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(必備)蝴蝶的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的蝴蝶的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1
快來(lái)看,快來(lái)看!動(dòng)物界驚天大新聞,一只毛毛蟲(chóng)卵掉進(jìn)蝸牛洞里啦!
在一塊玉米地里,有一片綠油油的葉子,下面有幾顆毛毛蟲(chóng)卵。一陣大風(fēng)吹過(guò),一顆毛毛蟲(chóng)卵從葉子上掉了下來(lái),正好掉進(jìn)蝸牛洞里。
蝸牛媽媽過(guò)來(lái)看她的寶貝出世了沒(méi)有,她低頭往洞里一看,見(jiàn)還沒(méi)出生,就想:“等一會(huì)兒吧!”她等啊等,等到最后都睡著了。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一聲“啪”,把她驚醒了。她往洞里一看,蝸牛寶寶出生啦!蝸牛媽媽高興得不得了,她對(duì)寶寶們說(shuō):“我們?nèi)フ页缘?。”寶寶們不約而同地問(wèn):“吃什么呀?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“吃卷心菜呀!”然后他們就一起出發(fā)了!
一分鐘后,從毛毛蟲(chóng)卵里孵出來(lái)的一只小毛毛蟲(chóng)。他身子一弓,尾部一縮,頭往里一伸地爬著,一下子就追上了蝸牛媽媽。他們來(lái)到菜地,看見(jiàn)一片卷心菜葉子,蝸牛媽媽說(shuō):“這就是我們蝸牛的美食,開(kāi)動(dòng)啦!”小蝸牛們正準(zhǔn)備開(kāi)吃的時(shí)候,毛毛蟲(chóng)搶先爬過(guò)去,幾下子就吃完了葉子。小蝸牛們沒(méi)得吃,生氣地說(shuō):“不跟你好了!”
在睡覺(jué)的時(shí)間,毛毛蟲(chóng)模仿著蝸牛睡覺(jué)。蝸牛把頭縮進(jìn)殼里睡覺(jué),他把一個(gè)瓶蓋當(dāng)作自己的殼,也要把身子縮進(jìn)殼里。
第二天清早,蝸牛們聚在一起,他們相親相愛(ài),只小毛毛蟲(chóng)沒(méi)有朋友!它的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),孤獨(dú)的他哭著爬到樹(shù)上,吐絲把自己固定在樹(shù)枝下方變成了蛹。
過(guò)了幾周,毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶,破蛹而出。在他停在樹(shù)干上休息時(shí),一只紅黑相間的蝴蝶飛來(lái)了。他們成為了好朋友,快樂(lè)地在空中翩翩起舞!
蝴蝶的作文 篇2
在蝴蝶展上面,我仔細(xì)看著每一種蝴蝶,我聽(tīng)講解員說(shuō),國(guó)王粉蝶是巴西的國(guó)蝶,這種蝴蝶正面看是一種顏色,側(cè)面看是一種顏色,我試了一下,果然如此。講解員還說(shuō),這種蝴蝶在陽(yáng)光下看更加美麗。
金斑喙鳳蝶可是我國(guó)的“國(guó)蝶”。它的`翅膀上半部分是黑色的,下半部分是黃色的,有黑色的斑點(diǎn)。
