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堅(jiān)持的作文

時(shí)間:2026-03-03 16:55:24 堅(jiān)持

堅(jiān)持的作文經(jīng)典(5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)持的作文經(jīng)典(5篇)

堅(jiān)持的作文 篇1

  春花秋月,甘霖雨露,太陽(yáng)星辰,這些美好的事物,如過(guò)眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即忘。不忘的是那一次,去柿子林里的“堅(jiān)持”。

  去年暑假,媽媽帶我去外婆家。聽(tīng)說(shuō)那里一大片柿子林,而我長(zhǎng)這么大了,還從未見(jiàn)過(guò)。此次,既可以一飽柿子林的風(fēng)采,又可以親手去摘柿子。我的心情啊,既興奮又緊張。

  剛到外婆家,我放下行李,迫不及待,纏著媽媽,直到媽媽答應(yīng)帶我去柿子林摘柿子為止。剛要出門(mén),不巧,天有不測(cè)之風(fēng)云,轉(zhuǎn)眼間,下起了毛毛細(xì)雨。我的心一下涼了半截,從小最怕下雨了,心已萌生退意。媽媽仿佛看出了我的心思,“薇薇,做什么事都不能半途而廢,要懂得堅(jiān)持。”我?guī)е┰S的無(wú)奈,帶上雨具,讓媽媽拿著竹棒,一起出了門(mén)。

  柿子樹(shù)長(zhǎng)在小山上,我們冒著鵝毛細(xì)雨,開(kāi)始了登山之旅。

  山風(fēng)吹來(lái),帶著微涼的雨絲,輕輕吻著我的臉頰;微風(fēng)過(guò)處,幽幽的青草味兒,還有各種山花的香味,摻雜在一起,沁人心脾;仰望空中,一群飛鳥(niǎo),嘰嘰喳喳向柿子林飛去;俯耳傾聽(tīng),山間潺潺的溪流中,奏出動(dòng)人的樂(lè)曲。出門(mén)時(shí)的退意,早已煙消云散了。

  我和媽媽邊走邊聊,不小心,腳下一滑,被枯樹(shù)枝絆倒了,雖沒(méi)摔痛,但卻摔怕了。這時(shí),又打起退堂鼓。“媽,我還是不去了……”媽媽指著天空中掉隊(duì)的.飛鳥(niǎo)說(shuō):“你看,鳥(niǎo)兒掉隊(duì)了,依然堅(jiān)持往柿子林飛,薇薇,難道人還不如鳥(niǎo)嗎?”媽媽的激將法挺奏效,我被說(shuō)服了。

  我們繼續(xù)前行,小山雖不高,但雨天,路又滑又難行。走不多久,我氣喘吁吁,上氣不接下氣,有點(diǎn)不耐煩地問(wèn)媽媽:“怎么還沒(méi)有到啊,還有多遠(yuǎn)嘛?”“快了!”媽媽果斷地說(shuō)。又走了一會(huì)兒,“媽,我都快虛脫了。要不,我不去了。我在這兒等你吧。”話沒(méi)說(shuō)完,我干脆找了一個(gè)石墩,一屁股坐下來(lái)。“不行,沒(méi)毅力,不成事;有恒心,才成事。”媽媽說(shuō),“堅(jiān)持就是勝利!來(lái),把手給我!”媽媽把我拉起,牽著我的微涼的手。朦朧中,我突然感到媽媽的手,好溫暖。此刻,媽媽的手,不僅傳遞了溫暖,還傳遞了毅力和堅(jiān)持……

  雨停了,我們脫去雨衣,仰望高大的柿子樹(shù),用竹棒叉了青里帶黃、黃里帶紅的柿子,有的還被鳥(niǎo)啄食過(guò)的。我嘴饞,撿了個(gè),雖溪流在旁,也不及洗,往衣服上一擦,放在嘴里,一咬,雖有點(diǎn)澀,但我心里卻是甜的。

  不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,不歷跌倒怎么懂堅(jiān)持。

  時(shí)過(guò)境遷,但那種甜中帶澀的柿子的味道——長(zhǎng)留我心;那種經(jīng)風(fēng)歷雨的柿子味道——永駐我心!

