活動(dòng)的作文（合集）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的活動(dòng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，是我們一年一度的“學(xué)雷鋒義賣(mài)活動(dòng)”，每個(gè)班級(jí)的攤地五彩繽紛，有的賣(mài)吃的、喝的、玩的，如：小金魚(yú)、烏龜?shù)鹊取?/p>
義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們一群群擁擠在各班的攤地上，好像他們重獲自由地在歡快地走來(lái)走去。
同學(xué)們?cè)诟靼嗟臄偟刂羞x中了自己喜愛(ài)的'玩具買(mǎi)了下來(lái)才肯滿意地離去。正當(dāng)我選中了24段魔尺時(shí)。它才10元錢(qián)！可我手里握著8元，于是我只好使出絕招----砍價(jià)。我不懂裝懂地上前去問(wèn)魔尺多少錢(qián)，服務(wù)員說(shuō)10元。我說(shuō)便宜一點(diǎn)？他說(shuō)不行。我就說(shuō)這魔尺又舊又難看，怪不得別人不買(mǎi)呢！他說(shuō)行，就8元。于是，我有了一個(gè)24段魔尺。
最后，義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了，我依依不舍地走進(jìn)教室。我想：下次義賣(mài)活動(dòng)，我再買(mǎi)多點(diǎn)玩具，捐出自己的愛(ài)心！
活動(dòng)的作文 篇2
今天，學(xué)校開(kāi)展了“六一”游園活動(dòng)，想著活動(dòng)中的一幕幕，不由地想笑。
早上，隨著活動(dòng)開(kāi)始，校園熱鬧了起來(lái)，游園活動(dòng)的項(xiàng)目很多，并且聽(tīng)說(shuō)還有獎(jiǎng)品，同學(xué)們紛紛涌向大操場(chǎng)，參加各種活動(dòng)。我和班上的幾個(gè)好伙伴也不示弱，三五成群地去玩！
首先看到籃球場(chǎng)，劉毅鵬他們正在投籃。劉毅鵬第一個(gè)上，緊緊地抓住，把手向上一舉，身子一弓，腳一蹲，輕輕一躍，雙手猛地一投，球脫出手掌，飛了起來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)籃筐。又到王學(xué)通上了，他仰天大叫一聲，給自己打氣，然后抓起籃球，走上前，把眼睛瞪得圓溜溜的，嘴巴一張，張得可以吞下一個(gè)西瓜，再把頭一仰，仿佛一個(gè)戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒。他雙手抱著球舉過(guò)頭頂，雙腳用盡全力一踏，騰空飛了起來(lái)，接著花盡九牛二虎之力一投，進(jìn)了！他立刻興奮地叫了起來(lái)！他們倆分別都得到了獎(jiǎng)勵(lì)—一顆棒棒糖，哈哈哈！！！
操場(chǎng)的另一角，我們聚在一起準(zhǔn)備玩“揪尾巴”。我們一人一個(gè)袋子，卡在褲子上，誰(shuí)搶得多誰(shuí)贏。開(kāi)始了，李揚(yáng)旭頭一低，腿一弓，眼睛平視前方，雙腳像彈弓一樣，飛一般射了出去，動(dòng)作就像竹云流水，一下子搶了三個(gè)袋子，他正要搶我的時(shí)候，不料被發(fā)現(xiàn)，我雙腳一蹦，跳到了場(chǎng)地邊緣，做出了一個(gè)公雞斗架的動(dòng)作，任你怎樣抓都不可能抓著，這樣，我倆僵持了起來(lái)。而另一邊的'張嵐秋也毫不占下風(fēng)，別看他平時(shí)身體重重的，行動(dòng)較慢，現(xiàn)在的速度就像箭一般，只見(jiàn)他小步快跑，身體下沉，盡量隱蔽自己，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)——他越搶越多，漸漸放松了，一旁虎視眈眈的楊逸飛抓緊機(jī)會(huì)，大步流星的跑過(guò)去，一下?lián)屵^(guò)了張嵐秋的袋子，張嵐秋只好下場(chǎng)了。而這時(shí)比賽正好結(jié)束，李揚(yáng)旭以三個(gè)袋子取勝了——今天是難忘一天，快樂(lè)的一天，時(shí)間再過(guò)慢點(diǎn)吧！讓我多享受一下快樂(lè)的時(shí)光。我多么期盼下一個(gè)游園活動(dòng)呀！