我還看見(jiàn)有甲蟲(chóng)標(biāo)本,我仔細(xì)地打量著,看見(jiàn)甲蟲(chóng)那兩只大角非常有力,而且很粗,我想它肯定能把手指夾破,整個(gè)博物館看完了,度過(guò)了完美的一天。
蝴蝶的作文 篇3
夏天放學(xué)時(shí),校門口總會(huì)看見(jiàn)幾只蝴蝶在花叢中嬉戲。我便萌發(fā)了捉蝴蝶這個(gè)念頭。于是在星期五那天,我就說(shuō)服幾個(gè)朋友一起出去玩。
聽(tīng)爺爺說(shuō),在田間的小路上往東走有一座小山上面有許多蝴蝶。我們決定跟著爺爺小山上玩。雖然說(shuō)是玩,其實(shí),我是想讓他們和我一起去捉蝴蝶。小山上的風(fēng)景真迷人啊﹗向遠(yuǎn)處瞭望是一望無(wú)際的綠色的海洋,前面遍地都是像麥穗一樣的草,扎得腿又痛又癢,讓人哭笑不得。在草叢中有一些蜻蜓在里面玩捉迷藏。中間長(zhǎng)著一種開(kāi)著白色小花的植物,有一些蝴蝶在上面歇腳,還有一些蝴蝶在空中飛舞著,真是美不勝收啊﹗一開(kāi)始我不會(huì)捉蝴蝶,因?yàn)楦静恢獜暮蜗率帧6←悈s不同了,她一小會(huì)兒就捉住了三只蝴蝶和一只綠蜻蜓。我見(jiàn)她這么厲害便向她請(qǐng)教如何捉蝴蝶。小麗說(shuō):“我給你示范一下吧。”只見(jiàn)她躡手躡腳地走到一只蝴蝶身邊,然后彎下腰兩只手一合攏蝴蝶就被她捉住了。
我也學(xué)著她的樣子躡手躡腳地走到一只蝴蝶身邊,就在我彎下腰,正準(zhǔn)備捉它的那一瞬間,它飛走了。“唉﹗真泄氣﹗”我懊惱地說(shuō)。小麗對(duì)我說(shuō):“不要灰心,怡然,繼續(xù)努力吧﹗我去別的地方捉蝴蝶了。”說(shuō)完便走開(kāi)了。我又輕手輕腳地走到一只蝴蝶身邊,用大拇指和食指輕快地捏住他的翅膀,“我抓住一只蝴蝶﹗”我興奮地叫起來(lái)。我仔細(xì)一看,蝴蝶的身體還有些恐怖,翅膀被手捏住的地方有一層粉末之類的東西,也搞不清是什么,回去后一定到《百科全書》中查查到底是什么。蝴蝶的身體在我手中不停地微微顫抖,看著它可憐的樣子,我有些不忍心了,又把它放回到了花叢中,讓它自由自在的.翩翩起舞。在回家的路上,爺爺告訴我一些關(guān)于蝴蝶的知識(shí)。
他告訴我:蝴蝶的身子雖然有些可怕,但翅膀很漂亮。它們的壽命最長(zhǎng)也只可以活兩年左右,壽命最短的才可以活幾個(gè)月。聽(tīng)了這些我很慶幸自己今天所做的一切,我以后再不捉蝴蝶了。還要號(hào)召大家要保護(hù)動(dòng)物,要和它們友好相處。
蝴蝶的作文 篇4
居民們都見(jiàn)到了這巨大無(wú)比的閃蝶,有一座學(xué)校這么大!居民們雖然說(shuō)無(wú)悔,但是逃的逃,跑的跑,這只閃蝶有毒!它用自己的毒液淹沒(méi)了整個(gè)國(guó)家,沒(méi)有一個(gè)人幸免。
居民們已經(jīng)走投無(wú)路了,他們知道自己肯定會(huì)被這巨大的閃蝶吞食,果不其然,這巨大的閃蝶化成幾千萬(wàn)只小蝶,吞食了一個(gè)個(gè)居民。
哈蓮娜做著垂死的掙扎,她相信這些閃蝶知道她沒(méi)吃過(guò)他們的.同胞。可是,這些閃蝶卻毫不留情地吃掉了哈蓮娜。哈蓮娜是最后一個(gè)被吃掉的。幾千萬(wàn)只閃蝶每只都咬了她一口,每只!
哈蓮娜在生命最后還是不明白,自己到底怎么招惹這些脾氣暴躁的閃蝶了?為什么自己比別人死得都慘?自己不是在吃難吃的飛蛾嗎?他們不是死在閃蝶翅下無(wú)悔嗎?如果閃蝶知道了,還會(huì)吃他們嗎?
