留在心底的風景作文（精選35篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的留在心底的風景作文，希望能夠幫助到大家。

　　留在心底的風景作文 1

　　貓依舊蜷縮在門口，在這樣一個清冷的秋曰，那小小的身影也許希望得到的只是一絲及至一毫的溫暖罷了。只是它是一個無家可歸的小可憐，在這諾大的世界里，找不到一個小小的立足之地。路上，有行人撐傘走過，可是他們的'腳步太過匆忙，沒有人愿意去留意這只小貓，哪怕只是投去同情的一瞥。更沒有人愿意停下腳步，替它拭去身上徹骨的雨水，沒有一個人。

　　貓嗚那抹白色身影的主人哀嚎著，隱隱約約，斷斷續續，真真切切地砸在我的心上。

　　我關上了窗，祈禱有個好心人，帶走這只被宿命所折磨的貓

　　窗外，秋雨連綿，而那抹白，已了無蹤跡。

　　一抹白色，一絲秋雨，留給我的，是心靈上的牽動。

　　留在心底的風景作文 2

　　在宿舍，我故意摔壞你的盆，還說：活該，誰叫你把盆放在過道上的。你沒有生氣，只是說：盆壞了，再買一個。那時我似乎沒有意識到，對你來說再買一個盆是多么艱難。

　　再次開學，第一個消息就是你北上打工去了。我的'心像是被針扎了一樣。我向老師請了假，一路哭著，跑著，到你家才證實沒人了。鄰居告訴我：你幼年喪父喪母，唯一的爺爺前幾天也走了。這幾年的學費，生活費，都是你自己辛苦掙的，所以你的學習成績怎么會好。

　　我飛奔向公路邊，你剛要上車。我大聲哭喊：秋霞，別走，對不起！對不起！你轉過身來，含著淚對我說：好好讀書，我的好妹妹，永遠不要忘了我。

　　你走了，我追著車哭著跑了好久，好久

　　秋霞的背影成了留在我心底最后的風景！

　　留在心底的風景作文 3

　　一個善良的人是一道風景，一句感人的話是一道風景，一段真摯的情是一道風景。在我心中，星光閃耀，風景道道。

　　春天的時候，陽光格外明媚，在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。花兒一朵一朵的開著，貌似百無聊賴的'樣子。

　　“啪”的一聲，我打開一瓶可樂。我和朋友坐在路邊的椅子上，邊聊天，邊看著行人的一幕幕。這時，朋友說：“嘿，看那個老人！”我順著她的目光望過去，不遠處有一個提著垃圾袋的老人，他眼巴巴的望著我，不，應該是望著我手中的可樂罐。朋友說：“他肯定是想要你的可樂瓶了。”我望了望我只剩下一小半的可樂，馬上仰起頭，喝了下去，等著那老人來收我手中的可樂罐。他向前走了幾步，忽然回過頭向后望去。我見他沒有繼續走來，便向他走去，把可樂罐投入老人的麻袋中。“耶！投進了！”我笑著說。望了望手表，見時間不早了，便拉著朋友，走向車站。

　　留在心底的風景作文 4

　　我拍過的照片不算少，可唯這張我放在心底。有飛舞的雪花漫天漫地，還有雪人的笑臉和我一起，爸爸媽媽的臉凍得通紅。卻擋不住陣陣笑意，我被擠在倆人之間，每抹笑容都發自心底。陣陣笑聲穿透歲月，直至我的童年悄悄溜走。

　　如今我又一次捧起相冊，上面還散發著溫暖的.氣息，只是比起門外的爭吵，顯得有些許薄意，悄悄下床我放下像冊，摟著小熊代替媽媽，沉沉睡去。

　　在夢里，爸爸的臉依然通紅，只是手卻緊緊握在一起，媽媽咬緊牙關不發一語，映著燈光，垂下的銀絲更顯老意。

　　看著他們，我真想回到過去，滿地飛雪的過去，小小的我和大大的雪人，還有手牽著手坐在一起，爸爸摟著媽媽站在背后，說我們都是他的孩子。

　　現在的我看著這一切，打心底羨慕涌起，恍惚中聽到雪人融化，每一片雪花融化時，都是在大聲說：“回到過去。”

　　留在心底的風景作文 5

　　我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長路上的所得所失。

　　我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹區《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了”，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業的驪歌，英子長成了，不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到是堅強。

　　我心中的.困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，又體味胡適小時侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫出了母親對兒子多少的關愛，對孩子那無怨無悔的愛意，我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長，才發覺忘記了很多很多……

　　留在心底的風景作文 6

　　炎熱的夏風吹的人急躁上火，而公園是最好的去處，何不去消一消夏日的燥熱呢？

　　漫步在公園里，首先看到的是一座假山，山的一側是一叢碧綠的樹蔭，那灌木叢高高的聳立在小草旁邊，一切都是綠茵茵的，像邵兵在仰望蒼穹，一陣風吹來，身子搖搖晃晃的，好似喝醉了酒。

　　花兒們身著鮮艷的衣服，亭亭玉立的站著，像羞色的小姑娘，堅守抗戰一線。風孩子隨著空氣中的安琪兒抵達河媽媽的胸前。它淘氣的'吹聊著媽媽的連衣裙，藍色的連衣裙頓時泛起了漣漪。一層又一層，于是河媽媽開始責備他，翠綠的葉子乘著風婆婆的背高興的嬉鬧著。小草和花兒在柳樹的撫摸下，輕柔地跳起了“的他”舞。

