以經歷為話題作文

時間：2025-11-14 10:27:13 經歷我要投稿

[集合]以經歷為話題作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的以經歷為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[集合]以經歷為話題作文15篇

以經歷為話題作文1

　　莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品，生活里沒有書籍就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”可是兒時的我卻絲毫沒有感覺書籍的重要，那時的我因為年少無知，曾經褻瀆了神圣的書籍。

　　上小學一年級的時候，我不知為什么，經喜歡上了疊紙飛機。我有個愛藏書的媽媽，我家有不少書籍，我幾乎每天帶一本跟大家分享作為飛機材料。周末，媽媽的休息日到了，站在書架前，找了好一會兒才發現她對心愛的《魯賓遜漂流記》不見了，就質問我，我只好坦白做飛機了，媽媽把我大罵一頓，嚇得我大氣不敢出。

　　待媽媽的.情緒穩定后，她問我：“你認為書是什么呢？”我漫不經心地說：“不就是畫了畫印上字的紙張嗎？”媽媽語重心長的說：“你想的太簡單了，一本好書，就是一個奇妙的世界，就你撕壞的這本書來說，它是中國的四大名著之一，它可是百看不厭的好書！”接著媽媽給我講述了關于書中人物的故事，最后媽媽嚴肅的告訴我，這些故事都是看了書以后才知道的，而且這本書媽媽已經看了十多次，每次看過后的味道都是不一樣的。

　　隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，懂得的道理也越來越多，我對書也產生了空前的敬畏。我們班建立的圖書角，同學們捐書、借書、換書，忙得不亦樂乎。我也了解到健康有益的書就是我們的良師益友，讀了名人的佳作后，讓我更加明白，“書中自有黃金屋”的內涵！

　　書籍伴我成長，我的生活因為有了書而變得更加多姿多彩，更加充滿希望！

以經歷為話題作文2

　　人生有許多的經歷。一個人的經歷有多有少，有濃有淡，有順有逆，有成有敗，喜憤哀樂愁盡在其中。

　　經歷，有的刻骨銘心，終生不忘；有的如煙似霧，過而無痕。

　　所有的經歷都是人生旅途中的足跡，都是生命過程，都是一種財富。如果說人生是一部書，那么每一次經歷就是書中一段故事或一個篇章。它既可以自己翻看，又可供別人參閱，對誰都有啟迪、警示的作用。

　　經歷像一枚干果，果雖不鮮，其味依然，什么時候都有嚼頭。人要善于咀嚼這枚干果，可從中棄揚出一種新的精神、新的喜悅、新的人生境界。

　　人，忙忙碌碌，來去匆匆。無論忙什么，做什么，都是經歷，體會的都是生存的滋味，獲取的都是人生的成果。經歷是任何人理解任何一個道理都離不開的物質基礎。

　　人生的色彩不是枯燥無味的單一色，而是赤橙黃綠青藍紫的七彩圖。生活不是一種味道，經歷不是一種模式。有的經歷如履平地，有的經歷似登高山。“登山”難，但這是命運之神賜給我們的禮物─—一次練礪的機會，我們應慶幸，欣然笑納。不要因難而沮喪，而腿軟。“登”上去，無限風光在頂峰。人生定會多一分成實，多一筆重彩。平庸的生活，固然沒有煉獄的煎熬，過得順暢、安逸，但單調乏味，色彩淺淡而單一，生命空癟而無光。

　　生命就是一場永無休止的苦役，不要懼怕和拒絕困苦。超越困苦，就是生活的強者。所以，在人生旅途上，橫的豎的.都是路，苦的笑的都是歌。高山平地都要走，苦辣酸甜都要嘗。

　　任何經歷都是一種積累，積累的越多，人越成熟。經歷的多，生命有長度；經歷的廣，生命有厚度。經歷過險惡的挑戰，生命有高度；經歷過困苦的磨煉，生命有強度；經歷過挫折的考驗，生命有亮度。