活動(dòng)的作文 篇3
星期五下午，我們學(xué)校的全體師生一起去鳴翠湖遠(yuǎn)足。
下午一點(diǎn)二十分左右，我們?cè)趯W(xué)校里站好隊(duì)，班主任程老師又強(qiáng)調(diào)了隊(duì)伍中的紀(jì)律要求和如果同學(xué)出現(xiàn)不適感要及時(shí)報(bào)告等囑咐。隨后，我們便踏上了八公里的遠(yuǎn)足之旅。我們懷著興奮的心情出發(fā)了，排在隊(duì)伍最前面的是五年級(jí)的同學(xué)們，再次是我們四年級(jí)，然后是三年級(jí)，接著是二年級(jí)，最后是一年級(jí)。我們的大部隊(duì)浩浩蕩蕩像是一條長(zhǎng)龍，前不見(jiàn)頭后看不見(jiàn)尾。剛到鳴翠湖，一、二年級(jí)便和我們?nèi)⑺摹⑽迥昙?jí)“脫離”了，因?yàn)樗麄円@小圈，走五公里，我們?nèi)匀慌d致勃勃地前行。不知不覺(jué)，已經(jīng)走了半圈，老師讓我們?cè)谏碁┥闲菹ⅲ愯鬈幇炎约弘S身攜帶的方便袋撕了個(gè)洞，想把它做成“沙漏”，沒(méi)想?yún)s把袋子弄破了，下起了“沙雨”，我在裝沙子時(shí)不小心把沙子弄到了李浩磊的鞋子里，其他同學(xué)戲說(shuō)成“沙之腳”。
在我們休息時(shí)，程老師和王老師不斷給我們拍照、合影，給我們打氣，鼓勵(lì)大家加油，不放棄，不拋棄。我們又繼續(xù)前行，我特別喜歡上橋，因?yàn)橄聵驎r(shí)可以毫不費(fèi)力，我們過(guò)了兩座橋，問(wèn)老師這次遠(yuǎn)足的情景像紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的氣勢(shì)嗎？紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。老師說(shuō)，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代條件非常艱苦，人們吃不跑穿不暖，但是人民群眾有著堅(jiān)定的革命信念和信仰，相信美好生活終會(huì)到來(lái)，為了我們今天的幸福生活無(wú)數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了生命。我們更要珍惜今天美好的生活，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰。大半圈下來(lái)同學(xué)們便又詩(shī)興大發(fā)作起了詩(shī)，有的是關(guān)于描寫(xiě)鳴翠湖的美景，有的是激勵(lì)我們堅(jiān)持不懈，有的是憶西湖，有的……。
不知不覺(jué)八公里的路程就被我們走完了。進(jìn)了學(xué)校，同學(xué)們一看到教室，便個(gè)個(gè)長(zhǎng)了力氣，箭一般的沖向教室，到了教室坐下來(lái)以后，才感覺(jué)到累，有的`一瘸一拐，有的同學(xué)趴到桌子上，有的說(shuō)“累死了，累死了！”
通過(guò)這次難忘的遠(yuǎn)足，我明白了：不管做什么事情都不怕吃苦，只有堅(jiān)持到底，才能獲取最終的勝利。再想想，這次遠(yuǎn)足雖然有點(diǎn)累，但使我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，所以，下次遠(yuǎn)足我還要參加。
活動(dòng)的作文 篇4
下課了，同學(xué)們迫不急待地沖出教室，有的在大汗淋漓地在比賽跳繩，有的在樹(shù)蔭底下安靜的看書(shū)，還有的像利劍似的練習(xí)跑步，很有趣喲！
我和大家玩紙賽車(chē)游戲用動(dòng)力或者推力把別人的賽車(chē)弄下去，可是我老是輸，但是我不會(huì)灰心的！還有還有我和同桌玩?zhèn)商接螒颍讶蝿?wù)告訴我之后就各分各的'了，其實(shí)我趁他不注意偷偷地溜進(jìn)教室，因?yàn)檫@個(gè)游戲有點(diǎn)累人，而且我想捉弄捉弄他嘛！好像只有我們倆玩？我想起別人有的去捉蝸牛呢！多么快樂(lè)的操場(chǎng)多么有趣的操場(chǎng)。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們迅速的回到教室，開(kāi)始了快樂(lè)而且有趣的課堂！