　　春固然有靜謐之美，卻不及夏的鼎盛；秋雖美，卻不及夏的熱鬧。

　　埋藏在心底的風景最美！

　　留在心底的風景作文 7

　　假期里，我參觀了北京的故宮，那宏偉壯觀的景象永遠定格在了我的心里。

　　從午門進去，就是故宮了。首先來到了太和殿，這里是皇帝辦公的地方，正中間擺著金色的龍椅，是那個時代最高權力的象征。從太和殿旁邊的小門出去，就是太極殿，它是皇帝舉行禪位大典的地方。

　　然后，我們來到了御花園，這是皇上和皇后休息、散步的地方。當中有一座秀麗的.假山，叫堆秀山。山上有一個亭子，端午節和中秋節時在這里慶祝。可惜山被封住了，不能上山游覽，略有遺憾。

　　接著我們參觀了養心殿，皇上的房間里有二十七張床，可以任意選一張睡覺，這樣大大增加了皇上安全性。宮內的大臣、官員、宮女等人也可以住在這里，但要經過皇上的允許，否則就會獲罪。

　　我們最后游覽了坤寧宮，大臣、官員們在這里工作。皇上可以隨時來視察，但一些將領、士兵要經過皇上允許才能進入。

　　故宮真是太雄偉壯麗了，它成了一抹永遠留在我心底的風景。

　　留在心底的風景作文 8

　　時光的滄桑，帶不走我內心的感受；世事的萬變，消釋不了留在我心底的風景，不知，你在另一個世界，生活的好嗎？——題記

　　迎春花早已開過，這是盛夏梔子花開的時節，白白的六瓣堆疊的花里，散逸的是沁人心脾的芳香，坐在窗前，細細地嗅著空氣里淡淡的梔子花的香味，卻聞到粽子的味道。抬頭，看著日歷，哦，原來已近端午了。

　　于是，腦海中不由的浮現出一個身影，汩羅江邊，石橋上，仰天大笑，絕望的搖著頭道：“眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，”流淚問蒼天，為何這般捉弄人？蒼天無語，你搖頭，懷抱大石，猛然一躍，汩羅江面，激起一朵無比燦爛的.水花，而你，卻已消失在這水花中……

　　屈原，你可知道，在你投江后，人們為你建立了端午節，你那投江時的場景，永遠留在了我的心底，成為了一道美不勝收的風景。

　　留在心底的風景作文 9

　　這不就是人間美麗的風景么，能無所顧忌得笑一笑，何嘗不令人歡悅?

　　驀地發覺，其實心中的“傷痕”又何嘗不是道風景，傷痕中，似乎教會自己堅強，我明白，淚水不止昭示你有迷茫的過去，不止詮釋心中的委屈，同樣盡頭了背后的微笑，傷痕中，品味出更多世俗之人無法領悟的人生哲理，了解堅強的自我需要自己駕馭。傷痕并不可怕，可怕的是走不出如此的陰霾。我在夕陽的.一角欣賞著這只屬于自我的風景，唯美得令我不敢放棄，珍貴得令我難以忘卻。也許這風景是滋潤心扉的雨后春筍罷了吧。

　　不覺的風景無形中加快了腳步，眼前一路上風景獨好……

　　初二了，是該學會明白點什么，擁有點什么的時候了。揚起人生的長帆，在中途起錨遠航，往來的風景變換萬千，但不變的是那份最真的美。

　　迷茫的天際，在人間無處不在的風景的洗禮下格外耀眼，更顯清新。

　　后記：淚水濕了衣襟，只是我總把風景埋藏在心底的角落，而心中的風景以足以掩蓋著最初的哀傷與落寞……

　　留在心底的風景作文 10

　　我心中的涅磐之火是魯迅為我點燃的。回眸魯迅的成長，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，閱讀成長中的坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉；看到了落魄可悲的'孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂……魯迅棄醫從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗，人心的麻木———————凝成一部《朝花夕拾》，立在文學史的高峰中！

　　成長回眸中，我們學會“愈挫愈強”的不屈；成長回眸中，我們學會“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩之心；成長回眸中，我們學會從彷徨無知到看清社會，作到“舉世皆濁我獨清”的清醒！

　　學會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當生日歌再次想起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程！

　　留在心底的風景作文 11

　　那一抹白，深深觸動了我的心靈。

　　這應該是秋天最后的一場雨了吧，我愜意地倚在窗邊欣賞著秋雨，秋風里夾雜著幾絲冰冷的雨，撫過窗欞，飄落在書桌上。我想關上窗。

　　忽然，一抹白，閃過。舉在半空中的我的手也收了回來，我探出了頭，看見一只白貓在樓下一搖一擺。不知怎的，那一抹白，牽動了我的心靈。

　　寒風灌進，我掖了掖身上單薄的襯衣，不由搖頭苦笑，隨手拿起一件衣服披在身上，繼續觀察那只貓。

　　白色的肉團在寒風中顫栗著，無奈地抖去了吸附在身上的水珠。這抹讓我心靈牽動的白，向單元門走去。它把它那小小的腦‘袋倚在門上，輕輕地蹭著。而后，又如同一個白色的絨球，靜靜地臥在那里，任由冰冷的.秋雨滑過它的皮毛。我想，也許它是一只可憐的流浪貓吧，在人群中尋找著自己的歸處。

