(實用)堅持的作文7篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的堅持的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
在我生日的時候，老師送我一本《一百個孩子的一百個夢》，在書中我讀到了許多我喜歡的、充滿神奇色彩的關于夢的故事。《眼淚流光了怎么辦》、《太陽城》、《定身法》中主人翁神奇的夢讓我體會到夢是自由的、夢是活潑的、夢可以彌補我們生活中的遺憾。
我和書中的那些可愛的孩子一樣有著許多自己的夢：上幼兒園時，我夢想著自己能在拼音的幫助下讀通一個個小故事；上一年級時，我夢想著自己能讀懂一篇篇沒有拼音的童話故事；上三年級時，我夢想著自己能把自己的習作一篇篇敲打在電腦上；上五年級時，我夢想著自己能站在我校PPT制作大賽的最高領獎臺上，成為我們班“小小信息技術科學家”……
在我的一個個夢想實現的時候，我發現不管是誰有夢就要堅持。正如書中所說：夢是長青的，比夢更有生命的'則是攀登者不停息的攀登和前進，因為對于攀登者來說，目標永遠在前方。
每當我遇到困難與挫折時這句話常常激勵著我、讓我戰勝一個又一個困難。
記得在一次游泳比賽時，由于自己的體力不夠，我一次次的想放棄，就在這時我想起了：夢是長青的，比夢更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進……
接下來我鼓足勁兒游向了終點，取得了第二名的好成績。
記得有一次我在家做PPT，由于做得很精細差不多花了兩個小時才做三張，離睡覺的時間快到了，這是我有些心急了，我左手抓抓腦袋，右手拍拍著桌子：“哎呀！做的暈死了！”我皺著眉頭，嘟著嘴巴，心里出現了一個天使、一個魔鬼，他們在我的心里爭執著：
“嘿！你已經做好三張了，可以不用做了。”
“不行！你得把他做完，不然你怎么向老師交代。”
“這好辦，你可以向老師說忘帶優盤了唄。”
“不行，人不能不誠信。”……
正當這時，我想起“對于攀登者來說，目標永遠在前方。”這時，我深深地呼吸一口氣，靜下心來，做好了我滿意、老師滿意的作品，為我們班爭奪了榮譽，同學們個個為我豎起大拇指，我的心里樂開了花。
讓我們播下夢的種子，乘著夢想的翅膀，收獲夢的果實。
堅持的作文 篇2
活魚會逆流而上，只有死魚才會隨波逐流。
——題記
長夏已逝，歲月靜好。
曾以失敗為借口
又是一次發卷子的時候了，想到這里，我不禁嘆了一口聲：“唉——”“某某某90分，某某某88分……”終于到了我的名字了，“67分。”這聲音如驚雷般在我耳邊響開。我走上講臺接過卷子，坐回座位，無奈地笑笑，心想：果不其然，這一次還是如此。“那位同學下課來趟辦公室。”老師說著，指了下我。
下課了，我走進了辦公室，找到老師，問了聲“老師好”后，老師便讓我坐下了。“知道為什么叫你來么?”老師問。“嗯，因為自己最近成績一直下滑。”我回答道。“那你沒有想過原因么?你曾經也是班級十幾二十幾名，現在呢?唉，老師希望你能好好想想，下次考好。”我聽了，沒有點頭，而是說：“可我現在已經失敗了這么多次啊!”說完我便頭也不回地走了。
那時的我，曾因不愿努力而用失敗作為借口。
現以堅持迎成功
回到家的我，一個人坐在房間里，看著卷子上的67分，不禁陷入了沉思：我真的不行么?失敗就是我考不好的理由么?不，不是的，死魚才會隨波逐流，我要做那逆流而上的活魚!不能讓關心我的人再次失望了。想好后，我便決定要堅持好好學習。
此后的我，不再墮落，不再以失敗為借口。而是勤學好問，堅持不懈。終于，在一次的'月考上，我取得了優異的成績，成功讓老師那皺著的眉頭舒展開了，笑容也重新回到了父母的臉上。
這時的我，以堅持的力量迎來成功。
堅持的力量是強大的，只要你足夠努力，它便可助你度過一次又一次的失敗，帶領你走向通往成功的大門。
堅持的作文 篇3
在人生的各個階段中，我們會遇到很多向你提供幫助的人，而在我現階段的求學中，她的存在是我的修來的幸運，她的耐心，正是我堅持的理由。
轉學過來的我，面對陌生的環境和跨省份語言上的障礙，這讓我很排斥那時的生活，那時的我感受不到快樂，當時我能做的就是做個小心翼翼的人。而她的存在，仿佛像是一個天使般的降臨，讓我堅持下去，并且必須堅持下去。
英語課上，每一次點到起來回答問題都讓我感到厭煩，我恨不得把頭塞進桌洞里面，這樣點到就不會叫到我了，我也不會因為發音上的不同受到班級同學的嘲笑。
然而，這次很不巧，老師叫我起來示范發音。雖然很抗拒此次的回答，但還是硬著頭皮念了下去，念著拗口的英文，耳邊也傳來同學們毫不掩飾的.嘲諷，我能感覺到臉頰兩側發紅了起來，那一刻，我的自尊心仿佛受到了侮辱。
