堅(jiān)持的作文優(yōu)秀[7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅(jiān)持的作文 篇1

　　只有是一個堅(jiān)持的人，才能明白堅(jiān)持是個怎樣的道理，只有堅(jiān)持才能讓一個個人的生活變的精彩，堅(jiān)持努力的嘗試的人從困難中走出來。

　　世界上只有少許人能明白這樣的道理。哥倫布就是一個堅(jiān)持的人。

　　1509年哥倫布回到了自己的國家，在埃爾布郎格城里還上演了一幕鬧劇。一個裝腔作勢的天文學(xué)家把自己的著作鎖在柜子里，滿嘴胡言亂語，最后被魔鬼套上大車送進(jìn)了地獄。這個劇本當(dāng)然是影射哥白尼的。原來，哥白尼提出當(dāng)時連續(xù)出現(xiàn)彗星完全是大自然的現(xiàn)象、和人們的生活毫不相干的論文的`發(fā)表，得罪了教會。

　　盡管環(huán)境很險惡，哥白尼并沒有妥協(xié)。1541年，他最后下決心將他的著作復(fù)印。

　　哥白尼將他幾十年來心血的結(jié)晶交給他的朋友柳瓦巴教區(qū)的主教鐵德曼，鐵德曼又轉(zhuǎn)交列提克。列提克因被來比錫大學(xué)請去教書，便將這本書的出版工作交給他的朋友、紐倫堡的一個出版商奧塞安德爾。

　　1543年5月24日，當(dāng)這部巨著印好并送到弗隆堡時，久病的哥白尼已危在旦夕。御醫(yī)梭爾法把書放到被子上，并把哥白尼的手放到書上，哥白尼用他的無力的手抓住書本，就像哥白尼已到彌留的時刻，一小時以后他就與世長辭了。

　　運(yùn)行這本書帶著遍體鱗傷，在人世間流傳了300多年。

　　我也有過這樣的經(jīng)歷，在我三歲的時候我不會騎單車，一開始我騎的四輪單車，看我的速度堪比汽車，可是有一天爸爸突然把輪子一下抬高了幾厘米，我騎單車的速度就像蝸牛似的，騎的過程中我還有一種上下顛簸的感覺他讓我頭暈，航向一個穿遇到了當(dāng)風(fēng)浪，我想放棄了，心想當(dāng)車這個無聊的東西我回了也沒用，就當(dāng)我要下車的時候，我不能就此放棄，于是我又踏上了騎單車的旅程。

　　只要大家記住了這句話就行了，生命因堅(jiān)持而精彩。

堅(jiān)持的作文 篇2

　　糖果的滋味是甜的，話梅的滋味是酸的，苦瓜的滋味是苦的，辣椒的滋味是辣的，海水的滋味是咸的`。那你有沒有想過堅(jiān)持的滋味呢？

　　記得在我4歲那年的某一天，我被媽媽送進(jìn)了一個陌生的地方——舞蹈室。那兒既好玩又痛苦，在這里老師領(lǐng)著我們做一個個技巧游戲的時候是我最喜歡的，可在練習(xí)基本工撕腿劈腿的時候卻是我最討厭的。在第一次撕腿時，我臉上寫著無數(shù)個問號，簡直生不如死，感覺從人間一下就掉到了地獄里。從那以后我甚至有段時間不愿意去舞蹈學(xué)校。

　　又是一個周末，我像往常一樣不肯去跳舞，直到媽媽從門縫中遞進(jìn)一臺手機(jī)，手機(jī)上放著一個女孩在跳舞的視頻。她在聚光燈下，身著優(yōu)雅大方的舞裙，精致的妝容與快樂的微笑讓人眼前一亮，熟悉的樂曲，嫻熟的舞步，一看就知道她背后付出了不少努力。她輕巧柔軟的身體做著一個個高難度的動作，既美麗又大方。看完她的表演，我忐忑不安地走出了房門，深呼吸幾下，心想我也想成為像她一樣的舞者。