　　雨越下越大，若在平時，我并不可能在乎這個可憐的生命，只是現在，也許是出于同情，我希望雨停下。

　　留在心底的風景作文 12

　　13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的`靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

　　今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！

　　留在心底的風景作文 13

　　每當看到在明媚的陽光下在籃球場上奔跑、跳躍，揮霍著青春汗水的男孩子們，我都會想起一個藏在我心底的籃球場，一個保存著童年美好回憶的籃球場。

　　在我沒有搬家以前，我們家住在一個并不繁華的地方。沒有熱鬧的街市，沒有喧囂的馬路，但是有矮矮的樓房，有蜿蜒的鋪著水泥或仍是砂石的小路有善良友好的住戶，有在樹上唱歌的'鳥兒和在樹下草叢中鳴叫的蟈蟈，還有我最最樸實的玩伴們和那個大大的公用籃球場。

　　這里的地勢并不平坦，就著高低不平的地勢，房屋錯落得有高有低，有的人出門要往上走樓梯來到大路上，有的人卻要往下走樓梯到大路上。籃球場建在一塊高地上，一邊靠著矮矮的小山，另一邊往下看是馬路，偶爾有人騎著自行車經過。由于實在是太高了，為了避免籃球掉到馬路上砸到行人，或是有人不小心摔下去，籃球場就圍上了大半圈鐵絲網。

　　留在心底的風景作文 14

　　我的家鄉吉林是一個可愛的地方，那里風景優美。但最讓我想說的是“我家的后花園”――北山。

　　它是吉林市城區內一處清幽寧靜的園林公園。公園里不僅有山有水有林等自然景觀，還有佛、道、儒“三教合一”的古廟群等歷史古跡，更有名人和文人的題字、題畫，另外還有康熙、乾隆登攬的故事與傳說。獨具特色的亭、橋、廊、榭點綴在郁郁蔥蔥的山水間。

　　其中最有名的還是北山的荷花了。這又到了荷花開放的日子，我和媽媽又去了北山，觀看爭奇斗艷的荷花，或是含苞欲放，或是微露笑容，或是爭相怒放，在綠葉的襯托下，讓我們感受到了“別樣荷花分外嬌”的.美景，我禁不住吟誦“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的佳句。微風吹拂，她們像一個個亭亭玉立的仙女翩翩起舞，雖然根生于淤泥中，但還是分外純潔，真是應了周敦頤在《愛蓮說》中說的一句話“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　留在心底的風景作文 15

　　深秋的天空中，云朵像彈力棉花一樣緩緩飄浮。我喜歡秋天。秋天是下雨的季節。雖然秋雨不像春雨那樣濃淡，但也有其獨特的魅力。正如俗話所說，“我們必須；一場秋雨，一場寒冷這是真的。秋雨持續了好幾天。雨滴在你的手上又冷又涼。由于莫名的'寒冷，他們把遠處的群山染成灰白。舉著一把小花傘，在秋雨中漫步，看著雨滴從傘上滾下來，撫摸著微微寒冷的空氣，是另一種享受。我喜歡秋天。秋天是落葉的季節。看樹上的綠葉由綠變黃。當它被秋風吹走時，它像蝴蝶一樣倒下了。落葉重新生根。樹葉飛到媽媽的腳邊，變成塵土，滋潤著土壤。就這樣，他們結束了短暫而充實的一生。

　　秋天的美是成熟的；她不像春天那樣害羞，不像夏天那樣暴露，像冬天一樣內向。秋天的美是理性的；她不像春天那么迷人，不像夏天那么瀟灑，不像冬天那么含蓄。

　　留在心底的風景作文 16

　　深秋的天空里，團團白云好像彈好的棉花，慢慢地漂浮著。

　　我愛秋天，秋天是雨的季節。秋天的雨雖不如春雨那么細密輕盈，但也有它獨特的韻味。俗話說：“一場秋雨一場寒”，的確是這樣，秋天的雨一下就是好幾天，雨滴涼涼的，滴在手上涼冰冰的，帶著一股莫名的寒氣，把遠處的山兒都染成了灰白色。撐起一把小花傘，走在秋雨中，看著小雨滴從傘上滾下來，撫摩著微微有些冷的空氣，更是一種別樣的'享受。

　　我愛秋天，秋天是落葉的季節。看！樹上原本青翠欲滴樹葉兒由綠色變成了黃色，被秋風一吹，就連蹦帶跳地如同蝴蝶一般地打著旋兒落了下來。落葉歸根，樹葉兒們飛到母親的腳下，化做塵土，滋潤土壤，就這樣結束了自我短暫而充實的一生。

　　秋天的美是成熟的——她不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向；秋天的美是理智的——她不像春那么嫵媚，夏那么奔放，冬那么含蓄。

　　留在心底的風景作文 17

　　夏天是一首詩，五彩繽紛；夏天是一首歌，燦漫浪漫；夏天是一幅畫，青山如碧。夏天的濱河公園正是生機無限、色彩斑斕。

　　從東門進入公園，映入眼簾的是觀景石，又叫作迎賓石。有兩個小孩那么高，寬有八米。它前面布滿了花紋，就像一朵一朵的浪花向我們翻涌而來，又像一頭頭白色的戰馬向我們飛奔。觀景石后面切割平整，黑白相間的紋路，像一幅山水畫，有高大的山，有奔流的小溪，有戲水的人們，構成了一幅動靜結合的山水畫。

