蝴蝶翅膀里的感動作文范文（通用14篇）

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的蝴蝶翅膀里的感動作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 1

　　一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我打開窗戶，呼吸著大雨過后的新鮮空氣，感到十分的愜意，剛立了一會兒，朋友打電話過來，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快快的應允了。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的朋友突然“哎呀”了一聲，彎下腰正看著什么。

　　我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕過的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的腳踩在泥里。那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的抖動，但怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當朋友正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那只翅膀慢慢地從泥里抽出來。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的一剎那，他飛向了高空。飛向藍天，飛向屬于它的那片自由空間。

　　我的心在那一剎那被深深的震撼了。一只弱小的`生靈，在它的生命處在危難之時，竟能夠作出如此感人的舉動。它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何答案，忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？在那個炎熱的夏季里，后來再也沒有見過一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的沖動與熱情，促使我忘我地學習、忘我工作，使我的生活充滿了無窮的樂趣。我非常清楚，這份執著、這份熱情全是來自那只受傷的蝴蝶，來自那蝴蝶里永遠的感動。點評：小作者用流暢的筆觸，優美而又有些傷感的語言記敘了一次目睹受傷蝴蝶重新飛起的經過。蝴蝶在剎那間抖動翅膀飛起，給了小作者不小的震撼，從蝴蝶這一舉動，小作者獲得了無窮的力量。

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 2

　　去年的第一天，我內心很憂慮。因為我在校運動會上二百米短跑得了一個我從來沒有得到過的成績——倒一。

　　我懊惱無比！有史以來，我根本沒有得到過這樣的成績。當時，迎接我的同學看著我，我感覺臉上特無光。我從此便對體育課沒了興趣，憂慮的心情從此而來。

　　坐在窗前，這種壓抑的心情和那天上灰蒙蒙的烏云讓我感到憂愁和茫然，心里一片空白，就像在宇宙中飄蕩的飛船殘骸，不知方向，沒有目標……“出去散散心吧”母親的聲音傳進耳簾。我便獨自一個人走進公園里，獨自一個人低著頭，獨自一個人漫步。

　　我漫無目的的在公園里瞎轉悠，不一會，天上打起了雷聲——“轟隆隆”這巨大的`聲音讓我內心更加低沉，猶如受到打擊一般。

　　雨停了，我走在路上，突然發現，一只淋濕了翅膀的蝴蝶，無力的在地上的水灘里掙扎著。想飛起來卻無能為力。在水灘里，我用手托著它出來，準備幫助其起飛時又突然停下了手臂，我想“這不就是所謂揠苗助長嗎？”有時候用自己的努力爭取成功不是更好嗎？這只蝴蝶的處境不是同現在的我一樣嗎？在這個世界里，什么都靠不住，只有自己努力使自己強大起來，靠自己，才是硬道理。而我將這只蝴蝶放在干燥的地面上時，它又緩緩的舒展著翅膀。功夫不負有心人，它飛起來了，飛向那又高又遠的天空。

　　這來自蝴蝶翅膀里的感動震撼了我，讓我從挫敗中堅強的走了出來。失敗其實并不可怕，可怕的是你因為失敗而不去奮斗，不去努力，不去超越自己。

　　當初如果不是有這一次的經歷恐怕我現在也不會這么外向。但努力奮斗，不懼怕失敗這一人生哲理將會讓我和蝴蝶一樣，“走的更高，飛的更遠”！

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 3

　　操場上，一只銀色的蝴蝶飛過，我仿佛感到熱鬧的操場靜謐了下來。那一刻，我看見那只蝴蝶落淚了，一滴晶瑩的淚珠，它的翅膀似乎愈發透明，清晰，讓我回憶起這兩天的'點點滴滴……

　　濃濃師生情

　　跑道上，初一男子的接力賽開始了。“砰”的一聲，發令槍響了，運動員們像離弦的箭沖出起點，“快，快，快跑！”

　　“加油！加油！”賽場旁是同學們的加油聲，吶喊聲，“不好！”我暗暗叫道，面前一名運動員將棒交給隊友后，重重地摔在了地上。只見，一位老師快速走近他，俯下身，對著他說了些什么。那男孩先是搖了搖頭，然后又點了點頭。那位老師慢慢將他扶起，那男孩似乎想推開老師的手，可沒有成功。那位老師慈祥地看著他，理理他凌亂的頭發，把他扶到最近的觀眾席上坐下……