　　時光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)不再是那個懵懵懂懂的小女孩，而是一位有7年舞蹈功底的大姑娘了。在這段難忘的時光中，無數(shù)次因?yàn)榛�本功的練�?xí)帶來的疼痛，讓我曾有過很多次放棄的念頭。但我在腦海中始終憧憬著自己站在舞臺的樣子，咬咬牙又堅(jiān)持了下來。每當(dāng)老師教完舞蹈摳動作時，我們都要擺著一個動作，并且需要我們一直保持這個姿勢一動不動，整個肢體只有酸脹的感覺，時間長了，都麻木了。雖然，這很痛苦，也很枯燥乏味，可是只要舞蹈音樂一響起，我感覺馬上渾身充滿力量，什么煩惱、什么酸痛都早已飛到九霄云外去了。也許這就是“痛并快樂著吧！”

　　堅(jiān)持的滋味是讓人恐懼的，堅(jiān)持的滋味是痛苦的，堅(jiān)持的滋味是快樂的，堅(jiān)持的滋味是甜而不膩的！

堅(jiān)持的作文 篇3

　　只有粗心的人，才能顯出仔細(xì)的人；只有懶惰的人，才能襯托勤勞的人；只有失敗的人，才能彰顯成功的人。

　　在一片茂密的大森林里面，住著一群活蹦亂跳的孩子，他們的名字很有趣：一個叫粗心，一個叫懶惰，還有一個叫勤勞，他們每天都過著無憂無慮的幸福生活。

　　粗心——輸大發(fā)了

　　在這個森林里，粗心是一個大富翁。有一天他在"快樂森林珠寶行"那里買了一顆星星形的寶石。然后大搖大擺地走在回家的路上，細(xì)心看見了問粗心："這顆寶石一定很貴吧？"粗心說："那是，這顆寶石99999999萬億呢！"細(xì)心說："那我走了，再見！"粗心一直都向別人炫耀自己的那顆美麗，漂亮的大寶石，結(jié)果粗心就把那顆大寶石弄丟了。因?yàn)榇中慕裉靵G了99999999萬億美元，從此他就改掉了粗心大意的毛病。

　　懶惰——必然的后果

　　懶惰是一個牧羊人，他養(yǎng)了一千萬只養(yǎng)。他每天早上都去放羊，他每天都讓羊兒們快樂的撒歡，玩耍，快樂極了，別人都非常羨慕他。可是有一天晚上，羊圈壞了，露出了一個很大的窟窿。可是懶惰早上起來看見了，竟然棄而不管。在晚上他接著睡覺，狼群們的盜竊團(tuán)伙來了，把懶惰的羊吃了一百萬只。懶惰早晨起來還是和那天一樣棄而不管，晚上他還是睡著大覺，狼團(tuán)伙們又來了，把懶惰的羊全吃光了。懶惰起來一看，他尖叫起來，他再也沒有羊可放了。這次損失，讓懶惰失去了人民幣99999999萬元，慘痛的教訓(xùn)最終讓懶惰改掉了懶惰的毛病。

　　勤勞——走向成功

　　勤勞是一個窮人，但是他非常勤勞，他每天都起早爬半夜的.干活，雖然他每天掙的錢不多。但他每天都保持著收入，并且決不鋪張浪費(fèi)，終于，有志者事竟成，幾年以后他就成為了一個大富翁，自己開了一個米店，過上了衣食無憂的生活。

　　小朋友們，你們知道這個森林叫什么名字嗎？粗心、懶惰和勤勞給這里起名為"改掉壞毛病的森林。"

　　長大以后，我一定要做一個細(xì)心、勤勞、成功的人。

　　教師評語：以三個人為例：粗心，懶惰，勤勞。最后還是勤勞的人才能長遠(yuǎn)，積少成多，一點(diǎn)一滴的積累財(cái)富，勤儉持家，日子才能走向富足。

堅(jiān)持的作文 篇4

　　雄鷹之所以能夠翱翔于天空，是因?yàn)橛兄�撐它的翅膀；橋梁之所以能夠征服河流，是因�(yàn)橛兄�撐它的橋墩；人們之所以能夠克服困難，是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)持的力量。

