家庭作文錦集(6篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的家庭作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭作文 篇1

　　那時候，他盡量不注意自己的膚色。

　　或者說，他至少會這樣嘗試。

　　但作為阿埃塔人，他永遠無法脫離那泥土般的膚色。現(xiàn)在，他卻毫不在意。

　　因為——他的母親。

　　由于他們很貧窮，他只得和母親一起去挖野菜，當(dāng)泥土覆滿了他的手時，他不得不面對自己那泥土般的膚色。這時，一個問題在他的手指尖跳躍。

　　他試圖將這個問題塞進肚子里，但他還是將問題說了出來：“媽，為什么我們阿埃塔人的膚色和泥土一樣，是不是因為這樣別人才會嫌我們臟？”

　　母親愣了一下，又恢復(fù)了她那慈祥的笑容，端起了他的`下巴，對他說：“只有心靈臟才是真的臟。”

　　當(dāng)他開始上學(xué)時，他穿上了無數(shù)塑料瓶和紙片換來的白襯衫，卻被兩個孩子追著、喊著。他企圖與母親說，過后能給他買一件像樣的衣服，但他的母親卻說：“你企圖遮掩我們很窮的現(xiàn)實嗎？”他低下了頭，陷入了深思。

　　然而，在他十八歲的時候，他準(zhǔn)備改變自己，融入同學(xué)，他戴著一頂假發(fā)，身穿一件很潮流的外衣回到家中，全家都將注意力放在了他的身上，他感到有些尷尬，說：“你真的要因為別人的看法改變自己嗎？”他不理解，也暫時想不清楚。但過了幾天，他想清楚了，還是回到了以前的樣子。

　　當(dāng)他“穿著”泥土色的皮膚來到領(lǐng)獎臺上，看著臺下那么多善意的目光，他終于明白，母親的做法是對的。

　　他叫諾曼金恩，他是第一個考進名牌大學(xué)的阿埃塔人。

家庭作文 篇2

　　我、媽媽、爸爸組成我們這一個家，一家人在一起發(fā)生著許許多多的事情，因為我們家時時刻刻都充滿了笑聲，自然我們一家人發(fā)生的趣事也不少，下面我給大家講一件吧!

　　暑假里的一天，爸爸媽媽說明天帶我去釣魚，我聽了十分高興。第二天，我們帶上釣魚用的東西出發(fā)了!到了那里，我看見有許多人在安安靜靜的等待魚兒的.“光臨”。突然，有一位老人的魚竿動了一下，他立即把魚竿一拉，一條大魚被釣了上來。接著老人又忙了起來。我也學(xué)著他的樣子，把魚餌放在魚鉤上，放進水里，準(zhǔn)備“迎接”魚兒。等了不知多久，這時，魚竿動了一下，我急忙往回拉，可怎么也拉不上來，對爸爸媽媽說：“爸、媽，過來幫幫忙，魚太重了，我拉不上來!”爸爸媽媽聽了急忙過來幫忙，好不容易拉上來了，本以為會一帆風(fēng)順的我，以為會釣上一條大魚，誰知，卻是一個里面裝滿泥的袋子。爸爸看了，笑的肚子都疼了，可我卻十分傷心，媽媽安慰到：“孩子，不要放棄，失敗是成功之母，誰第一次就肯定成功呢?再試一次就好了。”我聽了，認認真真的又做了一遍，功夫不負有心人，我釣了一條小魚。

　　和家人在一起是最幸福的時光，其實你要是細細回想家里的每一件事，都會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣哦!

家庭作文 篇3

　　家庭就是一個小社會，高興的事，傷心的事，時有發(fā)生。我家也不例外。

　　有一次，媽媽在外邊有事。已經(jīng)是下午的四、五點鐘了，我突然感覺到肚子有一點餓，可我又不會做飯。過了一會兒，我想起了做最簡單的稀飯，又會想起了媽媽做稀飯的過程。我先舀了一小碗米，把米掏干凈后，又舀了一點綠豆洗了洗。然后給電飯鍋里添了一碗半的水，把米和綠豆倒進了電飯鍋??????稀飯好了以后，我又到電飯鍋前一看，稀飯差不多讓我蒸成了干飯，原來是米放多了，應(yīng)該放半小碗米，我卻放了一小碗米。媽媽回來后，對我說:“以后做稀飯的時候要吸取這次的教訓(xùn)，總結(jié)一個經(jīng)驗。”