　　原來，賽場上不僅有競爭力，還有濃濃師生情，點點師生情烘托這校園上空的天更藍。

　　溫馨同學情

　　初三女子接力賽時，周雨婷跑第一棒，可是沒跑多遠，她就跌倒了。她迅速爬起來，去追趕其他運動員……最終，我們班還是輸了。回到班級方陣，只見周雨婷眼圈紅紅的，一言不發地坐在那兒，大家都圍了過去，鼓勵她：“沒什么大不了的，只不過是摔了一跤罷了，你下午還有更重要的比賽呢!”“是啊！

　　人在江湖飄，哪能不挨刀？”“……”同學們你一言我一語地逗著她，安慰她。不一會兒周雨婷帶著淚水笑了出來……

　　原來，賽場背后，同學是你堅強的后盾，點點同學情渲染著校園上空的云更白。

　　點點滴滴的真情，點點滴滴的感動，點亮了校園上空明亮的燈，譜曲了一首運動會溫柔之歌。原來，運動會不僅是活力的四射，更是溫情的感動。

　　畫面漸漸模糊，蝴蝶越飛越高……

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 4

　　一度認為，美麗如同耀眼的光環，熠熠生輝，驚艷四座，讓人敬而生畏，然而一次偶然經歷，改變了我對美麗的看法。——題記

　　“六月天，小孩臉”，真是說變就變，剛才還是晴空萬里，剎那間就狂風大作，天昏地暗，大雨如注。等待雨止后，我和好友決定抄近路回家。

　　踏上小路，我們就叫苦連天，昔日潔凈的小路經過雨水的洗禮，變得泥濘不堪，東一水坑，西一爛泥。盡管我們走得小心翼翼，可還是一步三滑，跌跌撞撞。突然，好友指著地上一處黃黃的東西，大叫一聲。我鼓起勇氣，低頭細視，原來是一只蝴蝶。

　　這是一只給雨水打落在地面上的蝴蝶，它形體偏小，渾身上下灰頭灰腦，加之黃泥水的浸泡，翅膀和身子緊緊貼在一處，一動不動，更讓人覺得難看之至。“走吧，一只惡心的死蝴蝶而已。”我抬步要走。“別急，我剛才還看見它的翅膀在蠕動。”好友說。“怎么可能呢，你也不瞧瞧路旁折斷的樹枝，還有這黃豆般的大雨。”我還是要走。“別走，你看仔細點，它的翅膀真的還在動。”好友拉住了我。

　　我蹲下身子細細打量，果真如好友所言，盡管渾身濕透了，黑漆似的兩點眼睛也半閉半合，如同一個奄奄一息的病人。可是薄紗般的翅膀還在微微翕動，一次，兩次……如絲一樣細的腳仍然努力掙扎，一下，兩下……。顯然，它想甩凈身體的泥水，擺脫這泥濘的地面。無奈，身體的創傷使它動彈不得，渾濁的泥水仍像千金帷幕團團裹住了它。或許是太累了，慢慢的，它停止了蠕動，久久不再動彈。

　　我和好友不禁對眼前的小生命心生憐憫，小心地將它捧放在草叢里，輕輕拂去身上的`污水。正待我們欲轉身離去時，奇跡出現了，眼前的小生命居然又開始振動了翅膀，一次，接著又是一次，振翅頻率明顯增加，開合弧度也越來越大，兩只纖弱的細腳也開始了有力地蹬彈著。時間在翅膀的一張一合中，在兩腿一登一彈中，慢慢過去。終于，眼前的小精靈終于一躍而起，飛到了高處的樹枝上。經過短時間的休整后，在低空盤旋幾周，如同美麗的仙子翩翩起舞，又仿佛在向我們道謝。不一會，它努力振翅，向那潔凈如洗的藍天冉冉飛去，動作是那樣輕捷優美，漸漸消失在我們視野之外。

　　看著蝴蝶愈飛愈遠，好友的嘴巴半天未能合攏。我的心也被深深震撼了，一個形單影只弱小的生命，在生命垂危之際，居然能釋放出驚人的能量，它的信念是什么？他的信念是什么？我不明白，但當她翩躚于藍天之時，我又仿佛全明白了。