活動(dòng)的作文 篇5
你以前有沒(méi)有試過(guò)想要去做某件很重要的事情，為此你費(fèi)盡力氣，全情投入，不得不割舍你最重要的東西，而這一趟旅程就是我生命的終極意義。馬克李維老師，我們可以幫你鋪床的.....。
7月10日，當(dāng)我拖著重重的行李，剛走進(jìn)宿舍的時(shí)候，三個(gè)稚嫩的小女孩異口同聲地對(duì)我說(shuō)。那瞬間，心里難掩的感動(dòng)陣陣泛起，一路上的精疲力盡似乎都煙消云散。而想起昨天從廣東湛江出發(fā)，于今天早上9：00左右安全到達(dá)貴州貴陽(yáng)市沙文小學(xué)的那段長(zhǎng)達(dá)14個(gè)小時(shí)的經(jīng)歷，心里仍有緩不過(guò)去的酸苦，這大都源于自己嚴(yán)重的暈車(chē)癥。可是，這個(gè)暑假，于我而言，沒(méi)有什么比參加三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)更有意義的了。因此，我不曾后悔當(dāng)初參加其他院系的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍的面試，不曾后悔與素不相識(shí)的'他們踏上那一程貴州之旅，不曾后悔離開(kāi)家鄉(xiāng)千里迢迢奔赴他省只為得到更好的鍛煉......是的，這是我成長(zhǎng)以來(lái)第一次走出外省，而選擇這一趟旅程則是我的一個(gè)勇敢冒險(xiǎn)，同時(shí)也是我內(nèi)心最真實(shí)的呼喚。今天，7月15日，我心里已經(jīng)開(kāi)始涌澎湃著各種各樣的感受了。
宿舍生活
與你們相遇，好幸運(yùn)剛到達(dá)貴陽(yáng)市白云區(qū)沙文小學(xué)，我們便被安排到與學(xué)生一起同住。同住的方式可以是兩個(gè)老師和兩個(gè)學(xué)生一起居住，也可以是一個(gè)老師與兩個(gè)學(xué)生一起居住......而我剛好進(jìn)入有三個(gè)小女孩的宿舍。在認(rèn)識(shí)她們之前，或許我都不會(huì)知道后來(lái)的我是多么地喜歡她們。她們聰明可愛(ài)，懂事乖巧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，盡管有些時(shí)候總愛(ài)搗蛋吵鬧。有一次，因?yàn)楹ε拢齻兿氚阉奚崂锏乃膹埓财丛谝粔K，然后四個(gè)人可以睡在一起，我偷偷地允許了，不過(guò)只是拼了兩張，并要求她們?nèi)谝黄鸬臅r(shí)候不可以吵鬧，但后來(lái)被發(fā)現(xiàn)了還是得搬回原樣。有一次吃東西的時(shí)候，她們對(duì)我說(shuō)：老師，我們有四塊面包，你跟我們說(shuō)過(guò)，我們是一家人，所以你必須得吃一塊。，她們時(shí)而霸道，但足以令人感動(dòng)。還有一次，她們想給我扎辮子，我允許了，但我很難想象她們能把我的頭發(fā)扎成怎么的一個(gè)模樣，結(jié)果是一個(gè)笑話，讓我們都開(kāi)懷大笑了......我們每天一起圍坐著吃飯，一起聊天，一起唱歌，一起去上課，一起睡覺(jué)起床，一起打理宿舍內(nèi)務(wù)......給她們提水洗澡、提拿重重的書(shū)本、晾曬衣服，帶她們出去買(mǎi)東西......但偶爾我會(huì)感到很疲憊，每天除了完成自己的任務(wù)，還得照看她們，特別是在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，擔(dān)心她們受到恐懼驚嚇，都格外注意她們的動(dòng)靜。但她們讓我收獲了感動(dòng)，收獲了快樂(lè)。被她們需要與依賴讓我體驗(yàn)到了更多的幸福。和她們相遇，我感到很幸運(yùn)！
后勤幫忙