  ——那種味道,就是“堅(jiān)持”的味道。

堅(jiān)持的作文 篇2

  人的才能不是天生的,是靠堅(jiān)持不懈的努力,靠勤奮換來(lái)的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

  史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國(guó)的牛津,這是一個(gè)特殊的日子,現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥,然而他堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝了病痛的折磨,成為了舉世矚目的科學(xué)家。霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生,這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,就完全癱瘓了。1985年,霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù),此后,他完全不能說(shuō)話,依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談;看書(shū)必須依賴一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器,讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上,然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀但霍金不會(huì)因?yàn)樾⌒〉?病痛的折磨而放棄了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,他正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職,他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界,并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。

  如果霍金得病之后就放棄學(xué)習(xí),放棄對(duì)知識(shí)的渴求,那他還會(huì)成為影響世界的科學(xué)家嗎?

  愛(ài)迪生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò):天才,不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!

堅(jiān)持的作文 篇3

  暑假的一個(gè)午后,我待在空調(diào)房里,望著眼前一大堆的作業(yè),愁眉不展。這一大疊作業(yè)對(duì)我而言就像愚公面對(duì)的太行、王屋兩座大山。這不,我才做了一會(huì)兒,就不想做。嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——不知從哪里傳來(lái)的聲音。哎,為什么要在這種時(shí)候來(lái)打攪我,不知道我現(xiàn)在很煩嗎?可那聲音斷斷續(xù)續(xù),有一陣沒(méi)一陣的,引起了我的好奇心。

  我推開(kāi)房門(mén),頂著熱浪,尋找聲音的來(lái)源。原來(lái),聲音是由一只無(wú)意中從敞開(kāi)的窗戶飛進(jìn)我家的廚房,后來(lái)又因不知撞到什么東西而導(dǎo)致六腳朝天的小金龜子,為了翻過(guò)身來(lái)拍打翅膀發(fā)出的。只可惜我家廚房的地磚很光滑,小金龜子的背部也很光滑,它拍打翅膀的結(jié)果就是從廚房里側(cè)滑到廚房門(mén)口。又從廚房門(mén)滑到廚柜旁,有是還在原地像陀螺一樣打著轉(zhuǎn)兒。過(guò)了還一會(huì)兒,它停了下來(lái),一動(dòng)不動(dòng)的,想必是絕望了吧糟糕!我這個(gè)愚公還沒(méi)完成任務(wù)——移山呢!書(shū)桌上的那座作業(yè)山還等著我去移呢。我無(wú)心觀看,更何況沒(méi)有空調(diào)的廚房熱得我汗流浹背。一轉(zhuǎn)身,我想回去了。可就在我轉(zhuǎn)身的一瞬間,嗡嗡嗡的聲音又響起了,而且比之前的.更加響亮,更加清脆。小金龜子更加用力地拍打翅膀,但這一切都是徒勞,它只不過(guò)是在廚房玩溜冰——仍然沒(méi)有翻過(guò)來(lái)身。看它那么辛苦,我想過(guò)去幫它一下,可我剛走過(guò)去,它就溜到一邊,哎!看來(lái)它的防范意識(shí)可真強(qiáng)!算了,我不管你了,你自己來(lái)吧。而它,似乎又累了,開(kāi)始休息了,可沒(méi)過(guò)多少時(shí)間,它再次開(kāi)始了溜冰之旅。真是個(gè)不服輸?shù)男〖一铩?nèi)心對(duì)于這只小小的金龜子,我不禁心生敬意。這次,它歇了好久,集中力量,奮力扇動(dòng)翅膀,猛地一滑,撞到廚柜上,運(yùn)氣真好,一股反彈力竟讓它翻過(guò)了身!它飛到空中,跌跌撞撞轉(zhuǎn)了幾圈,終于找準(zhǔn)了敞開(kāi)的窗戶,飛走了。而我還呆呆地站在那里。是啊,小小的金龜子,帶給我的卻是珍貴的啟示——堅(jiān)持!想到這里,我跑回書(shū)房,從作業(yè)山中取出作文本,提筆寫(xiě)下堅(jiān)持的力量