“這位同學的發音很標準，只是和咱們的當地的方言不同而已，老師覺得咱們應該給這位同學鼓掌對不對。”英語老師的反應讓我感動，那一刻我甚至覺得她身上散發著難得的光芒。
之后的英語課，我也積極的起來示范英文發音，我不想讓她失望，也不能讓她失望。
英語老師課下耐心的指導，讓我也漸漸的自信了起來，英語發音和成績也逐漸的優秀起來，但這一切都歸功于我那耐心的英語老師，沒有她的耐心和閃亮的性格，就沒有默默堅持的我。
堅持的作文 篇4
窗外橙色的太陽懶懶地照著烏黑的鋼琴，文竹落下了一片爪子樣的葉子。
我打了個哈欠，嘟囔著嘴說：“這種天氣本該讓人睡覺的嘛！”一只手十分不情愿的翻開冗長的.譜子。看著它，我的心中涌起一股寒氣。它就似一塊石頭，死死壓在了我的心上；鵝毛般大的雪又好似一只魔鬼，用一只爪子輕松將我推進了懸崖；更是一場下著鵝毛般大的雪，急速落下，一點點蓋住了我火一樣的熱情！
“史藝，快來玩吧！”小朋友們敲著門，興奮地喊著我。我心中十分羨慕他們，不用練無聊的琴，也不用聽老師的訓斥，更不用呆在家里無奈的拒絕游戲。對了！我不如和他們去玩吧！反正以后的時間還多呢！好，就這樣！
剛走出門，我的心中便開始猶豫。好像故意沒完成一項作業似得泛起一絲絲小小的慚愧，違背了心中的守法，讓老師和家長失望。想起媽媽常對我說：“付出一分汗水，收獲一份果實。遇到困難，要想辦法克服，不是逃避。”是呀！如果現在不練，考級的時候怎么會過？也許今天不去玩，等考完級，玩的時間也很多。不愿付出汗水，是一定沒有收獲的！
這時，我仿佛看到玩過之后的我：拿著一張“未及格”的證書，心中像吃了一顆酸梅，又苦又澀，滿滿地后悔……天啊！我可不想這樣！
我毫不猶豫地停下了腳步，回到鋼琴旁。安心彈起了琴，娓娓的琴聲給鋼琴上黑白單調的顏色添上了五彩繽紛的色彩。冬天的雪漸漸成了春暖花開！
我知道，堅持下去！成功便離我不遠了！
堅持的作文 篇5
望著窗外，朔月凜冽，大雨滂沱，一片枯葉在風雨交加中無依無靠地飄著，有時隨風奮起，有時毫無斗志，緩緩下落，我對著心底問：“我應該堅持不懈還是半途而廢呢？”
那是一個風和日麗的上午，在窗明幾凈的書法教室里，同學們都積極地準備著全國書法比賽的作品，我也不例外，提起毛筆，一筆一劃地書寫起來，在運筆的過程中，我不知不覺地陷入了自己美好的遐想，夢想著自己在本次全國性的比賽之中榮獲一等獎……倏然之間，有人拍了拍我的后背，我趕忙從黃粱一夢中回到現實，緩緩地轉過身去，只見一雙略帶失望的眼睛看著我，我驚慌得毛筆掉落在了書桌上，不時傳來老師無奈的嘆息聲，那聲音回蕩在我的內心深處，久久不能停止，我心想：“老師，是不是不看好我的書法作品？生氣啦？”
我憐著那沉重的書袋，垂頭喪氣地回到家中，馬上躲回房間里，嚎啕大哭起來。忽然，幾陣涼颼颼的風刮過我的臉頰，我趕忙去關窗戶，但這時飄來一片平淡無奇的枯葉，我將它捧在手心，仔細打量了起來，驚訝地發現葉子布滿了枯黃的痕跡，但在葉子的小部分當中卻還保留了一絲新綠，隱隱地透露出一種倔強的態度……此時，幾只小鳥落到了窗外的枝頭，放聲高歌，那自然之音，仿佛是在給我加油鼓勁！
我的心微微顫動了一下，似乎也透露一絲倔強的態度。這時，我的腦海里閃過書法老師曾講述的書法故事。古代書法家柳公權一次在完成作品之后，遭到了一位賣豆腐老人的批判，告訴柳公權說華京城的一位老人用腳寫字了得，于是柳公權來到華京城，見字畫湯老先生。他沒有雙臂，赤著腳在地上寫字，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起毛筆，揮灑自如地寫對聯。柳公權見后，跪在老人面前，請求老人收他為徒，只見老人寫道：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”想到這，一位沒有雙臂的人，都不愿向困難低頭，我的'處境遠比這位老人好，我有什么理由半途而廢，像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆，聯系起來……
欣賞那時堅持的我；欣賞那顆不服輸的決心；欣賞那時重新提起毛筆的勇氣。堅持著，克服著種種困難，提起毛筆，筆尖在紙面上跳著優雅的舞蹈。一筆一劃，練習紙在我的身旁摞起了好幾層，遇到原帖的難字時，我會練習好幾遍，堅持不懈，而不是知難而退，自尋苦惱，當遇到練習的瓶頸期，我會以平常心反復聯系著，慢慢地將每個字琢磨。“陽光總在風雨后”，我的作品榮獲了比賽的一等獎，并被老師在班級里表揚。堅持的結果，如同“一片耕耘，一片收獲”，結下的果子是那么好！那么甜！