　　有豐富的經歷，才有豐滿的人生。

以經歷為話題作文3

　　上完第一節課，我就來到了書畫展室，因為今天我們十二位書畫小明星要與松江的十二位書法家和畫家進行一對一的互動。

　　一進展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來。這些作品有同學的，有老師的，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好啊！

　　互動活動正式開始了。大家都拿出事先準備好的材料，寫的寫，畫的'畫。我也拿出紙和筆寫了起來。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開始我還比較鎮定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個大字。不時還聽到旁邊有人在說：“這個小姑娘寫得真不錯！”

　　正當我暗暗得意時，一位書法家老爺爺過來看我寫后，對我說，要把手臂抬高點，這樣才能寫得有氣勢。我按照老爺爺說的做了，可心里卻有些緊張，結果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發現了我的錯誤，笑著對我說：“你怎么把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了。”我聽后更緊張了，一開始的自信也一掃而光。彭老師也發現了我的緊張，鼓勵道：“沒事的，再寫一張吧！其實你寫得不錯的。”于是，我又提筆寫了起來，這一回我寫得很認真。彭老師還手把手教我怎么把長橫寫得更好看。最后，彭老師還寫了一幅作品送給我。

　　這次的活動讓我明白驕必敗，謙虛才能使人進步，同時也讓我增長了見識，這次的經歷真是讓我難忘啊！

以經歷為話題作文4

　　今天的天空格外的藍，陽光格外燦爛，就連天上的白天也像一匹馬兒在快樂的奔跑，也許，他們的心情跟我一樣輕松，我的腳像裝了火箭推進器一樣走得特別快。

　　今天下午，我趁這個晴朗天氣的興，走出家門去碧水潭公園玩。碧水潭風景如畫，那里的水一層蕩著一層，綠綠的水就像撫瑕的翡翠，四周則綠樹如蔭，游客們都在岸上欣賞這迷人的景色。我在河邊轉悠，沉迷于這個明境似的潭水里，突然“撲通”一聲水面的平靜突然被打破了。我的眼前出現了一個黑色的`錢包，耳邊聽到一聲尖叫。還沒來得及回頭看看是誰在尖叫，我的心已明白了：旁邊有游客錢包掉進水里了。我來不及細想，本能的伸出手踮起腳尖用及其飛快的速度一撈，一下子就把錢包撈了上來，幸虧我眼疾手快，錢包只濕了一小點，我握頭錢包，深怕它又掉入水中，就像愛護自己心愛的玩具似的，我不清楚錢包到底是哪個游客的，轉過身呆呆的看著周圍的人。突然，我發現有人正吃驚看著我，臉上露出驚喜的表情，就問他：“這只錢包是你的嗎?”那個游客激動的直點頭，我把錢包還給失主，四周的游客們都對我豎起大拇指，一直在議論我的品行，我也不禁露出了笑臉。回家后我跟媽媽說了，媽媽也夸我是個好孩子。

　　原來，幫助別人也是快樂自己的。

以經歷為話題作文5

　　人生是一個需要我們不斷追求的過程。有些人會看重它的結果，而有些人卻只在乎那一次一次的跌倒，爬起，跌倒，爬起的經歷。

　　比起結果我則更喜歡那一次次跌倒爬起的經歷。總去看事物的結果未必太累了，不如回顧一下在成功之前的那一段經歷，那一定比結果更精彩。《伊索寓言》曾有過這樣一則故事：一只狐貍見園子里的葡萄熟了，非常想吃，無奈洞口太小，身子太胖，鉆不進去。它先餓了幾天，才得以進園。狐貍吃得開心極了，當它吃完葡萄想鉆出園子時，卻又發現自己的身子太胖已鉆不出去了，只好又餓了幾天，之后鉆出洞口，離開了葡萄園，這則寓言不就是通過狐貍來告訴人們經歷的`美好嗎？