與你們交流，好快樂(lè)雖然我不是后勤組組員，但也經(jīng)常去廚房幫忙，幫忙洗碗、洗菜、打掃、抹桌子......期間給了我更多的輕松與時(shí)間與隊(duì)員們交流，談天說(shuō)地，彼此了解，增進(jìn)感情。想起昔日里的自己似乎總沉浸依賴于網(wǎng)絡(luò)的世界里而不能自拔，而現(xiàn)實(shí)中的交流恰巧帶給了我更多的快樂(lè)，那些快樂(lè)真實(shí)而踏實(shí)，讓我真正脫離了網(wǎng)絡(luò)的束縛，找到生活真正的模樣，充實(shí)而不彷徨。法國(guó)著名作家在幸福的另一種含義里說(shuō)過(guò)：如果你是真誠(chéng)地做一件事情，就肯定無(wú)需因此而責(zé)備自己。剛開(kāi)始的時(shí)候，我偶爾會(huì)責(zé)怪自己，偶爾沮喪失落、失去信心。當(dāng)初加入新聞組是因?yàn)樽约簩?duì)文字有著無(wú)比的熱愛(ài)，但從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)新聞稿的撰寫(xiě)，以至于我一開(kāi)始便慌了，摸不著入手的方向，但后來(lái)有隊(duì)員的鼓勵(lì)與幫助，事情慢慢地變好了。其實(shí)一開(kāi)始，我并不怎么適應(yīng)這里的生活，甚至有點(diǎn)水土不服，偶爾倍感難受。可當(dāng)我看到隊(duì)員們都在默默地努力的時(shí)候，聽(tīng)著孩子們親切地管我叫老師，需要我的幫助的時(shí)候，看到一個(gè)小女孩跑到我跟前對(duì)我說(shuō)：老師，我好喜歡你呀！，然后在我臉上親了一下的時(shí)候，看到孩子們一天比一天進(jìn)步的時(shí)候......我感覺(jué)整個(gè)世界都溫暖起來(lái)了，一切似乎都變好了，而我更加努力了。三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷著實(shí)讓我成長(zhǎng)了許多，相比以前，我變得更加獨(dú)立勇敢，更加快樂(lè)自信。我喜歡這樣的體驗(yàn)，疲憊而充實(shí)。我喜歡隊(duì)里的每一個(gè)成員，喜歡這里的每一個(gè)孩子。我相信在未來(lái)的日子里，我們可以創(chuàng)造出更多美好而感動(dòng)的回憶，慢慢地收獲友誼，激揚(yáng)青春，無(wú)悔初衷。
活動(dòng)的作文 篇6
下午上課前，我們金筆作文的徐老師神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：今天我們要組織一次送祝福的活動(dòng)，誰(shuí)愿意參加啊？班里頓時(shí)小手如林，一片歡呼。老師揮了揮手示意大家安靜下來(lái)，接著，給我們講了紀(jì)律并分組。隨后，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們一路興奮的來(lái)到了南鑫小區(qū)。到達(dá)目的地后，老師給我們每組發(fā)了十幾張福字，和透明膠，我們信心滿滿的進(jìn)了樓道。
我和王增弘一組，來(lái)到一樓的門(mén)前。或許是因?yàn)榈谝患遥覀z你推我，我推你，誰(shuí)也不好意思先去敲門(mén)。最后，只好用透明膠把福字貼到了人家的防盜門(mén)上。
接著，我們又上了二樓。這次必須要敲門(mén)了，不然回去沒(méi)法向老師交代啊。我只好硬著頭皮，壯著膽走上前去。咚咚咚，聽(tīng)著這聲音比平時(shí)要大三倍，我既激動(dòng)又緊張，手心攥得緊緊的，都捏出了一把汗。怎么時(shí)間這么漫長(zhǎng)，還沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)啊！正在我們想離開(kāi)時(shí)，一位阿姨打了開(kāi)門(mén)，我連忙微笑著說(shuō)：阿姨，您好，我們是金筆作文三級(jí)的'學(xué)員，今天我們老師組織了一次送祝福的活動(dòng)，祝您馬到成功，馬年吉祥。阿姨聽(tīng)了笑呵呵地說(shuō)：謝謝你們。阿姨收下了我們遞過(guò)去的兩張福字。和阿姨道別后，我們繼續(xù)送福。有了第一次的嘗試后，以后就順利多了，起碼不那么緊張了。沒(méi)多大一會(huì)兒，我們就把祝福全送出去了，心里美滋滋的。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這次活動(dòng)既增強(qiáng)了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，又鍛煉了我們的勇氣。
活動(dòng)的作文 篇7
在我五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次清明節(jié)朗誦活動(dòng)。
