吐吐舌頭，跟在她身后進了辦公室。她翻開書，把我領到桌前，指點著書中的詩文，又認認真真地講解起來。我不禁在心中哀嘆一聲。

　　從此，每天下課她都不厭其煩地把我領進辦公室，重溫一遍上課的內容。我起初只是覺得聽聽也罷，不承想日復一日的講解中，我竟也拋下了輕蔑，愛上了詩詞。天空是明凈的澄澈，白云流動，紅瓦綠樹，天地廣闊而絢麗。其間，似乎只有她與我，還有瑯瑯的音韻，鏗鏘的平仄流轉。

　　我開始讀詩，認真地念詩、背詩。她看到我買的詩集，歡欣異常；看到我以折角為書簽時，又沉下臉來：“書怎可隨意損壞？”她拾起泥土上的一朵石榴花，夾進我的書中。文墨的芬芳與榴花的芬芳溢滿了整個夏天，編織了我記憶中最美麗的風景。

　　后來，不知是因為家庭變故還是因為什么，她離開了這座小城。我已不記得她的去向，只記得道別時，她眼圈紅紅的，看見我來，卻還是擠出了一個大大的微笑，像一朵鮮艷的石榴花：“落紅不是無情物，化作春泥更護花……你要記得我，要記得愛詩，好么？”“好……”

　　又是一年盛夏。我把剛剛拾起的那朵花夾進書中，花香四溢，文墨芬芳。我知道，她的品性與那顆愛詩的心，已留在我的記憶中，化為一縷芬芳……

記憶的作文 篇6

　　孤獨將一切瓦解成滿心的無奈，在一瞬間落寞便將我吞沒直至黎明頓消時刻。在支離破碎的漆黑中我一遍又一遍將淚水侵蝕，任悲傷暗流。中考決然逝去，在天昏地暗之中悄然成為人生的一場葬禮。心中有無數的難言及苦痛卻無處聲訴，就這樣讓凄楚掩埋在一寸又一寸天明之中。因為中考終究只是一場很久的凌遲，到最后的最后我們都將同歸于盡。也罷，想想準備的鄉下之旅，在幽香滿溢的溫黁之中快樂奔躍。將一切釋懷于昨日，漸漸淡去。

　　蘆葦林，我最愛的夢的國度，今年暑假終于可以再一睹你的清新與淡雅。在夢天堂流連，在溫黁中游戲，任思緒飄飛，滿心離愁盡消。也可將一切棄于心之外好好享受這個世外桃源。

　　依舊是一個人來到那條迂回如明鏡的小河旁，看蘆葦叢絲絲縷縷漫天飄飛，似羽毛般靜靜停留于臉龐，潔白卻有點癢，讓我不禁有種想笑的感覺。其實記憶依舊回到那年夏日的泛濫滔天，雖然只是初夏卻已經有了夏天的氣息。那是第一次遇到你。也是在這條小河邊，也是漫天飄飛的蘆葦林，也是暑假。在棉毛飛舞孤獨肆虐的時刻我于朦朧之中望見了你——一個在陽光下微笑的男孩。從那時起在那放飛心靈翅膀的蘆葦叢中便能夠一直看到兩張笑的很幼稚的臉，將綁著魚尾葵的手指對準陽光，依舊可以看到指尖上躍起的青春及層層光暈。可太陽終究會落山，夕陽在最后的余暉中留給我一個揚長而去的背影，任我流淚追著朦朧的尾氣，你不留理由地走了，在我桀驁的`心間留下的何止只是那時沉痛的傷。更加在友誼的翅膀擊下了沉重的一筆……

　　從此依舊在那片蘆葦林，那個黃昏，那條小河旁，依舊是不變的光景，可人事物卻已全非，只留下一個孤獨的小孩靜靜地守著蘆葦林。在寂寞肆虐的微風中掩埋入塵土的飛揚，而我也在那時將一切湮滅成無奈的前曲。不知道今年初夏，依舊是這個泛濫滔天的夏日，還否能夠見到你，給你個機會，告訴我為何當初你離我而去，或許在我幼小的內心中可以有原諒你的一絲余地。

　　轉眼，已至黃昏，在晚霞還未把我編制入玫瑰色的夢中時，讓我再靜靜地看一下這個承載我許多回憶的蘆葦叢。雁鴨在水中靜靜地嬉戲。一切在此刻定格。最美的畫面讓我用畫筆將你全部抹彩，讓它穿越四季的山谷，亙古不變。讓它穿越時間的舊線條，永恒不改。讓它穿越人生的斑斕蹣跚，持久不衰。用我全部的力量留住你，就在這個暑假，在夢還未逝去時，在天使的錦瑟弦中，重新認識你。

　　夢在現，蘆葦叢在變，時間流逝，四季變遷，吟哦嘆嗟，無可奈何，心醉于此，人間天地，世外桃源，僅在此暑假之際，用美麗永恒。

　　福建漳州南靖城關中學初三:江晨旭

記憶的作文 篇7

　　從上學開始，黑板就成為我們學生和老師不可或缺的一部分了。時光一年一年飛逝，身旁的同桌換了，學習的教室換了，老師也換了。唯一不變的就是那一塊黑板。

　　剛上小學的時候，教室里的黑板黑黑的，不算美觀，寫起字來還有吱呀吱呀的聲音。擦的時候也不如現在那么方便，要一點點用黑板擦來擦。同學們都不愿意接這個活，一下課，板擦便像踢皮球一樣在每個人手中傳來傳去，到最后才有人不情不愿地去擦黑板。

　　到了五年級的時候，這種情況便有所改觀，每個人都爭著去擦黑板，因為——換了新黑板。新換的這種黑板和以往大有不同，變成了半自動的，而且也沒有噪音了。同學們都對這種黑板很好奇，所以都開始爭先恐后的擦黑板了……

　　雖然黑板的樣式變了，可它的作用仍然沒有什么太大的變化，它仍然是老師揮灑汗水的田地，學生汲取知識的寶庫。每當上課鈴響，聽到老師的粉筆敲擊在黑板上的“篤篤”聲時，心里便會油然而生一種滿足感，那敲擊聲像一片美麗的樂章，老生的講解聲便像一個個動聽的音符，從耳邊傳入心底。

　　黑板上記載著我們無數美麗的回憶：有老師孜孜不倦的教誨，有初次做題的緊張，也有我們的嬉戲玩鬧。黑板是那么的平淡無奇，又那么的'不可或缺。黑板向我們傳播老師智慧的結晶，使我們在知識的海洋里遨游，使我們通曉了無數的道理。

　　黑板上的記憶是美麗的，在我們的將來，黑板上的記憶還會一直的延續！

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