　　太陽升起時，那點紅暈的光不正是經歷的美麗嗎？傍晚時分，瞧去，太陽宛如一位妙齡少女羞紅了臉，這不正是經歷的美好嗎？一切一切的事物，為什么要不斷追求呢？那是人們喜歡那經歷的美麗。

　　記得那年，我的好朋友過生日，我們打算給她一個與眾不同的生日party，于是我們買來了面粉、奶油、果醬，為她親手做了一個蛋糕，我們開始動手了，“水少了，面粉多了”，這些頑皮的小東西把我們搞得暈頭漲腦。我們將大困難一個一個的分解為小困難，在逐個的將這些小困難克服，最終一個凝結了我們幾個人的血與汗的蛋糕終于做好了，我們的臉上流露出了滿意的微笑。

　　“生日快樂！這是我們給你的驚喜！”我們不禁地笑了起來。這笑不僅是因為這蛋糕的成功，而是我們每個人在回憶做蛋糕時那段經歷的美麗。

　　經歷是美麗的，我愛那美麗的經歷。

以經歷為話題作文6

　　我們每個人都會經歷著什么，或一個事故，或一個活動，或一件小事，而其中便有一個過程。只有參與了這個過程的人，才會明白個中的滋味。那是一種思想上所領會的情感交集。

　　來三營這個集體的時候，是有些不情愿的.。全班一片寂靜，只有頭上風扇的呼呼聲。當老師講話的時候，全班一陣尷尬······

　　開始，我們是“最乖巧的班”、“最安靜的班”，為此，我們也啞然無語。打破我們這種待機狀態的，是我們的班主任，為此還要感謝我們的班主任帶領我們做化學實驗。自那開始，班里開始有人發言，有人開始捧場，有人開始搞笑······

　　在這幾天，青春期所特有的熱血情感全部為之沸騰。我們在熾熱猛烈的陽光下盡情地揮霍著我們的汗水、喝彩等種種。

　　我們彼此信任地緊抓著彼此的手，那么地有力，那么地堅定。我們一致地“一二、一二、一二······”充斥著校園，口號在校園里回蕩，經久不息。我們已不再陌生，不再靦腆，我們只為胸腔中那種不明的熱血而一起奮斗！我們都那么青春，有活力、有笑容······在陽光下，這些都那么耀眼，那么迷人。

　　我們一起游戲，我們一起歡呼，我們一起五音不全地高歌，我們一起在美好的青春年華里并肩前行！我們每個人臉上綻放的笑容，連最美的繁華都為之失色。

　　這種經歷，絕對會是一生中最美的財富。那種青春熱血沸騰時最美的享受。

以經歷為話題作文7

　　今天，小記者中心組織我們高郵小記者赴八橋兆全葡萄園采訪。早晨，同學們個個興高采烈地來到學校，乘車前去采訪。大家聚在一起談笑風生，好不熱鬧。校車向著市區的東南方向快速行駛，很快就到達了目的地。

　　到了兆全葡萄園，同學們像燕子一樣飛入園去。工作人員首先把我們帶進種植場。綠茵茵的.葡萄架下，掛滿了一串串葡萄，這些葡萄綠得透明、紫得發紅，真像一顆顆、一串串寶石。正當我們看得入神，忍不住咽口水時，“咯咯、咯咯”一只火雞帶著一群小雞向我們沖了過來，擺出了一副搏斗的架勢，這些雞不友好，追得我們躲著跑。我們很掃興地離開了葡萄種植園，我想：這些小雞崽子真不友好，一定是認為我們這些陌生人進入了它們的領地。