望著窗外，一片彩虹映入眼簾，一束陽光照在地面，斜斜微風送來一片生機勃勃的新葉，上面滿是堅持后的精彩……
堅持的作文 篇6
如果穿衣服時扣錯了第一粒扣子。開頭都錯了，接下來的就會全盤皆錯。即使后面發現整體看來也會很難看。就要從頭開始，重新再扣。人生也是如此，如果沒有好的開始，很難有好的結果。
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心如同被刀絞了一樣，但是母親還是強忍住自己的悲痛。她想：孩子現在最需要的是別人的鼓勵和幫助，而不是自己母親的眼淚。母親帶著沉重的心情來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是一個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好孩子，你能夠答應媽媽嗎？”
母親的話，就像鐵錘重重撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲撲到母親的懷里大哭起來。
那天以后，媽媽開始幫助巴雷尼練習走路，做體操。常常累的滿頭大汗。有一次母親得了重感冒，她想：做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管得了重感冒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從母親臉上流淌下來。母親沒有休息，只是用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育上的鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的言傳身教，更是深深教育了巴雷尼，他也經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直名列前茅。最后，他以優異的成績考進了維也納大學醫學學院。大學畢業后，他以全部精力致力于耳科神經學的`研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。
如果巴雷尼的母親沒有以身作則，沒有為巴雷尼作好榜樣，在巴雷尼小時候便放棄巴雷尼，也沒有對巴雷尼說那番話，還會有這樣的結果嗎？還會有如此高的價值體現出來嗎？沒有巴雷尼的母親的好開頭，好教育，會有貨的諾貝爾獎的結果嗎？答案是不能的。
巴雷尼的母親為巴雷尼扣好了人生的第一顆扣子。教會了巴雷尼：這世界上有不幸就會有幸運。“塞翁失馬焉知非福”，當不幸來臨時，無論發生了什么事，都要以一種積極向上的心態和頑強的拼搏精神面對。水滴石穿，聚沙成塔，這些看似很困難，其實并不困難，也不需要什么特殊的輔助工具，只要你有一股永不放棄、堅持不懈的勇氣。只要你有這股勇氣，哪怕每天至是進步一點，日積月累也會有成功，從而體現自身的價值。堅持到底，永不放棄，我相信一定會成功。
堅持的作文 篇7
在我浸長的成長旅途中，我依然在堅持著。曾經的我在這段路上堅持到了現在，而現在我依然在為了心中的希望堅持走在這條布滿坎坷與荊棘的路上。有時候堅持了不一定會成功，但不堅持就連成功的機會都沒有。
在考試失利時，面對著試卷上那些鮮紅的叉號和少得可憐的分數，我沮喪、氣餒，感覺前方的路一片迷茫找不到前進的方向。這讓我覺得我曾經的堅持與努力都是徒勞無功的。當我一次次想要放棄時，我的腦海中卻總有一個聲音響起：“不要放棄，你要堅持下去，否則曾經的努力不就白費了嗎？這只是短暫的陰重，只有撥開陰霾才能看到前方的開闊大路。不能因為幾個小小的挫折與失敗就放棄你所堅持的.。”
是啊，現在的失敗與挫折是為了我以后更好的成功。這些話讓我又看到了希望，讓我得以堅持下去。撥開陰霾，我依然堅持。
當遇到難題時，我絞盡腦汁卻百思不得其解，稿紙用了一張又一張，可題的答案卻仍然離我很遙遠，這讓我之前的成就感蕩然無存，讓我很受挫。當我想要放棄時，媽媽板著一張臉向我走來，說：“你不是總說要堅持嗎？還沒開始就要放棄了？”我知道媽媽這是在激勵我讓我不要放棄。我堅定信念繼續與那道題展開激烈的斗爭。在我不懈的堅持下我終于解出了這道題，這讓我原本受挫的內心瞬間滿血復活。媽媽看著我歡心鼓舞的樣子也欣慰地笑了。
這短暫的黑夜同樣也迎來了黎明的那一刻。驅散黑夜，我依然堅持。
在堅持中我看到了希望，的確，不是因為有了希望而堅持，而是因為堅持了才有希望。
成長路上，我依然堅持。
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