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蝴蝶的作文(大全3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
靜下來回頭望望，我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮，在生命的海洋里漂游，那些漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景，有些越來越模糊，有的卻愈漸清晰。
時(shí)常懷念兒時(shí)的時(shí)光，盡管那時(shí)候很少能吃得上一次肉，甚至到過年也難添得上一件新衣服。可是在我的記憶里，卻滿滿的都是快樂和幸福。小時(shí)候的老師，同學(xué)，玩伴;村外通到學(xué)校的那條小道，小河，油菜地，小麥田;奔跑的野兔，飛翔的小鳥，漂浮的白云，湛藍(lán)的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚，至今。
那是油菜花開的季節(jié)，出了村莊就象進(jìn)入了另一個(gè)世界。那條上學(xué)的小道兩旁，大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋，一直延伸到學(xué)校的那個(gè)村莊。風(fēng)一吹，花兒左右搖擺，都在吹呼舞蹈，用那燦爛的笑臉迎接著春風(fēng)和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著，這朵花上親親，那朵花上吻吻，從來不鐘情于哪一朵。可是所有的花兒都笑得那樣燦爛!
我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑，待它停下，我便輕手輕腳，為的是要在那停留片刻之時(shí)，能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的，有嫩黃的，有花的，有白的，它們和花一起，匯成一個(gè)童話的世界。它們這朵花上飛起，那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時(shí)，它們又都一展翅地飛跑了，故意戲弄我似的。可是我依然充滿快樂地追逐著。
你無法想象，當(dāng)那只最大的花的`蝴蝶被我捉住的那一刻，我有多么激動和興奮!兩片碩大的翅膀合起來捏在我的手里，向?qū)W校奔跑而去，我要讓同學(xué)看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進(jìn)校園我就舉起手大聲喊著，正巧他也剛進(jìn)校園，一看到我手中的蝴蝶，便搶到我跟前。我舉起手往身后背，可是他比我高了半頭，他雙手一環(huán)抱就輕易的把蝴蝶給奪去了。可是因?yàn)闋帗專囊恢怀岚虮徽蹟嗔耍乙豢炊自谀莾壕痛罂奁饋怼?/p>
看到我哭，他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措，可是轉(zhuǎn)眼他就往教室跑去了。我無法平息我的憤怒和傷心，因?yàn)槟敲雌聊敲创蟮暮岚蚓谷槐徽蹟嗔恕Ｎ宜查g想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會相信我，會偏向我的。因?yàn)樽赃M(jìn)校以來，一直到五年級以來我都是班上的第一名!數(shù)學(xué)小考甚至都是我出試卷，我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學(xué)心中的楷模，老師眼中的最愛。在一定程度上我的話就是真理。我已經(jīng)不記得我是用什么借口向老師告的狀了，只記得他被暴打的那一幕，那一幕讓我愧疚讓我悔恨。
上課鈴響了，同學(xué)們都已經(jīng)坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼，心里想：你等著瞧吧!這時(shí)老師走進(jìn)了教室，這個(gè)老師個(gè)子很高，瘦瘦的，皮膚被太陽曬得有點(diǎn)發(fā)黑，一雙眼睛深藏在有點(diǎn)下陷的眼窩里，發(fā)出炯炯的光。那光有時(shí)候很溫暖很慈祥，有時(shí)候也很冷峻很犀利!經(jīng)常穿一身洗得有些微微發(fā)白的黃軍裝。他徑直走到他的座位旁。二話沒說，一把抓住他的衣領(lǐng)，象抓小雞似的把他拽了起來。然后就連推帶搡地拖拉到講臺上。
我的心有些緊張，我怕他問為什么打他，我也不知道老師會不會說為什么打他。就見老師一只手抓住他的衣領(lǐng)猛地一推，還不等他站穩(wěn)，就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。
“撲通”一聲，重重地跪倒在地上，但一瞬間他頭一揚(yáng)又爬了起來!
“喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥，一邊上前就去按他的頭，想把他按倒，可是他脖子用力一扭，老師手滑了個(gè)空。
“叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來越兇，握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。
可是他依然不低頭認(rèn)錯(cuò)，而且還把頭抬起來，眼睛瞪著黑板，發(fā)出抗議的光芒!
老師被他激怒了，又抓住他的衣領(lǐng)，猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!
“撲通!”一聲，又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒有罷手的跡象。他也沒有認(rèn)錯(cuò)的表現(xiàn)。
我的額頭冒出了細(xì)微的汗珠，心里象被塞上了一團(tuán)不透縫的棉花，又象被一根細(xì)細(xì)的繩子系著，勒得緊緊的。
我低著頭，不敢往前看，我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺到我恨自己，可是也恨他!我恨他不該那么倔強(qiáng)!我在心里說：你在地上跪一會，老師消了氣不就沒事了嘛!為什么偏象是頭上長角了似的!