這幾千只閃蝶吃飽喝足后,王蝶看了看這些人的尸骨,冷笑了幾聲,脫掉了自己華麗的外衣,露出飛蛾之樣,然后說(shuō):“臣民們,你說(shuō),如果這些人們知道我們是飛蛾,只不過(guò)為了吸引他們,然后殺死他們,才畫上了美麗的彩衣,他們還會(huì)吃我們嗎?還會(huì)說(shuō)無(wú)悔嗎?”
“那個(gè)叫哈蓮娜的女孩,可真是幫了我們大忙,把那些不想化妝的飛蛾都吃了。”
蝴蝶的作文 篇5
第二天早上,起床吃飯后,我們一起到山上捉蝴蝶。山腳下有一片草地,開(kāi)了很多美麗的花朵,五顏六色的蝴蝶在草窩中相互追逐,歡快的飛來(lái)飛去,有黑白相間的,有白色上面帶黃色條紋的,有灰色上面有眼睛一樣條紋的,還有黃色的蝴蝶,都很美麗,都是我平時(shí)在城市里見(jiàn)不到的。
爸爸發(fā)明了球拍抓蝴蝶法:我們等蝴蝶飛累了,在花草中休息時(shí),我們輕手輕腳用羽毛球拍打暈蝴蝶,然后把蝴蝶一個(gè)一個(gè)地,小心翼翼地裝進(jìn)羽毛球的袋子里,最后,袋子里裝滿了五顏六色的蝴蝶。等回到家的.時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)被炙熱的空氣烤焦了,全部死了!我只好把蝴蝶夾到書中,做成標(biāo)本。
我喜歡大自然,喜歡美好的蝴蝶!
蝴蝶的作文 篇6
魯迅先生曾說(shuō):“中國(guó)人的性情是總喜歡調(diào)和折中的。”調(diào)和折中讓人善于忍受,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,“忍”成為一些人生活的信條,并陶然自得。但,忍無(wú)可忍,就無(wú)需再忍。
不能忍受每天100遍《江南Style》的轟炸,超市營(yíng)業(yè)員惡心想吐,大喊Hold不住。時(shí)尚流行的《江南style》終于讓人感到了審美疲勞。與此同時(shí),“乖張而不夸張”的越南偶像天團(tuán)“HKI”組合躥紅網(wǎng)絡(luò),粉絲數(shù)激增,大有逆襲鳥(niǎo)叔的可能。
不能忍受“去幼兒園進(jìn)修”的調(diào)侃,重慶某中學(xué)初中生皮其毅轉(zhuǎn)而發(fā)展自己的科技興趣,從一個(gè)調(diào)皮鬼變成了發(fā)明家,至今已有6項(xiàng)發(fā)明獲國(guó)家專利局受理。
不能忍受吃飯排隊(duì)的痛苦,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的9名學(xué)子設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了“排隊(duì)無(wú)憂”的手機(jī)應(yīng)用程序,實(shí)現(xiàn)了“遠(yuǎn)程取號(hào)”,飯店門口的排隊(duì)長(zhǎng)龍成為明日黃花。
不能忍受審美疲勞的折磨,所以有了音樂(lè)風(fēng)格的轉(zhuǎn)型:不能忍受被人看不起,所以有了發(fā)憤圖強(qiáng)的'改變:不能忍受生活的不便,所以有了科技的創(chuàng)新。
當(dāng)然,有一些“不能忍受”,卻讓更多的人忍受不了。廣州地鐵上的“大便弟”,讓我們無(wú)法回避,這到底是道德的崩潰,還是對(duì)公共設(shè)施不完善的“反叛”?
種種不能忍受的小細(xì)節(jié),引發(fā)了人們的反思,甚至逼迫著一部分人另辟蹊徑,用智慧創(chuàng)造了更美好的生活,這就是“不能忍受”的蝴蝶效應(yīng)。
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