參加這次活動(dòng)的不僅有同學(xué)們，還有老師和家長(zhǎng)。從盧氏縣遠(yuǎn)道而來(lái)的優(yōu)秀教師們也觀看了這場(chǎng)盛大的活動(dòng)。
這次活動(dòng)分了兩次舉行，我們五年級(jí)的同學(xué)和四年級(jí)以及六年級(jí)的同學(xué)們一起朗誦。首先，進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式，同學(xué)們統(tǒng)一穿著校服，佩戴著顏色鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，邁著有力的步伐進(jìn)入了操場(chǎng)。五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，大家敬著隊(duì)禮，視線伴著國(guó)旗緩緩上升。
升旗儀式過(guò)后，朗誦開(kāi)始。同學(xué)們表情嚴(yán)肅，完全沒(méi)有了平時(shí)嬉皮笑臉的樣子。每個(gè)人都朗誦的心潮澎湃，用盡全身力氣，仿佛自己就是那些為國(guó)捐軀、舍身就義、沖在戰(zhàn)爭(zhēng)第一線的革命烈士們。“劉胡蘭被推入鍘刀，寧死不屈；黃繼光英勇堵住槍口，光榮完成任務(wù)；董存瑞舍身炸暗堡，鼓舞人心；夏明翰雖被殺害，卻留下‘自有后來(lái)人’的`千古名句。”“正是這些浴血奮戰(zhàn)的英雄們，正是這些馳騁沙場(chǎng)的好漢們，正是這些毫不畏懼的戰(zhàn)士們，正是這些舍身就義的先烈們，才使得我們的生活如此幸福。”是啊，要是沒(méi)有這些革命烈士們，我們?cè)趺催^(guò)上現(xiàn)在的美好生活？
人的一生是多么的短暫，而活著，又是那么的美好。清明節(jié)，一個(gè)緬懷先烈的日子，也是讓我們懂得珍惜的日子。
活動(dòng)的作文 篇8
“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池溏。”哈,好一個(gè)清爽的盛夏時(shí)節(jié)。今天早上,我們機(jī)靈豆俱樂(lè)部的八個(gè)小豆豆們要在服務(wù)大集上去賣(mài)果汁,搞一些詩(shī)詞對(duì)接,成語(yǔ)接龍之類的活動(dòng),也許你們會(huì)問(wèn):賣(mài)果汁干什么呢?其實(shí)我們是在搞一次社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),并把賣(mài)掉果汁的錢(qián)捐獻(xiàn)給油田的愛(ài)馨托老院,就相當(dāng)于獻(xiàn)愛(ài)心。
服務(wù)大集開(kāi)始了,我們?cè)诩议L(zhǎng)們的幫助下?tīng)?zhēng)取到一小片場(chǎng)所來(lái)開(kāi)展我們的活動(dòng)。隨著服務(wù)大集的人流慢慢聚攏,整個(gè)市場(chǎng)從熙熙攘攘變成人山人海,熱鬧非凡。
開(kāi)場(chǎng)秀是我們八個(gè)小豆豆們的小合唱《留給我》,想以此來(lái)提升我們的人氣。我們一字排開(kāi),個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂,《留給我》算是我們的班歌了,我們已經(jīng)演練了很多次了,當(dāng)然不在話下。大家唱的聲情并茂,感情充沛,觀眾給了我們很熱烈的掌聲,我們都受到了極大的鼓舞,這一片小天地頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
然后,家長(zhǎng)們開(kāi)始忙碌了起來(lái),爸爸們幫忙接來(lái)電源插座,媽媽們最辛苦,她們把買(mǎi)好的水果(蘋(píng)果、香蕉、桃、梨等)一個(gè)個(gè)削皮切塊兒,再加上冰水或酸酸乳,配制成不同口味的果汁,伴隨著果汁機(jī)“嗡嗡”的'旋轉(zhuǎn)聲,一杯杯可口的果汁就這樣新鮮出爐了。她們每個(gè)人都忙的汗流浹背,但笑容卻掛在她們的臉上。我知道,爸爸媽媽為了我們能多參加一些社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),她們?cè)倜υ倮垡彩情_(kāi)心的。“老爸老媽,你們辛苦了!”