　　接著，我們來到了品嘗區，看到盤子里一串串晶瑩剔透、沉甸甸的葡萄，真是垂涎欲滴。我們一邊吃著鮮嫩多汁的葡萄，一邊和同學們議論哪種顏色、哪個品種的葡萄更好吃。

　　我問老師：“為什么要在葡萄種植園里養雞呢？”老師說：“因為雞不僅可以吃蟲子，保護葡萄，雞糞還可以做肥料。”老師還耐心地講解了綠色有機葡萄的種植要求。

　　通過這次采訪，我不僅嘗到了鮮嫩多汁的葡萄，而且還學到了植物和動物之間的關系，什么叫做綠色有機食品等知識。這次采訪活動的收獲真大，真是讓人難忘。

以經歷為話題作文8

　　記得4年級的時候，我觀看了一場關于帆船的電影，便如癡如魔的愛上了帆船。而且心血來潮想做一只又能戰斗，又能遠航的帆船模型。在長達3小時的搜索后，我與韓桑乾搞到了木板、鐵釘等造船工具。韓桑乾將2塊木版拼成船頭的形狀，我用膠水膠好。在太陽的曝曬下，膠水很快把船頭膠嚴實了。我們如法炮制，作了一個船型的大“容器”。船身造好了。我們找了一塊較大的木版，用鐵釘固定在“容器”內，作為甲板。并用螺絲刀在甲板上鉆了三個洞。是用來做桅桿的。但現在不做桅桿，而是做炮眼。我先在船兩旁鉆了24個洞，又用小木棍插下去，粘好，做成了24門"威武"的大炮。搞定了大炮后，接著搞定桅桿。桅桿是用光棍樹的樹干做的。并不長，最長的約40厘米。又用小塊碎白布粘在一根小麻繩上作為橫帆，如法炮制做了九根與其一模一樣的.橫帆。之后又把小麻繩綁在兩根桅桿中間。橫帆也正式發揮作用啦！接下來做帆索。為了做這個難做的東西，我查閱了資料，下載了圖片，動用了大小不一的麻繩，絞盡了腦汁，終于做出了帆索。下面做舢板。舢板倒好做，找些小木版鑿兩下就OK了。可是做船艙卻使我傷透了腦筋。我取來了可能用上的所有工具備用。我用鑿子小心鑿開了一間間小房間，又做了一個大房間。然后又做了一個個小箱子、小木桶，放進這個大房間中。這是水手們必不可少的糧食。

　　然后我在找了一些又細又短的小木棒，打磨成了一根根槍，放進水兵室中。哈，小船也初具規模啦！又裝了一根桅桿，小船已經相當快了。一試航，又快又穩，在浴缸內出色完成了它的處女航。做這艘西班牙輕快式中型船，大大培養了我的動手能力，我對船模有了興趣。

以經歷為話題作文9

　　童年，是夜晚的小星星，是田野里剛探出頭來的幼芽。多姿多彩的童年生活里蕩漾著無數的歡聲笑語，其中也發生過許多幼稚可笑而又感動的故事。

　　記得那是春節里的一天下午，那時的我剛上小學一年級，我們全家去我幺姨家玩，當時我爸爸和我姨父坐在我幺姨家枇杷樹下的小圓桌下邊聊天邊喝著紅酒。他們不斷地往玻璃杯里一杯又一杯地倒著紅酒，由于倒得太快，紅酒不時地從杯子里泄了出來。此時，爸爸立刻把桌子擦干凈，手跟兔子般的快，又把紅酒拿來喝，一邊喝一邊還美滋滋地說：“好香的紅酒啊！”當我無意間看到了爸爸喝紅酒時的一舉一動，不禁咽了口唾沫，心想紅酒一定比牛奶，飲料好喝。記憶中，我也曾經問過爸爸：“紅酒真的`好喝嗎？”爸爸仿佛回味無窮似的一邊咽了口水一邊說：“那還用說，酒是天河里的水，喝了以后長智慧，我給你講一個故事：有一家人，他們家很窮，屋里有個生了病的爸爸，他兒子每天要照顧他，有一天他下田，聞到了一股香味就順著香味去看見是一條河水，而那是酒，他就帶回去給父親喝結果父親的病立刻好了……。”我聽了爸爸講的故事說：“這酒太神奇了”。便開始對酒充滿向往之情。