　　還有一次，媽媽不在家。我看見家里有一點臟，還看見盆子里堆了好幾件臟衣服。于是，我便行動起來，把家里收拾了干凈，然后又洗衣服。我先把衣服放進水里，然后又灑了一些洗衣粉??????把衣服洗干凈后，我又把衣服拿到河里去請。清干凈以后，我又用衣架把衣服掛在陽臺的鐵絲上。干完了這一切，我才感覺到非常累。不過心情還不錯哦，畢竟為媽媽減輕了一些壓力呀。

　　我從這兩件事中得到一個啟示:現(xiàn)在爸爸媽媽都很辛苦，要多幫助爸爸媽媽做些家務(wù)，幫爸爸媽媽分擔(dān)一些壓力。

　　第二篇：家庭生活

　　每天，都是廚房里的媽媽用鍋碗瓢盆把我從美夢中驚醒，回到了幸福而溫暖的家。在這個快樂的家庭里有我，有爸爸，媽媽。平時爸爸要上班，一天回到家后渾身疲憊，還要幫媽媽做飯，撐起整個家，媽媽是家里的全職太太，平常爸爸上班，家里的大活小活都是媽媽干，總是把媽媽累的上氣不接下氣。而我每天都要上學(xué)，也幫不上老媽什么忙。平時我們一家人開開心心的在一起打鬧有時我還騎到爸爸的背上，幫媽媽一起欺負爸爸。一起感受家的溫馨和溫暖。每當(dāng)回憶起小時候，我都不禁油然而生一種對家的眷戀之情。

　　到了做飯的時候，爸爸把調(diào)料下鍋了，媽媽則是在一旁做糖醋排骨，饞得我這個小饞貓在一旁直流口水，哈哈，終于做好了。還沒洗手我就先用手抓了一塊排骨放到嘴里，啊，燙、燙、燙死了……害的我這個小饞貓在一旁直吹口氣。爸爸說：“你個小饞貓自討苦吃。”媽媽說：“少說兩句，下次吃飯小心點。”我們一家人后來都開心的笑了起來!

　　就是因為有了爸爸的左手，媽媽的右手，拉著我的一雙小手組成了一個快樂的'家。家是避風(fēng)的港灣，是每個人值得緊緊依靠的地方。無論再大的風(fēng)雨都不會拆散我們幸福的一家子。因為有了愛神的保護，有了幸福的一道光而幸福的一道光是來自于家庭中的和諧。將來等我長大，我會用我學(xué)到的知識，讓我的家變得更加完美、幸福。

家庭作文 篇4

　　昨天晚上，我盼望已久的家庭會議終于開始了。我擔(dān)任會議主席，先宣讀了“家規(guī)”。

　　一、大人不能偷看孩子的日記。因為全家只有我一個人記日記，為了防止爸爸媽媽偷看，我首先提出了這一條。

　　二、大人不準(zhǔn)打罵孩子，造成嚴(yán)重后果者開除“家籍”。爸爸媽媽對我要求很嚴(yán)，我要是有一點小毛病被他們倆發(fā)現(xiàn)了，他倆就會“小題大做”地批評我。所以這一條我讀得特別響亮。

　　三、家長必須按家規(guī)辦事，不得擅自改動。

　　讀著讀著，我心中十分得意，大人的“特權(quán)”全被我給限制住了。我又讀了若干條款，最后附上一條“本規(guī)定自公布之日起實行”。

　　讀完后，我深深地吸了一口氣。會場沉默了片刻，爸爸首先發(fā)言：“你只從個人利益出發(fā)，沒有考慮其他家庭成員的.利益。”爸爸的話還沒有說完，媽媽又說：“應(yīng)該增加關(guān)于家庭成員的義務(wù)、權(quán)利和孩子怎樣尊重父母的條款。”我接著說：“父母要愛護孩子，也不錯呀！”爸爸媽媽異口同聲地說：“對，但子女也要尊重父母。還有，在家里子女難道不應(yīng)該幫父母多做些家務(wù)活嗎？”

　　聽了他們的發(fā)言，我一下子想不出用什么話來辯解了。媽媽又單刀直入地說：“不是要增強民主性嗎？大人和孩子應(yīng)該平等對待。”

　　我想了想，同意了。我補充了關(guān)于家務(wù)活實行承包、家庭成員要互相尊重等內(nèi)容。

　　“現(xiàn)在表決，”我說，“同意的舉手。”結(jié)果一致通過。

　　從昨天晚上召開的家庭會議起，全家人按規(guī)章辦事，家庭生活比以前和諧多了！

家庭作文 篇5

　　我們的女兒葉何銘，現(xiàn)在濱江小學(xué)上五年級了。在學(xué)校和老師的良好教育下，孩子身心各方面全面健康發(fā)展，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還當(dāng)了班長。我們在關(guān)心女兒在校學(xué)習(xí)的同時，注重女兒的家庭教育，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，使家庭成為女兒學(xué)習(xí)的第二課堂。以下，是我們在女兒家庭教育方面的一些做法。