　　看完了觀景石，老師又帶我們去了碧葉桃林。碧葉桃林就是碧綠葉的桃樹林。現在是初夏，桃子都是綠色的，有的站在枝頭，像一個陽光帥氣的小男孩；有的躲在葉子下面，像一個害羞的小姑娘；有的三三兩兩，聚在一起，像是在說著悄悄話，又像在玩游戲，可愛極了。

　　下一站，石榴樹林。這石榴花火紅火紅的，有的還沒有開，就像從不出家門的'人一樣，懵懵懂懂打量著外面的世界；有的開了一半，像剛睡醒的小孩，伸了個懶腰；有的全部展開了，花瓣仿佛陽光下美麗的笑臉。風一吹，就下起了石榴花雨。

　　這就是美麗的濱河公園，夏天的濱河公園，我心底最美麗的風景，它值得我們觀賞，讓我們流連忘返。

　　留在心底的風景作文 18

　　小橋流水，群山環抱。星星點點，曲折蜿蜒。心底的風景，家鄉的四川！

　　這里還是沒變。小竹筐，小草帽，一個個，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無與倫比。鄉間就是美，山更是這白龍鎮的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。”時而細雨紛紛，泥濘的土地上勤勞的'的農民們留下了一道道腳印。

　　這里綠色繁多，空氣清新，濕潤的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的大觀。小橋伴著流水嘩嘩聲，閉上眼，側耳傾聽，“泠泠作響”，心情也自然放松了。

　　這里多見水牛，牛兒聽話，自覺耕作，為無雪的冬日增姿增采。農民們互相訪問，談論莊稼。回家后編竹筐，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當然是最快樂，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點他們便當作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂。

　　農民回鄉，傾臥床上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的夢鄉……

　　美麗的四川，和樂的四川，是留在我心底的美麗風景線！

　　留在心底的風景作文 19

　　回想我和朋友去山中野營的那個情景，真是————美不勝收！

　　那里的山，就像一個莊重的戰士站在山的頂端豎立著中國的五星紅旗，啊，它是那么高，那么壯，那么美；那里的水，是那么清澈見底，讓人微微一看就可以看到那水里微微搖動著尾巴的魚兒，它是那么可愛，讓人看了就想再多看一眼；那里的樹，一個個站立在山頂上，它們是那么高大挺拔，它那種搖擺的樹葉的綠色，把山坡都染綠了，而他們站在山的頂端，就像站在一個戰士的面前，他們是一直要他們是要守護他嗎？

　　那里不僅僅有山有水有樹，還有那花花綠綠的.帳篷。從山頂上看那花花綠綠的帳篷，就像給山角染上了顏色，不在那么單調了。

　　山水樹，帳篷這些風景不算什么。過了晚上，那才好看呢。晚上我們出去兜風哦！看看那天上的月亮，明晃晃的，就像一個小木船一樣，漂浮在天空中，天上不僅僅是月亮，還有星星，他們一眨一眨的像在和我們打招呼。他們圍在月亮周圍，是想和月亮一起來跳個舞嗎？星星們在天上自由翱翔的就像一個野孩子，無憂無慮，自由自在，我們也想到我們的童年時代，也是和星星一樣在撒坡玩耍，我們多么想回到我們的童年時代呀。

　　留在心底的風景作文 20

　　在我心中，總有那么幾抹風景，或深或淺地印記在心里，無法被歲月的塵土所蒙蓋……

　　那是我六歲時，去了奶奶的家鄉——江蘇宜興的一個小農村中。時值秋天，道兩旁種著小樹，葉子已經枯黃，時不時飄落兩片，搭我的.肩，泥濘的小土路一直蜿蜒深遠下去，那種道路窄，但只有我一人，鳥鳴來相伴的意境，我是忘不了的。

　　大姨婆家中有幾畝地，小姨婆也有。我騎在爸爸頭上，放眼望去，天高云淡，風吹過來，只見金黃的麥浪翻滾起伏，陣陣麥香隨著微風飄來，火紅的高粱已經割下來了，被人整齊地捆上，碼在一邊，那一片奶白、碧綠的、矮小的個子正在點點頭的，應是白菜與青菜吧，我將這一幕，收進了心中，因為它們托展著一個欣欣向榮的季節的美麗扉頁。

　　前面，橫著一條河，河通一個湖泊，爸爸租了一條蘆葦小船，帶我們劃向了湖泊。船上還有一個大網兜，我隨手一網，魚、蝦都有，還有蜻蜓的幼蟲，在這里，我第一次見到昆蟲，湖上有小蓮子，里面有鴨蛋，順手一摸，口袋中就有了3個鴨蛋。網兜的作用很大，不一會兒，船尾的勝利品就堆得像小山。咧嘴一笑，相機記錄了這美好的時刻。

　　如今，小山村已不復存在，但美好的風景，記憶都在，忘不了……

　　留在心底的風景作文 21

　　我今天語文考砸了，爸爸經常對我說爸爸沒有考上好的大學，叫我讀書好點，今天考砸了，不知道他會和我說什么呢！

　　今天語文是第2單元考我考了89·5分。我第一單元94·5分，第二單元就下到了80多，剛發下來，我就想：“今天要被罵了，只考了89·5，太差了。”