　　剎那間，思維的快門被永遠定格，這只外形丑陋，卻在垂危之際能夠努力掙脫飛翔的小精靈，為我們詮釋了另一種美麗，那就是執著，就是永不放棄。原來，褪去美麗的外衣，它竟是源于意志，源于感動，唯有這種美麗，方能芬芳無比，香遠益清。

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 5

　　去年深秋，我因肺炎住院，慘白的病房walls像吸走了所有色彩，連窗外的梧桐葉都只剩枯褐。直到那天午后，護士長李阿姨推著治療車進來，白大褂口袋上別著一枚藍蝴蝶胸針——翅膀上的亮片在陽光下閃著細碎的光，像把星空裁成了兩半。

　　“這是我女兒疊的紙蝴蝶，刷了防水亮片，說能給病人帶來好心情。”李阿姨邊給我扎針邊笑，指尖的蝴蝶隨著動作輕輕顫動。我盯著那抹藍，突然發現它的翅膀邊緣有些毛糙，顯然是手工剪出來的，膠水還在角落留了點痕跡。后來才知道，李阿姨的女兒剛上小學，每天放學就坐在護士站角落疊蝴蝶，說“要讓病房里的.叔叔阿姨都看見藍天”。

　　從那天起，我總盼著李阿姨來換藥。有時她會帶些女兒畫的蝴蝶卡片，上面歪歪扭扭寫著“加油”；有時她會指著窗外：“你看，今天有只真蝴蝶停在玻璃上，說不定是來給你報平安的。”我開始每天趴在窗邊等蝴蝶，看著陽光穿過玻璃，在床單上投下光斑，竟慢慢忘了住院的枯燥。

　　出院那天，李阿姨塞給我一只更大的藍蝴蝶掛件，翅膀上貼著一張小紙條：“祝你像蝴蝶一樣，早日飛向藍天！”如今那只蝴蝶掛在我的書桌前，每當我遇到難題，看到翅膀上的亮片，就想起病房里的陽光，想起有人用笨拙的手工，把溫暖縫進了蝴蝶翅膀里。原來感動從不是轟轟烈烈，而是像藍蝴蝶的翅膀，輕輕一扇，就把光亮送進了心里。

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 6

　　外婆的樟木箱里藏著個秘密——一本燙金封面的標本冊，最上面壓著只鳳蝶，翅膀是漸變的橙紅，像被夕陽吻過的云。每次我翻標本冊，外婆都會湊過來，手指輕輕拂過蝴蝶翅膀：“這是你外公年輕時在山里采的，說要給我做本‘春天的書’。”

　　那年外婆六十歲生日，外公瞞著她去后山找鳳蝶。山里的'荊棘劃破了他的褲腿，露水打濕了布鞋，直到傍晚才捧著網兜回來，網里停著這只橙紅鳳蝶。“你看它翅膀多好看，比鎮上布店的綢緞還亮。”外公獻寶似的舉著網，卻沒發現手背被劃傷，血珠滲進了泥土里。后來外婆把鳳蝶做成標本，又在旁邊貼了張紙條，記著那天的日期和外公手背的傷口。

　　去年外公走了，外婆還是常翻標本冊，只是手指會在鳳蝶翅膀上多停留一會兒。“你外公總說，蝴蝶翅膀看著薄，卻能飛過山，就像日子再難，也能熬出甜。”那天我看著外婆的白發落在標本冊上，突然發現鳳蝶的翅膀雖已干燥，卻依然保持著飛翔的姿態，就像外公的愛，從未因為時光而褪色。

　　現在我也學著做標本，只是不再捕捉活蝴蝶，而是撿些自然脫落的翅膀。每次翻開外婆的標本冊，橙紅的鳳蝶總在那里，提醒我有些感動會像蝴蝶翅膀上的鱗粉，即使時光磨損，也依然在記憶里閃著光。

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 7

　　暑假在鄉下外婆家，一場暴雨過后，我在院角的月季叢里發現了一只白蝴蝶——它的右翼沾了泥，貼在花瓣上，掙扎著卻飛不起來。我蹲在旁邊，看著它細長的腿徒勞地蹬著，心里忽然有點發酸。