堅(jiān)持的作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,同學(xué)們翹首期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。今年的兒童節(jié)與往年又有不同,我們?nèi)5膶W(xué)生都將參加在省青少年活動(dòng)中心舉行的“為夢(mèng)奮進(jìn),快樂(lè)成長(zhǎng)”——湖南省第五屆體驗(yàn)式兒童節(jié)。

  早晨,六月的清風(fēng)悄然拂過(guò)活動(dòng)中心的前坪,也輕柔地?fù)崦粋(gè)個(gè)興致勃勃的小孩子們的臉龐,但忙碌的我們實(shí)在無(wú)暇回應(yīng),布置展板,擺放“商品”,吆喝顧客,今天的重頭戲——跳蚤市場(chǎng)在緊鑼密鼓中正式開(kāi)張了。因?yàn)闇?zhǔn)備充分,我們小組出師就頻頻告捷,先后賣(mài)出了好幾件商品,收獲頗豐。為進(jìn)一步擴(kuò)大戰(zhàn)果,我和張蔚松決定各帶幾件滯銷(xiāo)商品,主動(dòng)出擊,上門(mén)推銷(xiāo)。

  我拿了兩朵玩具花,張蔚松拿了只玩具熊,兩個(gè)人雄心勃勃地出發(fā)了。一開(kāi)始我們把目標(biāo)定在了那些帶孩子來(lái)參加親子活動(dòng)的爸爸媽媽身上,主打“親情牌”。我們逢人就問(wèn),見(jiàn)人就吹,把幾件玩具都捧得“車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎”了,可這些家長(zhǎng)們根本不為所動(dòng),硬是一口回絕“家里不需要!”“孩子有了!”“太貴了!”我們一次次出擊,又一次次被拒絕,大半天連根玩具毛都沒(méi)有賣(mài)出去。

  “看來(lái),我們得改變策略,問(wèn)問(wèn)那些小孩子們?nèi)ィ 眱扇苏f(shuō)干就干,追著那些滿坪亂跑的小朋友推銷(xiāo)起來(lái)。這招果真有效,立馬就有一大批小朋友被我們吹得天花亂墜的玩具迷得死死的,可是好景不長(zhǎng),他們挑剔的大人及時(shí)出現(xiàn)了,“太舊了!”“太臟了!”“走,家里有,買(mǎi)什么買(mǎi)!”我和張蔚松只能眼巴巴地看著自己的顧客被他們的家長(zhǎng)生拉硬拽走了。

  望著流動(dòng)的人群,攢動(dòng)的人頭,我兩一籌莫展,但誰(shuí)也不想放棄。“走,我們找老師去。我們說(shuō)得可憐點(diǎn),老師一同情,肯定會(huì)買(mǎi)。”這次我們決定主打“同情牌”。對(duì)了,先去找徐老師,聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)買(mǎi)了特別多的東西,出手也特別大方,或許她會(huì)買(mǎi)我們的。我們連忙跟上正準(zhǔn)備走的徐老師,一看到她滿抱物品“大腹便便”的樣子,頓時(shí)信心倍增,“徐老師,您再買(mǎi)朵花吧,我們跑了半天了,實(shí)在沒(méi)人買(mǎi),徐老師,很便宜的!”可當(dāng)徐老師無(wú)奈地告訴我們她已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了時(shí),我們的.斗志立刻茫然無(wú)存了。“等下,體育劉老師不是剛有了一個(gè)小寶寶嗎?我們?nèi)?wèn)問(wèn)他,說(shuō)不定會(huì)有所收獲。”可劉老師平時(shí)實(shí)在太嚴(yán)了,我們兩都有點(diǎn)怕他,兩個(gè)人麻著膽子,互相推推搡搡來(lái)到了劉老師面前。“什么事?”劉老師一反平時(shí)上課時(shí)的不茍言笑,主動(dòng)問(wèn)起了我們。我兩一看機(jī)遇來(lái)了,也一掃先前的緊張,流利地推銷(xiāo)起來(lái)。“劉老師,聽(tīng)說(shuō)您有了小孩,這個(gè)小熊仔買(mǎi)回去吧,5元錢(qián)。”“看在你們這么積極地推銷(xiāo),我買(mǎi)了”劉老師很爽快地答應(yīng)了。我兩高興得直蹦,主動(dòng)出擊的第一桶金終于到手了。

