難忘的經歷作文600字

時間：2026-03-08 05:31:50 經歷

【優選】難忘的經歷作文600字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的經歷作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【優選】難忘的經歷作文600字

難忘的經歷作文600字篇1

　　整理房間時，找出一本老舊的筆記，翻開第一頁才想起，那是一本“悲傷日記”，讓我不禁又想起那段痛苦的日子……

　　剛升上初中時，因為個性的關系，使許多同學開始討厭我，覺得我很驕傲自大，因此，許多人表面上跟我很好，但私底下一直說我的壞話。之后我開始檢討，并試著掩蓋我的驕傲，但人緣并沒有就此改善，依舊很多人一直在私下對我指指點點，每次聽到時就又難過一次，就這樣默不吭聲的繼續生活下去。

　　原以為不會再有更嚴重的排擠，但初二時班上同學又因“外貌”再度取笑我，每次經過我身旁都會故意避開，并且紛紛用異樣的'眼光看我。有一次，有個蒙著眼的男生被其它人“故意”推來撞我，那個男生一看撞到的是我，不但沒有道歉，還發出“哎呦”的聲音，一旁嬉鬧的同學更是哄堂大笑。這玩笑就是直接的嘲弄，因為這件事，我痛苦了好久，不了解為什么他們可以“以貌取人”？怎么可以這樣欺負人？難道長得不太好看也是一種錯？種種的問題讓我百思不解，甚至哭到不成人樣，還一度有了不想去學校的念頭，深怕再次被傷害。

　　之后，學校有個測驗，測驗是否有人格分裂，我測驗出來是個不太好的數字，當下淚流滿面。當天晚上就有人問我怎么了，我很直接的跟她訴說自己的想法，她才明白那個取笑帶給我多大的傷害，后來她提醒很多人不要再取笑我。慢慢的，我感受到同學們釋出的善意，我的心情就此漸漸好轉，也平靜許多，能看開一點，也讓自己好過一些。

　　痛苦的日子過去了，總算苦盡甘來。那段日子雖然很煎熬，卻也讓我更深刻了解“反省”的重要，更珍惜身邊朋友的關心。

　　闔上日記，那些日子都過去了。那個經驗讓我了解，我要向前看，繼續樂觀的走下去。

難忘的經歷作文600字篇2

　　星期五的上午，我們學校三至六年級全體同學來到位于鄭州森林公園的藍星素質培訓基地。乘車去基地的路上，我們一聽“海王星”導游說基地里有許多好玩的設施，心早就跳到窗外了。

　　其實我們來這里最主要的.不是玩，而是為了參加“挑戰自我，野外生存”素質訓練，提高自我生活能力。

　　九點整，“海王星”導游走上了主席臺，“開營儀式正式開始！”“海王星”用洪亮的聲音說道。“首先請少先隊員代表發言。”儀式很快就結束了，我們班和三（3）班分為一個大組。迎接這個大組的第一個項目是漫漫長征路。這段長征路大約有150米長，但卻有大大小小的障礙物，比如在爬輪胎網的時候，我的書包都被網掛住好幾次。走出長征路，進入沙灘廣場，這個廣場真不錯，做完游戲時，我已經滿腳是沙了。接下來迎接我們的是諸葛亮打仗時迷惑敵軍的八卦陣。“進的去，出不來”這句話正好用在這兒。要不是工作人員及時引導，我就要一直困在八卦陣里了。

　　吃過了中午飯，我們就走起了各式各樣的橋，有功夫橋、勝利橋等五花八門的橋。功夫橋好難走啊！中間一根粗鐵絲，旁邊就一粗防護繩。我走到對面時，手心都直冒汗。兔子舞好學的很。只要掌握好一定規律，學會就不在話下了。《感恩的心》是首手語歌，這可比兔子舞難學多了。辛虧這是我們歌詠比賽的歌，學起來還算順利。最好玩的項目那就要數太空城堡了。這座城堡其實是一座充氣城堡，但待在里面真的很快樂。這里面最刺激的項目那就要數一個180度的大滑梯了。當你滑到半中央時，人會突然往下滑，到最底下時，你整個人都會因為刺激而被嚇暈了。

　　“挑戰自我，野外生存”活動豐富多彩，這次活動將永遠銘記在我的心坎里

難忘的經歷作文600字篇3

　　一天,天氣晴朗,我和爸爸乘著公交車外出游玩.