　　放學了，我走在回家的路上，以前我一定會在操場上玩一會兒才會走，但是今天我沒有心思去玩了，慢慢地走著，路邊的樹兒似乎為我喪著頭為我感到沮喪。考試前我信心很足，可一發下來本來周圍是彩色的，心也是彩色的，可發下來的89.5把周圍和我的心一下子就變成了灰色，心里壓力實在比什么時候都大。

　　我現在的心情就像小區里的.那些小流浪狗，心情很沮喪，這種沮喪是以前從未有過的！

　　到了家里，我爸馬上拿出我的卷子，臉上一點生氣的表情也沒有，只是把我錯誤的原因分析了一下，還鼓勵我說下次考好一點。

　　我得到鼓勵后，第三單元考了95·5分。

　　一個人得到鼓勵，一定會進步。特別是在最沮喪的時送來鼓勵。每當我碰到困難或考得不好總會想起爸爸的鼓勵。

　　留在心底的風景作文 22

　　古鎮，一直都是我夢想的地方。小橋流水，煙雨蒙蒙，如青花瓷般優雅，這才是生活。翻看著相機里的一張張照片，記憶無數次濃情定格。

　　走在承載了無數年華的青石板上，撫摸著白色的墻，抬起頭來，便是厚重的雕花木窗半開半掩。

　　古鎮的格局好像是固定的，拙樸的建筑風格不知觸動了我多少曠遠的情思。兩排居民房中間一條條清澈秀麗的`河，浣衣淘米之間，外面一切喧鬧都會在這里復歸為寧靜。淡泊如水的生活，如閑云野鶴般自在愜意。江南，我所生長的地方，一池的靈動。

　　漫步在古鎮上，看不見熙熙攘攘的人流，只會不由自主地駛入一條無人的小巷。最美的，是天空飄著有些不忍扯斷的雨線，在天地之間掛上一襲動人的珠簾，晶瑩的水珠順著屋檐滴落下來，甜甜地滴落你的心底。

　　偶爾，我也會劃一葉小舟沿河徜徉，品一口似乎咀嚼不到的淡淡醇香，任這縹緲的心緒在霧氣中蒸騰，看得斑駁的牌樓展開笑靨。

　　涼風習習，鎮上的老人們習慣在薄暮時分攜一把藤椅躺在門前休息，方言俚語里，處處洋溢著讀不盡的親切。這個時候，淘氣的孩子便乖乖地繞著浣衣的婦女，嗤嗤地笑個不停……

　　留在心底的風景作文 23

　　大雪紛飛，讓我不禁想起了“單于夜遁逃，大雪滿弓刀”，北風呼嘯，就好像是一只怒吼的獅子，街道上也空無一人，空蕩蕩的。

　　就因為一顆小小的破釘子，我從騎車人變成了推車人。頓時，我心里燃起了一團怒火，心想，是誰把釘子扔到馬路中間的，太沒公德心了！我慢慢地推著車，臉上的'眉毛擰緊成了一個“川”字。

　　這時，我走到了一個破舊的修車廠，修車廠破破爛爛的，窗戶也黑漆漆的。我怕修車工不理我，心里產生了一陣懼意，心想。太恐怖了，我還是趕緊退出來吧。

　　正當我猶豫不決的時候，走出來了一位青年，他長得很高，手臂上全是肌肉，他熱情地招呼著我，目光里流露出少許的期待。這時，我漸漸地在他的微笑中放下心來。

　　那位青年熟練的操作，一只手握住輪胎，一拆就把輪胎拆下來了，他用手用力地一拔釘子就被拔出來了。這時我偷偷地摸了摸口袋，天吶，只剩下五元錢。我心想，我不會被扣在這里吧，青年臉上綻開了笑顏。他沒有收錢，說：“算了吧，下次你帶了錢再付給我。”我心想，這個人可真好，下次我一定要多給他幾塊錢。于是我就趕緊騎上車走了。

　　這時外面的雪已經停了，一切都煥發出新的生機，我的心里也暖乎乎的。

　　留在心底的風景作文 24

　　大雪紛飛、北風呼嘯，街頭空蕩蕩的，一眼望去只有我一人。

　　因為一顆小小的破釘子，我從騎車人變成了推車人。我的臉上冒出了冷汗，手和腳都凍僵了，我心想，要是帶個手套該多好呀！

　　走到一個破舊的修車部，突生懼意。它那破舊的屋頂都快散架了，門也發黃了，我想，這應該是鬼住的`地方，千萬別靠近它！

　　這時，從屋內走出一位青年，他有雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，瘦瘦的身材。他熱情的招呼著我，青年的眼睛看著我，那柔輕的目光，透過薄薄的眼簾，漸漸地滲透出來，緩緩地在空中流淌，流過我的臉頰，我感受到了一陣溫暖，他的目光像陽光，像炭火，像春天，我終于放下心來。