　　“別碰它，越幫越忙。”身后傳來少年的聲音，是鄰居家的阿明。他手里拿著根小樹枝，蹲下來輕輕撥開蝴蝶周圍的草葉：“蝴蝶翅膀上的鱗粉碰掉了，就再也飛不起來了。”我們蹲在月季叢前，看著白蝴蝶慢慢抖動翅膀，泥點一點點脫落，陽光穿過翅膀，在地上投下透明的光斑，像撒了把碎鉆。

　　阿明說，他小時候總在雨后找受傷的'蝴蝶，把它們放在花叢高處，讓它們曬曬太陽。“我爺爺說，蝴蝶是春天的信使，救了它們，就能留住春天。”說著他從口袋里掏出個小盒子，里面裝著幾片不同顏色的蝴蝶翅膀，“這些都是自然掉的，我攢著，想做本翅膀書。”

　　那天下午，我們一起坐在院墻上等白蝴蝶起飛。當它終于扇動翅膀，掠過月季花叢，飛向遠處的稻田時，阿明突然說：“你看，它飛起來的樣子，像不像把陽光也帶飛了？”我望著那只白蝴蝶，突然明白，感動有時就像雨后的蝴蝶，看似脆弱，卻藏著沖破困境的力量，而有人愿意為這份力量停下腳步，就是最溫暖的事。

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 8

　　我的梳妝臺上放著一枚蝴蝶發卡，塑料翅膀已經有些褪色，卻被我擦得干干凈凈。那是母親在我小學三年級時買的，也是我第一次體會到，原來感動會藏在這么小的物件里。

　　那天是學校的文藝匯演，我要跳一支蝴蝶舞，卻忘了帶表演用的蝴蝶發卡。母親下班趕過來時，頭發還沾著雨絲，手里攥著個塑料袋，里面就是這枚發卡——粉紫色的翅膀，邊緣綴著銀色的小珠子。“跑了三家文具店才找到，生怕趕不上你的表演。”母親邊給我別發卡，邊用手擦我的額頭，指尖的溫度透過發卡傳到頭皮，暖暖的。

　　表演時，我總忍不住看臺下的母親。她坐在最后一排，舉著手機錄像，臉上的笑比舞臺燈還亮。跳完舞下臺，母親立刻跑過來，把我裹進外套里：“剛才看你翅膀飛起來的樣子，真像只小蝴蝶。”后來我才知道，母親那天特意提前請假，冒雨跑了半個城，就是為了給我買這枚發卡。

　　如今我已經上了高中，發卡早就戴不下了，卻一直留在梳妝臺上。每次看到它褪色的翅膀，就想起母親冒雨奔跑的身影，想起她給我別發卡時，指尖的`溫度。原來母親的愛，就像這蝴蝶發卡的翅膀，看似普通，卻在每個需要的時刻，為我撐起一片溫暖的天空。

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 9

　　周末的市圖書館總是很安靜，只有翻書的沙沙聲和窗外的鳥鳴。我常坐在靠窗的位置寫作業，直到那天，對面來了個老奶奶，手里拿著本舊書，夾著枚蝴蝶書簽——翅膀是淺褐色的，帶著細碎的黑斑，像是秋天的落葉。

　　老奶奶看書時很認真，手指會輕輕按著書簽，生怕它掉下來。有次我不小心把筆碰掉在地上，彎腰去撿時，發現她的書簽掉在了椅子底下，翅膀邊緣有點卷邊。我小心地撿起書簽，遞還給她時，發現她的手有些顫抖，指關節上布滿了老年斑。

　　“這是我老伴生前做的書簽，用的是真蝴蝶翅膀。”老奶奶接過書簽，輕輕拂過翅膀，“他以前是生物老師，總說蝴蝶翅膀里藏著自然的秘密。”她說，老伴退休后就喜歡去公園撿蝴蝶翅膀，做成書簽送給學生，“現在他走了，我就帶著這枚書簽來看書，好像他還在我身邊一樣。”

　　那天下午，老奶奶給我講了很多關于蝴蝶的'故事，說不同的蝴蝶翅膀有不同的花紋，就像每個人有不同的人生。臨走時，她從包里拿出枚新的書簽，也是淺褐色的蝴蝶翅膀：“送給你，希望你能在書里找到屬于自己的風景。”

