[通用]描寫(xiě)活動(dòng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的描寫(xiě)活動(dòng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
在我的記憶當(dāng)中，我們學(xué)校組織了很多活動(dòng)，我印象最深的就是去年的慶“六一”活動(dòng)。
我記著那一天，上完第一節(jié)語(yǔ)文課，我們排著正齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，坐在凳子上。首先，是表彰大會(huì)，是幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校，給我們發(fā)書(shū)。我覺(jué)得開(kāi)會(huì)的時(shí)間好慢呀！沒(méi)過(guò)一會(huì)我就累得腰酸背痛。
表彰大會(huì)終于結(jié)束了，我站起來(lái)，我們把凳子擺好，和大家一起排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到塑膠操場(chǎng)。
首先我玩兒的.是我們班的游戲，楊老師說(shuō)：“規(guī)則是：每一個(gè)人先把沙包夾在腳中間，然后夾著沙包跳，只要能捅進(jìn)盆子里，就給你一個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆！睏罾蠋熣f(shuō)完，我們就一個(gè)一個(gè)的玩，每人只有三次機(jī)會(huì)。該輪到我了，我?jiàn)A著沙包使勁一跳，沒(méi)有贏，但我不灰心，繼續(xù)努力，但是那兩次還是沒(méi)有贏。我去問(wèn)了問(wèn)我的好朋友修煜堃，修煜堃說(shuō)他三次，也一次都沒(méi)有贏。
接下來(lái)我和修煜堃去玩拿乒乓球拍，端著乒乓球走，誰(shuí)不掉就獲得一個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ彝媪藘纱危瑳](méi)有贏。修煜堃也玩了兩次，但他都贏了。
這回我倆一起玩最簡(jiǎn)單的游戲，夾著球跑，跑的時(shí)候，誰(shuí)球不掉，就可以獲得一個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ覀z玩了兩次，我都贏了，心里美滋滋的，心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲乙呀?jīng)有兩個(gè)獎(jiǎng)?wù)铝恕Ｐ揿蠄彝媪藘纱螞](méi)有贏得獎(jiǎng)?wù)拢睦锵耄哼@么簡(jiǎn)單的游戲，我為什么沒(méi)有贏呢？而且一次也沒(méi)贏。現(xiàn)在，我和修煜堃獎(jiǎng)?wù)聰?shù)已經(jīng)同樣多了！
下一個(gè)我和修煜堃玩的是趕豬回家，規(guī)則是：每一人拿一根像接力棒一樣特別長(zhǎng)的棍子，把球撥過(guò)去，撥回來(lái)，誰(shuí)最快，誰(shuí)就能印一個(gè)印章。輪到我和修煜堃了，我用像飛一樣的速度，撥過(guò)去，撥回來(lái)，終于拿了第一名。我非常高興，因?yàn)橐呀?jīng)比修煜堃多了一個(gè)獎(jiǎng)?wù)铝恕?/p>
我們玩得最后一個(gè)游戲是盲人打鼓游戲，規(guī)則是：每一個(gè)人帶一個(gè)眼罩，敲一下鼓，在原地轉(zhuǎn)三圈敲三下鼓，只要轉(zhuǎn)完至少敲上一下，就能獲得一個(gè)大獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ仪蒙狭艘淮潍@得了一個(gè)大獎(jiǎng)?wù)拢揿蠄乙睬蒙狭艘淮潍@得了一個(gè)大獎(jiǎng)?wù)隆？傊椰F(xiàn)在獲得了四個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
回到班里，老師說(shuō)：“三個(gè)獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q一個(gè)大低算本，那也就是六個(gè)獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q兩個(gè)大地算本。”我換了一個(gè)大低算本，心里美滋滋的，我心里想：這可是我努力的結(jié)果呀！我以后還要多動(dòng)手，多動(dòng)腦筋呀！
這次活動(dòng)可真有趣呀！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
在這陽(yáng)光明媚的上午，白云飄飄，時(shí)而有點(diǎn)微風(fēng)飄過(guò)，好像聽(tīng)到了誰(shuí)的信，正在等待著精彩的文藝展覽。小朋友們?cè)诶蠋煹脑捳Z(yǔ)下，以陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教學(xué)樓前，帶著笑容準(zhǔn)備看精彩的演出。
在唧唧喳喳的聲音中，首先，我們唱著隊(duì)歌，那莊嚴(yán)的聲音很震撼，唱完那莊嚴(yán)的隊(duì)歌，在主持人的宣布下，文藝展覽拉開(kāi)了序幕。