　　那位青年熟悉地操作，左手右手一起幫助青年，我偷偷摸了摸口袋，天啦！只剩下5元錢，擔憂被收費。

　　結束后，青年臉上綻開笑顏，沒有收錢，他說：“只有一顆釘子，釘子的錢不好算，我就給你免費吧！”我把頭低了下去，拿著單車，站在那里。

　　雪停了，一切都煥發出生機，太陽出來了，雪已經融化了，人們都出來了！

　　留在心底的風景作文 25

　　旅途中有許多美麗的風景，有的雄壯如高山，有的浩瀚如大海，有的繁華如都市，而留在我心底的風景卻是……

　　我剛一起來，就聽到了一陣急促的腳步聲，接著就傳出切菜的聲音，我不用看，就知道一定是媽媽在廚房做飯，她一會到冰箱里取菜，一會去灶臺那邊，汗從頭上流下。不到半個小時大碟小碗的菜就已經端上了餐桌。自從上了六年級后，媽媽就每天變著法的給我做好吃的。一個每天在廚房忙碌的母親就是留在我心底最美的風景。

　　有一次，剛發下試卷，我考的'不太好，語文更創下了歷史新低。剛一進門就急急的往房間里跑，媽媽過了幾分鐘就端著一碗湯進來了，原來老師早已在群里公布成績，媽媽撫了撫我的頭說，沒有事的，我也知道這不是你的真實水平，下一次細心一點就好了。她每次在我灰心的時候都會這么說，一個在乎兒子、關心兒子的母親，在我心中是最美的風景。

　　以前一二年級的時，我們家離學校比較遠，每次坐公交都要快一個小時，因為當時我還是個“小不點”那幾年都是媽媽來接送我，不論風吹雨打，都會準時來接我。一個接兒子回家，無論嚴寒酷暑都在馬路邊的母親，是我心底最美的風景。

　　雖說大海、高山是美麗的風景，可在我的心里，我的母親才是最美的風景。

　　留在心底的風景作文 26

　　自從我踏入一中的那一刻，我就知道，這注定著我要與小學同學疏遠了。

　　自從踏入畢業考場的那一刻，我就知道，這是我與同學們最后的相聚了。

　　最舍不得將要與我分別的好友—－翟鑫。太多太多的事中，只有那件我記憶猶新。

　　跳皮筋是我的特長吧！班空“跳高空”時，我一時大意，腳沒站穩，像失去平衡的燕子在離空一米左右的地方摔了下來。膝蓋、胳膊肘上都擦破了皮，滲出點點紅血。當眼淚滴落在地上，當鈴聲響起時，使翟鑫沖來挽起我的手臂，扶我一步步走上臺階。

　　可我實在忍不住疼痛。翟鑫見我臉上艱難而又痛苦的樣子，轉過身，背起了我。可想而知，不比我高多少、胖多少的她是多么的'吃力。殊不知，她是怎樣爬上的樓梯；殊不知，我們的友誼就是在這次爬臺階中注定要保持永遠。

　　翟鑫把我放在座位上，她大汗淋漓地跑回自己的座位，這可是一個冬天啊！

　　在掌聲中，我回頭看她，她笑了，露出潔白的牙齒．汗水流進她的明亮的大眼睛中，淚水無聲的流了出來．

　　那張哭笑在一起的臉上，那張嬴得友誼的臉上，洋溢著快樂，蕩漾著幸福．

　　那張臉－－永遠留在我心底的風景，永遠的感激，永遠的友誼......

　　留在心底的風景作文 27

　　爸爸給我做的螃蟹，就是我留在心底中的風景。

　　那天放學，天空烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。街上的樹葉全被雨淋得濕漉漉的，好像剛洗過熱水澡一樣。

　　還沒到門口，一股麻麻辣辣的味道撲面而來，還略帶一些高粱酒的香氣，又是“滋”的一聲，我就知道，爸爸一定又在大顯身手了，我又有口福了！

　　我沖進家里，那香味引誘著我來到廚房，見爸爸穿著圍裙正在給食物注入“靈魂”——酒。我趕緊湊到鍋邊，只見螃蟹被煮得發紅。

　　我的.手不由自主地伸了過去，爸爸馬上攔住了我：“別急，螃蟹在這里又不會跑。”緊接著，爸爸打開了鍋蓋，一股鮮香味撲鼻而來穿過喉嚨，令我無法自拔。

　　一會兒，客人來了，螃蟹也好了，我給每個人發了一個手套，給自己也套上了一個。開吃！開吃！我拿了一個螃蟹手，開始享用——一口一個，好像餓了十天半個月沒吃過東西一樣。

　　吃了沒多久，原本威風凜凜的“海中將主”也殘缺不齊了。我一看，咦，爸爸前面的殼怎么寥寥無幾呢？我好奇的一問，爸爸回答我：“你吃就好，你在長身體，你吃才有用。”頓時，我的心里有種說不出的感覺。

　　爸爸給我做過許多食物，可這頓我卻難以忘懷，這就是留在心中最美的風景。

　　留在心底的風景作文 28

　　此‘景’非此‘景’，說到‘景’估計人們首先會想到的是自然風光，大好河山，人文景觀，但我說的‘景’則是人間真情，‘情’分為很多種：親情，友情，愛情，有本書叫《有一種再見叫永不再見》，這本書里就包含著這三種情，我要說的風景則是指友情：三年的初中時光，三年的友情。

　　初中階段已結束，不舍是難免的，大家一起留戀，合影，想讓彼此永駐自己的大腦和回憶。三年了，彼此的感情是不會忘記的，它是大家永遠珍藏的，在以后，或許一個陌生人熟悉的動作，就會打開記憶的大門，一傾而出的美好，讓人著迷。