接下來(lái),就該我們出場(chǎng)了。我、張寧馨、鄧永淳一組去賣(mài)果汁,我拿了一杯剛打好的桃汁去賣(mài)。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)阿姨,長(zhǎng)得很漂亮、溫柔,我覺(jué)得她一定會(huì)買(mǎi)我的果汁,我二話不說(shuō),就朝那阿姨走去。
我走到阿姨跟前,說(shuō):“阿姨買(mǎi)一杯果汁吧,這果汁是純桃汁,沒(méi)有放任何添加劑,價(jià)錢(qián)也不貴,一杯才兩塊錢(qián),我們還要把錢(qián)獻(xiàn)給油田的愛(ài)馨托老院,希望您也獻(xiàn)一份愛(ài)心,買(mǎi)一杯吧!”阿姨一聽(tīng)是獻(xiàn)愛(ài)心,立馬從錢(qián)包里掏出十塊錢(qián),說(shuō):“小朋友,我不買(mǎi)果汁,但我要把這十塊錢(qián)捐給托老院”。她把錢(qián)塞到我手里,就走了。我呆若木雞,傻子一樣站在那里,突然感覺(jué)自己都熱淚盈眶了,等我反應(yīng)過(guò)來(lái),想向她說(shuō)一聲“謝謝”時(shí),但阿姨已經(jīng)走了。
也不是每次都這么幸運(yùn),我又拿了一杯果汁向一位叔叔走去,我重復(fù)了剛才的話,可是叔叔說(shuō):“不好意思,小朋友,我沒(méi)有帶錢(qián)。”我有點(diǎn)垂頭喪氣,但是我想:失敗乃成功之母嘛!我會(huì)再接再厲,決不氣餒。我又去賣(mài)了,不一會(huì)兒,我就賣(mài)了三杯、四杯。。。。。。我掙了很多錢(qián),真是功夫不負(fù)有心人呀!
我們?nèi)ベu(mài)的時(shí)候,油田的唐書(shū)記路過(guò)我們這里,問(wèn)我們是干什么的,鄧永淳抱著箱子跑過(guò)去說(shuō):“我們是義務(wù)捐款。”(他激動(dòng)地說(shuō)錯(cuò)了,其實(shí)是愛(ài)心義賣(mài))。唐書(shū)記聽(tīng)了,立即拿出二十元錢(qián)塞到箱子里,后面的人一看唐書(shū)記捐款了,也紛紛拿出十元,二十元,五十地放到箱子里。最后我們數(shù)了一下,一共有三百多元呢,真是大豐收呀!
今天我們體驗(yàn)了賣(mài)東西的樂(lè)趣,度過(guò)了美好的一天,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了許多有愛(ài)心的人,正是因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?這個(gè)世界才變得如此的美麗!