　　今天爸爸沒在家，我就迫不及待地拿了爸爸的寶貝紅酒，便不由自主地喝了起來，這酒怎么這么難喝，過了一會兒，覺得有點暈，就暈倒了。蘇醒后，我說：“再也不喝紅酒了，但是啤酒不例外！”

以經歷為話題作文10

　　過去了那么久，那一件事卻依舊深深埋在我心底里，就像狂風暴雨那么印象深刻。

　　那一次語文考試，我瞄了一眼題目，便匆匆開始寫，便三下五除二寫完了，沒檢查就交了頭卷。

　　兩天之后，老師皺著眉頭走進教室，她說：“這次考試有一些成績好的同學都考得很差。”說完，她開始發卷：“小李，九十三。小班，九十四。小黃，九十......”

　　老師一連報了好幾個九十分的名字,“怎么沒有我的啊？我考的應該挺好的！”我心里七上八下的。

　　“小張，八十三。小梁，八十六。小王，八十八……”“都八十分了，為什么我的名字還沒讀到，有沒有搞錯啊。”我忐忑不安地想。

　　“小陳，小鄧……你們幾個要認真審題，太粗心了啊！”老師嚴厲地說，用嚴肅的目光掃射我們。“我？”我的心跳得厲害，仿佛腳上系著幾十斤的沙袋，沉重地走著。拿回卷子，我緊緊地握在手里。回到座位上，看到那一題自認為最有把握的'題目后畫上了一個刺眼的紅叉叉，將我的眼睛刺得生疼。一向以來以寫作文為榮的我，作文竟扣掉了二十五分，還用紅色寫上了“請別離了題！”不，這與我想象的簡直是天與地之別。離題本該扣三十分的，是老師給我的可憐分、辛苦分嗎？想到這里，我更加懊惱，老師，父母在我身上付出那么多心血和汗水，我就這樣回報他們？

　　放學后，我一步一步向前挪動，雙腳像灌了鉛似的。我想起一句話：只有發光不驕傲的金子，遮住光時也不會停止發光。

以經歷為話題作文11

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去海南旅行，最使我激動和難忘的還是蜈支洲島的那次潛水經歷。

　　那是一個晴朗的下午，碧波蕩漾的大海在陽光下閃爍著點點金光。我穿著潛水服，滿懷期待而又不安地等待下水。終于輪到我了，工作人員幫我穿上了帶氧氣瓶的潛水背心，扣上系著四塊鉛的腰帶，我覺得連步子都邁不動了。教練向我們重復了一遍注意事項：嘴唇抱緊氧氣管，不要用鼻子呼吸，發生危險不要緊張。說完，他讓我抓住一根肩帶，向潛水區出發。

　　開始還挺順利的，我一直注意均勻地呼吸。誰料這時，不知是什么生物撲到了我的潛水鏡上，嚇得我亂了手腳，也忘了吸氧氣，一下子悶得透不過氣來。我慌亂地向教練比劃著“上升”的手勢。只聽到“呼”的.一聲，我的潛水背心立刻充滿了氣，把我帶上了水面。一出水面，我大口大口地吸著空氣。教練又說了一遍注意事項后，我再次下水。潛了好久，我才看見身下有一片礁石。哇，海底的景色太美了！有五顏六色、形態奇特的珊瑚，有四處飄動的海葵，還有成群結隊的小魚在身邊來回穿梭……我真想變成一條小魚，永遠與珊瑚為友，與魚兒為伴，自由自在地遨游于海底世界。

　　這次難忘的經歷，讓我收獲滿滿。不僅讓我懂得了潛水的基本知識和注意事項，還讓我明白了，其實浮潛并沒有想象中那么難，希望下次還會有一個潛水之旅。經歷，的確也是人生的一筆財富啊！