　　三年了，我們那幫姐妹都有變化，都有目標，都有方向了，或許他們的.未來沒有我，但至少我在他們的記憶中永存。友情是重要的，俗語：“在家靠父母，出門靠朋友”。

　　那一段段記憶，一張張照片就是心底的風景，令人不舍，眷戀的風景；那一個個笑臉，一個個動作，就是打開記憶的大門的鑰匙，是想起曾經的根本。這一段路將是我人生中最美麗的風景，往事如煙，逝者如斯，大浪淘沙，在歲月的淘洗下那些珍貴的記憶都凝聚下來，成為光彩奪目的珍珠，而這段記憶將是那最亮的一顆珍珠！

　　四年=級寫.事‘’作。文來。自+作/.文.=啦

　　留在心底的風景作文 29

　　坐在教室里，一眼就望見那塊熟悉的黑板。日復一日，柔軟的粉筆在堅硬的黑板上留下了一道道淺淺的印跡，仿佛想要收存一天天流逝的時光。上課鈴響了，教室門口，您踏著沉穩的步伐走進教室，用略帶沙啞的聲音讓同學們翻開書本。您的.聲音是由于之前身體不好而變得沙啞的，但在我耳中仍是那么親切、動聽。您轉過身，拿起粉筆，在黑板上一字一頓地寫著板書，粉筆在黑板上游走著，發出清脆的聲音，很快，黑板上就覆蓋滿了您端正有力的字跡……在我眼中，此時您是一位辛勤的耕耘者，也是一位偉大的表演家。

　　漸漸地，粉筆越來越短，然而一行行文字卻深深地印在了我們的心海里。老師，您用自己的青春書寫著黑板上那一排排整齊的文字，換取一屆屆學生的成長和進步。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您何嘗不像這支粉筆呢？

　　用盡生命的力量在講臺上留下一道道精彩的弧線。勤勤懇懇，無私奉獻，教書育人，您用樸實的言語灌溉祖國的花朵；含辛茹苦，嘔心瀝血，無私奉獻，您用點點青春培育祖國的未來。看著老師在黑板前認真書寫的背影，我不禁感到心酸。您已如這支粉筆一般漸漸虛弱、蒼老，而我此前竟從沒有發覺！老師，您的背影將是永遠鐫刻在我們心底的風景。

　　留在心底的風景作文 30

　　那一位清潔工大叔使我在心底無法磨滅的一道身影。

　　天氣晴朗涼爽，無疑是出去玩的好天氣。當我和死黨人手拿著一杯奶茶逛街的時候，一個身影闖進可我的視線。他外穿一件紅黃相間的熒光背心，里頭穿一身綠色工裝。我知道那是一名清潔工。只見他正推著一輛垃圾車，里頭裝的全是人們丟掉的垃圾。他一路走走停停，環顧地面，似乎發現垃圾，正要拿掃帚和鏟子清理。就在這時，我看到他的臉。那應該是一名中年的大叔，皮膚偏黑，或許是長期工作曬黑的吧。一雙有神的眼睛不曾染上工作的疲勞，停止的腰板更顯得他很精神。

　　突然我發現，他在微笑！那微微翹起的.嘴角，讓人感到他不是在無奈，無奈人們把路面弄得骯臟，加重了他們的工作。那確實是在微笑，在為可以清理垃圾而發自內心的笑。只見他手腳靈活并用，三兩下就把一堆垃圾清理干凈。又見他把垃圾車停在一旁，手里拿著工具走到人群之中，一點一點地把垃圾打掃干凈。

　　那是一個很美的畫面，在人群擁擠的接到上，一輛停在一旁遠離人群的來機車，一群不停走動的人，還有一位彎著腰掛著微笑認真工作的清潔工大叔！

　　或許這個畫面經常會出現，但這卻是我第一次看到的，那清潔工大叔面帶微笑清理垃圾的身影。

　　留在心底的風景作文 31

　　有一道美麗的風景一直深深地刻在了我的心中，那是一件感人的事，讓我無法忘懷，你想知道嗎？那么請走進我的作文試一試吧！

　　那一次，我正走在一條小路上，突然，我被那震耳欲聾的聲音嚇了一跳，原來是兩輛汽車相撞了，這一幅場景可真是慘不忍睹。

　　過路的人們紛紛跑上前去幫助這些受害者，樹上的一只只鳥兒在樹上不停的叫喊著，好像在說：加油，人們，你們要加油啊。剛在碰撞的時候，幾只鳥兒在空中悲傷地喊著：哎！這些人，你們開車玩手機，你看造成大禍了吧！

　　一陣風吹過，樹上的葉子仿佛“沙沙沙”地唱起了悲傷的.歌，在這歌聲中還夾著一些勸告。

　　這些路人正在團結起來，那一個個奮力的背影和團結，我不經想起了一首歌“團結就是力量”，這是一首多么有一種帶給人力量的歌曲。

　　終于等到了一位位紅衣戰士們來到，人們就仿佛看到了救星，一位位戰士們便開始工作了，這是一次多么漫長的救助。緊隨其后，“白衣天使”也來到了“戰場”，她們也開始了“戰斗”，那就是救死扶傷。這一個場面是多么的感人。

