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這也是風(fēng)景作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的這也是風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中處處有風(fēng)景，巍峨的高山是風(fēng)景，遼闊的大海是風(fēng)景，靜謐的星空是風(fēng)景，湍急的河流是風(fēng)景。辛勤勞動者的背影是風(fēng)景，父母親人的關(guān)心和愛護(hù)是風(fēng)景，師長朋友的鼓勵和幫助。這些風(fēng)景讓我們陶醉，為我們的生活增加動力和色彩，成為我們成長路上一道道靚麗的風(fēng)景線。
還記得那是一次小學(xué)三年級的實(shí)踐夏令營活動，我們跟著老師來到一個(gè)訓(xùn)練營參觀，并學(xué)習(xí)如何騎自行車。剛開始還不覺得有多難，心里想著：騎個(gè)車而已，豈不是有手就行的嗎？可是在我們親身去體驗(yàn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這并沒有我們想象的那么簡單。
因?yàn)槲覀儺?dāng)中大部分人都接觸過自行車，所以學(xué)的比較快�？墒俏掖蛐∵\(yùn)動能力就有點(diǎn)差，也沒有接觸過這種類型的自行車，自然學(xué)的就比較困難。老是摔倒……。
又一次摔倒，我聽見有人在說：“你看他，像不像個(gè)大傻蛋！”心理已經(jīng)臨近崩潰的我再也繃不住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，躺在地上一動也不想動，完全沒有學(xué)下去的動力了。
“哎喲，這誰啊，這是怎么了呀？把你累成這樣了，這孩子真刻苦�！薄澳�，還有你，快散開，別圍著了，去練車去。”我躺在地上，聽見一連串的話語像風(fēng)搖動風(fēng)鈴。我抬起頭看了一眼，原來是領(lǐng)隊(duì)周老師。“快起來吧，”當(dāng)她聽我沮喪的說學(xué)不會騎車的時(shí)候，笑著對我說：“我們不能被眼前的一點(diǎn)困難就打敗，要繼續(xù)努力，不能就這么放棄！這是一塊小石子你就跨不過去，那以后遇到險(xiǎn)峻的高山，你怎么翻越呢？所以，快起來，站起來！”
聽了周老師的話，我擦擦眼淚爬了起來，不知為何，我感覺又有了力氣。我重新跨上自行車，想著教練說的騎車要領(lǐng)，默默地練習(xí)起來……
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了騎車，但每次當(dāng)我遇到困難，都會想起三年級的那次夏令營學(xué)車的事情，想起周老師對我的鼓勵。那一幕早已成為我成長旅途上的美麗的風(fēng)景，讓我無懼成長路上的坎坷和荊棘。
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