　　好不容易在擁擠得人群中找到了兩個座位.我們坐下后,便開始聊起了天,過了幾站,人漸漸少了.這時,一位白發蒼蒼,拄著拐杖的,邁著顫顫巍巍步子的老奶奶上了車,四周“座無虛席”，也無人愿意讓出自己的座位，她只好站著。突然一個急剎車，幸好她抓住了扶手，才沒有摔倒。我見了，心中閃過一絲猶豫，一個小人叫道：“要是她摔倒了怎么辦？把座位讓給她吧！”另一個小人嚷嚷道：“不行，不行，這是你找到的座位，怎么能夠輕易地就讓給用這個與你素不相識的陌生人呢？”在我猶豫的當兒，爸爸疾步向前，攙扶住老奶奶，示意她坐下。老奶奶連忙擺擺手，推辭道：“謝謝你，我站著沒事的。”可爸爸一再勸說，她只好坐了下來，目光中流露出對爸爸的感激之情。

　　這時，一直在一旁看著這一幕的我感到很疑惑，便輕聲問爸爸：“你為什么要把座位讓給她呢？”爸爸笑了笑說：“孩子，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，給老人讓座是我們每個公民應做的事，幫助別人的同時，你也收獲到了快樂，何樂不為呢？”

　　聽了爸爸的一番話，我為自己先前的猶豫感到慚愧，心中也很不是滋味，決定“痛改前非”，向爸爸學習。

　　在乘車回來的路上，我們又碰到了一位老爺爺，我不由分說，還沒等爸爸反應過來，我就已將老爺爺扶到了我的座位前說：“爺爺，您就坐我的座位上吧，車子剎車，您會摔倒的。坐著就安全多了，我站著就行了。”

　　爸爸向我投來了贊許的目光，老爺爺也直夸我是個尊老愛幼懂美德的.好孩子。這時的我像吃了一大塊蜜糖一樣，覺得甜滋滋的。

　　從那以后，這件事就一直留在了我的心中，不曾忘懷，而爸爸意味深長的那番話，也被銘記在了我腦中。

難忘的經歷作文600字篇4

　　在我成長過程中，經歷過許多事，最令我難忘的要數20xx年的暑假練字的經歷。

　　那年我三年級畢業，媽媽覺得我的字太丑，于是開始“瘋狂搜索”：這家書法學校人太多，那家老師沒耐心……最后，我們在小學路的“青竹堂書畫室”落了腳。

　　剛到那里，我有點不適應。太安靜了，整個教室只有“沙沙”的書寫聲。每個孩子都端坐在那兒，一筆一劃寫，是那樣的全神貫注。我左瞅右看，他們的字比我寫得不知要好多少倍。我暗暗發誓：要像他們一樣認真練習，成為小小書法家。

　　剛開始，新鮮感讓我覺得書法很有趣。只要稍稍用點兒心，一個漂亮的字就在我筆下誕生了。還記得寫“一”時，入筆時頓了一下，中間稍快，收筆時再頓一下，有形有力的“一”字就寫好了。老師看了我寫的，直夸我寫得好。慢慢的，我的興趣沒有了，感覺太枯燥了。每天都在重復著這些筆畫，進行不同的組合，太沒意思了。我心中萌生了逃課的想法，連老師布置的作業也不愿寫了。

　　老師發現了我的變化，把我領到他的書房。看著書房里的一幅幅作品，聽著老師冬練三九夏練三伏的故事，想起媽媽費盡心思為我挑選最好的書法學校。我為自己逃課的想法臉紅。不能丟媽媽的.臉，不能辜負老師的期望，我要堅持到底。

　　從此，我開始了刻苦練習書法之路。我堅持一筆一劃地寫，謹記老師的教誨：一看二寫三對照。有時為了寫好一個筆畫，要反復練上幾十遍。從運筆到偏旁部首的組合，從單一的筆畫到復雜的漢字，我都不馬虎。練字已成為我生活中的一部分。四年級的班主任沈老師看中了我的字，夸我是“小小書法家”呢。

　　這次學習書法的經歷，提高了我的書法知識和技能，更重要的是使我明白了做好一件事的關鍵是興趣和堅持。我一定會堅持下去，成為人們仰慕的書法高手。

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