　　詩人李白在被貶官后沒有惆悵苦悶，而是堅(jiān)持自己的理想，留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪邁詩句。陸游一生愛國，雖遭帝王疏遠(yuǎn)仍心系朝廷，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”就是他對國效忠的企盼。越王雖遭受喪國之痛，卻能忍辱負(fù)重，“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞”就是最好的證明。這些人物能如此地豁達(dá)，豪邁，有氣概，都是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)持的力量。

　　踏著古人的足跡，我想到了自己。我是一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，常會遇到許多的問題。冥思苦想好半天都做不出題時的傷心和難過，同學(xué)之間因?yàn)橐恍┱`會不再成為朋友，許多的困難和煩惱壓著我喘不過氣來。我開始失落，失去信心，就像天空中的鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有水的傷心。然而是在一本書中看到居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的千辛萬苦，貝多芬在遭受失聰之輩，一種敢于挑戰(zhàn)的信念支撐著他永不屈服于命運(yùn)的安排，寫下《命運(yùn)交響曲》的'壯麗篇章。我頓時感受到那份奮勇的心，一種潮水般的力量涌上心頭。也在不經(jīng)意間，我想起了一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”，頓時，我也明白了人的一生就好比行駛在大海里德船，隨時都可能遇到大風(fēng)大浪。如果能夠正確地把握行駛的方向，才能到達(dá)想去的地方。人生總是會有許多的不如意，但我們必須要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是一種力量。

　　“只要功夫深，鐵棒磨成針。世上無難事只怕有心人”。的確，當(dāng)我在困難中站起時，我感受到了其中的快樂。因?yàn)橐环N堅(jiān)持的力量讓我體會到了快樂。人就應(yīng)該奮斗，只有奮斗才能不斷進(jìn)步。因?yàn)閳?jiān)持的力量是支撐前進(jìn)的動力，而我們正需要一種堅(jiān)持的力量。

堅(jiān)持的作文 篇5

　　依托班級作文周報進(jìn)行寫作實(shí)踐活動，我把這一系列的作文活動稱為作文革命。原因在于，它徹底改變了原有作文教學(xué)范式，不再寫學(xué)生見了頭疼的、所謂的大小作文，作文成為一種對話，作文成為學(xué)生向往擁有的另一張說話的嘴巴，作文成為學(xué)生我手寫我心的必要的工具，而不是考試的工具。由此，作文從應(yīng)試的桎梏中解脫出來，成為自由的、活潑的、動人的、美好的，像小溪一樣清澈歡快的事物。

　　目前，絕大部分老師教作文，都是按教材一單元一單元地教，學(xué)生按教材一單元一單元地寫，寫到最后，興趣沒了，靈性沒了，只有應(yīng)試。語文老師呢，教作文似乎也只會照著教材教，離開教材，往往不知道如何是好。在我看來，作文教學(xué)是無法用教材教的，作文教學(xué)最重要的是學(xué)生寫作的內(nèi)在動力的激活；作文教學(xué)所要的教材不是按序列寫在紙上的，而是寫在教師心中的，它隨著學(xué)生和班級整體作文水平的發(fā)展情況自動調(diào)節(jié)。一個真正的語文老師，在他心中，應(yīng)該有一套屬于自己的作文教材。每一個成功的作文教師，都是這樣的。享譽(yù)大江南北的賈志敏老師，他的作文教學(xué)不是按著教材一步步來的；近來頗有盛名的儲晉老師，他也不是按著教材教的，而是自創(chuàng)了儲晉作文教程。所以，盡管我和實(shí)驗(yàn)班老師不用教材上的內(nèi)容教作文，但是我和實(shí)驗(yàn)班的老師們熟讀人教版、蘇教版教材上的作文編排體例和訓(xùn)練內(nèi)容，做到手中無本但心中有本。