每個(gè)節(jié)目都有自己的特色，讓我映象最生的.是第二個(gè)節(jié)目，空竹。孔雀開(kāi)屏，可漂亮了。當(dāng)然，還有釣魚(yú)，使用很長(zhǎng)的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來(lái)，那場(chǎng)面不知有多么的觀賞性。當(dāng)然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著自信般的笑容，悠閑地走上舞臺(tái)，帶來(lái)了一首好聽(tīng)的古箏，<<鋼水奔流>>。聽(tīng)聽(tīng)，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒(méi)停。
在表演快結(jié)束時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了捐書(shū)活動(dòng)，看著每個(gè)班捐書(shū)，可開(kāi)心了。
當(dāng)然，節(jié)目還有很多，可不止這兩個(gè)節(jié)目，我也不一一介紹了。
時(shí)間過(guò)得可真快，美好的時(shí)間就這樣過(guò)去了，真希望明年的文藝展覽快點(diǎn)到來(lái)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
吹泡泡看起來(lái)似乎是一件很容易的事，連幼兒園的小朋友都會(huì)，可是真要吹好泡泡卻也并不是一件輕而易舉的事。今天我們中隊(duì)開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的比賽活動(dòng)——吹泡泡。
“丁零零……”活動(dòng)課的鈴聲響了，同學(xué)們把泡泡糖放進(jìn)嘴里，慢慢地咀嚼起來(lái)，等糖味過(guò)后，比賽就正式開(kāi)始了。先由各組進(jìn)行小組賽，然后由勝者參加半決賽。參加半決賽的代表上場(chǎng)了，只見(jiàn)有的面帶微笑，胸有成竹地站在講臺(tái)中央，似乎他就是冠軍了；有的卻羞羞答答，背靠著黑板，不敢把頭抬起來(lái)。他們先把嘴里的泡泡糖舔平，然后鼓起腮幫，開(kāi)始運(yùn)氣。下面的同學(xué)也都屏息凝神，睜大眼睛，準(zhǔn)備把這一緊張激烈的場(chǎng)面，盡收眼底。
“預(yù)備，開(kāi)始。”班主任史老師發(fā)令。各個(gè)代表都使勁地吹了起來(lái)，有的同學(xué)急于求成，可是越急越吹不好。“啪啪”幾聲，好幾個(gè)同學(xué)的泡泡都破了。有的同學(xué)很有耐心，深深地吸了口氣，屏住呼吸慢慢運(yùn)氣吹著，倒反而吹出了大泡泡，最后，張唯和周燕出線進(jìn)入了決賽。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，半決賽出線的張唯和周燕上場(chǎng)角逐冠軍。此時(shí)，下面的`同學(xué)都議論紛紛。有的說(shuō)張唯吹的泡泡最大，持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)，冠軍非她莫屬，有的說(shuō)那可不一定，周燕也吹得挺不錯(cuò)的。決賽開(kāi)始了，周燕和張唯都兩手插腰，慢慢地運(yùn)好氣，然后緩緩地吹氣，那原來(lái)只有拇指大小的泡泡，漸漸地被吹成了與她們的臉頰差不多大的泡泡，同學(xué)們都太激動(dòng)了。只見(jiàn)周燕漲紅了臉，用力一吹，只聽(tīng)到“啪”的一聲，泡泡破了，“太可惜了！”同學(xué)們?yōu)樗裣В蓮埼ú换挪幻Φ乩^續(xù)吹著，泡泡更大了，張唯停止了吹氣，泡泡像叮在她嘴上似的，同學(xué)們一下子歡呼起來(lái)：“張唯得冠軍了！”
看來(lái)，吹泡泡并不是一件容易的事，這不但需要耐心和細(xì)心，而且一定要一鼓作氣才能成功。我們要做其他事情不也需要這樣嗎？
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
伴隨著新年的鐘聲，一年一度的全市新年征文已經(jīng)圓滿結(jié)束。與往年不同的是，本屆由《壽光日?qǐng)?bào)》社、市教研室聯(lián)合主辦，山東圣海集團(tuán)公司協(xié)辦的“圣海杯”20xx年新年征文活動(dòng)，首次增加了教師組和書(shū)畫(huà)類作品的評(píng)選。經(jīng)過(guò)由教師、教研員、編輯、記者組成的評(píng)委的`認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出了師生作文、書(shū)畫(huà)285名獲獎(jiǎng)?wù)撸渲幸坏泉?jiǎng)35名。不少佳作確實(shí)令人感到由衷欣喜。
參賽者對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、對(duì)人生真諦的領(lǐng)悟、對(duì)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的掌握，是前所未有的，可見(jiàn)學(xué)校的素質(zhì)教育正在逐步深化，教育教學(xué)改革已顯見(jiàn)成效。不少作品遣詞造句、謀篇布局的水準(zhǔn)，使評(píng)委們感受到耕耘在教學(xué)第一線廣大教師的奉獻(xiàn)。欣喜之余的憂慮是不能不談的。部分作文口子大，開(kāi)掘淺，面面俱到、包羅萬(wàn)象、浮光掠影是此類文章的通病。總結(jié)過(guò)去，是為了未來(lái)。