　　一位位好心人是多么的有愛心，這一幅這么美麗、和諧的圖畫，一直在我的心中刻住了。直到現在我還是記得這么這么清楚。

　　留在心底的風景作文 32

　　人的這一生啊，真是崎嶇不平，你可能遇到這樣的問題，也可能遇到那樣的問題，使你眼花繚亂；人的這一生啊，真是千姿百態，你可能今天是這樣，明天就是那樣了，讓你麻木不仁；人的這一生啊，真是驚心動魄，你可能下一秒鐘會發生災難，也可能下一秒鐘發生幸運的事，令你提心吊膽。

　　我堅信，你對人生也會有同樣的感悟。其實，人生可以縮為一個身體部位――眼球。從你的眼睛當中會發現許許多多的風景，而這些所謂的風景，無疑是人的一生當中所撞到的事件。而風景是不能夠天長地久的停留在你的身邊，它會走：從你的身邊靈巧地跨過，從你的視線閃電般地飛過，從你的嘴邊悄然無聲地溜走。

　　在我的世界里啊，就有著那么一道一直停留在我心底的風景線。它若隱若現，它忽來忽去，它漂浮不定，使我那樣的耐以尋味，那樣的斟酌不透，那樣的.刻骨銘心。它是如此堅定，它是如此惹人，它是如此的美麗……那是一個電閃雷鳴，雷雨交加的夜晚，風猛勁的吹動著樹葉，樹枝，樹干，樹……。雨，一個勁的下著，一塊地濕了，兩塊地濕了，三塊地濕了，四塊地濕了……

　　留在心底的風景作文 33

　　在我的身邊有許多風景，如：人工湖，相山，濉河生態公園。但至今還留在我心底的風景卻是那一次。

　　記得那一次，我像往常一樣，從學校走到車站，這是正是下班、放學，汽車載人的高峰期，能擠上車就不錯了，還想坐位子？那真是比登天還要難。一輛，兩輛，三輛，這三輛車就像棉花一樣快要炸開了花，“今天中午是別想回家了！”我看了看手表說，“都12：20了，一輛車擠不上去。”正當我看手表的功夫來了一輛相比比前面幾輛車少的，我激動萬分，趕快地如劉翔跨欄一樣飛奔到車門口，等待著司機把門打開，車門緩緩地打開了，我第一個擠了上去，下面的人也續續碌碌地擠了上來，“真熱啊！”車上的乘客們抱怨著。我向四周望去，都是大人，突然，我從大人們的'縫隙中看見有一個空位，心想：有位子都不坐，那我就幫你們坐了，我剛要“出馬”只聽見“老爺爺，給您坐，”我再仔細一看，他是一位9、10歲的小學生，竟然這么懂禮貌，頓時，我這個中學生哥哥的臉紅了起來。

　　我心底的風景就是這幅感人的畫面！

　　留在心底的風景作文 34

　　夜深人靜，我獨自一個人在屋內“寒窗苦讀”，夢想著“金榜題名時”的那份喜悅與感動。有時，我會以為自己已經漸漸成熟了，不再是小孩，不再是懵懂的女孩，可有一件事卻讓我真正明白了……

　　我總會回想起那個畫面：兩位年過花甲的老人相偕而行。雖然夜已很深，可這兩位老人卻那樣清晰地呈現在我眼前。他們雖然步履蹣跚，但是卻那么的自然，那么的和諧，那么的默契。兩位老人走得很慢，仿佛要將這種溫馨的畫面延續，又仿佛在經歷風雨之后，細細品味這種美好。

　　在我的`腦海里，他們對待生命的從容，那種源遠流長的醇厚感情，似乎已經超脫了生命，那樣高尚。這便是人間最美好的畫面，最動人的景色啊！

　　愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但它一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但它一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但它一定需要相濡以沫的支持與理解。

　　是啊，他們的愛如此美麗，如此堅定，深深地震撼著我。

　　他們用愛譜寫人生，用愛延續生命，用愛點亮生活，他們是那個深夜里最絢麗的風景，更是印在我心底里的永生難忘的景色。

　　留在心底的風景作文 35

　　我相信，每一個人心靈最深處，都有一道風景。而且，這道風景一定會是美麗的，一定會是對你的人生有所啟示的。

　　那是一個星期天，一大堆作業如大山一樣沉重地壓在我的肩上。當我感到寂寞無助時，窗前突然出現了五顏六色的小泡泡。好奇心驅使我打開窗子，原來是鄰居家的小弟弟。他一手拿著一瓶自制的泡泡液，一手拿著一根白色的`管子，慢慢地吹著。但是，泡泡“成活”的機率卻很少，大約吹十次只能吹起兩個漂亮的小泡泡。于是他皺著眉頭把那瓶泡泡液倒掉，重新配制起來。我看到他這樣做便很疑惑，為什么要自己調制泡泡液呢？在這附近就有商店，為什么他不去買呢？我懷著這樣的疑問，走下樓問他。他回答：“我很喜歡吹泡泡，如果用完了怎么辦呢？再去買一瓶嗎？如果商店賣沒了呢？還不得自己配嘛！”我想，這樣小的孩子都能迎難而上，那我是不是更應該……

　　是啊，不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！從此，我便把這五顏六色的泡泡作為我心底最美的一道風景，把小弟弟的話作為了我在遇到難題時迎難而上的至理名言。

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