就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時(shí)間，老師似乎疲憊了，終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今，我依然無法忘記那一幕的任何一個(gè)細(xì)節(jié)!可是這個(gè)記憶，對我來說，卻是一種懲罰。
我一直想向他道歉!可是一直到小學(xué)畢業(yè)也沒有張開口。后來，我上了我們縣中，我也是唯一一個(gè)被縣中錄取的學(xué)生，而他，不知去了哪兒。如今，三十多年過去了，如果能夠：我想對他說聲道歉!我想告訴他當(dāng)年的那個(gè)事件的真相。只是不知當(dāng)年的那個(gè)他，今在何方。也不知那個(gè)校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。
蝴蝶的作文 篇2
蝴蝶谷里鮮花盛開，美麗極了。在這里，到處飛舞著和花兒一樣美麗的蝴蝶，她們相親相愛，過著美好和睦的日子。看，每年一度的選美比賽就要開始了，蝴蝶們通過比賽來選定誰是這一年的蝴蝶王，每只蝴蝶有十天時(shí)間來裝扮自己。
蝴蝶們忙碌起來，都想著法兒裝扮自己。有的飛到鳳凰身上，把自己翅膀印上鳳凰高貴的花紋；有的飛到孔雀身上，給自己翅膀印上孔雀美麗的圖案；還有的飛到梅花鹿的身上，給自己翅膀印上梅花鹿那神秘的斑點(diǎn)……
有一只小蝴蝶，正在森林里到處尋找，她要找最適合自己的花紋。忽然，她看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛奔來一只金錢豹，嘴里叼著一個(gè)小男孩，豹子的身后，跌跌撞撞地跑著一個(gè)哭喊的.婦人：“救救我的孩子！”小蝴蝶沒有時(shí)間多想，她拽了一朵刺玫瑰，等豹子經(jīng)過她身邊時(shí)，小蝴蝶用盡全身力氣搖動著刺玫瑰，金錢豹被狠狠地扎了一下，吃了一大驚，大吼一聲，丟下小男孩逃跑了。婦人追上來，一把抱住孩子，跪下來感謝小蝴蝶。小男孩的傷很重，需要魚巖上的靈芝草才能醫(yī)治好。魚巖是個(gè)神秘的懸崖，人類根本無法攀登上去，小蝴蝶二話不說，立即起身飛向魚巖。一來一回，六天過去了，小蝴蝶疲憊不堪地飛回來，帶回來了救治小男孩的靈芝草。
小男孩獲救了，可是小蝴蝶卻耽誤了太多的時(shí)間，無法裝扮自己了。
選美的日子到了，小蝴蝶羨慕地看著身邊五彩繽紛的兄弟姐妹，再看看自己，還是那身舊衣服，感到很失落。可是忽然，森林女神把魔杖指向自己，宣布她就是今年的蝴蝶王，小蝴蝶感到無比的詫異，森林女王的一番話引起大家的沉思：“外表的美麗固然是美，但是與內(nèi)心的美麗相比起來，是不值一提的！”
蝴蝶的作文 篇3
生活中我曾經(jīng)歷過許多受過挫折的事，但每一次我都悟出了一個(gè)道理，以前在一年級干過一件事，令我十分難忘。
一天，我走在公園里一邊賞花一邊散步。現(xiàn)在正好是百花爭艷的季節(jié)，每一朵花都爭先恐后地在游客面前展示自己的美。蝴蝶也和蜜蜂去拜訪花朵，也有的'蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
突然，我看到一處最不起眼的地方有一只美麗的蝴蝶正在破繭。我很好奇，因?yàn)槲覐膩硪矝]有看過蝴蝶破繭的經(jīng)過，所以我走了上去，目不轉(zhuǎn)睛地看著。
蝴蝶一直在里面與繭搏斗，為殺出一條“生路”，過了許久，繭沒有一點(diǎn)動靜，只是不停地在搖動罷了。
縱欲，繭露出了一點(diǎn)兒“小傷口”，我看蝴蝶也挺可憐的，就拿了一根小樹枝把繭弄破了。蝴蝶飛了出來，無力地拍打翅膀，不一會兒就掉在地上，死了，再也飛不起來了。
我把這個(gè)悲慘的消息告訴母親，母親鄭重其事地對我說：“蝴蝶破繭時(shí)為了鍛煉自己翅膀的力量，你幫它，就等于害了它，這樣，它的翅膀就沒力氣了，自然就……其實(shí)它和人一樣。”
自那件事后，我有點(diǎn)后悔莫及，但我也從中悟出了一個(gè)道理：人想要成功，不能不勞而獲，必須得自己努力拼出一番事業(yè)來，才是真正得到屬于自己的成功。
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