　　現在這枚書簽夾在我的語文書里，每次翻到那一頁，都能想起圖書館的陽光，想起老奶奶溫柔的聲音。原來感動就像蝴蝶翅膀，即使隔著時光，也能把溫暖從一個人的心里，傳到另一個人的心里。

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 10

　　小學五年級的美術課，老師讓我們用自然材料做手工。我翻遍書包，只找到幾片干枯的梧桐葉，看著同桌手里五顏六色的彩紙，鼻子突然有點酸——前一天媽媽加班，忘了給我買手工材料。

　　“用這個吧。”身后傳來輕輕的聲音，是轉學生林曉。她遞過來一個透明塑料袋，里面裝著幾片橙黃色的蝴蝶翅膀，邊緣還帶著細微的絨毛。“這是我在老家的山坡上撿的，鳳蝶的翅膀，曬干了不會碎。”她笑著把翅膀放在我桌上，陽光透過窗戶照在翅膀上，能看到上面細密的紋路，像誰用畫筆精心勾勒過。

　　那天的美術課，我用梧桐葉做了個小籃子，又把蝴蝶翅膀貼在籃子兩側，像給籃子裝上了翅膀。林曉的作品是幅貼畫，她把不同顏色的蝴蝶翅膀拼成了一朵花，老師看了都忍不住夸：“這翅膀的`顏色，比顏料還好看。”下課時，林曉把剩下的兩片翅膀塞給我：“留著吧，下次做手工還能用。”

　　后來我才知道，林曉的老家在山區，她爺爺是護林員，每次上山巡護都會幫她撿自然脫落的蝴蝶翅膀。“爺爺說，蝴蝶翅膀是大自然的禮物，不能隨便撿活蝴蝶的翅膀。”林曉說這話時，眼睛亮得像星星。

　　現在那兩片蝴蝶翅膀還夾在我的美術課本里，雖然顏色不如從前鮮亮，但每次翻開課本，我都會想起美術課上的陽光，想起林曉遞翅膀時溫暖的笑容。原來感動就像蝴蝶翅膀，看似微小，卻能在不經意間，給人帶來滿世界的光亮。

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 11

　　小區巷口的裁縫店，是張奶奶開的。她的縫紉機上總放著個鐵盒子，里面裝著各種顏色的碎布，最特別的是一塊藍色碎布，上面繡著只蝴蝶，翅膀用的是閃光絲線，在燈光下會反光。

　　去年冬天，我的校服外套被勾破了個洞，媽媽帶我去張奶奶的店里補。張奶奶拿著外套看了看，從鐵盒子里拿出那塊藍色碎布：“用這個蝴蝶補丁吧，補好后比原來還好看。”她戴著老花鏡，手指靈活地穿針引線，縫紉機的“咔嗒”聲里，蝴蝶的翅膀慢慢成型——翅膀上的絲線一層疊一層，連觸角都繡得清清楚楚。

　　“這蝴蝶是我孫女繡的。”張奶奶邊縫邊說，“她在外地讀大學，每次放假回來都會幫我繡些碎布，說讓我補衣服時能用。”原來張奶奶的孫女學的是服裝設計，知道張奶奶總給鄰居家的孩子補衣服，就特意繡了這些蝴蝶補丁，“她說孩子們都喜歡好看的圖案，補好的衣服就不會被嫌棄了。”

　　取外套那天，我摸著補丁上的蝴蝶翅膀，觸感軟軟的.，像真的蝴蝶停在衣服上。后來小區里的孩子衣服破了，都來找張奶奶補蝴蝶補丁，藍色的、粉色的、黃色的蝴蝶，飛在一件件衣服上，成了巷口最特別的風景。

　　今年春天，張奶奶的孫女畢業了，回來看望張奶奶時，還特意帶了新繡的蝴蝶碎布。看著祖孫倆在店里整理碎布的身影，我突然明白，有些感動就像蝴蝶補丁，縫在衣服上，暖在心里，能讓人在平凡的日子里，感受到滿滿的愛。

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 12

　　去年暑假，我和父母去山間徒步。走到半山腰時，我不小心和他們走散了，手機也沒信號，看著周圍陌生的樹林，我急得快哭了。

　　就在我不知所措時，一只黃色的蝴蝶飛到我面前，翅膀上有黑色的斑點，像穿著件花衣裳。它在我眼前飛了幾圈，又往前面的小路飛去，我猶豫了一下，跟著蝴蝶往前走。蝴蝶飛得不快，時不時會停下來等我，好像在怕我跟不上。