活動(dòng)的作文 篇9
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)多種梯形，鞏固對(duì)梯形基本特征的認(rèn)識(shí)。
2、嘗試用正方形紙折或剪出梯形。
3、愿意在嘗試操作活動(dòng)中動(dòng)手動(dòng)腦。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒已認(rèn)識(shí)等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形等圖形、等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形等圖形若干；
2、幼兒用書(shū)、正方形紙、剪刀。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、找出梯形的明信片。
1、小狗給好朋友小貓寄了一張明信片、這真是一張?zhí)貏e的明信片，看看它是什么樣子的。
2、教師出示等腰梯形的明信片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述它象梯子，是張?zhí)菪蔚拿餍牌?/p>
3、小動(dòng)物們都覺(jué)得小狗的梯形明信片真有趣，它們也都想要一張?zhí)菪蔚?明信片。看看小狗這兒還有梯形的明信片嗎？
4、教師出示多種形狀的明信片，請(qǐng)幼兒觀察并找出梯形。
二、幼兒操作活動(dòng)。
1、給梯形涂色。
2、記錄圖形數(shù)量。
3、變梯形。
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
我在導(dǎo)入時(shí)提供的形狀一種是幼兒認(rèn)識(shí)的圖形，一種是幼兒不認(rèn)識(shí)的圖形，如平行四邊形，幫助幼兒辨別什么是梯形。
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)梯形，難點(diǎn)是探索不同形狀的紙變出梯形的各種方法。活動(dòng)一開(kāi)始，我出示了一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)梯形請(qǐng)幼兒觀察、比較。幫助幼兒辨別梯形的基本特征：梯形有兩條平平的邊，還有兩條斜斜的邊。
動(dòng)手操作，讓孩子在操作中獲取新知。在接下來(lái)的活動(dòng)中，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)了兩個(gè)動(dòng)手操作活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是“變梯形”，我準(zhǔn)備了正方形、長(zhǎng)方形和三角形，請(qǐng)幼兒想辦法把這些形狀的紙變成梯形的紙，一開(kāi)始，很多幼兒都不太會(huì)，我提醒幼兒可以把它先折一折，讓它變成梯形后再沿著折痕把多余的部分剪掉。幼兒通過(guò)折一折、剪一剪，把這些圖形都變成了梯形，本來(lái)這里還要請(qǐng)幼兒把變梯形的方法記錄下來(lái)，但這里時(shí)間太長(zhǎng)了，所以我臨時(shí)改變了計(jì)劃，請(qǐng)幼兒變好后說(shuō)說(shuō)自己是怎樣變的就可以了。
第二個(gè)操作活動(dòng)是“給梯形涂色”，我準(zhǔn)備了有各種圖形拼成的人、房子、馬，請(qǐng)幼兒找一找梯形在哪里，找到后給梯形涂上顏色。這一活動(dòng)，讓幼兒對(duì)梯形有了更深的印象。第二個(gè)活動(dòng)中幼兒的成功率明顯的提高。以上兩個(gè)活動(dòng)讓幼兒很好地感受了知識(shí)形成的各個(gè)過(guò)程，通過(guò)操作、觀察、交流等學(xué)習(xí)行為更加主動(dòng)，有效。
活動(dòng)的作文 篇10
“加油、加油！”咦？這是哪里傳來(lái)的加油聲？哦，原來(lái)是我們學(xué)校各班正在舉行大課間活動(dòng)。
操場(chǎng)上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時(shí)匯聚在操場(chǎng)進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)，簡(jiǎn)直成歡樂(lè)海洋。同學(xué)們盡情玩樂(lè)，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語(yǔ)不斷，精彩紛呈。42位同學(xué)，兩個(gè)人搖繩，其他40人會(huì)跳的，不會(huì)跳，齊上場(chǎng)，如游龍一般。
顧嘉浩首當(dāng)其沖，好表演的他展開(kāi)雙臂，騰空一躍，沖進(jìn)繩中央，在空中擺一個(gè)“pose”，又穿出來(lái)，如同是一只飛不高的“小鳥(niǎo)”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場(chǎng)，只見(jiàn)她一跳，正準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)卻迷失方向，走反道，被繩子扯住脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥(niǎo)”。引得大家哈哈大笑。
繩兒不斷地被搖起，同學(xué)們也在不斷地跳著，樂(lè)著，享受著。現(xiàn)在輪到方玉祥，只見(jiàn)，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒？逃跑？還是跟別人換位置？正在大家迷糊之時(shí)，有人喊：“看啊！方玉祥已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)！”不會(huì)吧，他剛剛又沒(méi)跳是怎么過(guò)來(lái)的呢？哇，原來(lái)他是從繩底下穿過(guò)去的呀，真像一只不會(huì)“飛”，只會(huì)“鉆地”的“小鳥(niǎo)”。同學(xué)們樂(lè)得有的捧腹大笑；有的`笑得前仰后合；有的笑得不行，干脆癱坐在地上……
看到這，我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂(lè)，于是“大將”出馬，“小兵”威揚(yáng)。田老師也出場(chǎng)，我們也更加有精神：顧嘉浩的“pose”越來(lái)越夸張，方玉祥的“鉆地術(shù)”也越來(lái)越快，女生的合跳也越來(lái)越有節(jié)奏……
大課間給我們強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì)，但我們?cè)绨阉?dāng)成游樂(lè)海洋，我們就是這歡樂(lè)海洋里的小魚(yú)，在這歡樂(lè)海洋里自由生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。
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