  這次推銷(xiāo),我嘗到了苦盡甘來(lái)的甜蜜,體會(huì)到了成功的快樂(lè)和喜悅。它不僅使我學(xué)到了知識(shí),更重要的是使我懂得了:機(jī)會(huì),總是給堅(jiān)持不懈的人。

堅(jiān)持的作文 篇5

  滾滾紅塵,始行于志;茫茫人海,終歸于心。心堅(jiān)則志堅(jiān),志明則心明。

  人生之道,在于心志。心志堅(jiān),則可登泰山而小天下;心志移,則必墜懸崖而落低谷。然而何從左右心志也?答曰:微塵也。

  著名女作家三毛,可謂妙筆生花,她給青少年一代帶來(lái)了幻想與浪漫,春花秋月,即醉于三毛之夢(mèng)中。嫻熟的寫(xiě)作技巧,豐富的寫(xiě)作內(nèi)容,都曾令世人所感嘆,所敬佩。誰(shuí)知,她的生命卻隨這愛(ài)情的中止而結(jié)束了。這是對(duì)愛(ài)情的忠貞嗎?不,這不是,這是對(duì)生命的輕視。失去愛(ài)情,并不是意味著放棄生命啊!

  其實(shí),愛(ài)情失意并不至使她看破紅塵,只是,她的心已經(jīng)不在了,她的思想已經(jīng)被這小小的失意摧毀了,心垮了,整個(gè)生命又何談存在呢?

  清朝作家蒲松齡,參加科舉考試的'次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了,而屢戰(zhàn)屢敗,又是多么巨大的打擊啊!多少次徘徊在考試地點(diǎn)門(mén)口,又多少次失望而歸!失意,孤獨(dú),痛苦,難過(guò),他他永載著多少辛酸;無(wú)奈,沮喪,抑郁,煩悶,他擔(dān)負(fù)著多少落寞!

  然而這一切的一切,并不能摧毀他的心志。科舉考試成功并不是他唯一的出路,相反,這只是他人生的一小部分而已,于是,他努力搜集鬼狐傳說(shuō),潛心編輯,終于,寫(xiě)出了《聊齋志異》,為自己的生命做了一個(gè)完美的詮釋。

  蒲松齡的成功在于,他不被小小的科考所擊垮,他懂得人生之價(jià)值所在,因此,他流芳百世。

  同三毛和蒲松齡一樣,現(xiàn)實(shí)生活中常有人因?yàn)橐粫r(shí)的失意而一蹶不振,也常有人不為一時(shí)的困阻左右中走向成功。其實(shí),一些小事并不足以使人毀滅,毀滅人的是自己。當(dāng)自己的心志被這些微不足道的小事摧毀時(shí),那就意味著這個(gè)人將永遠(yuǎn)不會(huì)成功,因?yàn)椋松溃谟谛闹荆闹静淮嬲撸瑒t人亦不存也。

  心尖則志堅(jiān),當(dāng)水流花落時(shí),請(qǐng)昂首闊步,高吟天上人間。

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