以經歷為話題作文12

　　人生的色彩是由“經歷”的主色調渲染而成，各種不同的經歷交織而成，編織出一副顏色艷麗的水墨畫。

　　分離

　　天色漸沉，仿佛微風將霧霾吹散開來，遮住了陽光，讓這個時間段原本應晴空萬里的天色提前陰沉。風雨夾雜著雷鳴，打出了一道微光，照映出我完全失去笑容的`臉頰。

　　它還是一如既往的伸出舌頭，在悶熱的空氣中哈氣，只是嘴角再也無力如往日般上揚，它和我一樣，失去了笑容。我只能低著頭，余光模糊的感應著它遠去的身影。

　　那個夏日，撕心裂肺。

　　相遇

　　春風夾雜著幾縷柳絮，太陽模糊的映入河中，在這個生機勃勃的季節里，我獨自沿著河邊行走。

　　旋即，一道熟悉的身影映入眼簾，一副熟悉的笑容映入腦海，我停止了踏步，恍惚間，如同歲月流轉，再次想起了童年的經歷，歲月沒有使友情變得太淡，只是在笑容中刻上了幾抹生疏。

　　那個笑容，溫暖了我整個春天。

　　等候

　　秋葉在風中起舞，秋日陽光的照射下，透出了幾抹金黃，使原本簡陋的水泥板有著些許富麗堂皇。

　　駐足于秋風中，腳下秋葉發出輕微的脆響，望著那在秋風中若隱若現的人影，即便是早在意料之中，可依然是在心中翻起了幾道情感波瀾。

　　秋風中的等候，落葉上的人影，心生蕩漾。

　　無論是相遇或離別，等候，都是深深刻在人生中的火紅烙印，拼盡全力，也無法抹除。不同的經歷，是成長的催化劑，在悲痛中成長，在溫柔中長大，在無聲中成熟，交匯成一片片風向標，指引我們向成功的道路前進。

以經歷為話題作文13

　　哪！望著眼前這刺眼的成績，我啞言……

　　我似乎跌進了萬丈深淵，我感到自己的努力，自己曾經的豪情壯志都已隨著這無情的分數煙消云散，我抬頭望望天，為什么老天不眷顧我？

　　不經意間，我看到了他，從此我的人生觀發生了變化。

　　我把他關了起來，任憑他揮舞著八條腿也無能為力，他幼小的身體里流動著青色的血液，剛剛還在某個地方棲息的他突然來到這個沒有安全感的地方，他一定憤怒至極，于是這個弱小的'家伙開始嘗試離開這個鬼地方，他慢慢地，一步步往盒口上爬，剛爬到邊上就掉了下去，但他沒有灰心，一次、兩次、三次……我不禁暗暗嘲笑這個家伙的迂，忽然，他凌空一躍“天，他快爬上來了，隨著手指在盒口上敲擊的聲音，他又一次掉下去了，我原以為他會放棄，但，他又站起來了！我頓時醒悟：我的囚徒正在越獄。

　　他的堅持激怒了我，我不相信我囚不住一只蜘蛛！于是，我關上盒蓋，禁閉了他一天。再次打開盒蓋，我自信地以為他一定認輸了，便以強者的姿態俯視著他，果然，他沒有再想逃，顯然是身心疲憊至極，我的心里竟莫名地多了一份惋惜。

　　于是，我沒有再關上盒蓋。第三天早晨，我來“看望”我的囚徒，我大吃一驚——盒子里空空如也。他成功越獄了，我輸了。

　　人生路上布滿荊棘，阻止我們前進，但如果我們直面挫折，堅持不懈，一定會克服挫折，收獲光明的未來！

　　我不想用語言來形容這只蜘蛛的高貴品質，但我只希望這位高貴的囚徒能原諒我奪去了他三天自由。

　　蜘蛛尚且如此，我又該如何做呢？經歷是美麗的，我感激這段經歷，讓我明白人生的真諦！

以經歷為話題作文14

　　平時都是伯伯開車接送我上學，只有星期四，都是媽媽來接我回家，這次星期四是20xx年的最后一天。媽媽因外出辦事耗電太多，以至于來接我的時候，電瓶車上顯示只有一格電了，因此媽媽說：“我們省著點用，否則就回不了家了。”于是我們到面包房賣了幾塊面包，就急著往回趕了。

