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【精選】記憶的作文300字三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記憶的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文300字 篇1
雨，在外面飄著，飄著……似在哭泣，似在發(fā)泄，又好似在傾訴……
我端著一杯冒著熱氣的綠茶，倚在窗前，思緒被帶回到了那一天——我人生不可擦拭的一天，還是一個雨天，操場中央有兩個女孩的背影，她們漫無目的的在走著，走著……
“真快，高中又要畢業(yè)了，還真的好舍不得”一個女孩仰望著天空，不由感嘆道“是啊，又要與你分別了……”另一個女孩低著頭，眼睛看著綠色的草地，似在尋找著什么，或許正在尋找我們以前的回憶，又或許……
“還記得三年前的今天我們也是在校園的操場說著這些話語，可是我們最終還是走在了一起，可是好像命運總不會永遠眷顧我們，這次我恐怕沒有機會與你考上同所高中了。我們這次還真的要說再見了。”那個女孩依舊仰望這天空，看著天空中時而飄過的云朵。曾經(jīng)他的快樂是她仰望天空飄過的云朵……
“那如果我們不再一所學校讀，我還會是你最好的朋友嗎？我真的'好想好想與你一直做好朋友。”“嗯，我也是，我永遠會把你當作最好最好的朋友……”仰望這天空，幾滴水珠順著流了下來，滑到嘴角，女孩不知道是雨水，還是她的淚水……只知道很澀很苦，很符合她現(xiàn)在的感覺
記憶的作文300字 篇2
當歲月如潮水般退去，總有一些最精彩的記憶擱淺。那些清澈如流水的日子里，最難忘的卻是口外課那一方黑板上的點點滴滴。
老師叫迪克，和中國真可謂緣分不淺。是一位中、加混血兒。常說英文卻也精通中文的他，將一身幽默全部投入了課堂，全部搬上了黑板。
課上有人講話時，他看上去很隨意地叫起這位同學，在黑板上寫下：“請你描述一下你最喜歡的裙子。”可他是個男生呀！這頓時引來了全班同學的一陣哄笑。從那以后，就再沒有人敢在他的課堂上開小差了，生怕他在黑板上寫上什么刁鉆的題目來“考驗”自己。
一次，他在講述哥倫布的偉大事件，說到興起了，就在黑板上畫下了一個小火柴人，再粗糙地畫了一條船，然后隨便地補了蜿蜒曲折的幾筆。圖畫言簡意賅，表現(xiàn)了哥倫布帶領(lǐng)船隊，航行在波濤洶涌的大海中。我們一下子從簡筆畫中明白哥倫布航海的艱難，更明白了其無與倫比的偉大與智慧。但這些如蚯蚓蠕動的字體和線條，還是引得全班發(fā)出了“驚天地，泣鬼神”的`大笑。這時，老師竟用中文說到：“笑什么笑，不準笑！”全班又被震撼了，原來，老師能說出一口流利的中國話。
黑板上記憶的思緒漸漸收回，可我眼前卻格外精彩。老師，這份記憶，學生將一生難忘。
記憶的作文300字 篇3
每當我翻開自己的小相冊，看到童年的相冊，都會想起一件十分有趣的事。
我五六歲時，干過一件非常有趣的事情。那天在幼兒園里老師教我們剪紙，我非常的開心，因為老師夸我剪的好，我就比中了彩的人好像還要高興。
回到家以后，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，我還想把我的'這一份喜悅分享給媽媽呢，并且讓她買一點彩紙給我剪，讓她來見識一下我剪紙有多么好看。
我在家里苦思冥想，我的腦子混亂了。我一會想用書剪吧，這樣不太好。書沒了會被老師批評的。這時，我的目光落在了柜子那即漂亮又非常紅的一張紙上。這紙正好當彩紙，我心里暗喜到。
我拿了一把剪刀，拿出老師教我的本領(lǐng)。我把那張紅色的彩紙折成了一個長方形，我決定要把那紙上面的人給剪下來。我用剪刀一直剪，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，終于剪完了！這時媽媽回來了，我給她看了我的杰作，媽媽不僅沒有夸我，還對我破口大罵，而我還沒弄明白為什么被批評。
現(xiàn)在，我回想自己小的時候，那時的我真傻。
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