　　走了大概十幾分鐘，我聽到了父母的呼喊聲。原來蝴蝶帶我走到了下山的主路，父母正在路口焦急地等我。我回頭看時，那只黃色的蝴蝶已經不見了，只留下空中淡淡的翅膀扇動的痕跡。

　　下山后，我們遇到了當地的向導，他聽我說了蝴蝶的事，笑著說：“那是黃碟，在我們這兒被叫做‘引路蝶’，有時候會幫迷路的人找到方向。”向導還說，黃碟一般只在熟悉的'路線上飛，它們的翅膀能記住地形，就像天生的向導。

　　現在每次想起那次徒步，我都會想起那只黃色的蝴蝶。它的翅膀或許不夠華麗，卻在我最無助的時候，給我指引了方向。原來感動不一定是人帶來的，大自然里的小生命，也能用它們的方式，傳遞出溫暖的力量。

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 13

　　社區組織我們去養老院做志愿者時，我認識了王爺爺。他的房間里掛著個風鈴，很特別——風鈴的吊墜是用透明塑料片做的，上面貼著一片片蝴蝶翅膀，風一吹，翅膀碰撞在一起，會發出“叮叮”的輕響，像蝴蝶在唱歌。

　　“這風鈴是孩子們做的。”王爺爺指著風鈴說，“去年兒童節，社區的小朋友來給我們表演節目，臨走時送了我這個風鈴。”原來孩子們在老師的帶領下，撿了自然脫落的蝴蝶翅膀，貼在塑料片上，再穿上線，做成了這個風鈴。“每個翅膀上都寫著小朋友的'名字，你看這片藍色的，是小宇貼的，他說希望風鈴能陪我說話。”

　　王爺爺說，每天早上醒來，他都會先看看風鈴，風一吹，蝴蝶翅膀就會轉動，像一群蝴蝶在房間里飛。“有了這個風鈴，我就不覺得孤單了，好像孩子們每天都來看我一樣。”說著，王爺爺輕輕碰了碰風鈴，蝴蝶翅膀發出的“叮叮”聲，在安靜的房間里格外好聽。

　　那天我們離開養老院時，王爺爺把風鈴掛在窗戶邊，陽光照在翅膀上，折射出彩色的光。我看著那些蝴蝶翅膀，突然覺得，感動就像這個風鈴，雖然簡單，卻能在平淡的日子里，給人帶來滿心的歡喜。

　　蝴蝶翅膀里的感動作文 14

　　我的書桌抽屜里，放著一個玻璃罐，里面裝著幾片蝴蝶翅膀，有紅色的、藍色的、綠色的，都是我和童年好友小雨一起撿的。

　　小時候，我和小雨住在同一個小區，每到夏天，我們就會去小區的花園里撿蝴蝶翅膀。小雨說，蝴蝶翅膀是“會飛的星星”，撿夠一百片，就能實現一個愿望。我們還約定，長大后要一起去蝴蝶谷，看真正的蝴蝶群。

　　后來小雨因為父母工作調動，要搬到外地去。臨走那天，我們在花園里撿了最后一片蝴蝶翅膀——那是一只白色蝴蝶的翅膀，上面帶著淡淡的花紋。小雨把翅膀放進我的玻璃罐里：“現在有五十六片了，剩下的四十四片，等我們在蝴蝶谷見面時一起撿。”

　　小雨走后，我每天都會給玻璃罐里的.蝴蝶翅膀擦灰塵，看著翅膀的數量，就想起我們的約定。去年夏天，小雨給我寄了封信，里面夾著一片黃色的蝴蝶翅膀，信上寫著：“我在新小區的花園里撿的，現在我們有五十七片了，蝴蝶谷的約定，我一直記得。”

　　現在玻璃罐里的蝴蝶翅膀已經有六十五片了，每一片都承載著我和小雨的童年回憶。我知道，不管我們相隔多遠，這個關于蝴蝶翅膀的約定，都會一直藏在我們心里。原來感動就像童年的約定，和蝴蝶翅膀一樣，永遠不會褪色，永遠充滿希望。

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