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記憶作文500字三篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的記憶作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文500字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學生活就要結束了。回想起六年的小學生活，有很多人很多事給我留下了難以磨滅的印象。它們就像一個個美麗的貝殼一樣五彩斑斕，在這些美麗的貝殼中有一只卻始終在我的記憶中閃著奪目的光彩。它就是我的好朋友——白紫怡。
記得那是剛入學的第一天，我步入小學階段，走到陌生的教室，誰也不認識，在我的前面有一個女生，她回過頭對我說：“你好，我叫白紫怡，我們能在一起玩嗎?”我開心地回答道：“可以。”，我們無論在班級，操場……我倆形影不離。就這樣，一年，兩年，三年……時間慢慢的.過去，我們倆成為了特別好的朋友，互相學習，互相幫助，共同進步。
白紫怡是一個善良，樂于助人，有愛心的一個人，我特別崇拜她，老師，同學都夸她是一個好孩子。記得在一次下課，我們出去玩，我被一個高年級的大哥哥撞倒了，膝蓋磕破皮了，流了好多血。白紫怡沖到我面前，問我：“疼不疼啊?你咋不小心點呢?”她指責我不小心，其實特別關心我，把我背到班級，給我處理傷口，說：“忍著點，有點疼。”抹完藥水給我包扎。然后每天陪我在教室里，直到我的腿完全好了，他又陪我去操場玩兒。她是我見到過最善良的人，就像大姐姐一樣關心我，讓我特別感動。我忘不了，她為我補習落下的功課;我忘不了，我傷心時她為我擦去淚水;我忘不了，寒冷的冬天她把手套讓給了我……每當想起這一切感激之情便油然而生。
離別近在咫尺，難舍涌上心頭，不論走到何時何地我都不會忘記小學生活中的這段珍貴的友誼，我會永遠把它珍存在我的記憶中，讓它在我的生命中綻放出光彩!
記憶作文500字 篇2
一寸陰光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，轉眼間十一年過去了，從小到大，一張張照
片給我留下了一個個美好的回憶，讓我記憶猶新的是一張非常珍貴的照片。
記得那是在四年前的一個國慶節，我和爸爸媽媽去了常州嬉戲谷游玩。
那里人山人海，車水馬龍。我排著長龍般的隊伍和爸爸準備去玩噴水海盜船，我們匆匆忙忙地穿上雨衣，戴上雨帽，就坐上了海盜船，我說：“爸爸，我有點緊張，這種東西只有在電視上看到過，”爸爸說：“全身放松，深呼吸”就這樣，我慢慢的恢復我激動萬分的心情。
我們手握方向盤，船就開動了，我按動方向盤上的'按鈕，瞬間噴出了一堆水。“哇!好刺激啊!”我大叫道。突然，后面的一艘船噴出一道道水，我惶恐不安，，連忙坐到后面，開始反擊，我們互相把水噴來噴去，來個槍水大戰，方向沒把握好，一不小心海盜船撞在了巖石上。我們迅速調整好方向，繼續前進。前面和后面的輪船都攻擊著我們，我們不甘示弱，連用四個噴水器，不一會兒，就將他們澆成個“落湯雞”。逗得我們大家哈哈大笑。
船進入了山洞，到處黑漆漆的，陰森森的，伸手不見五指，可怕極了。忽然傳來一陣“嗚”的一聲，把我嚇了一跳，我尖叫了一聲，“啊…”，周圍的人也被嚇到了。他們在出口的洞頂上，噴了幾道水，水灑落在我們的身上，涼陰陰舒服極了，如綿綿細雨一般，輕輕地撫摸著我們。
在不遠處，我看到了媽媽，媽媽正在用手機“咔嚓咔嚓”，記下了這段美好的回憶。
記憶作文500字 篇3
今天下午，上作文課的時候，老師拿了一個小箱子告訴大家今天我們做一個記憶力游戲。接著又告訴大家游戲的方式，內容后，大家有的滿不在乎，有的信心滿滿，有的垂頭喪氣，我想:記憶力我最不行了，可我還是想挑戰自己，爭取拿到冠軍。
后來老師把箱子里的東西一一從我們面前閃過，剛剛到第五個，老師停了下來，讓我們記一下，我回頭看了看大家，只見大家有的嘴里念，有的心里默念著，還有的記都不帶記的。接著老師又出示物品，五個、六個、七個、八個……出示完后，老師又說讓我們同桌一組，又讓我們一個人記，一個人想。老師說完后，又說：“開始！”我小聲對同桌說，不希望被別人聽到，接著，我才說了五個，后面的就幾乎想不起來了，我們回頭轉了轉，拍了一下桌子，不知道哪里來的靈感，我又想起了四個，剩下兩個是同桌想的'，我們又回頭轉，我看到了同學們有的拍頭，有的咬著筆桿子，還有的把筆桿放到耳邊，大家想用這些方法來幫助自己。但是，老師突然說：“停!”教室里立刻變熱鬧了。
后來老師讓我們說一共寫了多少個，十一個、十三個、十六個、十四個、十五個……大家說完后，老師統計了一下，大聲宣布：“常國華組贏！”我非常后悔沒多記幾個，但也感受到了記憶力考驗中的快樂。
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