　　受一些地方的邀請，我在不少地方做過我的作文革命講座。老師們最關(guān)心的一個問題是：這樣做作文，得花多少時間啊？這里我得分幾點(diǎn)來說明：

　　（1）事實(shí)上，作文革命并不需要花教師太多的時間。無論是講座還是文章，我都力求把三年的所有操作過程展示給大家看，如果大家把這些活動分解到三年六個學(xué)期來做，事情并不會有很多，相反，即使有這么些活動，在三年六個學(xué)期的實(shí)踐中，你還是會發(fā)現(xiàn)整個系列尚不全面，有待于進(jìn)一步創(chuàng)造和完善。

　　（2）很多作文活動上的事情可以讓學(xué)生協(xié)作開展，這對學(xué)生來說是一次實(shí)踐能力的'提高。比如積分排行榜，積分的計(jì)算和積分卡的填寫，稿費(fèi)的計(jì)算和稿費(fèi)券的填寫，都可以由學(xué)生來做。

　　（3）我每周花在班級作文周報上的工作時間大概是1.5天。作文教學(xué)是語文教學(xué)的一個重點(diǎn)和難點(diǎn)，每周花這點(diǎn)時間是必要的。以往我們沒有花這么些時間，一方面在主觀上覺得作文這東西見效太微乎其微，花不花時間無所謂，另一方面也可能覺得作文這東西沒什么事情可做、可用力。

　　（4）每一項(xiàng)成功的教學(xué)改革，無不是以教師的巨大付出為代價的，至少就我的視界所見是這樣。期待一套作文改革方案既有顯著的成效，又無需教師付出什么，這近乎天方夜譚。

　　（5）大多語文老師都兼做班主任。辦好班級作文周報，對于班主任來說，手中就多了一個有力輿論的武器，給班級管理帶來的便利也就顯而易見。從這點(diǎn)上來講，我的作文革命即使多付出一點(diǎn)時間，也是值得的。

　　貴在堅(jiān)持。參與作文革命實(shí)驗(yàn)的班級，凡是取得較好成效的語文老師，都得出一個重要經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持。比如說每個周末定時出版班級作文周報，說起來輕松，似乎很容易做到，其實(shí)不一定，比如停電、蠟紙突然沒了，怎么辦？凡是能夠在這些小事上做到堅(jiān)持兩字的老師，成效一定很好。1814年，英國人斯蒂芬遜制造出了世界上第一輛蒸汽機(jī)車，它丑陋笨重，速度比不上馬車，人們都嘲笑它。但是斯蒂芬遜堅(jiān)信機(jī)車具有馬車無法媲美的優(yōu)越性，他不斷實(shí)驗(yàn)不斷改進(jìn)，近200年過去了，馬車仍舊那么快，高速火車的時速卻已超過了300千米。讓我們堅(jiān)信，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個交流對話的平臺，讓學(xué)生拿起筆來在平臺上展示，在展示中對話，在對話中作文，是具有生命價值和潛在的優(yōu)越性的。

　　關(guān)鍵是要踏踏實(shí)實(shí)地靜下心來做，而不是做了兩天沒見成效就懷疑，就看別人做。有人評價比爾·蓋茨之所以成為全球首富，因他除了軟件什么也沒有做，他專注地做他的軟件，做到了別人望塵莫及的地步。全世界最著名的刮胡刀是吉利牌，吉利公司只做刀片和刮胡子泡沫，一個刀片打遍天下無敵手。做刀片的時候眼睛里只有刀片，做軟件的時候眼睛里只有軟件，做教育的時候眼睛里只有教育，養(yǎng)成了這種做事的態(tài)度與心境，一個人做事的時候就能像針一樣尖銳，無堅(jiān)不摧，一個人做事的時候也就能不受外界紛紛擾擾的影響，就能心如止水，就能靜下心來做事，人一靜，一專注，做事的時候就易產(chǎn)生智慧，這就是佛家講的靜能生慧。智慧的靈光一閃現(xiàn)，成功也就近在咫尺。

堅(jiān)持的作文 篇6

　　當(dāng)你摔倒時，它會扶你起來，當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時，它會鼓勵你繼續(xù)前進(jìn)。它就是——堅(jiān)持。