　　首先，我們坐在電瓶車上跑了一段路，到了高行的大橋時，媽媽說：“上坡很耗電，我們還是把電瓶車推上去吧!”。媽媽在前面往橋上推，我也在后面一同使勁地推著，平時上這座橋的時候，感覺很輕松，可是今天就不同了，一邊走還要一邊賣力的推車，這么高的橋，坡有很陡，電瓶車又很重，好不容易才把車推到橋上，我們身上已經出了很多汗了。這時候，媽媽招呼我坐上車，就著下坡的沖力，電瓶車載著我們呼嘯而下，感覺像飛了起來似的。

　　接著，我們又來到了第二座橋，也像前面一樣，我和媽媽又開始了用力的推車運動，幸運的是這座橋沒有那么高了，沒使很多力氣就過去了。

　　最后，我們到了象征著外高橋保稅區的海鷗標志的'大橋時，由于前面已經耗費了很多力氣，現在推車上橋時，腳上像灌了鉛似的，邁不動步子了，這時候，我多想休息一下再走。媽媽看出了我的心思，就說：“天已經很晚了，我們再堅持一會兒，就到家了，我相信你做得到的。”聽了媽媽的話，我又鼓足了力氣和媽媽齊心協力的推車。沒多久，第三座橋又被我們的努力，甩在身后了。

　　剩下的最后的一段路，我們就坐上電瓶車，任它慢悠悠的前進，看著不遠處的家，我和媽媽露出了勝利的微笑。通過這次艱苦的回家經歷，使我懂得了：做任何事都要堅持，持之以恒，最終都會取得勝利的。

以經歷為話題作文15

　　生活中我們有各種各樣的經歷。經歷使我們的大腦更加睿智。經歷使我們的情感更加豐富。經歷使我們的視野更加開闊。經歷使我們的生活多姿多彩……因此，有人說經歷就是一筆財富而我就有一筆很大的財富。

　　在那一次。放學的鈴聲悠然而起。學生都踏著愉快的步伐走出校門。看風婆婆也來接我們啦，還隨手帶著梔子花香呢！帶著那股花香拂過我們的面龐說我們沉醉其中。

　　風婆婆剛走雨公公來了又來了，花嘩嘩的下起了大雨，哎呀，這怎么辦？沖回家？不行不行，回家后會感冒的那怎么辦啊！正當我愁眉苦臉的時候，我仰望著天空。皺著個眉頭，心里暗叫糟糕。

　　我四處尋找媽媽，艱澀的目光最終鎖在一個穿藍色雨衣的人那個人正在打電話，我感覺那個人就是我的媽媽越看越像，我趁著雨小了一點點就趕緊沖了過去。我拉了拉那個人的雨衣，張口就要叫媽媽。可接下來的一幕卻讓我尷尬的.要死，正在打電話的媽媽扭頭過來看我一眼，四目對視，我驚了一跳，臉立馬就紅了，我倒是可以肯定，我的臉絕對和西紅柿有的一拼。

　　直到這時我才反應過來，我認錯人了，我尷尬地支支吾吾說不出話來。

　　“阿……阿姨對不起！我認錯人了”我低下頭不敢直視他的眼睛，總感覺她會說我。

　　可是意想不到的是，他卻說：“沒事兒，沒事兒，可能我跟你找的那個人很像罷了”他的語氣帶著些幽默，突破了這尷尬的氣氛，最后他就很好心的把我送回了家。

　　我抬起頭來看他眼里充滿了感激，通過這件事，我真心的感覺到了世界上的好人還是多。不要太死氣？要樂觀，不是嗎？

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