　　一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)精神。我們夫婦原來的學(xué)歷都很低，中專畢業(yè)參加工作后，都堅持在職學(xué)習(xí)，先生參加了成教大專、本科學(xué)習(xí)，我也參加了高等教育自學(xué)考試。可以說，女兒是在我們夫婦邊自學(xué)邊育兒的環(huán)境中成長起來的。我們的“身教”，在家庭中為孩子營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在“身教”的同時，我們還注重“言傳”。例如，我們給她講她自己名字的含義，“何名”就是什么名，告訴她一個人有什么名全靠他自己，希望她通過自己的努力學(xué)習(xí)，為自己掙一個名。我們經(jīng)常給女兒介紹名人名校的事跡，到春暉中學(xué)、浙江大學(xué)參觀游覽，讓她感受學(xué)習(xí)環(huán)境。先生還以贈言的形式，對女兒進行教育。如，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“聞過則喜”，等等。女兒對贈言也能熟記于心。現(xiàn)在，女兒的.學(xué)習(xí)精神很強，去年，先生去香港游玩的時候，他叫女兒請假一起去，女兒聽說要請假，就一口拒絕了。

　　二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。一是習(xí)慣學(xué)習(xí)。教育，就是要努力使良好的行為成為習(xí)慣。如果學(xué)習(xí)成為一個人的生活習(xí)慣，那么他的學(xué)習(xí)成績就沒有理由不優(yōu)秀。先生給孩子講古人讀書的“三上”之功（馬上、床上、廁上），呵呵，現(xiàn)在家里到處是翻開的在讀的書。二是快樂學(xué)習(xí)。我們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，避免交給她不喜歡甚至厭倦的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們幫助她將作文在網(wǎng)上“”發(fā)表，來培養(yǎng)其作文的興趣，我們也采用適當(dāng)獎勵形式，來激發(fā)其學(xué)習(xí)的動力。去年除夕夜，女兒花了兩個小時時間，把三冊英語課文全部背誦了一遍，我們給“壓歲錢”的時候，她特別高興而且自豪。三是效率學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)必須有高的效率，必須得法。低效甚至無效的學(xué)習(xí)，只能增加孩子的學(xué)習(xí)壓力，影響孩子全面發(fā)展。所以，在家里，我們給孩子提出學(xué)習(xí)要求時，總是思之再三、慎之又慎。如，我們要求他每天聽讀一小時英語，對提高英語成績很有好處。

　　三、注重孩子的身心健康

　　身心健康，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)的本錢。我們十分關(guān)心孩子的身心健康。一是關(guān)心孩子的飲食營養(yǎng)，保證其身體正常生長發(fā)育。二是鼓勵多做游戲，督促進行體育鍛煉。三是加強談話溝通，掌握孩子的所思所想，進行及時正確的教育、引導(dǎo)，促進孩子心理健康。

家庭作文 篇6

　　人生有幾多個十年，最緊要活得痛快！回想起初中生活，你懷念嗎？它令我的人生又增加了一份光彩。

　　面臨即將畢業(yè)的同學(xué)，即將要離別了，有著千言萬語對他們說，但始終都沒法說完，記得有一回，班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的.眼前，我急忙追著同學(xué)問。噢，原來我們班在打籃球比賽贏了，真開心！在我得意忘形的那一剎間，可怕的事發(fā)生了。

　　我拿著籃球在教室拍著，教室似街市，突然一個可怕的身影走了進來，道：“你，把球給我，快點！”說著手指指著我。我的心啵啵地跳著，那種可怕的聲音類似古代皇帝給臣下的命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺！何況我只是一個中學(xué)生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級長。

　　“你快把球給我要回來，我今天下午還要打的”我真有點不自在的感覺，輕聲說：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就說：“不要怕，下課我和你去拿”當(dāng)我聽了這句話后，因為我有這樣的同桌（朋友）而感動了，眼框帶淚地說：“謝謝你！”我耐心地等待著下課，鈴聲一響，同桌就拉著我到了級長室，還好事情沒有我想象那樣惡劣，只是寫了幾百字檢討書罷了！我又面帶笑容地回到座位上！

　　我身邊有著真正的朋友、伙伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過去了，是時候在我的青春里畫上一個完美的句號！

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