20xx年新年作文書(shū)畫(huà)大賽已結(jié)束，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都應(yīng)吸取成功經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗街梢怨ビ瘢划?dāng)然，更應(yīng)接受別人失敗的教訓(xùn)，因?yàn)椋卟豢芍G，來(lái)者猶可追。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
一個(gè)人在一生中總會(huì)經(jīng)歷許多次考試，在8月3日，我經(jīng)歷了暑假中的一次小小考試——鋼琴八級(jí)考試。這次考級(jí)的幾首曲子我早就在彈了，但其實(shí)每天只是練了半小時(shí)而已，再加上考前我外出旅游了九天，回來(lái)后手都感覺(jué)有點(diǎn)生疏了。于是最近我每天狂練四個(gè)小時(shí)，希望老天保佑我順利晉級(jí)。
走進(jìn)侯考室，那嘈雜的氛圍，讓我的心久久冷靜不下來(lái)。我在心里想：“萬(wàn)一考不出該怎么辦？那這幾個(gè)月就白辛苦了。還有老爸、老媽不知會(huì)怎么懲罰我……”就在我胡思亂想之際，老師喊到了我的名字，把我嚇了一跳。進(jìn)了考場(chǎng)，雖然空調(diào)開(kāi)得很冷，但我的手心里卻全是汗。坐在我旁邊的小女孩腳在不停的抖，我問(wèn)她緊張不緊張？她遲疑了一下點(diǎn)點(diǎn)頭。哦，可憐，連話都不會(huì)說(shuō)了。還好，前面那幾個(gè)人彈得都是停停頓頓的`，一聽(tīng)就是平常沒(méi)好好練。哦，如果這樣也算合格的話，那我能得優(yōu)秀了。這么一想，立馬使我的心情好了起來(lái)，信心倍增，我相信，我一定能夠考得出的。終于輪到我了，我深深地吸了口氣，在心里告訴自己千萬(wàn)別緊張，我腦袋里什么都不想，只想著怎樣能彈好，怎樣發(fā)揮出平時(shí)練習(xí)的最佳水平。時(shí)間漫長(zhǎng)啊！感覺(jué)平時(shí)只用十分鐘就能彈完的三首曲子，卻如同一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。終于彈完了，還算順利，我輕輕舒了口氣。回頭看看考官的表情，考官一臉嚴(yán)肅的表情嚇得我趕緊出了考場(chǎng)。
走出考場(chǎng)后，我一直在思考：這只是人生中的一次小考，但這次小考試讓我明白，想要取得好的成績(jī)，事先一定要有經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備；考試時(shí)一定要冷靜細(xì)致，才能發(fā)揮出自己的最好水平。這次考試有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)去了，最后我也順利地通過(guò)了八級(jí)，但我最大的收獲還是考級(jí)后的感悟，相信它對(duì)我應(yīng)對(duì)今后的考試會(huì)有很大的指導(dǎo)意義。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇6
上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的情況了，背不下來(lái)不能走。我一慌，哎呀，我沒(méi)背熟！誰(shuí)知道昨天還吭吭吃吃背下來(lái)的.古詩(shī)今天還記得住記不住。這可怎么辦呀？
下課后，我忙打開(kāi)書(shū)瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住。看著同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，我心想：反正也是背不下來(lái)了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行！我非得背下來(lái)不可。哎呀，這首詩(shī)怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎么背不下來(lái)呢？我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，終于通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒(méi)有完全背下來(lái)。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒(méi)想到的事丁老師根本不查，就問(wèn)一句：背下來(lái)了么？好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說(shuō)自己背下來(lái)了，然后就走了。
我心想：那么多同學(xué)老師都沒(méi)查，不信老師就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，今天沒(méi)完成的事就得今天完成。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)校基本能夠背下來(lái)了。
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