　　記得有一次，我生日要求要買一雙溜冰鞋，而爸爸爽快的答應(yīng)了，說：“你買了溜冰鞋，那可一定要堅(jiān)持溜哈。”“好的。”我興奮的說。當(dāng)時，我也沒有管這么多，就直接答應(yīng)了。

　　看著我的溜冰鞋，我要不由自主的來夸它。藍(lán)藍(lán)的，略白。我在玩輪子的時候，那第一個輪子總會出現(xiàn)一些五顏六色的光。

　　好，話不多說，我迅速穿上溜冰鞋，剎那間，世界似乎發(fā)生了7級的地震。站都站不穩(wěn)，我一走，腳一滑。“哎喲”痛死我了，我的屁股都快腫了。這時我的“啰嗦”媽媽來了，說：“哎呀，我的`小祖宗啊！看看摔著沒？都怪你那個爸爸，總是這樣，買一些沒用的東西來。”當(dāng)時，我以迅雷不及掩耳之勢跑出了家中。

　　當(dāng)我找到爸爸時，急急忙忙說：“爸爸，這個我怎么學(xué)不好啊，它總是‘欺負(fù)’我。”“我都說了，要堅(jiān)持，你就是不聽。”爸爸把“堅(jiān)持”兩字說得很重，似乎在譏諷我。爸爸又說：“摔倒了不可怕，可怕的是你還會不會又重新站起來。”爸爸的那句話，又重新點(diǎn)燃我心中的火苗。我又跑到院子里，又重新練了起來。

　　每當(dāng)我摔倒時，我都會回憶起爸爸說的那句話。

　　當(dāng)你摔倒時，它會扶你起來，當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時，它會鼓勵你繼續(xù)前行。它，就是堅(jiān)持。

堅(jiān)持的作文 篇7

　　前有古人，后有來者，想要去往成功路上的人越來越多，于是一條小路被踩成了廣場。我們站在擁擠的人潮中，辨不清方向，只好跟著人流涌動，于是成了蕓蕓眾生中的一員。(批判“蕓蕓眾生”，失卻了個性，沒有自己的路。體察現(xiàn)實(shí)，得出觀點(diǎn)，足見考生的獨(dú)立思考能力，以及“走自己的`路”的人生追求)

　　美人香草，桂棹蘭槳，是誰在眾人皆醉的塵世化為浪漫的太陽鳥?銀河落地，江水天降，是誰在盛唐天下奏響了雄壯的絕唱?斗牛光焰，挑燈看劍，是誰在文雅柔美的詞韻中展現(xiàn)劍影刀光?看那塵與土的功名路上是誰在“踏破賀蘭山缺”?看那曉風(fēng)楊柳岸，是誰在“執(zhí)手相看淚眼”?看那萬里江山如畫，是誰在揮動大手指點(diǎn)江山?

　　即使被世人認(rèn)為逃避現(xiàn)實(shí)，或是狂放不羈、懷才不遇，也要依舊作出美妙的詩篇;即使被奸人誣陷，或是不容于主流，被驅(qū)逐出群，也要譜寫出震撼世人的史歌。天才生來具有獨(dú)創(chuàng)精神，天才不臣服，天才就是要走自己的路。

　　我抹去蔓延在個性上的青苔，拭去封在個性上的塵埃，突然發(fā)現(xiàn)個性是如此的色彩斑斕。(本句讓我們眼前一亮，我們會不由得審視：個性如此美好，可是，我們很多人的個性卻被泯滅了，是不是因?yàn)槲覀兲�久沒有去關(guān)注自我，沒有去思考人生?)走出一條自己的路，即使倒在了征途中，也要比淹沒在眾生中好得多。

　　循別人的腳步前行，最好的結(jié)果就是亞軍。呼風(fēng)喚雨的山寨文化始終是在依賴正宗的品牌。大放豪言“走自己的路，讓別人無路可走”的小沈陽，不過是茶余飯后的笑點(diǎn)。

　　自己的路，自己掌握;自己的路，自己開拓。不要在乎別人的議論、指責(zé)，甚至反對!

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